江苏省赣榆县智贤中学高三体育 篮球 双手头上传球、体前变方向运球教学实录

江苏省赣榆县智贤中学高三体育篮球双手头上传球、体前变方向运球教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：高三体育篮球教学

2.教学年级和班级：江苏省赣榆县智贤中学高三（1）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕教材《高中体育篮球》中的双手头上传球和体前变方向运球两个章节进行教学。内容涵盖传球的基本技巧、动作要领以及体前变方向运球的动作分解和训练方法。二、教学目标

1.让学生掌握双手头上传球和体前变方向运球的动作要领，提高篮球基本技能。

2.培养学生的团队协作能力和运动协调性。

3.通过篮球训练，增强学生的身体素质，提升运动竞技水平。三、学习者分析

1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则，以及简单的篮球技能，如投篮、运球等。

2.学习兴趣方面，学生对篮球运动充满热情，愿意积极参与训练。在能力上，学生的身体素质和协调性有较大差异，部分学生运动协调性较好，而部分学生则需要加强。在学习风格上，学生倾向于通过实践和模仿来学习篮球技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：双手头上传球的准确性、体前变方向运球的流畅性，以及在实战中灵活运用这些技能的能力。此外，部分学生可能在运动中容易受伤，需要在训练中注意安全。四、教学资源

-篮球场地

-篮球

-篮球教学视频

-技术指导图解

-运动服装及保护装备

-智能运动手表（用于监测运动数据）

-移动教学设备（如平板电脑）

-白板与标记笔

-实战训练用障碍物五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过组织学生进行简单的篮球热身活动，然后展示专业运动员双手头上传球和体前变方向运球的精彩视频片段，引发学生的兴趣。

目的：激发学生对篮球技巧学习的热情，明确本节课的学习目标。

2.讲授新知

-概念讲解：详细讲解双手头上传球和体前变方向运球的动作要领，通过示范和慢动作回放让学生直观理解。

-技术演示：教师亲自示范双手头上传球和体前变方向运球，强调动作的关键细节，如手腕的用力、身体的协调等。

-实践指导：学生在教师的指导下分组练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3.巩固练习

-课堂练习：学生分组进行双手头上传球和体前变方向运球的练习，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-小组讨论：学生讨论如何在实战中运用所学技巧，分享练习中的心得体会。

4.深化理解

-案例分析：通过分析篮球比赛中的实际场景，让学生思考如何运用双手头上传球和体前变方向运球来突破对手。

-实战演练：学生在教师的指导下进行模拟比赛，将所学技巧应用于实战中。

5.课堂总结

-知识梳理：教师总结本节课的重点内容，强调双手头上传球和体前变方向运球的要点。

-学生反馈：学生分享本节课的学习体会，教师根据学生的反馈进行点评和补充指导。六、教学反思与改进

这节课学生的参与度很高，大家对于篮球技巧的学习热情很饱满。但是在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，部分学生在双手头上传球时，手腕用力和身体协调方面还有待提高；而在体前变方向运球环节，一些学生的动作不够流畅，变向时容易失误。七、教学资源与支持

-多媒体资源：

-图片素材：篮球技巧分解图，展示正确的动作姿势和步骤。

-视频素材：专业运动员的双手头上传球和体前变方向运球教学视频，用于示范和让学生模仿。

-音频素材：篮球比赛背景音乐，用于营造比赛氛围，提高学生练习时的专注度。

-教学辅助工具：

-篮球技巧训练卡片：包含双手头上传球和体前变方向运球的动作要点，方便学生随时查阅和复习。

-篮球技能评估表：用于记录学生在训练中的表现，帮助教师跟踪学生的进步和需要改进的地方。

-阅读材料：

-篮球运动规则解读：帮助学生更好地理解篮球比赛的规则，提高他们的比赛素养。

-篮球运动员训练日志：分享优秀篮球运动员的训练经验和心得，激发学生的学习兴趣。

-实践工具：

-个人篮球技能提升计划表：学生可以根据自己的实际情况制定训练计划，记录训练内容和目标。

-篮球训练记录本：学生记录训练过程中的体会、疑问和进步，促进自我反思和技能提升。

-互动平台：

-篮球技巧交流群：学生可以在群内分享训练视频，互相评价和建议，形成良好的学习氛围。

-在线篮球教学平台：提供更多的篮球教学资源和练习题，帮助学生随时随地学习和练习。

-教学延伸活动：

-篮球比赛模拟：组织学生进行模拟比赛，让学生在实际操作中运用所学技巧，提高实战能力。

-篮球知识竞赛：通过比赛形式，检验学生对篮球知识的掌握，同时增加学习的趣味性。

-教师专业发展：

-篮球教学研讨会：教师参加篮球教学研讨会，与其他教师交流教学经验，不断提升教学质量。

-篮球技能培训：教师定期接受篮球技能培训，保持教学技能的先进性和实用性。八、教学评估与改进

1.教学评估

今天的课程，我观察到学生们在双手头上传球和体前变方向运球的技能上都有了一定的提升。大多数学生能够按照要求完成动作，并且在练习中逐渐掌握了技巧。通过课堂练习和小组讨论，学生们也能够相互学习，互相纠正动作中的错误。但是，我也注意到，部分学生在动作的连贯性和准确性上还有待加强，特别是在比赛模拟环节，一些学生的表现并不理想，这说明他们在实战运用中还存在一定的困难。

2.教学改进

针对学生们的表现，我认为可以从以下几个方面进行改进：

-强化基本功训练：对于双手头上传球和体前变方向运球的基本技巧，需要增加练习的频次和强度，确保每个学生都能够熟练掌握。

-引入更多实战演练：通过模拟比赛和实战对抗，让学生在真实的环境中练习和运用技能，提高他们的适应能力和应变能力。

-个性化指导：针对不同学生的特点和问题，给予个性化的指导和反馈，帮助他们针对性地改进技能。

-利用科技辅助教学：可以使用智能运动手表等设备来监测学生的运动数据，如速度、加速度等，以便更科学地指导学生训练。

-增加学生互动：鼓励学生在训练中多交流、多合作，通过团队合作来提高技能，同时也能够培养学生的团队精神。

-强化理论学习：让学生了解篮