中考语法填空热点话题考前冲刺集训06-备战2022中考英语语法填空热点话题+体裁分类训练(中考模拟题+名校真题)

备战2022中考英语语法填空热点话题+体裁分类训练(中考模拟+各地真题)中考语法填空热点话题考前冲刺集训06（2022·江苏苏州·一模）阅读下面短文，填入适当的单词或括号内单词的正确形式，每空限填一词。BingDwenDwen,thecutemascot(吉祥物)oftheBeijing2022WinterOlympics,hasbeensellinglikehotcakes.Whyistheice-glazedpandasopopular?Whataretheideasbehinditsdesign?ProfessorCaoXue,whoisinchargeofthedesignteam,told____1____(we)thestory.CaoXue____2____(clear)rememberstheexcitingdayofSeptember17th,2019.“Thatdayourdesignwas____3____(choose)asthemascotoftheBeijingWinterOlympicGames.Wewere____4____excitedthatwejumpedupwithjoy.”Afterdiscussionbyscholars(学者),themascotgotanewname—“BingDwenDwen”.BingDwenDwenisapandawithitsfull-body“shell”(壳)madeoutofice.Caosaid____5____ideacamefromtraditionalChinesesnack“ice-sugargourd”,alsoknownastanghulu.Inordertomakethepandalookmorepleasant,Caoandhis14team____6____(member)flewtoChinaWolongDaxiongmaoMuseuminSichuanProvinceforfieldobservation(观察).Theyfoundthattheratio(比例)ofababypanda’sheadtobodyisdifferentfrom____7____ofanadultpanda’s,makingthem___8___(cute)andmoreplayful.Sotheyimprovedtheimagebased____9____thebabypanda.AsforBingDwenDwen’spopularity,Caosaidheexpectedittobepopular,____10____didnotexpectittobecomesopopular.“Itsiceshelliscold,buttheimagelookswarmandlovely.Ibelievethiskindofwarmthcanbesomethingeverybodyfeels,”saidCao.（2022·宁夏固原·一模）阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式（每空一词）。Today,manypeoplelookingattheirmobilephoneswiththeirheadsdown.Theyare____11____(name)the“phubbers(低头族）”.Therearemoretraffic____12____(accident)becauseofusingmobilephoneswhiledriving.Tomakedriverspaymoreattention____13____drivingsomenewtrafficruleshavebeenmade.Also,moreinterestingandfunnyfactshappentothe“phubbers”.Aman____14____(keep)usinghismobilephoneonhiswayhome.____15____aresult,heknockedintoabiglostbear.Whenheliftedhiseyesfromthephone,hewassoafraidthatheturnedaroundand____16____(run)away____17____(quick).Anotherfactisthatwecanoftenseepeopleintherestaurant____18____(eat)facetofacebutlookingattheirownmobilephones.Theydon’ttalktotheoneswhositoppositethemduringthemeal.Someofthemevenhavefuncommunicating____19____othersonthephone.Mobilephonesare____20____(help)andnecessary.Let’sbehealthyusersandtrytobethe“Heads-upTribe”.（2022·吉林·长春净月高新技术产业开发区华岳学校模拟预测）阅读下面的短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。InasmallChinesetownlivedapooryoungmannamedLiang.Helovedpainting.Onenight,anoldman___21___alongbeard(胡子)visitedLianginadream.HegaveLiangapaintbrush.“Usethismagicpaintbrushtohelpthe___22___people,”hesaid,“butdon’tuseittohelppeoplethatarerich,___23___theskillwillbreakyourfingersandyouwillneverpaintagain.”WhenLiang___24___(wake)up,hefoundthepaintbrushonthetablebyhisbed.Hepaintedabutterflyandwas___25___(surprise)toseeitflyoffthepageandoutofthewindow.Liangranoutofhislittlehouseandstartedpaintingthingsforpeople.Hepaintedabuffalo(水牛)tohelpa___26___(farm),foodforhungrypeopleandclothesforpeoplewhowerecold.However,arichmanheardaboutthepaintbrushandaskedLiangtopaintsomegoldforhim,butLiang___27___.“Ifyoudon’tpaintforme,I’llcutyourfingersoff,”therichmansaid.“Thenyouwillneverpaintagain.”SoLiangpainted___28___islandofgoldinthemiddleofabluesea.“___29___willlgetthere?”askedtherichman.Liangpaintedaboatfortherichman.Hegotinitandwenton____30____(he)waytowardtheisland.Butwhentherichmanwashalfwaytogettingthere,Liangpaintedaholeinthesideoftheboat.Theboatsank(沉)intothewaterandnobodyeversawhimagain.（2022·四川·隆昌市知行中学一模）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Quitealotofpeoplelikethestory____31____(call)Alice’sAdventuresinWonderland____32____LewisCarroll.HisrealnamewasCharlesDodgson.Inthestory,Alice____33____(meet)someunusualpeoplewhenshewenttothewonderland.Shewassittingbytheriverandfeeling____34____(thirst).Suddenlyshesawawhiterabbitwithpink____35____(eye).Therabbittookout____36____(it)watchfromthepocketandhadalook.Alicejumpedupandfollowedtherabbit____37____itwentdownintoadeephole.Thenshecametoagardenandfoundacatontheground.Whenshespoketothecat,shesawit____38____(smile).ThenshesawtheMadHatterandtheMarchharewhiletheywerehavingateaparty.____39____(final)shecameacrossakingandaqueen.Shehad____40____reallywonderfultimeinthewonderland.（2022·吉林·长春市第四十八中学模拟预测）阅读下面短文，在空白处填入一个恰当的词或填入括号中所给单词的正确形式。LordPingyuanwasfromtheStateofZhao.Atthattime,Zhaowas____41____(weak)thanQin,soQinwantedtocontrolZhao.LordPingyuandecidedtoasktheStateofChu____42____help.Hewantedtopicktwentytalentedpeopletogowithhim.Buthecouldonlyfindnineteenpeople.Soon,aman____43____(call)MaoSuirecommended(推荐)himself.“Pleasebelieveme,”MaoSuisaidwithaconfidentsmile____44____hisface.FinallyLordPingyuanletMaoSuijointhem.LordPingyuan____45____(lead)thesetwentymentotheStateofChu.However,thekingdidn’twanttohelpZhao.MaoSuiwassobrave____46____hewalkedtothekingwithaswordinhishand.Theswordwas____47____(shine)brightandthekingwasshockedandhadtolistentoMaoSui.MaoSuiexplainedthe____48____(important)ofthefriendshipbetweenChuandZhao.Finally,thekingagreedtohelpZhao.ThegoodnewsexcitedallthepeopleofZhaoandMaoSuibecameaheroofthestate.Thisstoryreminds____49____(we)thatweshouldalwaysbelieveinourselveslikeMaoSui.Don’t_____50_____(hide)yourtalents.Showyourselvestoothers.（2021·宁夏吴忠·二模）阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式(每空一词)TeahouseisoneofLaoShe’smostfamousplays.Hewroteitin1957.Theplayhasthreeactsandshowsthe____51____(life)ofcommonpeopleinChinafromtheendofthenineteenthcenturytothemiddleofthetwentieth.IttellsusthestoryofWangLifaandthecustomersof____52____(he)teahouseinBeijing.ItdescribesthechangesinChinesesociety____53____fiftyyears.LaoShewasborninBeijingin1899.Hismother____54____(send)himtoateacher’sschoolin1913.After____55____(finish)schoolin1918,hebecameaheadteacherofaprimaryschool.In1924,LaoShelefthome____56____wenttoEngland.HetaughtChineseatacollegeinLondonandreturnedtoChinafiveyears____57____(late).Hewrotemanyplays,novelsandshortstories,andwasnamed“thePeople’s____58____(art)”.LaoSheisoneofthegreatestChinesewritersofthetwentiethcentury.AtLaoSheTeahousetoday,customerscandrinkteaandeatdeliciousBeijingfood.Youcanenjoythemattheteahouse____59____youliketheBeijingOpera,traditionalmusicormagicshows.LaoSheTeahousegivesa_____60_____(warmly)welcometoeveryonefromallovertheworld.（2020·山东青岛·二模）根据上下文和所给提示填入所缺内容。IfEnglishmeansendlessnewwords,difficultgrammarandsometimesstrangepronunciation,youarewrong.Haven’tyounoticedthatyouhavebecomesmarter___61___youstartedtolearnalanguage?AccordingtoanewstudybyaBritishuniversity,learningasecondlanguagecanlead___62___anincreaseinyourbrainpower.Researchersfoundthatlearningotherlanguageschangesgreymatter.Thisistheareaofthebrainwhichprocessesinformation.Itissimilartothewaythatexercisebuildsmuscles(肌肉).Thestudyalsofoundtheeffect(效果)isgreaterwhentheyoungerpeoplelearnasecondlanguage.AteamledbyDr.AndreaMechelli,fromUniversityCollegeLondon,tookagroupofBritonswhoonly___63___(说)English.Theywerecomparedwithagroupof“earlybilinguals”whohadlearnedasecondlanguagebeforetheageoffive,aswellasanumberoflaterlearners.Scansshowedthatgreymatterdensity(密度)inthebrainwasgreaterinbilinguals____64____inpeoplewithoutasecondlanguage.Butthelongerapersonwaitedbeforemasteringanewlanguage,thesmallerthedifference.“Ourfindingssuggestthatthestructure(结构)ofthebrain____65____(change)bytheexperienceoflearningasecondlanguage,”saidthescientists.Itmeansthatthechangeitselfincreasestheability___66___(learn).ProfessorDylanVaughanJonesoftheUniversityofWales,hasresearchedthelinkbetweenbilingualism____67____mathskills.“Havingtwolanguagesgivesyoutwowindowsontheworldandmakesthebrainmoreflexible(灵活的),”hesaid.”Youareactuallygoingbeyondlanguageandhaveabetterunderstandingofdifferent____68____(idea).”Thefindingshadthesameresultinastudyofnative___69___(Italy)speakerswhohadlearnedEnglishasasecondlanguagebetweentheagesoftwoandthirty-four.Readingwriting,andcomprehensionwerealltested.Theresultsshowedthattheyoungertheystartedtolearn,the____70____.“Studyingalanguagemeansyougetanentrancetoanotherworld,”explainedthescientists.（2022·宁夏·银川市第三中学模拟预测）Onedaybeforemyfinalexam,mydadgavemeagift.It___71___(complete)changedmylife.Onthatday,Ihadafightwithmyfriendsanditwasadifficulttimewithmystudies.Iwasunhappy.ThenInoticedthegift.I___72___(open)itandsawaDVDinside.Itsnamewas“THESECRET”.However,Iwasinnomood（心情）towatchit.Isatdowntostudy,butIhavesomany___73___(problem)inmylife—thefight,thesleeplessnightsandmypoorhealth.Everythingcametomymind.Iwantedananswer.WhyIhavesomanyproblems?Justthen,IsawtheDVDagain.Maybeitwouldbe___74___(help).IturnedonmyDVDplayer.IhadnowordstodescribethefeelingsIexperiencedwhilewatchingit.Themoving（动人的）storiesofhumanbeingsmademesomoved___75___Iwouldn’tforgetanyofthem.Thankstomyfather’sgift“THESECRET”,Idiscovered___76___(me).Everybody___77___(have)difficultiesintheirlives.The___78___(much)importantthingisthatyoushouldbebraveenoughtofacethem.NowIhavestartedgettingonwell___79___mystudiesandmyfriends.AndI’mingoodhealth,too.Ioftenhearpeoplesay,“Wow!Whatan_____80_____(excited)lifeyouhave!”参考答案：1．us2．clearly3．chosen4．so5．the6．members7．that8．cuter9．on10．but【解析】【导语】本文主要介绍了北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”背后的创作理念。1．句意：设计团队负责人曹雪教授给我们讲述了这个故事。动词told后接人称代词宾格作宾语，we是主格，对应的宾格是us，故填us。2．句意：曹雪清楚地记得2019年9月17日这个激动人心的日子。此空修饰动词remembers，要用副词，clear是形容词，对应的副词是clearly“清楚地”，故填clearly。3．句意：那天我们的设计被选为北京冬季奥运会的吉祥物。design与动词choose之间是被动关系，was与过去分词构成一般过去时被动语态，故填chosen。4．句意：我们很兴奋，高兴得跳了起来。根据“excitedthatwejumpedupwithjoy”可知，此处用so…that引导结果状语从句，故填so。5．句意：曹说，这个想法来自中国传统小吃“冰糖葫芦”。此空特指前文提到的创造冰墩墩外型的想法，用冠词the表特指，故填the。6．句意：为了让这只熊猫看起来更讨人喜欢，曹和他的14名团队成员飞到中国四川卧龙大雄兽博物馆进行实地观察。根据“14”可知，此空应填复数名词，故填members。7．句意：他们发现，熊猫宝宝的头部与身体的比例与成年熊猫不同，这使得它们更可爱、更有趣。根据“theratio(比例)ofababypanda’sheadtobodyisdifferentfrom…ofanadultpanda’s”可知，此处是用猫宝宝的头部与身体的比例与成年熊猫相比较，此空用that指代前文提到的“头部与身体的比例”，故填that。8．句意：他们发现，熊猫宝宝的头部与身体的比例与成年熊猫不同，这使得它们更可爱、更有趣。根据“moreplayful”可知，此空也应填cute的比较级cuter，故填cuter。9．句意：所以他们在熊猫宝宝的基础上改进了图像。baseon“基于”，故填on。10．句意：曹说他预料到它会受欢迎，但没想到会如此受欢迎。“Caosaidheexpectedittobepopular”与“didnotexpectittobecomesopopular”是转折关系，故填but。11．named12．accidents13．to14．kept15．As16．ran17．quickly18．eating19．with20．helpful【解析】【导语】本文是一篇说明文，介绍了“低头族”这种现象，并倡导大家不要做低头族。11．句意：他们被称作“低头族”。They“他们”与name“命名”之间是被动关系，需要使用被动语态，结构是“be+动词过去分词”。故填named。12．句意：因为在开车的时候使用手机出现了很多的交通事故。根据“aremore”可知，需要使用名词复数作therebe句型的主语，accident“事故”，可数名词。故填accidents。13．句意：为了使司机更加注意驾驶，已经制定了一些新的交通规则。payattentionto“注意……”，故填to。14．句意：一个男人在回家的路上，一直在使用他的手机。根据“heknockedintoabiglostbear.”可知，该句应该使用一般过去时。keep的过去式为kept，故填kept。15．句意：结果，他撞上了一只迷路的大熊。根据句子前后内容可知，他走路一直看手机，所以撞到了熊，前后是因果关系。asaresult“结果”，句首单词首字母大写，故填As。16．句意：当他把目光从电话上移开时，他非常害怕，转身飞快地跑了。根据“and”可知，turned和空缺处单词并列，故应该使用run的过去式ran。故填ran。17．句意：当他把目光从电话上移开时，他非常害怕，转身飞快地跑了。修饰动词需要使用副词。quick“快的”，形容词，副词是quickly“快地”，故填quickly。18．句意：另一个事实是，我们经常可以看到人们在餐厅面对面吃饭，但都看着自己的手机。seesbdoingsth“看见某人在做某事”，需要用现在分词，故填eating。19．句意：他们中的一些人甚至在电话里与他人交流的很开心。communicatewithsb“和某人交流”。故填with。20．句意：手机是有帮助的并且是必要的。and连接两个并列表语，形容词necessary“必要的”，故空处需要填写形容词。动词help的形容词形式是helpful，故填helpful。21．with22．poor23．or24．woke25．surprised26．farmer27．refused28．an29．How30．his【解析】【导语】本文是一篇记叙文。主要讲神笔马良可以把画的东西变成现实来帮助穷人，但是一个贪婪的富人要他画金子，不然就砍掉他的手，最后马良给他画了一座金山岛，在取金子的途中，马良在船上画了一个洞，贪婪的富人最终葬送了性命。21．句意：一天晚上，一个留着长胡子的老人在梦境里拜访了他。withalongbeard“留着长胡子”，根据句中有谓语动词“visited”可知，空处缺少介词，构成介词短语修饰“anoldman”，故填with。22．句意：用这根有魔力的画笔去帮助穷人。根据“butdon’tuseittohelppeoplethatarerich”可知，前后两句之间是转折的关系，后面的句子说“不要用它去帮助富人”，与之相反的，要去帮助穷人，空处需要形容词修饰名词，poor“贫穷的”，故填poor。23．句意：但不要用它来帮助有钱人，否则这种技能会打断你的手指，你就再也不能画画了。根据前面的内容可知，老人赐予马良这根神奇的笔要他画画，要求他不能给富人画画，空处后面的句子说的是如果给富人画画之后的后果，故中间需要表达转折关系的词，故填or。24．句意：当马良醒来的时候，他发现那只画笔就在床边的桌子上。该句是状语从句，根据“hefoundthepaintbrushonthetablebyhisbed.”可知，主句的时态是一般过去时，从句也用一般过去时，wake“醒来”，过去式woke，故填woke。25．句意：他画了一只蝴蝶，惊讶地看到它从纸上飞出了窗外。besurprisedto“对……感到惊讶”，故填surprised。26．句意：他画了一头水牛帮助农民。为饥饿的人画了食物，为寒冷的人画了衣服。根据冠词“a”可知，空处需要填写名词单数形式，farm“农场”，根据前文，这里需要帮助穷人，所以要填写“农民”，故填farmer。27．句意：然而一个有钱人听说了神奇的画笔，要求马良给他画一些金子，但是马良拒绝了。根据“Ifyoudon’tpaintforme,I’llcutyourfingersoff,”可知，富人在威胁马良，说明马良拒绝给他画金子，refuse“拒绝”，根据“heard”和“asked”可知，该句是一般过去时，故填refused。28．句意：所以马良画了一座在蓝色大海中央的金子岛。island“岛屿”，可数名词单数形式，前面需要添加冠词，因为以元音发音开头，故填an。29．句意：“我该怎么到那里去？”富人问道。根据“Liangpaintedaboatfortherichman.”可知，马良画了一艘船给富人去岛上，富人问的是去岛上的方式，使用疑问词how。句首单词首字母大写。故填How。30．句意：他登上了那艘船，然后踏上了去金山岛的路。way“道路”，这里需要形容词性物主代词修饰way。onone’swayto“在去……的路上”，故填his。31．called32．by33．met34．thirsty35．eyes36．its37．when##as38．smiling39．Finally40．a【解析】【导语】本文主要介绍了《爱丽丝梦游仙境》这本书的大概内容。31．句意：许多人都喜欢《爱丽丝梦游仙境》这本书，这本书是由刘易斯·卡罗尔所著。call“把……看作”，动词。根据

“thestory”和“Alice’sAdventuresinWonderland”可知，此处是指这本书被称作《爱丽丝梦游仙境》，两者之间是被动关系，用call的过去分词called作后置定语。故填called。32．句意：这本书是由刘易斯·卡罗尔所著。根据“Quitealotofpeoplelikethestory...Alice’sAdventuresinWonderland...LewisCarroll.”可知，此处是指这本书是由刘易斯·卡罗尔所著。by“由，被”，介词。故选by。33．句意：在这个故事中，爱丽丝去仙境时遇到了一些不同寻常的人。meet“遇见”，动词。根据“whenshewenttothewonderland.”可知，此处需用一般过去时，动词需用过去式。meet的过去式形式为met。故填met。34．句意：她坐在河边，感到口渴。thirst“口渴”，名词。空前有感官动词“feel”，其后需跟形容词作表语。thirsty“口渴的”，形容词。故填thirsty。35．句意：突然，她看到一只长着粉红色眼睛的白兔。eye“眼睛”，名词。根据“shesawawhiterabbit”可知，一只兔子有两只眼睛，此处需用eye的复数形式eyes。故填eye。36．句意：兔子从口袋里拿出手表看了一眼。it“它”。此空修饰名词“watch”，需填形容词性物主代词。it的形容词性物主代词为its。故填its。37．句意：当兔子掉进一个深洞时，爱丽丝跳起来跟着兔子。根据“itwentdownintoadeephole.”可知，此处是指当兔子掉进深洞的时候。when/as“当……的时候”，引导时间状语从句。故填when/as。38．句意：当她和猫说话时，她看到它正在笑。smile“微笑”，动词。根据“shesawit...”可知，此处是指爱丽丝看到猫正在笑。固定短语seesb.doingsth.“看到某人正在做某事”，smile的动名词形式为smiling。故填smiling。39．句意：最后她遇到了一位国王和一位王后。final“最终的”，形容词。根据“...shecameacrossakingandaqueen.”可知，此处是指最后她遇到了国王和王后。此处是副词修饰整个句子，final的副词形式为finally，单词位于句首首字母需大写。故填Finally。40．句意：她在仙境玩得很开心。固定短语haveagoodtime“玩得开心”。故填a。41．weaker42．for43．called44．on45．led46．that47．shining48．importance49．us50．hide【解析】【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲了“毛遂自荐”的故事，作者想由此告诉我们应对自己有信心。41．句意：那时，赵国比秦国弱，所以秦国想控制赵国。weak是形容词，意为“弱的”，由空后面的than“比”可知weak用比较级，weak的比较级形式是weaker。故填weaker。42．句意：平原君决定向楚国求助。本题考查短语“向某人请求帮助”asksb.forhelp，根据短语可知答案是for，asktheStateofChuforhelp“向楚国请求帮助”。故填for。43．句意：很快一个叫毛遂的人推荐他自己。man和call之间是被动关系，所以call用过去分词called，calledMaoSui做定语修饰man。故填called。44．句意：毛遂的脸上带着自信的笑容说：“请相信我。”这里“在他的脸上”用onhisface，on表示“在……上”。故填on。45．句意：平原君带着这二十个人去了楚国。由后面一句中的“didn’twant”可知本题是一般过去时，lead的过去式是led。故填led。46．句意：毛遂是如此的勇敢以至于他手里拿着一把剑走向国王。根据句子结构可知本题考查句型“如此……以至于……”so...that，sobravethat…意为“如此勇敢以至于……”。so…that...引导结果状语从句。故填that。47．句意：剑闪耀地发亮。根据句意可知，此处表示过去某一时间正在做的事情，用过去进行时，用was/weredoing来表示，shine的现在分词形式是shining。故填shining。48．句意：毛遂解释了楚国和赵国结盟的重要性。由空前面的the和后面的of可知本题考查“the+名词+of”的用法，important是形容词，意为“重要的”，它的名词形式是importance。故填importance。49．句意：这个故事提醒我们，我们应该永远像毛遂一样相信自己。remind是动词，意为“提醒”，空缺上的词做remind的宾语,we要用宾格形式us。故填us。50．句意：不要掩饰你自己的才能。本句为否定形式的祈使句，don’t后面跟动词原形。故填hide。51．lives52．his53．over54．sent55．finishing56．and57．later58．Artist59．if60．warm【解析】【导语】本文讲述了老舍的生平、经历及他的作品《茶馆》。51．句意：这部戏剧有三幕，展示了19世纪末到20世纪中叶中国普通百姓的生活。根据“…ofcommonpeopleinChina”可知，此处用名词，且是很多人的生活方式，所以用名词复数形式lives。故填lives。52．句意：它讲述了王利发和他在北京茶馆的顾客们的故事。此处用he的形容词性物主代词his，修饰后面名词teahouse。故填his。53．句意：它描述了五十多年来中国社会的变化。根据“…fiftyyears”结合常识可知，此处表达五十多年来中国社会的变化，用over。故填over。54．句意：1913年，他的母亲把他送到了一所教师学校。空处做句子的谓语，结合句尾“in1913”可知句子为一般过去时，所以动词用过去式sent。故填sent。55．句意：1918年毕业后，他成为一所小学的校长。介词后面用动名词形式。故填finishing。56．句意：1924年，老舍离开家去了英国。lefthome与wenttoEngland是并列关系，所以用and连接。故填and。57．句意：他在伦敦的一所大学教汉语，5年后回到中国。根据“…returnedtoChinafiveyears”可知，此处是说5年后回到中国，用“时间段+later”表达多久之后。故填later。58．句意：他写了许多戏剧、小说和短篇小说，被称为“人民艺术家”。根据“Hewrotemanyplays,novelsandshortstories”可知，他是被称为“人民艺术家”，艺术家：artist，此处是专有名词，需大写首字母。故填Artist。59．句意：如果你喜欢京剧、传统音乐或魔术表演，你可以在茶馆欣赏它们。“youliketheBeijingOpera,traditionalmusicormagicshows.”是“Youcanenjoythemattheteahouse”的条件，所以用if引导条件状语从句。故填if。60．句意：老舍茶馆热烈欢迎来自世界各地的人们。此处应该用形容词形式修饰后面名词welcome，warmly的名词形式是warm。故填warm。61．since62．to63．spoke64．than65．ischanged66．tolearn67．and68．ideas69．Italian70．better【解析】【导语】本文介绍了学习第二语言，会让你变得更聪明。61．句意：你没有注意到自从你开始学习一门语言后，你变得更聪明了吗？主句用的是现在完成时，从句用的是一般过去时，用since引导时间状语从句，故填since。62．句意：根据英国一所大学的一项新研究，学习第二语言可以提高你的脑力。leadto“导致”，故填to。63．句意：伦敦大学学院的AndreaMechelli博士领导的研究小组选取了一组只会说英语的英国人。speakEnglish“说英语”，根据“took”可知，此处用一般过去时，故填spoke。64．句意：扫描显示，双语者的大脑灰质密度比没有第二语言的人要高。根据“greater”可知，与比较级连用，用than，故填than。65．句意：科学家们说：“我们的发现表明，学习第二语言的经历改变了大脑的结