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文档简介

我上学啦1

可爱的校园结合具体情境，在数数的活动中，能数出1～10这10个数。（重点）2.初步学习按照一定的顺序进行观察。（难点）学习目标情境导入

看一看，说一说有什么、有多少。1探索新知(教材P2~P3)看一看，说一说。2探索新知(教材P2~P3)看一看，说一说。3(教材P2~P3)看一看，说一说。探索新知4(教材P2~P3)看一看，说一说。探索新知5(教材P2~P3)看一看，说一说。探索新知6(教材P2~P3)看一看，说一说。探索新知7(教材P2~P3)看一看，说一说。探索新知8(教材P2~P3)看一看，说一说。探索新知9(教材P2~P3)看一看，说一说。探索新知10(教材P2~P3)看一看，说一说。探索新知探索新知要按照一定的顺序观察画面。从上到下：从左到右：探索新知数事物的数量通常用点数法。数一数，有几只小兔？12数到最后一只小兔是(

),这些小兔的数量就是(

)。22探索新知要点着事物一个一个有顺序地数。最后数到几就有几个。想一想，说一说：用点数法数数时要注意什么？有（

）双手套。当堂检测思路分析：2只手套是一双，2只2只地圈，圈了几次就有几双。43214学习完本节课，你有什么收获？课堂小结当图中事物较多时，学会了按照一定的顺序观察画面。通过本节课的学习，我们学会了1

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