光合作用与能量转化第1课时课件高一上学期生物人教版必修1

第5章细胞的能量供应和利用光合作用与能量转化PART01

捕获光能的色素1.提取原理绿叶中的色素可以溶解在有机溶剂无水乙醇中。2.提取试剂无水乙醇可以用体积分数95%的乙醇加入适量无水碳酸钠来替代。3.分离色素的方法“纸层析法”4.分离色素的原理不同色素在层析液中的溶解度不同。溶解度高的色素，在滤纸上随层析液的扩散速度快；溶解度低的色素，在滤纸上随层析液的扩散速度慢。5.分离试剂层析液一.实验原理二.材料用具新鲜的绿叶（如菠菜的绿叶：色素含量高）、干燥的定性滤纸、研钵、无水乙醇、层析液、二氧化硅、碳酸钙等。三.方法步骤提取绿叶中的色素制备滤纸条画滤液细线分离绿叶中的色素观察记录漏斗基部放一块（

），将滤液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤称取5g（）用试管收集色素滤液，及时用（）将试管口塞严剪碎叶片，加少许（），再加入5~10mL（），迅速、充分地研磨（1）提取绿叶中的色素：新鲜绿叶二氧化硅和碳酸钙无水乙醇单层尼龙布棉塞取材研磨过滤收集色素含量高有助于研磨得充分防止乙醇挥发、色素被氧化溶解色素、提取色素防止研磨中色素被破坏（2）制备滤纸条

（3）画滤液细线干燥滤纸剪两角铅笔线1cm要求：细、直、齐；待滤液干后，重复1—2次（）积累更多色素减少边缘效应，使层析液在滤纸条上

扩散均匀。（4）分离绿叶中的色素：层析液培养皿滤液线防止层析液（有毒）挥发滤液线不能触及层析液不能让滤液细线触及层析液，否则滤液细线中的色素会被层析液溶解，而不能在滤纸上扩散。橙黄色黄色蓝绿色黄绿色四实验结果及分析

色素种类色素颜色色素含量溶解度扩散速度_______________较少较高较快_____较低较慢较多__________最少最高最快最多最低最慢胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b橙黄色黄色蓝绿色黄绿色滤纸条上四条色素带位置以及色素带宽窄有什么含义？溶解度的高低含量的多少四实验结果及分析叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4）（含量约1/4）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）色素含量(色素带宽度):叶绿素a＞叶绿素b＞叶黄素＞胡萝卜素溶解度(扩散速度):胡萝卜素＞叶黄素＞叶绿素a＞叶绿素b距离最远:距离最近：胡萝卜素叶绿素b四实验结果及分析绿叶中的色素叶绿素溶液叶绿素主要吸收红光和蓝紫光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光类胡萝卜素溶液色素对绿光吸收最少。在色素溶液与阳光之间，放置一块三棱镜。阳光是由不同波长的光组合的复合光，在穿过三棱镜时，不同波长的光会分散开，形成不同颜色的光带，称为光谱。实验表明：一

捕获光能的色素任务五阅读教材99—100页，回答以下问题A.叶绿素主要吸收？

B.叶绿素a和叶绿素b的

不同C.类胡萝卜素主要吸收？红光和蓝紫光吸收峰值蓝紫光冬季时，为了增加蔬菜的产量，应该选红色、绿色还是无色的大棚塑料薄膜？为什么？无色。因为太阳光由七色光组成，用无色薄膜，植物可以获得更多的光能。2．冬季时，为了增加蔬菜的产量，应该选红色、蓝色还是无色的大棚塑料薄膜？为什么？无色。因为太阳光由七色光组成，所以用无色薄膜，植物可以获得更多的光能。3．阴天时，为了增加蔬菜的产量，在功率相同的情况下，应选择什么颜色(“蓝紫光和红光”或“白光”)的照明灯为蔬菜补充光源？为什么？蓝紫光和红光。在照明灯功率相同的情况下，选用蓝紫光和红光的照明灯补充光源，植物利用光能的效率更高。1．为什么植物的叶片呈现绿色？对植物而言，叶绿素分子对绿光吸收最少，绿光被反射出来，所以植物的叶片呈现绿色。叶绿素含量是类胡萝卜素的3倍，也是叶片呈绿色的原因。PART02

叶绿体的结构适于进行光合作用1.叶绿体的结构①4种光合色素分布在______________。

②与光合作用有关的酶分布在___________________。类囊体的薄膜上类囊体膜上和叶绿体基质中③叶绿体内众多的基粒和类囊体扩展了_______。

受光面积叶绿体的形态（光镜下）一般呈扁平的椭球形或球形。叶绿体的结构（电镜下）2.叶绿体的功能恩格尔曼实验

一水绵、好氧细菌(1)实验材料用

，水绵的叶绿体呈

分布，便于观察，用需氧细菌可确定

的部位。(2)没有空气的黑暗环境排除了

的干扰。(3)用极细的光束照射，叶绿体上可分为

和

的部位，相当于一组对比实验。(4)临时装片局部曝光与完全暴露在光下的实验再一次验证实验结果。水绵和需氧细菌螺旋带状释放氧气氧气和光有光照无光照恩格尔曼实验设计的巧妙之处2．为何要除去小室中原有的空气？3．在黑暗中用极细光束照射水绵有何巧妙之处？4．为何把载有水绵的临时装片又暴露于光下？5．由此实验能得出什么结论？水绵的叶绿体呈螺旋带状分布，便于观察；用需氧细菌可确定释放氧气多的部位。选用没有空气的环境，可排除空气中氧气的干扰。用极细光束照射，使叶绿体形成有光和无光部位，相当于一组对比实验。和黑暗条件下用极细光束照射进行对照，进一步明确实验结果完全是由光照射到叶绿体引起的。叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧。好氧细菌水绵好氧细菌这是因为水绵叶绿体上的光合色素主要吸收红光和蓝紫光，在此波长光的照射下，叶绿体会释放氧气，适于需氧细菌在此区域分布。2为什么大量的需氧细菌聚集在红光和蓝紫