吉林省四平市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

jiǎnyuè

jùlí

qízhì

xuányá

tiàowàng

xuāngào

pāndēng

gāocháo

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请你读拼音写词语，完成毕业纪念册前言。

小学时光zháyǎn(

)就过去了。记得刚踏进校园时的我们，是那般天真yòuzhì(

)，我们曾在míngmèi(

)的阳光下玩耍，喜欢到cǎo

cóng(

)里捉xīshuài(

)，把bō

li(

)弹珠当成珍宝一样收藏，小脑袋里充满各种奇妙的líng

gǎn(

)……这快乐的童年时光呀，就这样悄悄溜走。感谢成长路上的伙伴，再相聚时轻声说一句：qià

hǎo(

)你也在!2）.看拼音，写词语。

（1）丁香那淡淡的yōuyǎ(

)的甜香，即使在夜色中也能让人分辨出。

（2）绿色的cǎopíng(

)为这个花园增添了宜人的色彩。

（3）他精心演奏着gāngqín(

)，音符如同瀑布般流淌。3）.“囿（yòu）”的意思最有可能与以下哪个选项有关（

）A．拥有B．嘴巴C．围墙D．花园4）.填空。

①____________，笑问客从何处来。

②移舟泊烟渚，_____________。

③九曲黄河万里沙，_____________。

④中华大地，景色迷人，朱熹笔下明丽的春日江南：“胜日寻芳泗水滨，____________。”

⑤爱国精神就是李纲的“祖宗疆土，当以死守，__________”的誓言，也是曹植所说的：“_____________，______________。”

⑥古诗词是一幅画，展现了“黑云翻墨未遮山，______________。”的奇景；古诗词是一首曲，传递了“___________，清风半夜鸣蝉”的妙趣；古诗词是一段情，见证了“待到重阳日，____________。”的友谊。5）.第三组同学计划开展中国传统文化宣讲活动，请你帮助他们完成下面填空和选择。

(1)传统节日，把浪漫藏在诗词里。元日，“爆竹声中一岁除，____”;寒食节，“春城无处不飞花，_____”；中秋节，“今夜月明人尽望，________”。传统节日，还把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春节洒扫除尘，寓意__________，端午节赛龙舟，寓意___________。

(2)下面不能用来形容赵孟頫的代表作《三门记》的作品特点的词语是(

)?A．运笔自然B．妙笔生花C．严谨端庄D．平正宽绰评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A．经过反复实践和思考，大家终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？B．当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”C．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。D．最近各大门户网站的电影板块都在宣扬，《熊猫历险记》在票房中大败给某国产电影。2）.下列说法不正确的一项是（）A．《他们那时候多有趣啊》这篇文章通过玛琪的经历，说明依赖机器进行教学，不利于学生学习。B．《真理诞生于一百个问号之后》是采用“总一分一总”的结构来写的。C．《老师领进门》是一篇回忆录，表达了“我”对田老师的尊敬、热爱和感激之情。D．《为人民服务》一文是围绕“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这一主题展开描写的。3）.小张同学整理了本学期语文学习的收获，内容描述不准确的一项是（）A．“情以物迁，辞以情发。”写文章时可以直接抒情，也可以把情感融入具体的人、事、景物中。B．成长纪念册可以用“编年体”或“栏目式”来整理，最好能体现自己的独特个性与创意。C．边读边思考，用旁批或笔记及时记录读书心得，能加深对作品的理解。D．《汤姆•索亚历险记》的作者是英国的丹尼尔•笛福。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

连用两个“只听见”更能突出全场的________，表现了人们对国旗的尊重与________之情。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.品人物：书中有许多让我们难忘的人物，请你给下面的人物及其相关特点连线。

阿廖沙

吝啬贪婪

外祖父

乐观纯朴

小茨冈

善良慈祥

“好事儿”

坚强勇敢

外祖母

献身科学的知识分子2）.读一读，连一连。

小鱼

开满

水面

鲜花

游出

山头

燕子

飞回

大地

春风

吹回

南方评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.在括号里填上合适的序号。

()在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

()在遮天蔽日的杉树下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

()吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

()各种森林鸟类，鸣声不断。2）.我给乱句排顺序。

(

)鸡叫头遍时，什么声音也没有了。

(

)东方吐白时，嘎羧已经死了。

(

)半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，但它仍在掘土、抛土。

(

)太阳落山了，月亮升起来了，嘎羧仍在挖着。

(

)从早晨到下午，嘎羧一直在挖坑。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下列表述正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“牛斗，力在角，尾搐入两股间”与“悬梁刺股”中两个“股”的意思不同。(

)

2．倡议书标题要鲜明，正文要写清楚倡议内容，最后要署名并写上日期。(

)

3．五谷为“稻、麦、黍、菽、稷”，五彩为“黄、绿、赤、白、黑”(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗《十五夜望月》，联系课文内容，完成练习。十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．解释下列词语的意思。

十五夜：___________________

中庭：____________________________

2．本诗前两句写景，不带一个“月”字，却可以从“________”一词中看出月色的皎洁。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“_____________，_________”

3．“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的一项是（）A．君自故乡来，应知故乡事。B．春风又绿江南岸，明月何时照我还？C．海．上生明月，天涯共此时。D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？4．下列对古诗的分析，不正确的一项是（）A．首联中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。B．前两句写幽静清凉的秋景，是为了塑造一个孤独无眠、望月苦思的游子形象。C．“人尽望”说明中秋月夜景色奇特，引起了众人的关注。D．本诗明写赏月环境，暗写人物情态，“冷”“无”直接暗示了作者孤独、寂寞的心情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

生活中经历的人或事，可以给我们带来丰富的情感体验，想象的世界会给我们带来各种奇特的感受。那人，那事，那场景……这次习作可以写生活中的人或事，也可以写想象的故事。题目自拟，注意围绕中心意思写，

把重点部分写详细，表达真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《十六年前的回忆》片段，完成下题。【片段一】①我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”②待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”③父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。【片段二】④局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。背景资料：1926年春天，李大钊作为北方地区党组织负责人领导并亲自参加北京人民反对日、英帝国主义和反对军间张作霖、吴佩孚的斗争。1927年春天，张作霖在帝国主义支持下，下令通缉李大钊同志。

(1)由背景资料可知，父亲烧毁文件的原因是：____________________，朋友和母亲劝父亲离开北京是因为____________________。

(2)文中画“”的句子是对父亲的_______描写，表现了父亲李大钊________________的品质。

(3)原文中，作者写出了被捕时父亲与“匪徒”的不同表现，有力烘托了李大钊同志镇定从容、英勇无畏的革命者形象，这种写作手法叫做_______。此写法在选段中也有体现，【片段一】中，父亲面对“我”的问题时，___________是不同的；【片段二】中，关于父亲是否应该离开北京，_______________是不同的。这样写都有效烘托了李大钊的人物形象。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）

易：①容易；②交换；③