幼儿园绘本故事培训

日期：演讲人：幼儿园绘本故事培训CATALOGUE目录绘本故事概述绘本故事选材与策划绘本故事讲述技巧与方法绘本故事欣赏与理解能力培养绘本故事创作与改编实践绘本故事在家庭教育中延伸应用PART01绘本故事概述绘本，又称图画书，是一种以图画为主要表现形式的儿童读物，通过丰富的图画和简洁的文字来叙述故事、表达情感。绘本的图画具有连贯性、叙事性和形象性，能够直观地展现故事情节和人物形象；文字简洁明了，与图画相辅相成，共同构成完整的故事世界。绘本定义与特点绘本特点绘本定义

绘本在幼儿园教育中价值促进幼儿认知发展绘本以图画为主，符合幼儿的认知特点，能够激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿理解故事内容，拓展幼儿的视野和知识面。培养幼儿审美能力绘本中的图画往往色彩鲜艳、形象生动，能够培养幼儿的审美能力和艺术素养，提高幼儿对美的感知和鉴赏能力。促进幼儿情感发展绘本通过生动的故事情节和人物形象，能够引导幼儿感受和理解各种情感，促进幼儿情感的发展和成熟。国内经典绘本《团圆》、《一园青菜成了精》、《小蝌蚪找妈妈》等，这些绘本以中国传统文化为背景，图画精美、文字简练，深受幼儿喜爱。国外经典绘本《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《大卫不可以》等，这些绘本来自不同国家，风格各异，但同样具有教育性和趣味性，适合幼儿阅读。国内外经典绘本介绍PART02绘本故事选材与策划适合幼儿年龄段选材原则教育价值情感需求认知发展阶段注重绘本故事的教育价值，选择有助于培养幼儿良好品德、生活习惯和审美能力的作品。关注幼儿情感需求，选取能够引发共鸣、抚慰心灵的绘本故事。根据幼儿认知发展特点，选择符合其理解能力和兴趣爱好的绘本故事。季节性、节日性主题策划季节性主题根据四季变化，选择与季节相关的绘本故事，帮助幼儿了解自然规律和季节特点。节日性主题结合各种节日，策划相应的绘本故事活动，增强幼儿对传统文化的认识和体验。鼓励原创和改编，将经典故事、民间传说等以新颖独特的方式呈现给幼儿。创意性注重绘本故事的趣味性，通过生动有趣的情节和形象吸引幼儿的注意力。同时，可以适当加入互动环节，让幼儿更好地参与到故事中。趣味性创意性、趣味性内容设计PART03绘本故事讲述技巧与方法123讲述绘本故事时，应根据角色性格、年龄等特点，运用不同的语调进行表达，使故事更加生动有趣。掌握不同角色的语调通过控制音量大小和语速快慢，营造紧张、欢快等不同的氛围，增强故事的感染力。合理运用音量和语速适当运用语气助词，如“呢”、“啊”、“呀”等，有助于表达角色的情感和态度，使故事更加贴近孩子的心灵。善于运用语气助词声音运用与表现力提升03身体姿态与角色相符调整身体姿态以符合角色形象，如弯腰、挺胸等，有助于营造真实的故事氛围。01面部表情丰富讲述故事时，应善于运用面部表情传递角色的喜怒哀乐，增强故事的代入感。02手势动作恰当通过手势动作模拟角色的行为或描绘场景，有助于孩子更好地理解故事情节。肢体语言辅助表达情感在讲述过程中适时提问，引导孩子思考故事情节和角色行为，激发孩子的想象力和创造力。提问引导思考邀请孩子参与表演回应孩子的反馈鼓励孩子模仿角色动作和语言，参与故事表演，提高孩子的参与度和表现力。关注孩子的反应和情绪变化，及时回应孩子的问题和意见，营造积极、互动的讲述氛围。030201互动式讲述增强孩子参与度PART04绘本故事欣赏与理解能力培养教授孩子如何观察绘本中的图画细节，如人物表情、动作、背景等。培养孩子对图画中隐含信息的敏感度，学会从图画中获取信息。通过提问和讨论，引导孩子深入观察图画，发现更多细节。引导孩子观察图画细节鼓励孩子在阅读绘本时，根据图画内容展开想象和联想。通过提问和情境模拟，激发孩子的想象力和创造力。引导孩子将绘本中的故事与现实生活相联系，拓展思维空间。启发孩子想象和联想能力培养孩子在阅读绘本后，勇于表达自己的见解和感受。创设自由、宽松的氛围，让孩子敢于发表不同意见。通过小组讨论、角色扮演等形式，增进孩子间的交流与合作，共同分享阅读体验。鼓励孩子表达自己见解和感受PART05绘本故事创作与改编实践为孩子提供宽松、自由的创作环境，让他们敢于表达自己的想法和感受。鼓励孩子自由表达对孩子的创意给予充分的肯定和赞赏，增强他们的自信心。肯定孩子的创意引导孩子观察生活中的点滴，发现创作灵感，激发他们的创作兴趣。引导孩子观察生活激发孩子创作兴趣和自信心选择适合的绘本选择孩子熟悉且易于改编或续编的绘本，降低创作难度。讲解改编或续编方法向孩子讲解改编或续编的基本方法，如变换角色、增加情节等。鼓励孩子发挥想象力在改编或续编过程中，鼓励孩子发挥想象力，创作出新颖有趣的故事。指导孩子进行简单改编或续编组织孩子进行作品分享，让他们互相欣赏彼此的作品。组织分享会引导孩子从故事情节、角色塑造、画面表现等方面评价作品，提高他们的审美能力。引导孩子评价作品鼓励孩子互相学习对方的优点和长处，促进共同进步。鼓励孩子互相学习分享交流，互相欣赏评价作品PART06绘本故事在家庭教育中延伸应用选择合适绘本根据孩子的年龄和兴趣选择合适的绘本，确保内容既能吸引孩子，又具有教育意义。固定阅读时间建立每天固定的亲子共读时间，如睡前故事时间，培养孩子良好的阅读习惯。互动式阅读在阅读过程中，鼓励孩子提问、发表看法，增进亲子间的互动与交流。家庭亲子共读活动开展建议在引导孩子阅读时，应尊重孩子的兴趣和选择，避免强迫孩子阅读不感兴趣的内容。尊重孩子兴趣在阅读过程中，关注孩子的情感变化，及时与孩子沟通，增强孩子的情感体验。注重情感交流在引导孩子理解绘本内容时，要适度引导与解读，避免过度干预孩子的思考过程。适度引导与解读家长引导孩子阅读时注意事项传递积极价值观选择富含积极价值观的绘本，如诚实、勇敢、尊重等，通过故事向孩子传递这些价值观。鼓励孩子实践在阅读绘本后，鼓励孩子将