小学二年级数学上册教学计划例文

小学二年级数学上册教学方案例文一、教学目的1.知识与技能：〔1〕让学生掌握100以内的加减法运算，可以纯熟进展计算。〔2〕认识时间单位，学会用数字表示时间。〔3〕学习简单的几何图形，理解它们的特征。2.过程与方法：〔1〕通过生活情境和实际操作，培养学生的数学思维才能。〔2〕学会用画图、列举等方法解决问题。〔3〕培养学生的团队合作意识，学会与别人交流、分享。3.情感态度价值观：〔1〕培养学生对数学的兴趣，激发学习积极性。〔2〕培养学生克制困难、自主探究的精神。〔3〕培养学生老实守信、严谨治学的态度。二、教学内容1.第一单元：加减法运算〔1〕100以内的加法：一样数位对齐，从个位加起，满十进一，借一当十。〔2〕100以内的减法：一样数位对齐，从个位减起，不够减退一作十，借十当一。〔3〕加减法的混合运算：按照从左到右的顺序计算。2.第二单元：认识时间〔1〕认识时、分、秒，理解它们之间的关系。〔2〕学会用数字表示时间，如：1时30分、3分45秒。〔3〕学会简单的时刻比拟，如：早晨、上午、下午、晚上。3.第三单元：简单的几何图形〔1〕认识三角形、四边形、圆形，理解它们的特点。〔2〕学会用直线、曲线围成封闭图形。〔3〕学会根据几何图形进展分类。三、教学措施1.创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。2.采用直观演示、操作理论、小组合作等教学方法，让学生在实际操作中掌握知识。3.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分开展。4.创设竞争气氛，培养学生勇于挑战、积极进取的精神。5.加强课堂练习，及时稳固所学知识。6.注重家访，与家长保持亲密沟通，共同促进学生的成长。四、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况、合作意识等。2.作业完成情况：检查学生作业的准确性、标准性、及时性等。3.考试成绩：定期进展单元测试，理解学生掌握知识的情况。4.综合素质：关注学生在日常生活中的数学应用才能，如购物、计时等。五、教学时间安排1.第一单元：4课时2.第二单元：3课时3.第三单元：3课时总计：10课时六、教学资1.教材：《人教版小学二年级数学上册》2.教具：黑板、粉笔、课件、练习本、文具等。3.教学素材：生活中的数学实例、图片、视频等。4.课外读物：推荐一些合适二年级学生的数学故事书、兴趣数学书籍等。七、教学进度安排1.第一周：学习第一单元，掌握100以内的加减法运算。2.第二周：稳固第一单元知识，学习第二单元，认识时间单位。3.第三周：学习第三单元，理解简单的几何图形。4.第四周：复习第一、二、三单元知识，进展单元测试。5.第五周：根据测试结果进展针对性辅导，查漏补缺。7.第七周：根据期中考试成绩，调整教学策略，加强重点知识的学习。8.第八周：学习新的知识，进展课堂练习和课外活动。9.第九周：进展期末复习，准备期末考试。一、补充点1.教学方法创新：引入游戏、竞赛等形式，进步学生的学习积极性。例如，开展“数学接力赛”、“算术大比拼”等活动，让学生在游戏中学习，进步运算速度和准确性。2.理论活动中学习：组织学生参加实地考察、调查访问等活动，让学生在理论中运用数学知识。例如，测量学校操场的长度、宽度，计算面积；调查家庭成员的年龄，计算平均年龄等。3.数学故事分享：每周安排一节数学故事分享课，让学生讲述有趣的数学故事，培养学生的数学兴趣。例如，讲解数学家的生平事迹、数学趣闻等。4.家校合作：定期开展家长座谈会，向家长介绍数学教学目的、内容和方法，争取家长的支持和配合。同时，鼓励家长在家中为学生提供数学理论的时机，如购物计算、计时等。5.数学文化建立：举办数学手抄报、绘画、剪纸等作品比赛，展示学生的数学才华，进步学生的审美才能。6.关注学生心理安康：在教学中关注学生的心理需求，营造轻松、愉快的学习气氛。对于学习有困难的学生，给予耐心指导，进步他们的自信心。二、重点和考前须知1.重点：加减法运算、时间认识、几何图形认知。2.考前须知：〔1〕在教学过程中，要注重让学生理解数学概念，而不仅仅是记忆。〔2〕鼓励学生提问，培养他们的质疑精神。〔3〕在课堂活动中，注意平