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文档简介

2023-2024届高考语文古诗词鉴赏复习备考表达技巧专题--表现手法高考语文古诗词鉴赏复习备考:表达技巧专题--表现手法

表现手法

【比兴】

含义:“比"就是把一物比作另一物。“兴”就是“先言他物以引起所咏之辞"。“比”和“兴"常常结合起来,在一篇诗歌中共同运用。

作用:

①避免平铺直叙,增强诗歌的艺术性和感染力;

②暗示下文内容,起铺垫作用;

③吸引读者兴趣,唤起读者丰富联想;

④营造氛围,奠定感情基调。

例句赏析:

孔雀东南飞,五里一徘徊。

——《孔雀东南飞》

运用比兴,从孔雀因眷恋配偶徘徊不前的情景,引出下文焦仲卿和刘兰芝不忍分离,而又不得不分离,最后双双殉情的故事。营造了一种深情而凄凉的悲剧气氛,预示了主人公的结局,具有极强的感染力。

【象征】

含义:通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近的概念、思想和感情。

作用:

①使文章立意高远,含蓄深刻,耐人咀嚼;

②使抽象的精神品质化为具体可感的形象,给读者留下深刻的印象;

③可以延伸描写的内蕴,增强作品的表现力和艺术效果。

例句赏析:

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

——于谦《石灰吟》

诗人运用了象征手法,表面上是写石灰,实际上是写人的志趣情操。其中“清白”二字,不只是对石灰外形特点的吟咏,也是对其品格的高度概括。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,象征诗人光明磊落的胸襟和崇高清白的人格。表达诗人不怕牺牲的勇气和坚守高洁的决心。

【对比】

含义:把两种不同的事物作对照,互相比较。

作用:

①反衬正方,突出其鲜明特征,凸显主旨;

②表现作者的好恶褒贬;

③给读者深刻的印象和启示。

例句赏析:

越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。

——李白《越中览古》

诗歌中,昔日的繁荣景象和如今的凄凉情景形成鲜明对比,蕴含着诗人深沉的历史思考,从而凸显主旨,使读者感受深切。

【用典】

含义:即在诗歌中援引史实,使用典故。用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的思考和态度,属于借古抒怀。

作用:

①用古人古事,借古讽今,委婉含蓄地表达思想情感;

②用诗文名句,佐证文章,增强说服力;

③加深诗歌中的意境,增强诗歌的表现力和可读性。

例句赏析:

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

运用典故,含蓄委婉。词人借赞扬刘裕,讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径,来表现自己抗金主张和恢复中原的决心。

【渲染】

含义:渲染原是中国画的一种技法,用水墨或颜色烘染物象,凸显主体。后被借用为写作中的一种表现手法,指通过对环境、景物或人物行为、心理等多方面的描写,突出艺术形象,加强艺术效果。渲染的本质是“重复”,这个重复不是重复累赘,而是为了突出强化某种意境、情调、氛围而做的语词叠加。

作用:

①营造气氛,设置铺垫,奠定感情基调;

②预示情节结局,增强诗歌连贯性和合理性;

④强化和丰富艺术形象,增强诗歌表现力和感染力。

例句赏析:

江南可采莲,莲叶何田田!

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,

鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

——汉乐府《江南可采莲》

诗中后四句连用叠词,极力渲染鱼儿在莲中嬉戏的情态,营造出一种清新愉悦的气氛,突出人们采莲劳动的欢快。

【衬托】

含义:指以乙物衬托甲物,使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。

作用:

①从侧面突出事物特征,表现主旨;

②表意委婉,含蓄隽永,耐人寻味,引发读者联想。

例句赏析:

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

运用正衬,以“多少豪杰”衬托周瑜,突出周瑜年轻有为,风流倜傥的形象,从而抒发了作者壮志未酬的悲叹。含蓄隽永,引发读者无限遐思。

【联想】

含义:联想是由一事物想到与之有关的另一事物,内容比较单薄,有的仅仅是一个简单的想法。联想到的是一个人或者事物,一般不出现具体的情景化描写。比喻和拟人通常是作者的联想。

作用:

①使诗歌形象更加鲜明生动,具体可感;

②增强诗歌的意境美和艺术感染力。

例句赏析:

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

——贺知章《咏柳》

诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象,一改杨柳只抒发离别之情的象征意义。

【想象】

含义:想象也是由具体事物引起,但假想出来的内容比较丰富,不只限于单个的人或事物,一般都有具体的形象化的情景描写。这些情景是眼前看不到,却又合情合理的。

作用:

①新颖奇特,给读者以广阔的想象空间;

②增强文章意境美和艺术感染力。

例句赏析:

危楼高百尺,手可摘星辰。

不敢高声语,恐惊天上人。

——李白《夜宿山寺》

在一个皓月当空,寂静无人的夜晚,诗人独自登上高楼,凭栏远眺。这样的场景促使诗人展开大胆的想象,仿佛天上居住着一群仙人,正在旁若无人地嬉戏。而这座高楼距离他们如此之近,好像稍微大点声说话就会惊扰到他们一般。这样奇特的想象把山寺的高耸和夜晚的宁静写的很逼真,给人身临其境的感觉。

【铺陈】

含义:铺陈就是将一连串内容相关联的景观物象、事态现象、人物行为等,按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。铺陈在古代民歌中运用得极为普遍。

作用:

①加强语势,使诗歌更具声律之美;

②渲染某种环境、气氛,营造一种真实的画面感;

③再现人物心理,塑造出立体饱满的人物形象。

例句赏析:

十三能织素,十四学裁衣。

十五弹箜篌,十六诵诗书。

——汉乐府《孔雀东南飞》

这组句子按照时间顺序铺陈,写出了刘兰芝的多才多艺、知书达理、聪明能干。就是这样有教养的媳妇最终还是被婆婆遣回了娘家,字里行间不仅有作者的欣赏之情,也弥漫着一种同情和惋惜。

【以小见大】

含义:即通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作方法。以小见大的特点在于抓住一事一物、一情一景,从小处着眼,深入发掘,为读者创造一个比现实更为广阔深远的艺术境界。

作用:

①由平凡细微的事物反映重大的主题,更有震撼力;

②稀松平常的事物更有亲和力,容易引起读者共鸣;

③给写作者带来了很大的灵活性,同时也为读者提供了广阔的想象空间。

例句赏析:

寥落古行宫,宫花寂寞红。

白头宫女在,闲

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