2025版高考化学二轮复习课件 选择题突破11 B组

选择题突破十一B组能力提升练(分值:30分)123456789101.(2024·山东临沂一模)实验室提供的玻璃仪器有圆底烧瓶、玻璃棒、烧杯、酒精灯、量筒、容量瓶、漏斗(非玻璃仪器任选),选用上述仪器能完成的实验是(

)A.重结晶法提纯苯甲酸B.配制0.1mol·L-1硫酸溶液C.乙醇的消去反应D.四氯化碳萃取碘水中的碘解析:重结晶法提纯苯甲酸,题中仪器可以完成,A正确;配制0.1

mol·L-1硫酸溶液,定容时需要胶头滴管,B错误;乙醇的消去反应,需要用温度计,C错误;用四氯化碳萃取碘水中的碘用萃取分液操作,需要分液漏斗,D错误。A123456789102.(2024·黑吉辽卷)下列实验方法或试剂使用合理的是(

)选项实验目的实验方法或试剂A检验NaBr溶液中是否含有Fe2+K3[Fe(CN)6]溶液B测定KHS溶液中c(S2-)用AgNO3溶液滴定C除去乙醇中少量的水加入金属Na,过滤D测定KClO溶液的pH使用pH试纸A解析:Fe2+遇K3[Fe(CN)6]溶液生成蓝色沉淀,A项正确;KHS溶液中存在平衡HS-

H++S2-,加入AgNO3溶液后,Ag+消耗溶液中的S2-,导致HS-的电离平衡正向移动,继续电离出S2-,因此无法准确测定KHS溶液中的S2-的浓度,B项错误;金属钠既与水反应,又与乙醇反应,若要除去乙醇中的水,可加入CaO后蒸馏,C项错误;KClO溶液具有强氧化性,可漂白pH试纸,pH试纸不能测量KClO溶液的pH,故D项错误。123456789103.(2024·山东聊城一模)ClO2可用于自来水消毒,ClO2是一种黄绿色气体,易溶于水,与碱反应会生成

与;下列有关实验室制备ClO2的实验原理和装置不能达到实验目的的是(

)A.用装置甲获取SO2B.用装置乙制备ClO2C.用装置丙吸收ClO2D.用装置丁处理尾气B12345678910解析:实验室制备SO2,常用Na2SO3粉末和70%硫酸反应,A不符合题意;应是长管通入SO2,短管出气,B符合题意;二氧化氯易溶于水,不与水反应,装置丙可吸收二氧化氯,C不符合题意;二氧化氯、二氧化硫能与碱反应,装置丁可防止它们污染空气,D不符合题意。123456789104.(2024·辽宁辽阳一模)下列说法正确的是(

)A.图甲用

(杯酚)识别C60和C70,操作①②为过滤,操作③为蒸馏B.图乙装置可用于收集NH3并验满C.图丙装置可用于干燥MnCl2·4H2OD.图丁装置可用于探究铁的析氢腐蚀A12345678910解析:图甲用

(杯酚)识别C60和C70,超分子不溶于甲苯,杯酚可溶于氯仿,故操作①②为过滤,杯酚和氯仿沸点不同,操作③为蒸馏,A正确;氨气密度比空气小,应用向下排空气法收集,导气管应伸入试管底部,B错误;MnCl2·4H2O水解生成的氯化氢易挥发,水解平衡正向移动,会生成氢氧化锰,应在氯化氢气流中干燥,C错误;食盐水呈中性,发生的是吸氧腐蚀,D错误。123456789105.(2024·陕西渭南一模)实验是化学的灵魂。用下列仪器或装置进行相应实验,能够达到实验目的的是(

)A12345678910解析:生石灰遇水放出大量的热并生成氢氧化钙,使浓氨水中的一水合氨分解放出氨气,用向下排空气法收集氨气,A正确;若原溶液中存在亚硫酸根离子会影响检验,因此应用稀盐酸酸化后加入氯化钡检验硫酸根离子,B错误;氯气通入后可以将亚铁离子和碘离子都氧化,该装置不能比较铁离子和碘单质的氧化性,C错误;该实验有两个变量分别为温度和是否加FeCl3,因此无法验证氯化铁对过氧化氢分解有催化作用,D错误。123456789106.(2024·湖北卷)碱金属的液氨溶液含有的蓝色溶剂化电子[e(NH3)n]-是强还原剂。锂与液氨反应的装置如图(夹持装置略)。下列说法错误的是(

)A.碱石灰有利于NH3逸出B.锂片必须打磨出新鲜表面C.干燥管中均可选用P2O5D.双颈烧瓶中发生的变化是Li+nNH3═Li++[e(NH3)n]-C12345678910123456789107.(2024·福建龙岩一模)兴趣小组设计以下实验,探究MnOx氧化甲苯蒸气(还原产物为MnO)生成无污染气体的效果。下列说法错误的是(

)A.气体X可以是氮气B.通过Ⅲ、Ⅳ中现象可判断甲苯是否被MnOx完全氧化C.若n(甲苯)∶n(MnOx)=1∶36发生反应,则x=1.5D.装置Ⅲ、Ⅳ互换顺序仍可判断甲苯是否被完全氧化D12345678910解析:实验中用气体X将甲苯蒸气带入Ⅱ中,Ⅱ中MnOx氧化甲苯蒸气,产物经过后续装置进行检验和处理。气体X是为了除去装置内的空气,可以用N2,A正确;若甲苯没有被完全氧化,则Ⅲ中KMnO4溶液紫色褪去或变浅,Ⅳ石灰水继续浑浊,B正确;甲苯C7H8中的C为

价,被MnOx氧化为CO2,CO2中的C为+4价,若n(C7H8)=1

mol,则转移电子36×(2x-2)

mol=36

mol,x=1.5,C正确;甲苯是气体,密度比水小,会浮在石灰水表面,互换顺序后无法判断甲苯是否被完全氧化,D错误。123456789108.(2024·山西晋城一模)碳酸钐[Sm2(CO3)3]为难溶于水的白色粉末,可用于治疗高磷酸盐血症,实验室将NH3和CO2通入SmCl3溶液中制备水合碳酸钐[Sm2(CO3)3·xH2O]。下列有关说法中错误的是(

)已知:金属钐的活动性与镁相近。A.装置甲中可用稀硫酸和石灰石制备CO2B.实验室可通过将浓氨水滴入生石灰中的方法快速制取氨气C.若氨气过量,溶液碱性太强,可能有副产物Sm(OH)CO3生成D.生成水合碳酸钐的化学方程式为6NH3+3CO2+(x+3)H2O+2SmCl3═Sm2(CO3)3·xH2O↓+6NH4ClA12345678910解析:装置甲为启普发生器,制备二氧化碳时,应选用稀盐酸和石灰石,不能选用稀硫酸,故A错误;生石灰与水反应生成氢氧化钙,并放出大量的热,促进氨水分解生成氨气,故B正确;金属钐的活动性与镁相近,若氨气过量,溶液碱性太强,可能有副产物Sm(OH)CO3生成,故C正确;根据信息可知,将NH3和CO2通入SmCl3溶液中制备水合碳酸钐[Sm2(CO3)3·xH2O]的化学方程式为6NH3+3CO2+(x+3)H2O+2SmCl3═Sm2(CO3)3·xH2O↓+6NH4Cl,故D正确。123456789109.(2024·黑龙江吉林一模)正溴丁烷可用于生产染料和香料,是稀有元素萃取的溶剂。某小组采用以下改进装置(加热和夹持装置略)实现正溴丁烷粗产品的制备和蒸馏分离,其反应原理:CH3CH2CH2CH2OH+NaBr(s)+H2SO4(浓)CH3CH2CH2CH2Br+NaHSO4+H2O下列有关说法错误的是(

)A.烧杯中NaOH溶液可以吸收挥发出的溴单质和溴化氢B.恒压滴液漏斗可以用于接收蒸馏出的粗产品C.反应开始时应先加热三颈烧瓶一段时间,再滴入浓硫酸D.粗产品可经水洗、NaOH溶液洗涤、水洗、干燥等步骤进一步提纯B12345678910解析:NaOH溶液具有碱性,可以与酸性的溴化氢发生中和反应,生成盐和水。同时,溴单质也可以与NaOH溶液反应,生成相应的溴化物和次溴酸盐,故烧杯中NaOH溶液可以吸收挥发出的溴单质和溴化氢,A正确。恒压滴液漏斗主要用于向反应容器中滴加液体,其特点是可以使滴加的液体与反应容器内的气体压强相等,从而使液体能够顺利滴下。然而,恒压滴液漏斗并不适合用于接收蒸馏出的粗产品,粗产品在三颈烧瓶中,B错误。加热三颈烧瓶的目的是为了预热反应体系,使其达到一个较为均匀的温度状态。这有助于后续反应的平稳进行,避免由于温度突然升高而导致的副反应或实验事故。如果先加入浓硫酸再进行加热,可能会因为局部温度过高而导致浓硫酸飞溅或引发其他不安全因素,故C正确。正溴丁烷粗产品的制备和蒸馏分离过程中,经过水洗、氢氧化钠溶液洗涤、再次水洗以及干燥等步骤可以去除粗产品中的杂质,提高其纯度,D正确。1234567891010.(2024·山东卷改编)钧瓷是宋代五大名瓷之一,其中红色钧瓷的发色剂为Cu2O。为探究Cu2O的性质,取等量少许Cu2O分别加入甲、乙两支试管,进行如下实验。下列说法错误的是(

)实验实验操作及现象试管甲滴加过量0.3mol·L-1HNO3溶液并充分振荡,砖红色沉淀转化为另一颜色沉淀,溶液显浅蓝色;倾掉溶液,滴加浓硝酸,沉淀逐渐消失试管乙滴加过量6mol·L-1氨水并充分振荡,沉淀逐渐溶解,溶液颜色为无色;静置一段时间后,溶液颜色变为深蓝色A.试管甲中新生成的沉淀为金属CuB.试管甲中沉淀的变化均体现了HNO3的氧化性C.试管乙实验可证明Cu(Ⅰ)与NH3形成无色配合物D.上述两个实验不能表明Cu2O为两性氧化物B12345678910解析:试管甲中,Cu2O与稀硝酸反应得到另一沉淀,溶液显浅蓝色,反应的离子方程式为Cu2O+2H+═