幼儿园美术教师说课工作计划

幼儿园美术老师说课工作方案一、工作目的作为幼儿园美术老师，我们的工作目的是培养孩子们的审美情感、美术技能和创新思维。通过说课工作方案，我们将更加系统地开展美术教学活动，进步教学质量，让每个孩子都能在美术学习中收获快乐和成长。二、工作内容1.制定教学方案：根据幼儿的年龄特点和兴趣，制定学期、月度、周度和每日教学方案，确保教学内容的丰富性和连接性。3.教学施行：按照说课方案，组织开展美术教学活动。通过生动有趣的故事、游戏、理论操作等形式，让孩子们在愉悦的气氛中学习美术知识，进步美术技能。4.作品展示与评价：鼓励孩子们展示自己的美术作品，组织评价活动，让幼儿互相欣赏、交流、学习。培养幼儿的审美情感和创新思维。三、工作流程1.学期初，制定全面的教学方案，明确学期教学目的、内容和重难点。2.在每周五下午进展下周的教学准备工作，包括备课、准备教具、学具、素材等。3.周六上午进展说课，根据教学方案，组织施行教学活动。4.说课后，组织孩子们进展作品展示与评价，培养他们的审美情感和创新思维。6.每月进展一次教学方案和说课方案的检查和修订，确保教学内容的连接性和完好性。四、工作要求1.认真备课，备教材、备学生、备方法，确保教学内容丰富、有趣、合适幼儿。3.注重幼儿的理论操作和亲身体验，培养他们的动手才能、观察才能和创新才能。4.关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个孩子在美术学习中都能获得成功和自信。5.注重教学评价，以鼓励、表扬为主，激发幼儿的学习积极性和兴趣。6.积极参加教研活动，学习先进的教育理念和教学方法，不断进步自身教育教学程度。五、工作鼓励与反应1.定期组织说课比赛和教学展示活动，激发老师的教学热情和创造力。2.对表现优秀的老师给予表彰和奖励，提升老师的教学积极性。3.建立教学反应机制，及时理解幼儿和家长的需求和建议，不断优化教学内容和方法。4.鼓励老师参加专业培训和学术研究，进步老师的专业素养和教学才能。一、补充点1.教学方案的制定应充分考虑幼儿的年龄特点和认知程度，以保证教学内容的适宜性。例如，对于幼儿园小班的幼儿，应注重根本线条和色彩的认知与练习；而对于大班的幼儿，那么可以引导他们进展更具象形的绘画创作和手工艺制作。2.在说课准备阶段，老师应深化理解教材，明确教学目的。对每个教学内容进展详细规划，包括教学方法、教学步骤、时间分配等。3.教学施行过程中，老师应注重启发式教学，引导幼儿主动探究、发现、创新。例如，在教授绘画技能时，老师可提供一些半成品的材料，让幼儿通过剪贴、拼接、涂色等方式，完成自己的作品，从而培养他们的创造力和动手才能。4.作品展示与评价环节，老师应鼓励幼儿表达自己的创作思路，引导他们互相欣赏、学习。同时，老师还需注意给予每个幼儿公正、客观的评价，以激发他们的学习兴趣。二、重点和考前须知1.教学方案制定：确保教学内容丰富、连接、适宜，符合幼儿的年龄特点和认知程度。2.说课准备：深化理解教材，明确教学目的，充分准备教学资和教具。3.教学施行：注重启发式教学，引导幼儿主动探究、发现、创新。关注幼儿的学习兴趣和需求，创设生动、有趣的教学气氛。4.作品展示与评价：鼓励幼儿表达自己的创作思路，给予公正、客观的评价，激发学习兴趣。6.关注个体差异：因材施教，满足不同幼儿的学习需求，让每个孩子在美术学习中都能获得成功和自信。7.积极参加教研活动：学习先进的教育理念和教学方法，不断进步自身教育教学程度。8.教学评价：注重鼓励、表扬，以激发幼儿的学习积极性和兴趣。防止过度批评和否认，营造积极、和谐的学习气氛。9.课堂管理：注重培养幼儿的自律意识，引导他们遵守课堂纪律，