2.3+声的利用+课件+2024-2025学年物理人教版八年级上册

第2章声现象第3节声音的利用1课程导入

目录3声与能量2声与信息4随堂测验1.课程导入：听到这些声音意味着什么31.课程导入：观察水中的树叶4思考：往水中丢一块石头，会发生什么呢？树叶晃动说明它获得了能量，它的能量是如何获得的呢？2.声与信息（1）5声音可以：传播信息（1）声的医疗应用：中医诊病的“望闻问切”，“闻”即听诊。B超或彩超（超声波探查，对人体没有伤害）。2.声与信息（2）6（2）超声波的工业应用：无损探测（样品有缺陷，超声波会在缺陷处发声反射）。（3）声的军事应用：声呐，声音导航与测距。（利用回声定位原理的声呐系统，可以探测海洋深度、海底地形特征等。）2.声与信息（3）7（4）声在生活应用：倒车雷达防撞（回声定位方法）。获得信息（交谈、听广播、音乐）。相声传递了欢声笑语乐器传递了美妙的音乐3.声与能量（1）8演示实验1：跳动的烛焰思考：声波能传递能量吗？演示实验2：超声波碎杯子3.声与能量（2）9声音可以：传递能量（1）声的医疗应用：药液雾化器（将药液破碎成小雾滴，让病人吸入）。超声波手术（结石手术、洗牙）。3.声与能量（3）10（2）超声波的工业应用：钻孔与切削加工（高精度、高光洁度加工）。清洗零件上的污垢（清洗液剧烈振动，冲击物品上的污垢）。（3）声在生活应用：超声波加湿机（将水击碎成小雾滴）。4.随堂测验（1）111.铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声音能获得________。信息2.蝙蝠利用回声可以确定________，这种方法叫________________。科学家运用这个原理发明了________。位置回声定位唢呐3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触)，乒乓球靠着音叉B，当敲响音叉A时，会发现乒乓球____________这说明了____________________。被弹开声音传递能量4.随堂测验（2）124.下列利用声传递能量的是（）A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用B超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质C5.下列事例中不是利用声传递信息的是（）A.发出声波探测鱼群的位置B.发出声波探测冰山离船的距离C.发出声波将病人体内的结石震碎D.发出声波测量海底深度C4.随堂测验（3）136.下列事例中是利用声传递能量的是（）A发出声波探测大钢板内有无裂痕B用听诊器检查病人心、肺的工作情况C发出声波检查胎儿在母体内的发育情况D发出声波切削坚硬的金刚石D7.当人们在雪山中大声说话时，因为声能传递________，所以就有可能诱发雪崩。能量8.蝙蝠利用回声可以确定目标的位置，这种方法叫做________________。科学家运用这个原理发明了________。回声定位声呐4.随堂测验（4）149.张老师制作了一个声音炮(如图)。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空纸杯。用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被震落。此实验表明：声音能在________中传播；声波能传递________。空气能量塑料膜圆孔纸杯4.随堂测验（5）1510.如图所示的超声波应用实例中，利用了声音能够传递信息的是（）A.声呐B.超声波清洗器C.超声波焊接器D.超声波钻孔机A4.随堂测验（6）1611.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大，这是因为(）A.屋子里有回声，旷野里没有回声B.屋子里声音会被反射，旷野里不会被反射C.屋子小，声音都传入耳朵，旷野大，声音传到远处去了D.屋子里回声与原声混在一起加强了原声，旷野里回声不能加强原声D12.关于超声波的应用，下列说法中不正确的是（）A.利用超声波的穿透能力和反射情况，可以制成超声波探伤仪B.利用超