甘肃省兰州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

甘肃省兰州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.在“传统文化”板块，你在黑板上写下了一首《宿建德江》，书写时注意到了行款整齐、布局合理。

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.用“精”字组成不同的词语，分别填在下列的括号里。

这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较____，每次活动都能把其中___的镜头拍摄下来；李晨用她那一双_____的小手____设计了新年贺卡，那___的图案让人看了越看越喜欢……2）.日积月累。

____________________，脉脉不得语。

____________________，万物生光辉。

____________________，更有早行人。

人生自古谁无死？____________________。

____________________，烈火焚烧若等闲。

苟利于民，不必法古；____________________。3）.根据语境把“卷首语”补充完整。

阅读是和作家对话，听bùkěsīyì_________的奇人趣事，遇见的不只是làngmàn_______与美好，还有pāoqì_______与qīliáng_______；是和自然对话，读光的míngmèi_______，风的tànxī_______，山的rèqíng_______；是和自己对话，因为阅读，我们不断成为更好的自己，人类不断创造更美的世界。4）.把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。万_____得_______

_____天日焉_____非_____五_____四__________

_____见惯_____微_____著（1）塞翁失马，_________。

（2）不到_________，鲁滨逊是不能离开山坡的，因为这儿有水源。

（3）伟大的艺术家都善于从_________的现象中发现美的存在。5）.读文段，看拼音，写字词。

时光悄悄地溜走，六年时间zhǎ()眼就过去了。zhìnèn()的我们已长成了少年，我们已不再jù()怕成长的风雨，不再因茫然而páihuái()不再逃bì()自己的责任，以执着的精神、péngpài()的激情、kāngkǎi()的姿态，一步一个台jiē()，向着未知的前路，zhàn()放迷人的风采，mài()向美好的未来。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对句子引号的用法判断有误的一项是（

）A．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（表示强调）B．骑在人民头上：“啊，我多伟大！”（表示引用）C．把名字刻入石头，想“不朽”。（表示强调）D．这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗？（表示特殊含义）2）.对下列读书名言所使用的修辞手法判断正确的一项是（

）

（1）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

（2）问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹）

（3）读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。（培根）A．拟人

反问

排比B．比喻

设问

排比C．比喻

反问

拟人D．夸张

设问

拟人3）.下列词语中书写、加点字的注音完全正确的一项是（）A．脱僵

缥缈

畸形（qí）

拈轻怕重（niān）B．喧闹

慰籍

坍塌（dān）

翻箱倒柜（dào）C．倾覆

昼夜

日晷（guǐ）

气喘吁吁（xū）D．蟋蟀

防卸

惬意（xiè）

头晕目眩（xuàn）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。（仿写句子）

读《西游记》，____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将《水浒传》中的人物和他们的相关事件连接起来。

鲁智深

斗杀西门庆

林冲

沂岭杀四虎

李逵

倒拔垂杨柳

武松

风雪山神庙

2）.连一连。

白白的

草地

一只

树叶

绿绿的

雪花

一块

小猫

鲜艳的

明天

一片

雨伞

美好的

花朵

一把

面包评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照“我”的发现经过，下面句子排列的顺序应是(

)

（1）老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。

（2）老师的解释是“我”渴望弄明白人是怎么来的。

（3）每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。

（4）“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。2）.把下列句子整理成一段通顺的话。

(

)吃饭的时候，日子从饭碗里过去。

(

)等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

(

)洗手的时候，日子从水盆里过去。

(

)默默时，便从凝然的双眼前过去。

(

)我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

(

)我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。

(

)天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.京剧是我国的国粹，“亮相”是其重要的表演动作，可分静态和动态两种。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．这首诗的中心句是：_________，_________。

2．这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗，从体裁的角度看，属于_______诗。

3．诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，其中“万水”以_______和_______为代表，“千山”以_______和_______为代表。

4．翻译下列诗句。

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

______________________

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

______________________

5．在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了______和______的修辞手法，用“逶迤”“磅礴”形容__________，这是实际的山；用“细浪”“泥丸”形容山的_________，这是红军眼里的山。

6．对这首诗赏析有误的一项是（

）A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争7．（1）这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中雄壮的“征难图”？

_______________________

（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

_______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

在你身边一定有许多个性鲜明的人吧！请你选取引人入胜的情节，利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧！评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。最后的时刻①那是一个非常晴朗的日子，守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见有人喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，像平常一样拿起梳子，对着墙上那面破镜子梳着她的黑发。③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，但一看到她那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。④江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。⑥特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志们。⑦“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”布包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。⑧这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声，成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。⑨江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”⑩江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……⑪“同志们，永别了！”⑫江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……——《红岩》（节选）（有改动）1．题目“最后的时刻”指____________。

2．用一句话概括选文的主要内容。

____________________________________

3．第⑤段主要是对江姐的______描写，从中可以体会到____________

4．读读文中画横线的句子，关注加点的部分，谈谈自己的体会。

____________________________________

5．“她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……”此时此刻，江姐面对朝夕相处的战友，她有多少话要说呀！她会对同志们说些什么呢？结合下面的资料展开想象，再写一写。（不少于50字）

资料：江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞监狱。特务用尽各种酷刑，甚至将竹签钉进她的十指，江姐始终坚贞不屈，“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”后来江姐被国民党特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。

_____________________________________

6．读完短文，我们认识到了一个怎样的江姐？

_____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列每组词语中有错别字的一项。

（1）(

)A．眨眼

B．肿胀

C．抵炕

D．剥削

（2）(

)A．万象更新

B．焉知非福

C．见微知著

D．司空见贯2）.选择正确的答案填在括号里。

（1）通国之善弈者也。(

)

A．善良；慈善

B．擅长；长于

C．容易；易于

（2）粉骨碎身浑不怕。(

)

A．水不清，污浊