2013年北京市中考满分作文《好奇》7

2013年北京市中考满分作文23．好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600—1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。好奇小时候，依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲述牛郎织女的故事——一个浪漫感人的爱情故事，每次我都仔细聆听，都会不停地问妈妈“天上的织女会在七月七这天与牛郎相见吗？”我百思不得其解：天上真的有美丽的仙女吗？（以牛郎织女的传说开篇，増强了文章的可读性与吸引力，也更易突显出“我”对故事的质疑。)渐渐地，我长大了。可是好奇反而与日俱增，更加强烈。（以转折句式过渡，再次强调“我”的好奇心，自然引出下文。)于是，我钻进了图书馆，决心去一探究竟。我看到了不同版本的牛郎织女的故事，也看到了与此相关的不同的传说。比如，每年的七月初七这天会下雨，那是牛郎和织女的眼泪；鸟儿都会早早地飞向天空，它们要去为牛郎织女搭上鹊桥，为他们的相会做好准备；站在葡萄架下就可以听到牛郎织女的窃窃私语……故事美丽而又凄婉，一次又一次让我潸然泪下。我弄清了，这只是一个美丽的传说，历史上并没有牛郎织女。人们之所以编这样一个故事，是为了表达人们对美好爱情的向往，以及对阻挠婚姻自由的压迫者的强烈不满。结果很让我失望，萦绕在我心头很多年的美丽故事竟然是虚构的。（以牛郎织女这一个“点”将好奇的作用生动地表现出来。)失望之余，这个结果激起了我另一个更大的好奇——中国古代那些神话传说是不是都蕴含着些什么呢？（笔锋一转，在进行过渡的同时，也进一步突出了“好奇”的作用。）于是我一次又一次地钻进了图书馆。从此，我知道了盘古开天地、女娲补天、刑天舞干戚、后羿射日……这些神话故事让我惊叹古人的智慧，让我了解了古人的精神世界。夸父逐日的故事让我感受到了古人那种明知不可为而为之的大无畏精神，以及人类战胜自然的决心和信心；孟姜女哭长城的故事，让我深刻地体会到了封建社会残酷的徭役制度带给普通老百姓的痛苦生活和悲惨命运；神农尝百草的故事，让我感受到了古人那种悲天悯人的情怀……（从“面”的角度入手，以排比句式将好奇给“我”带来的收获集中展现出来，极具冲击力。)现在，回想那段好奇的人生经历，有些幼稚，可是又感到欣慰和自豪。因为它丰富了我的心灵世界，激发了我对知识的渴求；更为重要的是，这种求知欲一直伴随我到现在。（结尾抒发感悟，进一步强调了好奇对“我”的意义，深化了文章的主题。)【名师精评】构思巧妙，选材典型：在这篇作文中，考生以“牛郎织女”的传说为切入点，引出好奇在自己求知路上的作用，从而将自己在考证神话传说方面的成果集中展现出来，突出并深化了文章的主题。而在选材方面，考生以点面结合的方式，通过选取自己对“牛郎织女”传说的研究，以及综述对其他神话传说的发现，将自己的“求知欲”淋漓尽致地展现出来，从而有力地表现了文章的主题。内容丰富，立意深刻：在这篇作文中，考生在好奇获得知识这一道理的基础上更进一步，向我们表达了好奇在对知识进行正本溯源方面的作用，立意十分深刻。而文中展示的自己在神话传说（如夸父逐日、孟姜女哭长城、神农尝百草）方面的研究成果，内容丰富，令人信服，很好地突出了这一主题。【文题解析】北京中考作文题的出题，从07年开始，形式上来看，基本上是命题、半命题作文的天下。作文题结构来看，从07年开始，无论是命题作文还是半命题作文，都倾向于以词语(或短语)命题，并且近五年都是动词性词语或短语。今年依旧延续2012年中考作文出题形式，以命题作文为主，题目为《好奇》，前面有一段关于好奇的解释，但在整体上来看今年的作文题还是比较有难度的！1.审题，一方面“好奇”，本身是一个动词，意思为指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。因此在文章中一定要写出“我”好奇什么，或者什么引发了我的好奇！另一方面，材料中提到“好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。”因此在整篇文章中还要体现出我因“好奇”收获了什么，得到了什么，有哪些感悟！处理好文章的详略。2.立意，在主题设置上，这个题目给了我们多样选择的机会。材料中：有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究——是对于自然的感悟；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》——是对于知识的感悟；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因————是对于社会生活的感悟；而中考作文的要求是考生要通过文章写出对于社会、人生、和自然的感悟，而从这个材料中所给的内容我们可以看出对于生活与人生的感悟是比较好写的。3.选材，在生活中有哪些事件可以引发我们好奇的，可以以这个思路思考！可以是亲人、社会上陌生人，以及学校的老师与同学们的行为与所说的话。但一定是能够引发我们想要探索了解的事件，着重事件的细节刻画。在这里，很多考生之前准备的材料可能就用不上了，因此希望考生能够灵活应对。4.结构，在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明为何好奇，什么事件引发了我的好奇。最好能把“好奇”作为线索贯穿全文，这样从结构上来看调理较为清晰。5.文体，从作文的文体上来看，我们的考生既可以写成记叙文，以叙事为主。也可以写成议论文，以好奇为话题，将好奇对于我们生活中的作用为论点，如保持一颗时刻不灭的好奇心，才能使社会得到发展，人类才会进步。或者因为充满好奇心、富于探索精神的人类不断的实践创造，而变成一个多姿多彩的世界。进而选择其中的选择论据结构全文。【名师讲堂】这是一道给出了提示性材料的命题作文题，所提供的材料能够帮助我们理解题目。材料首先介绍了“好奇”的概念，在此，我们需要注意的关键词是“不了解”。只有对事物“不了解”，我们才会对事物感到新奇，发生兴趣，才会去探索、发掘事物的究竟。材料还通过列举事例对“好奇”作了进一步解读，这实际上为我们指明了写作的取材方向——从自然、宇宙、书籍、未解之谜、社会现象等方面取材。而省略号则提示我们可以取材的领域还有很多。最后，材料还对“好奇＂的意义进行了表述，从而为我们确定了立意的方向。以下立意均可判定为符合题意：①写自己对自然、宇宙、知识等的某一方面特别好奇，于是便通过查阅资料、去博物馆等