学校宣传工作总结集合5篇

学校宣传工作总结集合5篇学校宣扬工作总结集合5篇

学校宣扬工作总结篇1

消防平安是关系同学人身平安的大事。鉴于近来干燥的天气状况，同学公寓管理部于11月9日开展了防火宣扬活动，为的是宣扬防火学问，增加同学们的防火意识，消退火灾隐患，为构建和谐校内打下坚实的基础。

学校同学公寓管理部通过在各宿舍间悬挂标语、在同学公寓张贴消防宣扬画、书写宣扬板等形式宣扬消防学问、有关政策法规以及校内防火留意事项，使师生切实增加防火意识，了解防火、灭火和逃命自救常识，提高师生防火、自救和他救的力量。与此同时，管理部对同学宿舍进行平安隐患检查，并要求各学院围绕同学实际状况做好防火工作，进一步增加广阔师生的防火意识。管理部还进行了“关注消防珍爱生命共享平安”签名活动，使更多的同学参与到平安教育宣扬活动中来。

通过此次消防宣扬活动，同学们不仅更加熟悉到校内火灾的危害，而且提高了在防火救人方面的力量，更加留意生活中预防火灾的细节。南区同学们对此次宣扬活动做了高度评价并提出珍贵意见，同学们都觉得这是一堂有重大意义的宣扬课。

学校宣扬工作总结篇2

今日，我校利用间操时间，组织开展了这次消防平安演练活动，这是既第25个“119”消防日到来之际，结合我校新楼进住的实际开展的一次平安主题实践教育活动。主题鲜亮，时间切合实际，时机把握适时，针对性和教育性强。

目的在于，提高全体师生平安抢救力量，树立大灾大难从容处置

意识，削减灾难伤亡，全力爱护人身平安。

本次演练活动，政教处立足实际，周密地制定“平安应急演练预案”，科学支配岗位责任人，具体地设计逃命路线，合理地支配时间挨次，召开了分析布置会，为本次平安演练作了较为充分的预备。

本次演练实际组织和效果取得状况如何?现在做简要的总结：

11月9日下午4点20分，教学楼的同学仍像平常一样上课，突然间，“火警信号”响起，整幢教学楼同学马上沸腾起来，上课的老师马上组织同学快速站队。校内平安领导小组组长马志坚校长，副组长刘晖军书记立刻用话筒扩音系统大声支配负责各个楼道口的非班主任老师马上到位，帮助疏散同学逃命，根据学校消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。学校共有四条消防逃命楼道。事先支配的各楼道口有关老师里应外合疏散撤离的同学。整个过程有条不絮，最快的初一班级仅仅用了1分47秒，2分40秒后全校同学已平安疏散到操场。没有消失一个同学留在现场，也没有消失由于拥挤而造成的意外事故发生。疏散演练完后还进行了灭火演习，经上城消防大队鼓楼中队的消防官兵指导下，学校师生进行了灭火器灭火的演习，让全校师生了解灭火器的使用方法。

逃命演练从同学人身和利益动身，以模拟火灾现场的形式关心同学学会逃命自救，对启发同学了解消防学问起到指导作用。同学从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，从而提高同学消防意识，做到防患于未然。

学校宣扬工作总结篇3

青少年近视的防治工作越来越被同学、家长及社会所关注。在学校爱护视力就是爱护人才。因此我校进行了一系列防近宣扬活动。现将防近宣扬工作总结如下：

本学期我校防近宣扬力度大大增加。学校领导对本项工作赐予高度重视，防近工作纳入领导工作日程，并由主管领导定期检查总结。发挥班主任、保健老师的作用，有组织有方案地开展宣扬教育活动。我校通过板报、广播、手抄报等多种方式进行宣扬，使同学了解了许多近视眼预防及治疗的相关学问，让同学能够常常留意到对眼睛的爱护。

我校仔细做好眼保健操监督工作，力求按揉穴位要精确     ，手法要适当，用力不要过轻或过重，以穴位感到酸胀为宜。任课老师随时订正同学不良用眼习惯。并培育同学良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确的体位和姿态，做到“三个一”。

通过上述一系列工作，我们发觉，同学不但把握了预防近视的一些相关学问，爱眼的意识也增加了，眼保健操姿态逐步开头规范化。我校将连续努力，信任同学近视眼患病率会逐年下降。

学校宣扬工作总结篇4

为切实贯彻落实《xx省教育厅办公室关于开展20xx年节能宣扬周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校内节能氛围，我校在节能宣扬周和全国低碳日活动中注意活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动状况小结如下：

1、开展了“五个一”活动。

在节能周活动中学校少年队首先利用校内广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议;6月10日，各班仔细开展了一次有关节能减排的主题班会;少先队进行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”同学手抄报评比活动;各班收看一节节能减排学问专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排理念深化人心，增加了师生的资源忧患意识和节省意识，培育了同学珍惜资源、合理用能的行为习惯。

2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。

6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。

通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深化人心，增加了师生的资源忧患意识和节省意识，培育了同学珍惜资源、合理用能的行为习惯。

3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动。

(1)开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。

在6月9日升旗仪式上，学校向全体老师和同学发出倡议，要

求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节省一滴水、一粒米、节省一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导同学以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。

(2)在中高班级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。

(3)在校内内利用黑板报和宣扬标语开展低碳节能学问宣扬。

为低碳节能周制造了良好的宣扬舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织同学进行了一期低碳节能学问的板报宣扬，提高了同学的节能意识，丰富了节能学问;发挥校内广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣扬的影响面和广泛性。

(4)组织各班发挥主观能动性，进行了形式多样的主题教育班会。

6月13日的主题班会课上，有些班组织同学进行演讲、有些班让同学介绍低碳节能的好做法，有些班组织同学亲自制作环保袋…….各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。

(5)将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织同学对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批判扣分并准时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以班级为主，同学乐观参加活动。通过专题教育活动，全体同学懂得了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

学校宣扬工作总结篇5

依据上级通知支配，结合我校实际状况，针对校内师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣扬周，并开展了一系列的节能宣扬活动，乐观引导广阔老师和同学正确熟悉国情，增加节能意识，传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣扬工作供应了保证。

学校领导高度重视，把开展节能宣扬教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣扬周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密支配、详细实施，在13日-17日期间支配了系列活动，切实做好了学校节能宣扬。

二、突出了低碳节能宣扬主题，提倡了低碳生活方式。

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校内、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为乐观响应XX年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣扬周主题，学校还号召全体老师少开车多

步行上班，并严格掌握各办公室开空调的"时间和温度的设定，在校内内推广使用节能灯具等各种详细节能措施，乐观引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校内奠定了良好的氛围。一时间，校内内“今日，你低碳了吗”成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动。

1、开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。

在6月13日升国旗仪式上，学校向全体老师和同学发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节省一滴水、一粒米、节省一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导同学以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。

2、在基础班级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

3、在校内内利用黑板报、广播站开展低碳节能学问宣扬。

为低碳节能周制造了良好的宣扬舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织同学进行了一期低碳节能学问的板报宣扬，提高了同学的节能意识，丰富了节能学问;发挥校内广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣扬的影响面和广泛性。

4、组织各班发挥主观能动性，进行了形式多样的主题教育班会。

6月15日的主题班会课上，有些班组织同学进行演讲、有些班让同学介绍低碳节能的好做法，有些班组织同学亲自制作环保袋…….各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织同学对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批判扣分并准时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以班级组班