部编版三年级语文上册第9课《那一定会很好》精美课件

统编版小学语文三年级上册第三单元奇遇一：初入心愿小镇情境任务恭喜你获得了心愿能量瓶，到达了心愿小镇的公园，这里有一粒种子，它也有很多的愿望，等待你帮助它实现。——小镇的心愿使者活动一基础闯关认读词语帮助种子快快长大吧！缩成一团认读词语帮助种子快快长大吧！吱吱嘎嘎认读词语帮助种子快快长大吧！拆下来认读词语帮助种子快快长大吧！努力生长认读词语帮助种子快快长大吧！手推车认读词语帮助种子快快长大吧！根茎认读词语帮助种子快快长大吧！锯子认读词语帮助种子快快长大吧！斧子你真棒！浇灌出了知识的花朵！缩成一团吱吱嘎嘎拆下来努力生长手推车根茎锯子斧子nǔzhīchāituīfǔjīnɡjù重点掌握手推车木料包裹借助图片来认识这些词语吧！活动二探寻种子的生命旅程这是一个关于“变化”的故事，谁一直在变？它又先后变成了什么呢？一粒种子一棵大树一辆手推车一把椅子木地板种子大树手推车木地板椅子站种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”能不能借助图示，把故事大致说一说？种子大树手推车木地板椅子站跑坐躺活动三聆听种子的声音种子之所以一直在变，是因为它心里一直在想。请你再次默读故事，把描写心理活动的句子画出来。我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。要是我能躺下，那一定会很好。我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。要是我能躺下，那一定会很好。每次出现的“那一定会很好”，所指的是同一件事吗？次数对应时间事件第一次第二次第三次第四次站起来，大口大口呼吸空气做一棵会跑的树停下来，坐着休息一会儿躺下种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”站起来以后，我的体型更好看了，身体舒展了，也更舒服了，还可以看远处的风景了……树心里想：“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”手推车心里想：“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”椅子心里想：“要是我能躺下，那一定会很好。”你能像老师那样从下面三处选择一处想一想吗？活动四感悟种子的一生用自己的话说一说种子经历了一段怎样的历程。种子大树手推车木地板椅子站跑坐躺空间狭小年代久远累了挺直腰板太吃力了渴望自由你发现了吗？这个故事里的种子就像什么一样？不同的境遇有不同的追求。就像一个人，在不同的时期，我们的需求也是不同的，梦想也是不同的，无论怎样，我们都要像种子一样享受每一个阶段，让我们的每一段经历都变得幸福而美好。那一定会很好变成地板的种子还会有什么新的心愿呢？你能帮它实现心愿吗？拿起笔继续写一写这颗神奇种子的心愿之旅吧！作业任务那一定会很好9*

默读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，它经历过一段怎样的历程？试着用自己的话说一说。

读准字音，圈出本课的生字词。读通每个句子，读不通顺的多读几遍。想一想这篇童话主要讲了一个什么故事。自由读课文缩努茎锯斧

吱拆我会记suōnǔjīnɡjùfǔzhīchāi

有一次我把家里的电脑给拆了，被妈妈骂了一顿。形近字：折拆识记生字吱

老鼠吱吱地叫，特别讨厌。拟声词加一加：纟＋宿＝缩奴＋力＝努口＋支＝吱父＋斤＝斧换一换：经——茎识字方法加一加：纟＋宿＝缩奴＋力＝努口＋支＝吱父＋斤＝斧换一换：经——茎组词识记：锯子、斧子识字方法斧子锯子努锯吱拆缩茎斧我会读缩成一团努力茎锯子斧子吱吱嘎嘎拆下来

我会读

听课文录音，思考：从一粒种子到阳台上的木地板，它经历了一段怎样的历程？自学提示找出文中表示这棵树变化的关键词语填在括号里(

)—(

)—(

)—(

)—(

)一粒种子一棵大树一辆手推车一把椅子木地板

这篇童话讲的是一粒(种子)长成一棵(大树

)，被砍伐后做成(手推车

)、(椅子

)、(木地板

)的故事。

有一粒种子埋在泥土里，过了很多时日长成了一棵大树。一天，农夫把它砍倒了做成手推车。过了些日子农夫和儿子又把它做成了一把椅子。好多年以后，农夫的儿子长大了，又把它做成了木地板。“那一定会很好”这句话在文中一共出现了几次？请用“___”画出来。四次我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。要是我能躺下，那一定会很好。同学们再次默读课文，想想主人公在每一段生命历程中的美好愿望是什么？它又是如何实现的？

（努力生长）（长出、钻出、站在）（）（）（）（）愿望站起来呼吸空气实现历程

（努力生长）（长出、钻出、站在）（向着拂动）（吱吱嘎嘎地响）（坐着很吃力）（吱呀摇晃）（舒展躺在）愿望站起来呼吸空气做一棵会跑的树能躺下如何实现历程能停下来，坐着休息一会儿

自由朗读，想象树在每一个阶段舒服快乐的心情。

我好像看到了树变成了手推车的时候的样子，它每天在路上跑来跑去，听着耳边呼呼的风声，可真惬意。

是的，我闭上眼睛就能想到那把只要人一坐上去就吱吱作响的椅子，它让我想起姥姥家的那把也是吱吱作响的椅子。

我认为树变成木地板的时候是最舒服的，暖暖的阳光照射到它身上，别提有多舒服了。

（努力生长）（长出、钻出、站在）（向着拂动）（吱吱嘎嘎地响）（坐着很吃力）（吱呀摇晃）（舒展躺在）愿望站起来呼吸空气做一棵会跑的树能躺下如何实现历程能停下来，坐着休息一会儿有理想有追求努力奋斗思维导图9*那一定会很好

从一粒种子到最后的木地板，在这个生命历程中，主人公一直心怀美好毫无怨言，请你根据这个故事脉络思维导图用自己的话讲一讲这个故事。我们要注意，此时的讲述要比前面的讲述更为细致，要描述一下主人公在每段历程中的愿望及愿望实现的情况，还可以加入自己体会到的主人公的心理活动，还要注意讲故事的语气要符合课文平静、温馨的基调。复述故事

（努力生长）（长出、钻出、站在）（向着拂动）（吱吱嘎嘎地响）（坐着很吃力）（吱呀摇晃）（舒展躺在）愿望站起来呼吸空气做一棵会跑的树能躺下如何实现历程能停下来，坐着休息一会儿有理想有追求努力奋斗思维导图9*那一定会很好

这篇童话想象丰富，内容生动，令人忍不住一读再读。你能继续想象吗?过了许多年后，阳台上的木地板会不会又有新的愿望呢?新愿望是什么?如何实现的?请续编一段故事。续编故事我的续编故事

过了许多年后，阳台上的木板静静地躺在阳台上，它感到很孤独，它想：要是我能活动活动筋骨，又不费力气，那一定会很好。不久，农夫的儿子结婚成家后生了一个小宝宝，农夫的儿子把木地板做成了一只木马。小宝宝骑在木马上摇啊摇啊，开心极了。拓展延伸

读一读严文井《小溪流的歌》节选，看看小溪流都经历了哪些阶段？小溪流唱的歌究竟是一首什么样的歌？

小溪流的歌

一条快活的小溪流唱着歌，不分日夜地向前奔流。山谷里不断响着他唱歌的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。小溪流不断向他所遇到的朋友打招呼，对他们说：“你好，你好！”小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。

小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去，什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，后来来到了一个拐弯的地方，那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。他们看见小溪流活泼欢快的样子，就问：“喂，小溪流！这么高兴，到哪儿去呀？”小溪流回答：“到前面去，到前面去呀！”

枯树桩叹口气说：“唉，唉！忙什么呀，歇会儿吧！”枯黄的草也叹口气说：“唉，唉！累坏了可不是玩儿