2024-2025学年人教版七年级生物上学期期末模拟试卷01

试卷第=page11页，共=sectionpages33页2024-2025学年人教版七年级生物上学期期末模拟试卷考试时间：90分钟；满分：100分学校:___________班级：___________姓名：___________得分：___________评卷人得分一、选择题（每小题2分，共25小题，共50分）1．《晋书·王鉴传》：“黩武之众易动，惊弓之鸟难安”。下列生命现象与“惊弓之鸟”体现的生物特征不同的是（）A．人看到梅子时会分泌唾液B．羚羊发现猎豹后迅速奔逃C．含羞草受触碰后叶子合拢D．蜻蜓飞行时用尾轻触水面2．如图为显微镜的构造图，下列叙述错误的是（）A．对物像具有放大作用的是①③B．能调节视野明暗程度的是⑤C．调换不同物镜的结构是⑥D．放置玻片标本的是④3．小明在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污点”出现。为了能正确快速判断视野中“污点"可能存在的位置，他画出了下图所示的思维导图。请选择正确的选项填入方框中，将该思维导图补充完整（）A．①转动物镜，②在装片上 B．①移动装片，②不在装片上C．①转动目镜，②在反光镜上 D．①转动物镜，②在反光镜上4．小明在使用显微镜观察固定装片时，观察到的视野如甲图所示，而同桌小红观察到的视野如乙图所示。若小明想观察到类似同桌的视野，需要调整的结构和装片的移动方向分别是（）A．转换器和遮光器、向右移动B．目镜和反光镜、向右移动C．转换器和反光镜、向左移动D．目镜和粗准焦螺旋、向左移动5．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验操作中，步骤②和④滴加的液体分别是（

）①盖盖玻片②染色③放置内表皮④准备A．清水、碘液B．碘液、清水C．碘液、生理盐水D．清水、清水6．下列有关植物细胞的表述，不正确的是（

）A．所有的植物细胞都有叶绿体和线粒体B．植物细胞都有细胞壁C．植物体都是由细胞构成的D．细胞液指的是液泡中的液体7．放在清水中的洋葱鳞片叶细胞不会涨破，原因是植物细胞具有支持和保护作用的（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．细胞壁8．菠菜内储存的化学能来自太阳能；刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热。完成这两种能量转化的结构分别是（）A．细胞核、液泡B．叶绿体，线粒体C．细胞质、线粒体D．叶绿体、细胞膜9．下列示意图中，能正确表示动物细胞各结构之间位置关系的是（

）A．B．C．D．10．下图表示某植物体两种细胞的形成过程，其中①②③表示相关的生理过程。下列对这些生理过程的相关分析错误的是（

）A．①过程表示细胞的生长，但细胞不能无限生长B．②过程产生的新细胞，遗传物质少了一半C．③过程表示细胞的分化，可形成不同的组织D．通过①②③等生理过程，使植物体由小长大11．胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，这说明构成胃的组织至少包括（）A．上皮组织和肌肉组织 B．薄壁组织和结缔组织C．保护组织和神经组织 D．结缔组织和机械组织12．草履虫是生活在水中的单细胞动物，靠一个细胞就可以独立完成各项生命活动。下列叙述不正确的是（）A．如图是用显微镜观察到的草履虫细胞结构B．草履虫排出二氧化碳、摄入氧都是通过结构③C．草履虫细胞内有叶绿体，也能自己制造有机物D．草履虫长到一定大小时，通过分裂产生新个体13．卷柏俗称“九死还魂草”，是一种奇特的蕨类植物。它能在干旱时缩成圆球，随风滚动；到达有水的地方，根能快速吸收水分，继续生长。下列关于卷柏的叙述正确的是（）A．卷柏有根、茎、叶的分化，但体内不具有输导组织B．卷柏的种子裸露，外面没有果皮包被C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应D．卷柏可作为监测空气污染程度的指示植物14．下列对于几种生物的叙述正确的是（）A．里白的生殖过程离不开水，因此它生活在温暖潮湿的陆地上B．海带依靠根附着在岩石上，依靠叶进行光合作用C．古代的苔藓植物埋入地下，经过复杂的地质变化，形成了现今的煤D．银杏具有花、果实和种子三大生殖器官15．如图是菜豆种子和玉米种子结构图，如下叙述中不正确的是（）A．甲图为双子叶植物的种子，乙图为单子叶植物的种子B．豆浆的营养主要来自甲图中的⑤C．在乙图玉米种子的切面上滴加碘液，结构⑤变蓝D．乙图的胚包括②③④⑤⑥16．以下动物类群与其主要特征不相符的是（

）A．扁形动物——呈两侧对称；背腹扁平B．线虫动物——呈圆柱形；体表有角质层C．鸟类——体表被毛；胎生、哺乳D．环节动物——由许多相似的体节构成17．下列属于体温恒定的一组动物是（）①鲫鱼②家鸽③青蛙④熊猫⑤蚯蚓⑥麻雀⑦蝗虫⑧鲸A．①③⑤⑦⑧B．②④⑥⑧C．①②③④D．⑤⑥⑦⑧18．在有较多水生植物的池塘中，常看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面，其原因是（

）A．鱼喜欢阳光的刺激B．鱼觅食水面的浮游藻类C．池塘表层水中溶解的氧气较多D．池塘表层的水较温暖19．下列有关动物的特征，叙述正确的是（

）A．两栖动物是指既能在水中生活也能在陆地上活动的动物B．爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，其卵有坚韧的卵壳，与陆地生活相适应C．老鼠和兔子都有门齿、犬齿和臼齿D．鱼的种类繁多，终生生活在水中，是脊椎动物中的第二大类群20．《黄帝内经》中记载“五谷为养，五畜为益”。“五畜”指牛、犬、羊、猪、鸡。关于五畜的共同特征，叙述正确的是（）A．胎生哺乳B．牙齿分化C．体温恒定D．体表覆羽21．一谈起细菌，大多数人都会觉得很可怕，认为细菌会致病，正确的是（）A．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式B．细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快C．细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的D．荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系22．如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（）A．丁是酵母菌，细胞内有成形的细胞核B．丙是细菌，依靠鞭毛运动C．乙是噬菌体，无细胞结构，只能寄生在活细胞中D．甲是草履虫，和乙丙丁都是单细胞生物23．下列四组生物中，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物分别是（

）①老虎、蛇、鳄鱼、蚯蚓②蜜蜂、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣③青霉、酵母菌、病毒、木耳④银杏、梧桐、葡萄、油菜A．鳄鱼、蜈蚣、青霉、梧桐 B．老虎、蜜蜂、病毒、葡萄C．蚯蚓、蜘蛛、木耳、油菜 D．蚯蚓、蜗牛、病毒、银杏24．以下有关生物分类的叙述正确的是（

）A．生物分类依据主要是根据生物的相似程度 B．分类单位越大，包含的生物种类越少C．绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶D．种是最大的分类单位25．在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（）A．犀牛 B．驴 C．羊 D．斑马评卷人得分二、非选择题（每空1分，共50空，共50分）26．观察显微镜，回答问题。(1)对物像具有放大作用的是[

]和[

]。(2)能大范围升降镜筒的是[

]，能小范围升降镜筒的是[

]。(3)单目显微镜中能反射光线的是[

]。27．生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础--细胞。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：材料一：图1是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：(1)植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是。(2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于的作用。(3)小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在中。(4)大多数生物都是细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体的基本单位；细胞是一个完整的统一体，各种结构的功能是相互联系、彼此协调的，因此只有保持细胞的性，才能表现出细胞的正常功能。材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题：(5)从2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其增多，从而完成生物体的生长、发育和生殖。(6)同学们在用显微镜观察洋短鳞片昨内表皮细胞时会发现，洋葱表皮是由形态、结构、功能相同的细胞群构成，这样的细胞称为，洋葱鳞片叶又是由形态、结构及功能不同的组织构成的，植物的根、蒸、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体，由此可见，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为。28．请根据如图所示的实验来探究草履虫对刺激的反应。取三块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后把这两滴培养液连通起来。在三块载玻片相同一侧的培养液边缘分别放几粒食盐、一小块冰块、一滴没有放盐的肉汁。观察草履虫的移动方向并对现象进行分析，得出结论。(1)现象：A中的草履虫游向侧，B中的草履虫游向侧，C中的草履虫游向侧。(2)分析：A、B中草履虫的运动方向说明食盐、冰块是的刺激；C中草履虫的运动方向说明肉汁是的刺激。(3)结论：草履虫能对外界不同的刺激产生不同的反应，能够趋向刺激，逃避刺激。29．宿舍的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案：第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C；第2步：将所有培养基进行_____处理后冷却至室温；第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5～10分钟，C组培养皿不做任何处理；第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养；第5步：观察实验结果，并进行记录。请分析回答：(1)A、B、C三组实验中，起对照作用的是组。(2)第2步将所有培养基进行处理，目的是。(3)培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是。(4)小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，说明宿舍的空气中有（填有或无）细菌和真菌，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。(5)小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是菌落，其生殖方式是生殖。(6)小乐在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒，原因是。(7)为创建干净整洁的宿舍，你可以做点什么？（写一点）。30．自然界中，生物的种类繁多，请据图回答下列问题。(1)将图一中的生物进行分类，如图二所示。图二中1、2、4对应图一中的生物依次是[]。(2)A与B相比，B更适应陆地环境的一个重要原因是；B与银杏相比最大的区别是种子外，因此B属于植物。(3)C是青霉，它通过可以直接发育成新个体，它与乳酸菌在细胞结构上最大的区别是。(4)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是[]，它们的结构都是由组成。(5)D属于动物，其发育过程中有蜕皮现象，蜕皮蜕去的结构是，D所表示的昆虫，其发育过程为受精卵→→成虫。(6)F适于飞行的形态结构特点中与减轻体重有关的有（写出一条即可）。(7)为保护生物的多样性，人们采取了多种措施，其中保护生物多样性最为有效的措施是。

期末模拟卷考试时间：90分钟；满分：100分学校:___________班级：___________姓名：___________得分：___________评卷人得分一、选择题（每小题2分，共25小题，共50分）1．《晋书·王鉴传》：“黩武之众易动，惊弓之鸟难安”。下列生命现象与“惊弓之鸟”体现的生物特征不同的是（）A．人看到梅子时会分泌唾液B．羚羊发现猎豹后迅速奔逃C．含羞草受触碰后叶子合拢D．蜻蜓飞行时用尾轻触水面【答案】D【分析】“惊弓之鸟”这一成语，描述的是鸟因为受过箭伤或惊吓，对弓弦声异常敏感，稍有风吹草动就会惊慌失措。这体现了生物（在这里是鸟）能够对外界刺激（如声音）作出反应的特征。【详解】A．人看到梅子时会分泌唾液：这是一种条件反射，属于生物对外界刺激（视觉刺激，看到梅子）的生理反应。与“惊弓之鸟”体现的生物特征相同，A不符合题意。B．羚羊发现猎豹后迅速奔逃：羚羊对猎豹这一捕食者的出现作出了迅速的反应，以逃避被捕食。这也是生物对外界刺激（猎豹的出现）的生理和行为反应。与“惊弓之鸟”体现的生物特征相同，B不符合题意。C．含羞草受触碰后叶子合拢：含羞草是一种植物，它对触碰这一外界刺激作出了反应，叶子会合拢。虽然植物和动物在反应机制上有所不同，但这一行为仍然体现了生物对外界刺激的反应能力。与“惊弓之鸟”体现的生物特征在本质上是相同的，即都是生物对刺激的反应，C不符合题意。D．蜻蜓飞行时用尾轻触水面可能是为了产卵等目的，而不是因为受到了某种外界刺激而作出的反应。因此，这一行为与“惊弓之鸟”体现的生物特征不同，D符合题意。故选D。2．如图为显微镜的构造图，下列叙述错误的是（）A．对物像具有放大作用的是①③B．能调节视野明暗程度的是⑤C．调换不同物镜的结构是⑥D．放置玻片标本的是④【答案】C【分析】图中①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是载物台，⑤反光镜，⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋。【详解】A．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，即对物像具有放大作用的是①目镜和③物镜，故A正确。B．⑤反光镜在镜臂的最下端，是反射光线用的，能调节视野明暗程度，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，故B正确。C．转换器在镜筒的下端，可以安装物镜，即调换不同物镜的结构是②转换器，⑥粗准焦螺旋能较大范围升降镜筒，故C错误。D．④载物台固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的地方，故D正确。故选C。3．小明在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污点”出现。为了能正确快速判断视野中“污点"可能存在的位置，他画出了下图所示的思维导图。请选择正确的选项填入方框中，将该思维导图补充完整（）A．①转动物镜，②在装片上 B．①移动装片，②不在装片上C．①转动目镜，②在反光镜上 D．①转动物镜，②在反光镜上【答案】B【分析】显微镜视野中的污点，可能位于目镜、物镜或装片上。思维导图中①移动装片，②不在装片上。【详解】根据思维导图，转动目镜后污物不动，说明污物不在目镜上。接下来移动装片，如果污物移动，说明污物在装片上；如果污物不动，说明污物不在装片上。因此①移动装片，②不在装片上，B正确，ACD错误，故选B。4．小明在使用显微镜观察固定装片时，观察到的视野如甲图所示，而同桌小红观察到的视野如乙图所示。若小明想观察到类似同桌的视野，需要调整的结构和装片的移动方向分别是(A．转换器和遮光器、向右移动B．目镜和反光镜、向右移动C．转换器和反光镜、向左移动D．目镜和粗准焦螺旋、向左移动【答案】C【分析】显微镜下成的像是倒像，显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，所以要放大物像，需要转动转换器，由低倍镜转高倍镜，高倍镜下的视野比较暗，需要调整反光镜或者遮光器，使视野变亮。【详解】观察甲、乙两图可知，图乙的放大倍数高于图甲。若小明想观察到小红观察到的视野，需要调整显微镜放大倍数，应转动转换器更换物镜来调整放大倍数。使用高倍镜观察时视野会变暗，转动反光镜选择凹面镜或者转动遮光器选择较大光圈，可使视野变亮。观察甲、乙两图，图甲中字母“X”位于视野中间偏左，图乙中字母“X”位于视野中央，显微镜下成的像是倒像，若将图甲中的字母“X”移动到视野中央，应将装片向左移动。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。5．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验操作中，步骤②和④滴加的液体分别是（

）①盖盖玻片②染色③放置内表皮④准备A．清水、碘液 B．碘液、清水 C．碘液、生理盐水 D．清水、清水【答案】B【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染。【详解】步骤②表示染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。步骤④表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。所以ACD错误，B正确。故选B。6．下列有关植物细胞的表述，不正确的是（

）A．所有的植物细胞都有叶绿体和线粒体B．植物细胞都有细胞壁C．植物体都是由细胞构成的D．细胞液指的是液泡中的液体【答案】A【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体，据此解答。【详解】A．并不是所有的植物细胞都有叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，如植物的根部细胞就没有，A错误。B．植物细胞都有细胞壁，起保护和支持作用，B正确。C．细胞是植物体结构和功能的基本单位，C正确。D．植物细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，叫细胞液，D正确。故选A。7．放在清水中的洋葱鳞片叶细胞不会涨破，原因是植物细胞具有支持和保护作用的（）A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞壁【答案】D【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等结构，每个结构功能不同。【详解】A．细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A错误。B．细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B错误。C．细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误。D．细胞壁位于细胞的最外面一层，有保护和支持的功能，使细胞不能吸收涨破，D正确。故选D。8．菠菜内储存的化学能来自太阳能；刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热。完成这两种能量转化的结构分别是（）A．细胞核、液泡 B．叶绿体，线粒体C．细胞质、线粒体 D．叶绿体、细胞膜【答案】B【分析】叶绿体和线粒体都是能量转换器，都有双层膜、基质和基粒，都含DNA。【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是细胞呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，多余的能量以热能的形式散失；由此可知，菠菜内储存的化学能来自太阳能；刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热。完成这两种能量转化的结构分别是叶绿体、线粒体，B符合题意。故选B。9．下列示意图中，能正确表示动物细胞各结构之间位置关系的是（

）A． B．C． D．【答案】B【分析】动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】AC．动物细胞没有细胞壁，AC错误。BD．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质内有线粒体，B正确，D错误。故选B。10．下图表示某植物体两种细胞的形成过程，其中①②③表示相关的生理过程。下列对这些生理过程的相关分析错误的是（

）A．①过程表示细胞的生长，但细胞不能无限生长B．②过程产生的新细胞，遗传物质少了一半C．③过程表示细胞的分化，可形成不同的组织D．通过①②③等生理过程，使植物体由小长大【答案】B【分析】由图可看出，①细胞由小变大，是细胞的生长过程；②细胞数目变多，是细胞的分裂过程；③细胞的形态结构发生了变化，是细胞的分化过程。【详解】A．①过程表示细胞的生长，细胞不能无限生长是因为受细胞表面积与体积关系的限制等，A正确。B．②细胞分裂过程产生的新细胞，遗传物质与亲代细胞相同，不会少一半，B错误。C．③过程表示细胞的分化，在细胞分化过程中，细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，从而形成不同的组织，C正确。D．植物体由小长大是通过细胞生长使细胞体积增大、细胞分裂使细胞数目增多以及细胞分化形成不同组织共同作用的结果，D正确。故选B。11．胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，这说明构成胃的组织至少包括（）A．上皮组织和肌肉组织 B．薄壁组织和结缔组织C．保护组织和神经组织 D．结缔组织和机械组织【答案】A【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。【详解】胃的功能包括分泌胃液和通过蠕动促进食物与胃液的混合。分泌胃液的功能主要由上皮组织中的腺细胞完成，而蠕动功能则依赖于肌肉组织的收缩。因此，构成胃的组织至少包括上皮组织和肌肉组织。构成胃的组织也包含神经组织和结缔组织，但从题干的表述中体现不出来。因此，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。12．草履虫是生活在水中的单细胞动物，靠一个细胞就可以独立完成各项生命活动。下列叙述不正确的是（）A．如图是用显微镜观察到的草履虫细胞结构B．草履虫排出二氧化碳、摄入氧都是通过结构③C．草履虫细胞内有叶绿体，也能自己制造有机物D．草履虫长到一定大小时，通过分裂产生新个体【答案】C【分析】（1）单细胞生物是指由一个细胞构成，生命活动都在这一个细胞内完成的生物。单细胞生物可以独立地完成各项生命活动，如运动、摄食、消化等。（2）草履虫的结构图如下：

图中：①细胞核、②口沟、③表膜、④食物泡。【详解】A．草履虫可以用显微镜观察到，由一个细胞组成，外形略像倒置的草鞋，纤毛是运动结构，靠纤毛的摆动在水中旋转前进，A正确。B．草履虫身体表面包着一层③细胞膜（表膜），除了维持草履虫的体型外，还负责吸收水里的氧气，排出自身产生的二氧化碳气体，B正确。C．草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，进入细胞质形成食物泡，供其慢慢消化吸收。不能消化的食物残渣由胞肛排出体外。草履虫无叶绿体，自己不能制造有机物。C错误。D．草履虫是单细胞生物，能进行分裂生殖，当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体，D正确。故选C。13．卷柏俗称“九死还魂草”，是一种奇特的蕨类植物。它能在干旱时缩成圆球，随风滚动；到达有水的地方，根能快速吸收水分，继续生长。下列关于卷柏的叙述正确的是（）A．卷柏有根、茎、叶的分化，但体内不具有输导组织B．卷柏的种子裸露，外面没有果皮包被C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应D．卷柏可作为监测空气污染程度的指示植物【答案】C【分析】蕨类植物的主要特征：植物体有根、茎、叶的分化，根、茎、叶里有输导组织；靠孢子繁殖后代；大多数蕨类植物生活在比较阴湿的环境里。【详解】A．蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，A错误。B．卷柏是蕨类植物，没有种子，以孢子进行生殖，B错误。C．卷柏能够在干旱时缩成球状，随风滚动到有水的地方后迅速吸水生长，这种特性体现了它对环境的适应能力，C正确。D．卷柏并不是常用的空气污染指示植物，而是苔藓植物能对空气污染指示植物，D错误。故选C。14．下列对于几种生物的叙述正确的是（）A．里白的生殖过程离不开水，因此它生活在温暖潮湿的陆地上B．海带依靠根附着在岩石上，依靠叶进行光合作用C．古代的苔藓植物埋入地下，经过复杂的地质变化，形成了现今的煤D．银杏具有花、果实和种子三大生殖器官【答案】A【分析】孢子植物都靠孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。【详解】A．里白属于蕨类植物，生殖过程离不开水，因此它生活在温暖潮湿的陆地上，A正确。B．海带属于藻类，无根、茎、叶的分化，B错误。C．古代的蕨类植物埋入地下，经过复杂的地质变化，形成了现今的煤，C错误。D．银杏属于裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，D错误。故选A。15．如图是菜豆种子和玉米种子结构图，如下叙述中不正确的是（）A．甲图为双子叶植物的种子，乙图为单子叶植物的种子B．豆浆的营养主要来自甲图中的⑤C．在乙图玉米种子的切面上滴加碘液，结构⑤变蓝D．乙图的胚包括②③④⑤⑥【答案】D【分析】图甲中：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶；图乙中：①果皮和种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶。【详解】A．甲图是菜豆种子，有两片子叶，属于双子叶植物的种子；乙图是玉米种子，有一片子叶，属于单子叶植物的种子，A正确。B．菜豆种子大豆营养物质储存在子叶中，所以豆浆的营养主要来自⑤子叶，B正确。C．玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如糖类（主要是淀粉）等，故向玉米种子切面上滴碘液变蓝的部位是⑤胚乳，C正确。D．胚是种子的重要部分，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，乙图中的胚包括②胚芽、③胚轴、④胚根和⑥子叶，D错误。故选D。16．以下动物类群与其主要特征不相符的是（

）A．扁形动物——呈两侧对称；背腹扁平B．线虫动物——呈圆柱形；体表有角质层C．鸟类——体表被毛；胎生、哺乳D．环节动物——由许多相似的体节构成【答案】C【分析】1.扁形动物：这类动物的身体呈两侧对称，通常是背腹扁平的。它们的身体结构简单，没有体腔，常见的例子包括涡虫、绦虫等。2.线虫动物：这类动物的身体呈圆柱形，体表覆盖有一层角质层，能够保护它们的身体。线虫动物包括蛔虫、钩虫等。3.鸟类：鸟类的主要特征是体表被覆羽毛，具有喙和翅膀，通常是卵生而非胎生。鸟类是恒温动物，具有高效的呼吸和循环系统。4.环节动物：这类动物的身体由许多相似的体节构成，常见的例子包括蚯蚓、沙蚕等。它们通常具有一个分节的体腔和复杂的消化系统。【详解】A．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，A不符合题意。B．线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，B不符合题意。C．鸟类的主要特征是体表被覆羽毛，而不是被毛。被毛是哺乳动物的特征。此外，鸟类是卵生动物，不是胎生、哺乳，C符合题意。D．环节动物的身体确实是由许多相似的体节构成的，这是它们的一个显著特征，D不符合题意。故选C。17．下列属于体温恒定的一组动物是（）①鲫鱼②家鸽③青蛙④熊猫⑤蚯蚓⑥麻雀⑦蝗虫⑧鲸A．①③⑤⑦⑧ B．②④⑥⑧ C．①②③④ D．⑤⑥⑦⑧【答案】B【分析】体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。体温恒定的意义：减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围。【详解】①鲫鱼属于鱼类、③青蛙属于两栖动物、⑤蚯蚓属于环节动物、⑦蝗虫属于节肢动物，它们的体温随环境温度的变化而变化属于变温动物。②家鸽、⑥麻雀属于鸟类，④熊猫、⑧鲸属于哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，体温恒定，为恒温动物，B正确，ACD错误。故选B。18．在有较多水生植物的池塘中，常看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面，其原因是（

）A．鱼喜欢阳光的刺激B．鱼觅食水面的浮游藻类C．池塘表层水中溶解的氧气较多D．池塘表层的水较温暖【答案】C【分析】鱼在黎明时浮头的主要原因是池塘表层水中溶解的氧气较少。【详解】A．鱼类的浮头行为通常与氧气的获取有关，而不是因为阳光的刺激，A错误。B．鱼类可能会在水面觅食，但在黎明时浮头的主要原因并不是为了觅食浮游藻类。浮头行为更多与氧气的需求有关，B错误。C．黎明时，水中氧气含量最低，鱼类需要到水面获取更多氧气。鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面，是为了获取更多氧气，C正确。D．表层水温可能较高，但鱼类浮头的主要原因是氧气不足，而不是水温的变化，D错误。故选C。19．下列有关动物的特征，叙述正确的是（

）A．两栖动物是指既能在水中生活也能在陆地上活动的动物B．爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，其卵有坚韧的卵壳，与陆地生活相适应C．老鼠和兔子都有门齿、犬齿和臼齿D．鱼的种类繁多，终生生活在水中，是脊椎动物中的第二大类群【答案】B【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。爬行动物的特征有：体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。【详解】A．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，故A错误。B．爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，其卵有坚韧的卵壳，生殖摆脱了谁还记得限制，与陆地生活相适应，故B正确。C．老鼠和兔子都有门齿和臼齿，没有犬齿，故C错误。D．目前人类已知的动物有150万种以上，种类最多、数量最大、分布最广的是节肢动物，已命名的有120万种以上，占所有已知动物的80%以上，是动物界最大的动物类群。鱼类生活在水中，鱼类种类繁殖，鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半左右，故D错误。故选B。20．《黄帝内经》中记载“五谷为养，五畜为益”。“五畜”指牛、犬、羊、猪、鸡。关于五畜的共同特征，叙述正确的是（）A．胎生哺乳 B．牙齿分化 C．体温恒定 D．体表覆羽【答案】C【分析】（1）鸟类大都具有以下特征：体表被覆羽毛；有喙无齿；身体呈流线型，前肢变成翼；有的骨中空，有的骨愈合；气囊辅助肺完成双重呼吸。（2）哺乳动物大都具有以下特征：体表被毛；牙齿分化；体内有膈；大脑发达；用肺呼吸；胎生、哺乳。（3）鸟类和哺乳动物体内有调节体温的结构，是恒温动物。（4）牛、犬、羊、猪属于哺乳动物，鸡属于鸟类。【详解】A．鸟类是卵生，哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生哺乳，A错误。B．哺乳动物牙齿有分化，鸟类没有牙齿，B错误。C．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。由此可见，牛、犬、羊、猪、鸡五种动物的体温都恒定，C正确。D．鸟类体表被覆羽毛，哺乳动物体表被毛，D错误。故选C。21．一谈起细菌，大多数人都会觉得很可怕，认为细菌会致病，正确的是（）A．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式B．细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快C．细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的D．荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系【答案】B【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。【详解】A．细菌确实具有很强的适应性，但细菌的生殖方式始终是分裂生殖，即一个细菌细胞分裂成两个子细胞，A错误。B．细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快；分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞，B正确。C．细菌生殖产生的新细菌，是通过分裂从原细菌细胞中直接产生的，它们所含的遗传物质与原细菌几乎是完全相同的，C错误。D．荚膜是细菌细胞外的一层粘性物质，它对细菌有一定的保护作用，可以帮助细菌在环境中生存。但是，荚膜与细菌的生殖没有直接关系，D错误。故选B。22．如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（）

A．丁是酵母菌，细胞内有成形的细胞核B．丙是细菌，依靠鞭毛运动C．乙是噬菌体，无细胞结构，只能寄生在活细胞中D．甲是草履虫，和乙丙丁都是单细胞生物【答案】D【分析】图中：甲是草履虫，乙是病毒、丙是细菌、丁是酵母菌。酵母菌：属于真菌，是真核生物，细胞内有成形的细胞核。细菌：属于原核生物，没有成形的细胞核，通常依靠鞭毛运动。噬菌体：是一种病毒，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中进行繁殖。草履虫：属于原生动物，是单细胞真核生物。【详解】A．丁是酵母菌，酵母菌是单细胞真核生物，细胞内有成形的细胞核，A正确。B．丙是细菌，细菌是原核生物，通常依靠鞭毛运动，B正确。C．乙是噬菌体，噬菌体是病毒，没有细胞结构，必须寄生在活细胞中，C正确。D．甲是草履虫，草履虫是单细胞生物，但乙噬菌体没有细胞结构，D错误。故选D。23．下列四组生物中，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物分别是（

）①老虎、蛇、鳄鱼、蚯蚓②蜜蜂、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣③青霉、酵母菌、病毒、木耳④银杏、梧桐、葡萄、油菜A．鳄鱼、蜈蚣、青霉、梧桐 B．老虎、蜜蜂、病毒、葡萄C．蚯蚓、蜘蛛、木耳、油菜 D．蚯蚓、蜗牛、病毒、银杏【答案】D【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）。【详解】①中不同于其他生物的是蚯蚓，它是无脊椎动物，其他生物是脊椎动物；②中不同于其他生物的是蜗牛，它是软体动物，其他生物是节肢动物；③中不同于其他生物的是病毒，它没有细胞结构，其他生物的细胞有细胞结构；④中不同于其他生物的是银杏，它是裸子植物，其他生物是被子植物，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。24．以下有关生物分类的叙述正确的是（

）A．生物分类依据主要是根据生物的相似程度 B．分类单位越大，包含的生物种类越少C．绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶 D．种是最大的分类单位【答案】A【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。【详解】A．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，故A正确。B．分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的亲缘关系就越远，故B错误。C．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，故C错误。D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最小的分类单位，故D错误。故选A。25．在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（）A．犀牛 B．驴 C．羊 D．斑马【答案】C【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是羊，因为与羊同纲，纲在目、科、属、种中，单位最大，因此与马的关系最远。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。评卷人得分二、非选择题（每空1分，共50空，共50分）26．观察显微镜，回答问题。(1)对物像具有放大作用的是[

]和[

]。(2)能大范围升降镜筒的是[

]，能小范围升降镜筒的是[

]。(3)单目显微镜中能反射光线的是[

]。(4)【答案】(1)①目镜③物镜(2)⑥粗准焦螺旋⑦细准焦螺旋(3)⑤反光镜【分析】观图可知：①目镜、②镜筒、③物镜、④通光孔、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋、⑧转换器、⑨载物台、⑩移动手轮。【详解】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。即对物像具有放大作用的是①目镜和③物镜。（2）升降镜筒的是⑥粗准焦螺旋和⑦细准焦螺旋，其中⑥粗准焦螺旋升降范围大，⑧细准焦螺旋升降的范围小。（3）单目显微镜中，⑤反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的。27．生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础--细胞。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：材料一：图1是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：(1)植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是。(2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于的作用。(3)小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在中。(4)大多数生物都是细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体的基本单位；细胞是一个完整的统一体，各种结构的功能是相互联系、彼此协调的，因此只有保持细胞的性，才能表现出细胞的正常功能。材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题：(5)从2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其增多，从而完成生物体的生长、发育和生殖。(6)同学们在用显微镜观察洋短鳞片昨内表皮细胞时会发现，洋葱表皮是由形态、结构、功能相同的细胞群构成，这样的细胞称为，洋葱鳞片叶又是由形态、结构及功能不同的组织构成的，植物的根、蒸、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体，由此可见，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为。【答案】(1)细胞壁(2)细胞膜(3)细胞核(4)结构和功能完整(5)数目(6)组织器官细胞→组织→器官→植物体【分析】（1）图1中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。（2）细胞的分裂过程：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。（3）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。图3表示的是细胞分化过程。（4）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】（1）结合题图1可知，植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[①]细胞壁。（2）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。可见，环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[②]细胞膜的作用。（3）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，控制指纹信息的遗传物质储存在[③]细胞核中。（4）大多数生物都是细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是一个完整的统一体，各种结构的功能是相互联系、彼此协调的，因此只有保持细胞的完整性，才能表现出细胞的正常功能，例如：细胞核不能脱离细胞质而独立生存，无核的细胞质也不能长期生存。（5）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。可见，从2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其数目增多，从而完成生物体的生长、发育和生殖。（6）同学们在用显微镜观察洋短鳞片昨内表皮细胞时会发现，洋葱表皮是由形态、结构、功能相同的细胞群构成，这样的细胞称为组织；洋葱鳞片叶又是由形态、结构及功能不同的组织构成的器官；植物的根、蒸、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体。由此可见，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体。28．请根据如图所示的实验来探究草履虫对刺激的反应。取三块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后把这两滴培养液连通起来。在三块载玻片相同一侧的培养液边缘分别放几粒食盐、一小块冰块、一滴没有放盐的肉汁。观察草履虫的移动方向并对现象进行分析，得出结论。(1)现象：A中的草履虫游向侧，B中的草履虫游向侧，C中的草履虫游向侧。(2)分析：A、B中草履虫的运动方向说明食盐、冰块是的刺激；C中草履虫的运动方向说明肉汁是的刺激。(3)结论：草履虫能对外界不同的刺激产生不同的反应，能够趋向刺激，逃避刺激。【答案】(1)左左右(2)不利有利(3)有利不利【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。【详解】（1）A中的草履虫在遇到食盐这种对它们不利的刺激时，会游向没有食盐的左侧，以逃避这种不利的环境。B中的草履虫在遇到冰块带来的低温刺激时，同样会游向没有冰块的左侧，因为低温对它们来说也是不利的。C中的草履虫在遇到肉汁这种对它们有利的刺激时，会游向有肉汁的右侧，以趋向这种有利的环境。（2）A、B中草履虫的运动方向都表明，它们是在逃避不利的刺激。无论是食盐带来的化学刺激还是冰块带来的物理刺激，都对草履虫产生了不利的影响，使它们选择游向相反的方向。C中草履虫的运动方向则表明，它们是在趋向有利的刺激。肉汁对草履虫来说是一种食物来源，因此它们会游向有肉汁的方向。（3）结论：草履虫能对外界不同的刺激产生不同的反应。它们能够趋向有利的刺激，如食物来源等；同时逃避不利的刺激，如有害物质或不利的环境条件等。这种对外界刺激的反应能力是草履虫等单细胞生物适应环境、生存繁衍的重要基础。29．宿舍的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案：第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C；第2步：将所有培养基进行_____处理后冷却至室温；第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5～10分钟，C组培养皿不做任何处理；第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养；第5步：观察实验结果，并进行记录。请分析回答：(1)A、B、C三组实验中，起对照作用的是组。(2)第2步将所有培养基进行处理，目的是。(3)培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是。(4)小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，说明宿舍的空气中有（填有或无）细菌和真菌，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。(5)小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是菌落，其生殖方式是生殖。(6)小乐在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒，原因是。(7)为创建干净整洁的宿舍，你可以做点什么？（写一点）。【答案】(1)C(2)高温灭菌杀死原有的细菌和真菌(3)提供适宜的温度(4)有干净整洁(5)细菌分裂(6)病毒只能寄生在活细胞中(7)及时打扫卫生（或勤拖地或及时倒垃圾等）【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变