江苏省宿迁市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

江苏省宿迁市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.认真拼读，在田字格里写出规范工整的字。

dāngē

xīshēng

bìmiǎn

yīwēi

duǒcáng

quēfá

jiǎohuo

ránfàng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.下列句子中加点词语使用不恰当的一组是（）A．我们对“严禁烟火”的告示牌都漫不经心了。B．春回大地，草长莺飞，好一派生机勃勃的景象C．老舍笔下的人物形象血肉丰满，栩栩如生D．公园里的老人们唱起京戏来，真是有板有眼，常常吸引路人驻足欣赏2）.请你仔细比一比，再组词。

饺(

)

避(

)

宵(

)

绞(

)

僻(

)

霄(

)3）.毕业了，同学依依惜别，但无需悲伤，你可以用王维《送元二使安西》中的诗句“____________，____________。”来表达离别之情；也可以用王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》下阕结尾中“____________，__________。”来寄托对同学美好前程的祝愿。4）.牡丹文化节期间，洛阳各个景点迎来了大批游客。龙门石窟人头攒动，国际牡丹园_________，洛邑古城_________，应天门_________。（填写与加点词语意思相同但说法不同的词语）5）.【怀念陪伴的四季】每个季节的色彩，都因你们的存在而更加美丽，春日郊游赏花，我们感受到了“①________________，一枝红杏出墙来”的唯美春光；盛夏时节，我们漫步乡野吟诵着“稻花香里说丰年，②________________”的宁静夜色；中秋望月时，我们畅想诗人写下“③________________，不知秋思落谁家”的心境；寒冬时节，我们踏雪寻梅，立志要成为“不要人夸好颜色，④________________”的新时代“小梅花”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小雅正在准备毕业典礼的演讲，她想在演讲中劝诫同学们要珍惜时间、勤奋学习，她可以引用的诗句是（）A．谁言寸草心，报得三春晖。B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。C．少壮不努力，老大徒伤悲。D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。2）.下列词语中，字形全部正确的一项是（）A．幼稚

粉碎

寂寞

含糊B．染缸

抵抗

书藉

缺乏C．魔鬼

敏感

优伤

荒凉D．恰好

耽搁

避免

轻脆3）.10.下列选项中词语书写和加点字的读音、意思全正确的一项是（

）A．衣襟jīn

笨拙zhuō

逃窜

干躁

风暴

泊烟渚（水中间的小块陆地）B．花蕾lěi

琴弦xián

豪迈

瞬间

斗篷

浪淘风簸（颠簸）C．澎湃bàì

抱怨yuàn

投掷

眯蒙

澄碧

汤汤乎（水流小而缓的样子）D．瘦削xuē

缝隙xī

洒脱

咆哮

绵绣

掉尾而斗（掉落）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.八儿对妈妈说：“等一下我要吃三碗，你也吃三碗，只准我大哥吃一碗。”（改为转述句）

_____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请你帮它们找找自己的家，用线连一连。

草原

竹林

沙漠

南极

北极

熊猫

骆驼

骏马

北极熊

企鹅2）.读一读，连一连。

停车坐爱枫林晚

江上秋风动客情

一时强弱在于力

霜叶红于二月花

萧萧梧叶送寒声

万古胜负在于理评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛咽着。

()癌症的疼痛是难以忍受的。

()每吞咽一口饭，都要作出极大的努力。

()为了和病魔作斗争，他要求医护人员给他喂饭。

()晶莹的泪水从人们的腮边落下来。

()豆大的汗珠从他的额上滚落下来。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)怎样小的小船呢？

(

)大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

(

)两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

(

)我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

(

)虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

(

)眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

(

)在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

(

)我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

(

)船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“七八个星天外，两三点雨山前”用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品读诗句，完成后面的练习。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1．由“千磨万击”想到了成语___________。

2．诗句的意思是______________

3．诗句赞美竹子_______的精神品格。A．无私奉献B．坚韧顽强C．硬骨头评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

参加完学校艺术节的各项活动，同学们有千言万语想要诉说。请想一想在生活中，你学过哪些才艺呢？可以是音乐、舞蹈、雕刻、中国画……请以艺术给你带来的收获或者乐趣为话题，写一篇作文。

要求：①表达真实感受。②不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.7.课外阅读。世界杂交水稻之父①袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。②20世纪60年代初，袁隆平发现粮食成为了困扰农民生活的大问题。有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。于是他学习英语、俄语，发展他丰富扎实的专业知识，开始了前无古人的科学实验。③水稻杂交难在对水稻进行异花授粉非常困难。国际上许多研究人员都丧失了信心，放弃或中断了研究，但是袁隆平偏偏要啃这块“硬骨头”。在反复研究的基础上，应该找到雄性退化不育的植株，把它培育成雄性“不育系”。这种植株在水稻植物中是极少见的。要找到它；第二步，再找到一种特殊的水稻品种给“不育系”授粉，全部保持雄性特点。具有这种特性的植株，叫做“保持系”，还要找到一种稻种与“保持系”杂交，使杂交的后代自花授粉④袁隆平提出的通过“三系”提高水稻杂交优势的设想，与当时学术界流行的观点大相径庭，但袁隆平要走自己的路⑤1964年6月20日，袁隆平迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。袁隆平沉浸在无边无际的稻海之中，他脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；滴滴汗水顺着稻叶滴进水中。他找啊，找啊！第一天，没找到，没找到；第三天，袁隆平的皮肤更黑了。⑥6年中，袁隆平跑遍了半个中国。最后，他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人，发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。袁隆平把这株稻子命名为“野败”。袁隆平终于跨出了迈向成功的第一步。⑦在此后的几年里，袁隆平和他的助手做了3000多个实验，经历了一次又一次失败，经受了一次又一次打击。经过百劫千难，“保持系”培育出来了！“恢复系”培育出来了！“三系”配套成功了！⑧1975年，袁隆平科研小组突破了难关，一批早熟高产稻破土而出。郁郁葱葱的杂交稻⑨从“三系法”到“两系法”再到超级稻，袁隆平的脚步从来没有停止过。2000年，超级杂交水稻亩产700千克目标实现，800千克目标实现；2005年；2014年实现亩产1000千克。2019年9月，袁隆平笑着告诉记者：“现在我们正在向（亩产），多次赴国外讲学和传授育种技术，这位“杂交水稻之父”的足迹踏遍了五大洲。(1)根据时间轴，将①﹣⑤填写完整，梳理文章脉络(2)根据短文内容做出选择，将正确答案的序号填写在横线上。①因为雄性不育水稻植株_____，袁隆平才会“小心翼翼”地把它连根带泥挖了出来。A．发育不好、即将枯萎B．极其少见、特别珍贵C．根部柔弱、容易折断D．花粉败育、即将枯萎②“山外青山楼外楼，自然探秘永无休。成功易使人陶醉，莫把百尺当尽头。”这是袁隆平的自作诗_____。A．第⑤段B．第⑥段C．第⑦段D．第⑨段(3)填空。①袁隆平解决增加粮食产量的办法是：____________________。②读第⑤自然段，联系“无边无际的稻海”，画线句子抓住了袁隆平的_______描写，表现了他_________________。③短文第⑦自然段中列出“3000多个实验”，以及3个“一次又一次”，目的是说明：________________。(4)袁隆平的哪些精神品质值得我们学习？请结合短文内容，至少写出3个。____________________。

(5)如果让你为袁隆平设计一张人物名片，你想怎样设计？请写出设计内容和设计目的，注意内容真实准确，特点突出。设计内容（可以写一写人物名片选用什么插图，配上怎样的文字）：____________________设计目的（你为什么这样设计，写清原因）：____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据释义，完成填空。

（1）根据释义，给词语中的“善”字选择恰当的解释，将序号写在括号里。

①善始善终_____

②性情善变_____

③通国之善弈者_____

（2）与“通国之善弈者”的“善”意思相同的一项是_____。

A．心怀不善

B．亲善友好

C．多谋善断2）.同学们在“校园读书节”中撰写了读后感，请帮助他们将标题补充完整。（只填序号）

A．《童年》

B．《鲁滨逊漂流记》

C．《骑鹅旅行记》

D．《汤姆索亚历险记》

（1）福祸相依，冷静面对——读_____有感

（2）不同视角下的“瑞典百科全书”——读_____有感

（3）少年成长少不了冒险精神——读_____有