2025届中考化学总复习配套课件 10-主题一 物质的性质与应用-第七讲 酸和碱

第一部分

课程内容主题一

物质的性质与应用第七讲

酸和碱中考必备知识梳理实验突破河北新学考考向特训中考必备知识梳理

溶液的酸碱性1.酸碱指示剂与溶液的酸碱性溶液的酸碱性酸碱度指示剂紫色石蕊溶液无色酚酞溶液酸性____________中性紫色无色碱性____________

红色无色

蓝色红色【注意】（1）发生变色的是酸碱指示剂，而不是酸或碱，即不能说成“石蕊能使稀硫酸变红”。图7-1（2）大多数盐溶液呈中性，但是有的盐溶液呈碱性（如碳酸钠），也有的呈酸性（如氯化铵）。（如图7-1所示）跟踪练1

（2024，扬州）室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊溶液变红。其水溶液的酸碱性是(

)

AA.

酸性

B.

中性

C.

碱性

D.

无法判断2.溶液的酸碱度

小于越小

大于越大

玻璃棒

标准比色卡大小

A

常见的酸及其性质图7-21.【趣填维恩图】把下列物质的性质或用途填写在图7-2的相应位置。（填序号）①无色液体

②密度大于水

③有刺激性气味

④有挥发性（瓶口有白雾）

⑤溶于水放热⑥有吸水性

⑦作干燥剂

⑧制造药物；人体胃液中含有，可助消化

⑨生产化肥、农药、火药、染料及冶炼金属、精炼石油等⑩金属除锈2.浓硫酸

干燥碳酸氢钠图7-3（3）浓硫酸的稀释（如图7-3所示）：一定要将________沿器壁慢慢注入____中，并用________不断搅拌。切不可把水倒入浓硫酸中，以防酸液飞溅。浓硫酸水玻璃棒.

..

..

..

..

.跟踪练3

浓盐酸和浓硫酸都敞口放置在空气中，下列说法正确的是(

)

CA.

都产生白雾

B.

都有刺激性气味C.

溶质的质量分数都减小

D.

质量都减小3.稀酸的化学性质化学性质原理或现象①与指示剂反应紫色石蕊溶液遇稀酸______；无色酚酞溶液遇稀酸________②与活泼金属反应一般生成__________变红不变色盐和氢气

化学性质原理或现象③与金属氧化物反应一般生成________④与碱发生______反应一般生成________⑤与某些盐反应一般生成____________盐和水

中和盐和水

新盐和新酸

续表

B

常见的碱及其性质1.氢氧化钠和氢氧化钙的对比物质氢氧化钠氢氧化钙化学式_________________俗名________、______、______________、________色、态____色固体溶解性____溶于水并______大量的热____溶于水，溶解度随温度的升高而______

苛性钠火碱烧碱熟石灰消石灰白易放出微减小物质氢氧化钠氢氧化钙吸水性几乎不吸收水分腐蚀性有腐蚀性干燥硼酸续表.

..

..

..

.物质氢氧化钠氢氧化钙制取用途重要的化工原料，广泛应用于制肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业，生活中可用于去除油污，如炉具清洁剂等作______材料，改良______土壤，配制农药波尔多液等

放出建筑酸性续表.

..

..

.

C

2.碱的化学性质化学性质原理或现象①与指示剂反应能使紫色石蕊溶液变____；使无色酚酞溶液变____②与某些非金属氧化物反应生成________蓝红盐和水

化学性质原理或现象③与酸发生中和反应生成________④与盐反应生成____________盐和水

新盐和新碱

续表.

.

跟踪训练6

区别熟石灰与烧碱的水溶液，可选择(

)

A

中和反应1.定义：____与____作用生成____和____的反应叫作中和反应。2.实质：酸中的____离子和碱中的________离子结合生成____。酸碱盐水氢氢氧根水

氢氧化钙

.

..

..

..

.跟踪练7

下列有关盐酸和氢氧化钠溶液的六组实验，能证明中和反应可以发生的是(

)

①将盐酸和氢氧化钠溶液混合后，再滴加酚酞，溶液呈红色

②将盐酸和氢氧化钠溶液混合后，再滴加酚酞，溶液呈无色

③向盐酸中滴加酚酞，再倒入氢氧化钠溶液后，溶液呈红色④向氢氧化钠溶液中滴加酚酞，再倒入盐酸，溶液呈无色

⑤向盐酸中滴加酚酞，逐滴滴入一定量氢氧化钠溶液后，溶液由无色变成红色

⑥向氢氧化钠溶液中滴加酚酞，再逐滴滴入一定量盐酸后，溶液由红色变成无色A.

①③⑤

B.

②④⑥C.

②④⑤⑥

D.

①②③④⑤⑥√一、明辨是非析原因（请判断正误并说明理由）1.稀硫酸遇石蕊溶液会变红,石灰水遇酚酞溶液也变红。(

)

×

×3.碱一定能使酚酞溶液变红。(

)

×4.能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液。(

)

×5.浓硫酸和浓盐酸都有吸水性和挥发性。(

)

×6.如果不慎将稀硫酸沾在皮肤或衣服上，可以不必处理。(

)

×

×

×9.氢氧化钠和氢氧化钙都易潮解,故应密封保存。(

)

×10.生成盐和水的反应一定是中和反应。(

)

×11.氢氧化钠和氢氧化钙都可用于改良酸性土壤。(

)

×12.氢氧化钠、氧化钙和浓硫酸都可作干燥剂。(

)

√

×二、规范作答求严谨1.浓硫酸能用来干燥某些气体是因为其具有______性。吸水【注意】

浓硫酸具有吸水性和脱水性，二者不要混淆。2.氢氧化钙的俗称是____________________；俗称是烧碱的物质是___________。

氢氧化钠

1.体现稀酸化学性质的化学方程式

③_______________________________④_____________________________________⑤___________________________⑥_____________________________

2.体现碱化学性质的化学方程式

①_______________________________②_______________________________

【模型建构】如图7-4所示，请伸出我们的双手，按“左手酸（如图甲）、右手碱（如图乙）、右手有点‘残’（碱有四条性质）、双手搞定酸和碱”来形象记忆并建构酸和碱的化学性质模型。图7-4实验突破实验1

酸碱指示剂的变色（如图7-5所示）1.点滴板的①②穴中滴入酚酞溶液后，溶液变红的是____。②图7-52.点滴板的③④穴中滴入石蕊溶液后，溶液变红的是____。③实验2

酸的化学性质（如图7-6所示）

由红色变成无色图7-62.B中加入足量稀盐酸后，观察到的实验现象是__________。3.C中反应后得到的溶液颜色呈____色，此反应在生产生活中的应用是________。4.D中产生无色气体，则D中的固体单质是______________（写一种即可）。产生气泡黄除铁锈

实验3

碱的化学性质图7-7

1.根据实验现象判断氢氧化钠的性质有__________，____________（物理性质和化学性质各写一条）.能溶于水溶液呈碱性图7-72.滴加酚酞溶液的目的是_________________________________________________________。3.④所得无色溶液中，除酚酞外一定含有的溶质是________，可能含有的溶质是________。4.实验中发生反应的化学方程式是___________________________。5.步骤⑤的操作名称是______，其中玻璃棒搅拌的目的是________________________________________________。当出现______固体时应停止加热。

通过酚酞溶液颜色的变化可以证明氢氧化钠与盐酸发生了反应氯化钠氯化氢

蒸发

使液体受热均匀，防止局部温度过高，造成液滴飞溅较多必做实验7

酸碱中和反应1.探究过程（如图7-8所示）图7-8

红无红使反应更充分①向稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液的作用：氢氧化钠与稀盐酸反应无明显现象，借助酚酞溶液在碱性溶液中显____色，而在中性和酸性溶液中为无色，可以证明反应的发生。②用玻璃棒搅拌的目的：______________。.

.图7-8图7-8（2）实验分析：氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红色，稀盐酸不能使酚酞溶液变成红色。向氢氧化钠溶液中逐渐滴加稀盐酸，溶液颜色最终为______，说明氢氧化钠被滴入的稀盐酸中和了。无色（3）实验结论：氢氧化钠能与稀盐酸反应，反应的化学方程式为___________________________。

2.中和反应的实质（如图7-9所示）图7-9

酸溶液中的________________和碱溶液中的______________________结合生成__________________。

3.中和反应指示剂的选择：一般选择酚酞溶液，不选用紫色石蕊溶液的原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________。

图7-10

（1）图B中恰好完全反应，溶液中的溶质为______；图A中碱过量，溶液中的溶质为________________；图C中酸过量，溶液中的溶质为_____________。

图7-10（2）反应后，若溶液呈无色，可能是恰好完全反应（如图B所示），也可能含有酸（如图C所示）。检验酸是否过量的方法如下：①滴加__________溶液；②用_____试纸测定；③加入__________的金属；④加入______盐。紫色石蕊

比较活泼碳酸

图7-11

碱

酸碱恰好完全反应

酸酸加入碱中碱加入酸中

曲线中的点图甲图乙①______________④____________②______⑤______③____________⑥_____________

图7-11图7-12原型题

某化学兴趣小组按图7-12所示操作进行氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的实验，回答下列问题。

氢氧化钠溶液

证明反应的发生及判断反应进行的程度不能防止稀盐酸过量图7-12（4）乙中玻璃棒搅拌的目的是____________________________。

使稀盐酸与氢氧化钠充分反应（5）乙中反应的化学方程式为_______________________________。

（6）证明氢氧化钠与稀盐酸发生反应的依据是______________________。乙中红色溶液变为无色

铜粉变式1

【改变实验装置】（1）如图7-13所示实验能说明发生了中和反应的现象是____________________，该实验的优点是______________________（写一点）。

棉球由红色变为无色节约试剂（合理即可）图7-13图7-14

左硫酸钠

变式2

【结合微观图示】（2024，衡水实验中学三模）将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如图7-15所示。由此分析下列说法正确的是(

)

C图7-15A.

反应前后阴、阳离子的总数目不变B.

反应前后溶剂的质量不变C.

反应后溶液呈中性D.

反应前后元素种类发生了变化图7-16

B

变式4

【深度探究】（2024，廊坊广阳区二模）中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用。某小组在实验室探究氢氧化钠和盐酸的反应。

变为红色

实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中，然后加入一小段镁条_____________猜想二正确，证明盐酸过量产生大量气泡（3）小组要从（1）反应后的溶液中得到氯化钠固体，可使用__________的方法。蒸发结晶【探究二】查阅资料得知，在中和反应中溶液的导电性也发生变化。已知电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量。在相同条件下，电导率与离子浓度（单位体积内的离子数）成正比。【进行实验】小组同学按图7-17甲所示装置进行实验，并通过传感器测得溶液的电导率变化情况如图乙所示。图7-17

酸碱恰好完全反应

（7）中和反应可以从酸碱性、产物、导电性等方面进行探究。河北新学考考向特训

溶液的酸碱性（度）

液体血浆唾液胃液乳汁肝胆汁胰液

√

常见酸的性质及用途（重点）例2

化学学习小组同学在探究盐酸的化学性质时，进行了如图7-18所示的实验。（提示：氢氧化钠与氯化铁溶液反应生成红褐色沉淀）图7-18（1）A中看到的现象是______________________________。

（2）反应后溶液颜色为黄色的是___（填字母）。

（3）D中发生反应的化学方程式是_____________________________________________。

图7-18（4）探究实验结束后，用长滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，开始无沉淀生成，后生成红褐色沉淀。则下列分析推理合理的是____（多选，填字母）。

常见碱的性质及用途（重点）例3

（2024，石家庄裕华区质检）某化学兴趣小组开展的氢氧化钠性质系列探究活动如图7-19所示。图7-19（1）实验甲中观察到氢氧化钠的表面变______。潮湿（2）回答实验乙中的相关问题。

①当滴加稀盐酸至溶液呈中性时，溶液显____色；继续滴加稀盐酸并用玻璃棒不断搅拌，此时溶液中的溶质除酚酞外，还有____________（填化学式）。无

②图7-20是氢氧化钠与盐酸反应的微观模拟示意图。图7-20

从微观的角度分析，甲、乙两处应填入的离子符号分别为______、_____。

（3）实验丙、丁为用软矿泉水瓶所做的对比实验，充分振荡后的现象为____________________________________，实验丙瓶内发生的主要反应的化学方程式为_______________________________。实验丙比实验丁中软矿泉水瓶变得更瘪

图7-19

中和反应图7-21

（1）该反应的基本反应类型是______________。复分解反应

图7-21

新学考预测题1.【关注医药健康】（2024，吉林）化学活动小组对治疗胃酸分泌过多的食物和药物进行了分类整理。食物馒头、皮蛋、苏打饼干、花生等药物有效成分氢氧化镁碳酸镁氧化镁食品级铁粉类别碱盐氧化物单质（1）胃酸的主要成分是_______________，轻度胃酸过多时，可用馒头、皮蛋等食物调理。

（2）使用药物治疗胃酸过多时，有些药物与胃酸反应时有气体生成，容易导致胃内压强变____，引起不适。应在医生的指导下换成上表中的一种药物进行治疗，这种药物的有效成分可以是______________________。大

新教材改编题图7-22

表面变潮湿吸水（或潮解）白色固体（合理即可）

密封保存

河北经典考题3.（河北真题组合）判断正误。

×

×

×

×

×图7-23

√

×4.（2024，邯郸育华中学模拟）中和反应在生产生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是(

)

AA.

稀盐酸除去铁锈B.

用氢氧化铝治疗胃酸过多症C.

熟石灰用于改良酸性土壤D.

硼酸用于处理皮肤上沾有的氢氧化钠5.（2024，石家庄桥西区质量监测）将一个大烧杯罩在分别盛有浓氨水和酚酞溶液的小烧杯上方（如图7-24所示），一段时间后，酚酞溶液变成红色。下列说法不正确的是(

)

D图7-24

浓硫酸用玻璃棒不断搅拌图7-25图7-267.（2017，河北）根据图7-26所示的实验回答问题。（1）甲实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制加入饱和石灰水的质量

呼出气体瓶中的饱和石灰水中产生的沉淀比空气瓶中多

偏大_______________________