高中语文第一单元第3课囚绿记课时作业6含解析新人教版必修2

PAGEPAGE6第3课囚绿记一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。《囚绿记》中蕴含着“己所不欲，勿施于人”的处事之道。把个人意志强施于别人，无论是对自己还是对别人，都是一种苦痛。我们主见自己的事情自己确定的理由，是因为旁观者和当事人有着不同的认知度导致的。假如总是让别人来操纵自己，()。在养子育子的教化中，许多孩子成为家长操纵的对象。对于孩子而言，他们犹如一群________的骆驼，在漫漫求学的道路上苦苦前行。由于课业的繁重，学时的紧迫，他们经常是________，没有甄别确定教化种类和教化内容的时间，对于家长设定的各种艺体培训及重点科目的补习，往往________，只好用大量的课余时间去满意家长预设的任务。久而久之，他们的大脑意识中渐渐忽视了自己的特性爱好，甘愿沦为父母眼中的“乖乖娃”。更有甚者，不少家长忽视了孩子之间的个体差异，总是想方设法地借助各种培训辅导企图把自己的孩子培育成人中龙凤，这种________的行为，其实是真爱中的最大的损害。1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.我们主见自己的事情自己确定的理由，是旁观者和当事人有着不同的认知度导致的。B.当事人和旁观者有着不同的认知度的理由，是导致自己的事情自己确定的缘由。C.我们主见自己的事情自己确定的理由，是当事人和旁观者有着不同的认知度。D.旁观者和当事人有着不同的认知度，是导致自己的事情自己确定的理由。答案C解析整个句子属于句式杂糅，可去掉“导致的”；“理由”和“因为”重复，“的理由”与“因为”可去掉一个；“当事人”和“旁观者”的关系主次不同，句中“我们”应指“当事人”，所以“当事人”和“旁观者”的位置不能颠倒。2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.就有一种被束缚了手脚的感觉，心甘情愿地听从父母的支配B.就有思想被别人侵略的苦痛，甚至是一种被束缚了手脚的感觉C.就有思想被别人侵略的苦痛，心甘情愿地听从父母的支配D.就有一种被束缚了手脚的感觉，甚至是思想被别人侵略的苦痛答案D解析A、C两项对下文内容概括不全面。B项与下文论述的行为和思想两个方面不对应。3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A.任劳任怨急于求成置若罔闻舍本逐末B.忍辱负重急不暇择视同至宝拔苗助长C.忍辱负重急于求成置若罔闻舍本逐末D.任劳任怨急不暇择视同至宝拔苗助长答案B解析忍辱负重：为了完成艰难的任务，忍受屈辱，担当重任。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。急不暇择：在紧急的状况下来不及选择。急于求成：不顾一切地想立刻要取得胜利。置若罔闻：放在一边儿不管，似乎没听见一样，形容不重视，不关切。视同至宝：比方将某样东西看成是自己最珍贵的东西。拔苗助长：比方违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。4.下列各句中，对其运用的修辞手法分析错误的一项是()A.它是生命，它是希望，它是慰安，它是欢乐。(排比)B.我怀念着绿色，犹如涸辙的鱼盼等着雨水！(比方)C.植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。(拟人)D.我要借绿色来比方葱郁的爱和华蜜，我要借绿色来比方猗郁的年华。(比方)答案D解析应当是“反复”。5.下列对文章语句的理解，不正确的一项是()A.临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上。——这是发自内心深处的对自由和光明的呼喊，“珍重”一词隐含了对坚韧抗争精神的敬重和对光明与自由的珍惜与憧憬。B.我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。——表现作者和绿的心灵相通，这里主要是表达作者对绿的酷爱和对这样一个安静、平和的环境的追求，从下文“囚绿”以后“我”的一些心理活动看，这时“我”对绿的理解并不是很深化的。C.魔念在我心中生长了。——“魔念”即邪念，指作者心中产生的邪恶的念头。D.卢沟桥事务发生了。——点明特别的写作背景，表现了作者对日本侵略者的憎恨，使文章具有了显明的现实感和深刻的思想性。答案C解析“魔念”是指作者心中产生的自私自利的念头。6.仿照下面的例句，以“绿色是多珍贵的啊！”为开头，再写两组句子，表达对绿色的赞美。例句：绿色是多珍贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是欢乐。答：________________________________________________________________________答案(示例)①绿色是多珍贵的啊！它是太阳，它是春天，它是朝气，它是力气。②绿色是多珍贵的啊！它是萌发的幼芽，它是枝条吐出的新绿，它是刚诞生的婴儿，它是生气勃勃的春苗。解析例句运用了排比和比方的修辞手法，节奏感强，诠释了对绿色的理解。仿写时既要做到形似，也要做到神似，留意仿写的句子要表达对绿色的赞美。7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是“________________，________________”。(2)杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河照旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是“_____________，______________”。(3)欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春夏之景的名句是“___________，___________”。答案(1)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(2)国破山河在城春草木深(3)野芳发而清香佳木秀而繁阴二、课内阅读强化阅读下面课文选段，完成文后题目。我每天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开松软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细欣赏它纤细的脉络，嫩芽，我以拔苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。突然有一种自私的念头触动了我。我从破裂的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更密切。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比方葱郁的爱和华蜜，我要借绿色来比方猗郁的年华。我囚住这绿色犹如幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌颂。绿的枝条悬垂在我的案前了，它照旧伸长，照旧攀缘，照旧舒放，并且比在外边长得更快。我似乎发觉了一种“生的高兴”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为惋惜，倒怪他多事似的。可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚绿叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这恒久向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，照旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，似乎病了的孩子。我渐渐不能宽恕我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我愤怒它的固执，无亲热，我照旧不放走它。魔念在我心中生长了。我原是准备七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候，便是它复原自由的时候。卢沟桥事务发生了。担忧我的挚友电催我赶速南归。我不得不变更我的支配，在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。最终在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝愿，愿它繁茂苍绿。离开北平一年了，我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？8.下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是()A.第三段写“我”从前住乡下时因一位友人拔去了“我”自己不忍剪除的野草而感到惋惜，意在说明“我”对那被拔去的野草的怀念。B.本文运用了拟人、比方、借代、排比等多种修辞手法，描写一株常春藤的生命状态和“性格特点”，取得了独特的艺术效果。C.文中写“我”的“魔念”——“我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我愤怒它的固执，无亲热，我照旧不放走它”，反映了“我”自私、偏执的心理。由此可见“我”是一个狭隘、阴暗的人。D.“绿”是全文刻意描写的客观对象，选文表现了作者从观绿、囚绿时的宠爱，到发觉枝条“抗争”后执意囚之的既怜又怒，到最终放绿后的怀念等情感变更过程。答案D解析A项“意在说明‘我’对那被拔去的野草的怀念”错误，这件小事说明作者一向宠爱有生命的事物。B项文中并未运用“借代”的手法。C项“由此可见‘我’是一个狭隘、阴暗的人”说法肯定，“我”对这株常春藤有一点偏执，是因为非常宠爱，并不能说“我”就是一个狭隘、阴暗的人。9.在作者眼里，这刻意描写的绿色的常春藤有着怎样的性格特点？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案①具有美的特点。“伸开松软的卷须”“舒开折叠着的嫩叶”，下雨时带着“淅沥的声音，婆娑的摆舞”。②是青春、爱和华蜜的象征。“我要借绿色来比方葱郁的爱和华蜜，我要借绿色来比方猗郁的年华。”③柔弱。离开阳光就“失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，似乎病了的孩子”。④倔强，坚贞。“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚绿叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊”，它是“永不屈服于黑暗的囚人”。⑤追求光明与自由。“恒久向着阳光生长”，被作者囚禁，离开阳光它就“似乎病了的孩子”。10.节选部分第五段中作者一方面说“不能宽恕我自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长”，这是怎样一种冲突的心情？答：________________________________________________________________________答案“不能宽恕我自己的过失”是因为作者为了更好地亲近绿，引绿入室，却伤了绿。作者在常春藤身上看到了生命的力气，觉得自己隐隐然做错了。但另一方面作者却仍旧执着一念，存着“魔念”，囚禁着绿，作者没有能够真正理解常春藤对光明和自由的追求。三、课外阅读拓展阅读下面的文字，完成文后题目。恪守心灵的绿色杨永平①拥挤的城市建筑物的缝隙间或会夹杂着一片空地，空地上填满树木花草所特有的绿色。四季不停地变换着，可这些花草树木却始终保持着人工剪辑好的造型，它们在阳光下静默地伫立着，在风雨中微微地颤抖着，在钢筋水泥快马加鞭的蚕食下坚韧地挣扎着。②绿色是城市的养分师，无论是多么严峻的废水废气、多么傲慢的风沙尘暴，它们都会不遗余力地将之汲取消化，然后不间断地散发出它们自己生命里产生的清爽、光彩和活力。绿色也是城市的美容师，它们无所顾忌地放纵自己所特有的魅力，给枯燥的生活增加了几分朝气，给人类日渐僵硬的面孔上描摹出了些许温温煦笑意。于是，绿色成了城市居民呼吸簇新空气和联系自然的窗户，是生命不行或缺的元素。③总有些宠爱绿色的人经常不经意地来到绿色身边，然后在徜徉中不经意地接受着绿色的洗礼。他们之中有老人，也有小孩；有运动员，也有患病者。大家虽然来自不同的地方，但全都仿佛与绿色融合在了一块儿。大家都在扮演着带有不同表情却有着同样目的的角色——乞丐，生存的乞丐。成天拖着在温室里培育出来的纤弱白嫩的失去血色的躯体，捧着正在趋向枯竭、干瘪和麻木的意识，向着这些苟延残喘的绿色不停地乞讨，乞讨它们的施舍，乞讨它们的庇护。④我是一个生长于村野最终又脱离了村野的人，我始终固执地认为城市的绿色总没有乡村的绿色来得自然、质朴和温情。城市的绿色是被人拘束了的宠物，就像动物园的猛兽，威貌不变，可内在的气质却有所褪色。城市的绿色总是被那些叫作花工的人预先定了形态和高度，甚至是色调的浓淡调配，它们失去了自由生长的权利。乡村则不同，放眼望去，满目葱郁，各种绿遍布村落，就连家里的墙壁、屋顶都逃不脱它们的攀爬。各种绿色随意地摆布着自己所构思的、宠爱的、创作的任何一种姿态，无须受人摆布，也无须担忧受限制，想弯就弯，想直就直，想往哪延长就往哪延长，想在哪扎根就在哪扎根。我常跑到它们中间，躺在它们怀里，或游戏，或亲抚，尽情地享受它们供应应我的丝丝缕缕的乐趣。在这里，天高云淡，唯有凉快宜人的风缓缓吹拂；唯有高一阵低一阵的鸟鸣虫音啁啾如乐；唯有清静恬淡的泥土芳香扑鼻润心。这里，仿佛是一部没有休止符也无主题的魂灵大合唱，恣肆随意而又轻悠悠，曼妙无比，是真正的天籁。⑤其实，在城市的绿色和乡村的绿色之外，还有一块心灵的绿色，它茂密地长在每个人的精神沃土上。它不以漂亮的外表示人，它独自体现着生命的本质，既承受阳光雨露，又经验电闪雷鸣。它无形却赛过有形，因为一个人的心灵假如失去了绿色，也就失去了善意，失去了真诚，失去了朝气和活力。⑥心灵的绿色是原生的，也是人造的。人之初，性本善。然而不同的社会影响和生存选择又给人不同的风雨霜雪。渐渐地，有些人的心灵成了一块龟裂的土地，没有养分的供应，再繁茂的苍天古木也会枯萎；有些人的心灵成了一个龌龊的垃圾场，再名贵的物品也会在阳光下肮脏腐臭；有些人的心灵却是一片春天、一泓甘泉，再贫瘠的境遇，也能长出青草绿树奇花来。⑦心灵的绿色，是一块人所恪守的精神处女地，禁受不起任何的蹂躏和亵渎。有伟人说过：“生命只有宽度，没有长度，只有在宽度里发挥弹性，才能保证生命的质量。”心灵亦如此，它就像一块等待开垦的荒山，只有辛勤地耕耘、播种、浇水、施肥，才会长出绿色，长出希望，长出甜蜜。否则，荒地将一如既往地荒芜，贫瘠将一如既往地贫瘠，甚至最终被淘汰和驱除。⑧城市的绿色和乡村的绿色构成了人类赖以生存的家园，心灵的绿色却是这家园里的耕耘者、护卫者。恪守心灵的绿色，就是恪守我们的家园，恪守我们的生命。这，应是我们必需坚决地绵延的一种信念！(有删改)11.下列对文本的赏析，正确的一项是()A.本文以绿色为线索，写出了城市的绿色和乡村的绿色，着力强调草木绿色的特点和作用。B.文章连接自然，也符合人们相识的规律，由形象到抽象，便