【7历期末】安徽省滁州市天长市2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页2023-2024学年度第一学期教学质量监测七年级历史试题卷（开卷）注意事项：1．你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟。2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3．答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．“北京人”头盖骨化石的发现，为人类正确认识自己的由来和历史作出了巨大的贡献，被学术界誉为“古人类研究中最为动人的发现之一”。这说明北京人头盖骨化石的发现（

）A．代表黄河流域农耕文化 B．是研究人类起源的证据C．是研究原始农业的证据 D．有利于北京人生活研究2．由于台风和大雨、暴雨的时常袭击，其他获取食物的手段如狩猎等就会受到很大限制，而且鱼、肉、果子等又不能长期保存，所以稻谷也就成为河姆渡古人类的主要依赖，种植栽培稻谷获取大量食物也就成为了生存而被迫选择的一条必然道路。上述材料说明了（

）A．地理环境限制了河姆渡地区的发展B．河姆渡种植水稻成为生存的唯一出路C．气候变化是河姆渡地区农业发展的重要条件D．河姆渡是世界上最早种植水稻的地区之一3．根据史书记载：黄帝“修德振兵……抚万民，度四方……以与炎帝战丁阪泉之野”。这场战争（

）A．炎帝运用了指南车 B．促使炎、黄两部落结成联盟C．使华夏族形成 D．使炎帝成为部落联盟首领4．河南安阳发掘的“妇好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，经化学成分分析，与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是A．中原与西北地区存在联系 B．中外科技交往历史悠久C．丝绸之路的开辟始于商朝 D．商朝统治中心远及新疆5．利簋铭文中有“武王征商，唯甲子朝……克昏夙有商……”的记载；《尚书》中有“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野”等语。这说明历史史料（

）A．能够相互印证 B．难免自相矛盾C．经常难辨真假 D．多为史学著作6．“沉睡三千年，一醒惊天下”,三星堆遗址考古发现,其青铜铸造技术和礼器制度广泛吸收了黄河流域夏商的文明成果,而用玉传统和纹样审美则来自长江下游的良渚文化。这反映出（

）A．古蜀文明领先中原 B．夏商直接管理古蜀C．中华文明多元一体 D．中华文化呈现大一统倾向7．《三晋古文化源流》中记载：戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄擅长于步战……晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战。材料表明（

）A．诸侯争霸促进了民族间的交流 B．春秋时期的局势相对和平安定C．“尊王攘夷”巩固了周天子权威 D．春秋时期已经完成了国家统一8．两千多年来,无论是岷江出现洪峰还是枯水,它都忠实地把农业所需要的水量,源源不断地送往成都平原,成就着“天府之国”的富庶。这段话表明都江堰的修建A．为秦朝完成统一奠定基础 B．代表当时科技的最高成就C．沟通了南北的交通与联系 D．促进区域内社会经济发展9．墨子认为“天下兼相爱则治，交相恶则乱”，孟子提出“故善战者，服上刑”。二者都主张（

）A．攻伐兼并 B．互爱互利 C．反对战争 D．顺应自然10．历史地图蕴含着丰富的信息。从图1到图2最大的变化是（

）图1

图2A．结束了长期争战混乱的局面 B．建立了持久稳定的王朝统治C．确立了儒学的社会主导地位 D．巩固了分封制社会等级秩序11．“在‘诽谤者族，偶语者市’‘正言者谓之诽谤，遏过者谓之妖言’的环境下，秦朝的民间舆论与政治秩序之间缺乏有效的沟通，民间舆论受到压制，以致形成了与秦始皇直接对抗的潜流。”材料旨在说明（

）A．法律严苛有利于社会稳定 B．禁锢思想易激化社会矛盾C．文字统一促进了政令推行 D．秦始皇鼓励民众上书言事12．诗词是中华民族创造的精神财富，具有很高的文学和史学价值。例如《祖龙行》中有这样一句：“陈胜城中鼓二下，秦家天地如崩瓦。”该诗句揭示了陈胜、吴广起义（

）A．是中国历史上第一次农民大起义 B．激起了反秦浪潮，加速了秦朝的灭亡C．以大无畏的精神，推翻了秦朝的统治 D．体现了革命首创精神，在历史上闪耀光辉13．薛力说：“汉帝国结束了先秦时期的‘师异道，人异论，百家殊方’局面，确立了儒家在帝国政治生活与社会生活中的统治思想地位。”他意在说明（

）A．焚书坑儒的背景 B．实施“推恩令”的原因C．尊崇儒术的影响 D．盐铁官营的目的14．公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，其最主要的意义是A．促进了东西方文化交流 B．西域正式归属中央政权C．有利于抗击匈奴 D．加强了对西藏的管辖15．东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（

）A．外戚势力膨胀 B．宦官把持朝政C．豪强地主横行 D．官僚机构臃肿16．《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义军“燔烧官府……州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师（指东汉都城洛阳）震动”。材料表明黄巾起义（

）A．遭到统治者联合镇压 B．取得了最终的胜利C．源于东汉朝政腐败 D．沉重打击了东汉的统治17．下表为丝之路往来物品统计。据此可知，丝绸之路（

）中原输出西域凿井技术

冶金技术

养蚕技术

丝绸

漆器

铁器西域传入中原汗血马

胡萝卜

苜蓿

葡萄

核桃

大葱

芝麻

黄瓜A．促进了西域和中原地区贸易往来的繁荣 B．使汉朝了解到西域的风土人情C．丰富了中原地区物种多样性和中华文化 D．标志着西域正式归属中央政权18．1957年，西安灞桥出土了西汉时期的麻纸，还不便于书写。1974年，甘肃省出土了一批东汉纸，纸上残存文字墨迹，可辨出“青贝”等字。这反映出（

）A．我国最早的纸出现于东汉 B．东汉纸已成为主要书写材料C．汉代造纸技术发展进步 D．造纸术在汉代得到广泛推广19．建安元年（196年），曹操在许昌招揽民众屯田，当年“得谷百万斛”；随后向北方各地推广，“数年中所在积粟，仓廩皆满”。曹操此举的根本目的是（

）A．解决北方的温饱问题 B．满足农民的土地需求C．推动农业技术的革新 D．促进北方的统一进程20．“这是中国历史上以少胜多的著名战役之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战役是A．长平之战 B．巨鹿之战 C．赤壁之战 D．官渡之战21．中国古代对当代帝王及本朝历代皇帝之名进行避讳，属于当时的“国讳”或“公讳”。如光武帝刘秀在位时期，秀才被改成茂才；西晋时期，为避晋愍帝司马邺名讳，邺城改名为临漳。材料凸显了（

）A．中央集权加强 B．儒家礼教地位 C．皇权的至高无上 D．大一统王朝发展22．《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料反映了当时南方社会经济发展的原因是（

）A．江南地区社会安定 B．北方人口的南迁C．江南优越的自然条件 D．统治者重视发展经济23．“至九年正月，用祖冲之所造《甲子元历》颁朔。……陈氏因梁，亦用祖冲之历，更无所创改。”材料中描述了祖冲之的成就是（

）A．计算圆周率 B．创制《大明历》 C．制造指南车 D．发明千里船24．汉代以后许多帝王都颁布过禁止屠牛的禁令，违者将受到重罚，例如梁代谢谖“官至司徒右长史，坐杀牛于家，免官”。上述禁令主要是为（

）A．彰显法律权威 B．宣扬仁政理念 C．加强君主专制 D．保障农业生产25．下图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是

A．统一多民族国家建立与巩固B．早期人类与文明起源C．奠定了现代中国版图的基础D．政权分立与民族交融二、辨析改错（8分）26．辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的写正确；错误的写错误，并加以改正。(1)秦朝的疆域，东至东海，西到临洮，北至长城一带，南达南海。(2)东汉末年的名医张仲景发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。(3)230年，孙权派卫温率领万人船队到达琉球，加强了台湾与内地的联系。(4)魏晋南北朝时期的绘画，由于道教盛行，宗教画占了主要地位。三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分）27．阅读材料，完成下列要求。材料一

商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》材料二

北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。(1)从材料一中可以看出商鞅是怎样推行改革的？根据材料一并结合所学知识，说出商鞅变法的作用。(2)根据材料二，概括北魏孝文帝推进鲜卑族整体汉化的原因。结合所学知识，列举北魏孝文帝改革的汉化措施。(3)结合所学知识，分析改革成功必须具备的要素。28．阅读材料，完成下列要求。材料一

在陕西西安临潼东边的骊山北麓，有一座巨大的陵冢，这就是秦始皇陵。据史书记载，骊山陵墓里面修建了恢宏的地下宫殿，藏有无数奇珍异宝。1974年，考古工作者在陵墓东侧1500米处发现了巨大的陪葬坑，里面有众多的兵马俑。——教科书第9课“知识拓展”材料二

西晋将北方少数民族视为洪水猛兽，不断强调“戎狄强犷，历古为患。魏初人寡，西北诸郡皆为戎居。今虽服从，若百年之后有风尘之警……徙三河、三魏见士四万家以充之。裔不乱华……峻夷出入之防，明先王荒服之制，万世之长策也。”而且向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。(1)材料一反映了秦朝统治具有什么特点？这导致了怎样的结果？(2)根据材料二指出西晋灭亡的一个重要原因。给了我们哪些启示？四、活动与探究（14分）29．阅读材料，完成下列探究活动。汉朝分为西汉和东汉。西汉建立后，统治者采取一系列施，使经济恢复和社会稳定。汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。东汉统治后期，政治动荡，中国社会危机严重。两汉时期，科技与文化都有突出的成就，并开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。治世局面文景之治光武中兴朝代西汉东汉皇帝文帝和景帝光武帝（刘秀）原因继续推行A________政策；注重农业生产，减轻赋税徭役，三十税一；重视B“________”，提倡勤俭治国释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；合并C________，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方D________内迁表现政治清明，经济发展，人民生活安定社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展(1)根据材料并结合所学知识，指出A、B、C和D的相关内容。(2)结合所学知识，比较“文景之治”和“光武中兴”，归纳两汉盛世局面出现的共同原因以及对社会发展的历史作用。(3)综合上述材料，谈谈工朝兴衰给你哪些启示。

参考答案与解析1．B【详解】结合所学知识可知，1929年裴文中在周口店发现中国猿人第一个头盖骨，该发现对研究世界古人类学有极重要价值，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，为人类起源的研究提供了可靠证据，B项正确；题干不能够反映北京人是农耕生活，排除A项；北京人头盖骨化石的发现与原始农业无关，排除C项；北京人是旧石器时代的代表与现代北京人生活没有必然联系，排除D项。故选B项。2．C【详解】由材料可以看出，河姆渡人种植栽培稻谷的原因是台风和大雨、暴雨的时常袭击，其他获取食物的手段如狩猎等就会受到很大限制，而且鱼、肉、果子等又不能长期保存，说明的气候变化是影响河姆渡地区农业发展的重要条件，故C符合题意；材料反映地理环境对河姆渡地区的发展的影响，但河姆渡地区的农耕经济依然有所发展，排除A；受自然环境的制约，河姆渡种植水稻成为生存的现实出路，但说“唯一”太绝对，排除B；材料没有涉及河姆渡是世界上最早种植水稻的地区之一的信息，排除D。故选C。3．B【详解】根据材料“以与炎帝战丁阪泉之野”和所学可知，这场战争指的是阪泉之战。距今约四五千年，黄帝联合一些部落，在阪泉打败炎帝，使炎帝、黄帝部落结成联盟，B项正确；相传黄帝运用能辨明方向的指南车，最终打败蚩尤，排除A项；炎帝部落和黄帝部落联合起来，在涿鹿之战中打败了蚩尤部落，炎帝、黄帝部落结成联盟，才逐渐形成华夏族，排除C项；黄帝成为部落联盟首领，排除D项。故选B项。4．A【详解】根据题干“河南安阳发掘的“妇好墓”……中的玉器，经化学成分分析，与新疆和田玉的成分一致”由此推测该玉器有可能来自西北的新疆，进而推测在商朝时，中原与西北地区存在联系，A正确；材料没有涉及中外科技文化与交流，排除B；丝绸之路开辟是在汉朝，排除C；，商朝统治中心在今天河南一带，排除D。故选A。5．A【详解】根据材料"武王征商，唯甲子朝克昏夙有商"意思是周武王征伐商朝时，在甲子日清晨，武王战胜纣王并占有了他的国土和政权；“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野"，意思是在甲子日的黎明时刻，周武王率领军队来到商国都城郊外的牧野；结合所学知识可知，这两则材料能够相互印证，A项正确；BCD项从材料中无法看出，可排除。故选A。6．C【详解】根据题干“其青铜铸造技术和礼器制度广泛吸收了黄河流域夏商的文明成果,而用玉传统和纹样审美则来自长江下游的良渚文化”和所学知识可知，材料反映了四川三星堆遗址出土了独特的青铜金面具，还出了与商夏王朝类似的青铜器。结合所学可知，古蜀文明与夏商的中原文明相隔较远，但两地有类似的青铜器，这说明了两地文明各有特点又存在联系，体现了中华文明多元一体的特征，C项正确；材料只反映了古蜀文明与夏商文明有类似的青铜器，无法体现古蜀文明比中原先进，排除A项；材料只反映了古蜀文明与夏商文明有类似的青铜器，也无法说明夏商直接管理古蜀，排除B项；材料强调的是中华文明多元一体，没有体现中华文化大一统的倾向，排除D项。故选C项。7．A【详解】依据题干“戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄擅长于步战。晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战。”，可知作为中原诸侯国的晋国吸取少数民族戎狄军事文化优势，反映了诸侯争霸促进了民族间的交流，A项正确；春秋时期，国家分裂，诸侯争霸，局势动荡，排除B项；“尊王攘夷”是齐桓公称霸的策略，排除C项；春秋时期并没有完成国家统一，直到后来秦国结束了春秋战国长期以来诸侯割据混战的局面，建立了统一的王朝秦朝，排除D项。故选A项。8．D【详解】根据材料可知都江堰修建后把水送往成都平原，有利于成都的农业发展，促进区域内社会经济发展，故选D项；材料与为秦朝完成统一关系不大，排除A项；材料与科技无关，排除B项；都江堰没有沟通南北交通，排除C项。故选D项。9．C【详解】依据题干和所学知识，“天下兼相爱则治，交相恶则乱”大意是天下人能彼此相爱才会太平，互相仇恨就会混乱，“故善战者，服上刑”大意是好战的人应该受重的刑罚，由此可见二者都主张反对战争，C项正确；墨子和孟子的话都反对攻伐兼并，排除A项；互爱互利对应的是墨子的主张，排除B项；墨子代表墨家，孟子代表儒家，而顺应自然属于道家的主张，排除D项。故选C项。10．A【详解】根据题干图片信息可知，题干反映了由战国七雄到秦朝建立，结束了长期争战混乱的局面。经过战国时期的激烈角逐，公元前221年秦完成了统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，A项正确；秦朝传至二世，短命而亡，排除B项；汉武帝实行“罢黜百家，尊崇儒术”，确立了儒学的社会主导地位，排除C项；秦朝废除了分封制，在地方上实行郡县制，排除D项。故选A项。11．B【详解】依据题干“在‘诽谤者族，偶语者市’‘正言者谓之诽谤，遏过者谓之妖言’的环境下，秦朝的民间舆论与政治秩序之间缺乏有效的沟通，民间舆论受到压制，以致形成了与秦始皇直接对抗的潜流。”可见材料反映了秦朝大力禁锢思想，压制民间舆论，但是反而容易激化社会矛盾，加剧民间与朝廷的对抗，B项正确；秦朝法律严苛，反而激化了社会矛盾，被认为是秦朝暴政的表现之一，也是秦末农民起义爆发的重要原因，排除A项；题干没有反映秦朝统一文字的积极作用，反映的是秦朝的政策失当，排除C项；题干反映的不是秦始皇鼓励民众上书言事，而是秦朝压制民间舆论，排除D项。故选B项。12．B【详解】由题干材料“陈胜城中鼓三下，秦家天地如崩瓦。”可知，陈胜、吴广起义激起了反秦浪潮，加速了秦朝的灭亡。公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，它激起了反秦浪潮，加速了秦朝的灭亡。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治，在中国农民战争史上占有重要地位，B项正确；题干没有体现陈胜、吴广起义的历史地位，排除A项；陈胜、吴广起义失败，没有推翻秦朝的统治，排除C项；材料并没有体现革命首创精神，排除D项。故选B项。13．C【详解】依据题干“汉帝国结束了先秦时期的‘师异道，人异论，百家殊方’局面，确立了儒家在帝国政治生活与社会生活中的统治思想地位”并结合所学可见，汉武帝为加强思想控制，接受董仲舒建议，在思想文化方面实行“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想，大力推行儒学教育，在长安兴办太学，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远，因此题干材料意在说明尊崇儒术的影响，C项正确；焚书坑儒与秦朝有关，排除A项；实施“推恩令”是汉武帝政治上采取的措施，旨在解决王国问题，与题意不符，排除B项；盐铁官营是汉武帝经济上采取的措施，旨在加强对社会经济的控制，与题意不符，排除D项。故选C项。14．B【详解】张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆地区及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，B项正确；丝绸之路的开辟促进了东西方文化交流，排除A项；西汉朝廷设置西域都护与有利于抗击匈奴不符，排除C项；西域都护的设置加强了对新疆的管理，排除D项。故选B项。15．A【详解】根据材料“东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年”结合所学可知，东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，A项正确；东汉梁太后之兄不属于宦官、豪强地主，排除BC项；材料反映不出官僚机构臃肿，排除D项。故选A项。16．D【详解】依据题干“燔烧官府……州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师（指东汉都城洛阳）震动”可知材料反映了黄巾起义爆发后起义军攻占州郡，官员逃亡，京师震动，由此可见起义沉重打击了东汉的统治，D项正确；题干没有体现统治者对起义的联合镇压，排除A项；黄巾起义最终以失败告终，排除B项；题干没有体现东汉朝政腐败造成起义爆发，比如外戚宦官交替专权，排除C项。故选D项。17．A【详解】根据所学和材料中中原输出西域“凿井技术、冶金技术、养蚕技术、丝绸、漆器、铁器”、西域传入中原“汗血马、胡萝卜、苜蓿、葡萄、核桃、大葱、芝麻、黄瓜”可知，这些属于经济、文化的双向交流，体现的是丝绸之路促进了西域和中原地区贸易往来的繁荣，A项正确；材料体现的是西域和中原地区之间的双向交流往来，“使汉朝了解到西域的风土人情”“丰富了中原地区物种多样性和中华文化”都只是对应材料部分意思，排除BC项；西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权，排除D项。故选A项。18．C【详解】根据材料“西汉时期还不便于书写”“东汉时期残存文字墨迹”可知，从西汉到东汉时期，汉代造纸技术发展进步，C项正确；世界上最早的纸出现于中国的西汉时期，而非东汉时期，排除A项；东汉纸已成为主要书写材料，在材料中无法找到依据，排除B项；“广泛推广”说法过于绝对，排除D项。故选C项。19．D【详解】根据“仓廪皆满”可知，曹操通过屯田积累了丰富的物资，这就为他后来统一北方奠定了物质基础，所以曹操此举推动了北方的统一进程，D项正确；曹操此举是积累了丰富的物资，但并不一定解决了北方的温饱问题，排除A项；屯田并不是满足农民的土地需求，排除B项；材料仅体现了物资的积累，不能说明曹操此举就促进了农业技术的革新，排除C项。故选D项。20．C【详解】据所学知识可知，赤壁之战，是指东汉年，孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一大破曹操大军的战役。这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，是三国时期“三大战役“中最为著名的场，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。C项正确；长平之战在山西，巨鹿之战在河北，官渡之战在河南，都与长江无关，排除ABD项。故选C项。21．C【详解】根据材料”光武帝刘秀在位时期，秀才被改成茂才；西晋时期，为避晋愍帝司马邺名讳，邺城改名为临漳“结合所学知识可知，皇帝制度的特点之一就是皇权至上，C项正确；题干没有体现中央集权加强，比如削弱地方权力的措施，排除A项；题干体现的是皇帝制度的特点，与儒家礼教地位无关，排除B项；题干没有体现大一统，汉武帝时期大一统王朝发展，排除D项；故选C项。22．A【详解】根据题干信息“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”，结合所学知识可知材料反映了南方社会经济发展的原因是南方战乱少，社会安定，有相对稳定的社会环境，A项正确；题干反映的是南方社会安定，没有体现北方人口的大量南迁，没有涉及人口南迁，带来大量的劳动力、先进的生产工具等，排除B项；题干反映的是南方社会安定，没有体现南方优越的自然条件，比如水资源丰富，光照充足等，排除C项；题干反映的是南方社会安定，没有体现统治者重视发展经济，比如兴修水利，轻徭薄赋，排除D项。故选A项。23．B【详解】根据题“至九年正月，用祖冲之所造《甲子元历》颁朔。……陈氏因梁，亦用祖冲之历，更无所创改”和结合所学知识可知，题干反映的是祖冲之在历法方面的成就，创制了《大明历》，B项正确；圆周率属于属于数学方面，排除A项；制造指南车、发明千里船，不属于历法方面的成就，排除CD项。故选B项。24．D【详解】根据材料“汉代以后许多帝王都颁布过禁止屠牛的禁令，违者将受到重罚”所学可知，古代社会主要的农业生产动力来源是牛，材料中禁令主要是为了保障农业生产的开展，D项正确；材料主旨反映禁令主要是为保障农业生产，“彰显法律权威”与材料主旨不符，排除A项；材料中没有体现“宣扬仁政理念”，排除B项；材料主旨反映禁令主要是为保障农业生产，没有涉及加强君主专制，排除C项。故选D项。25．D【详解】依据题干信息结合所学可知，阶段②是在魏国建立后到隋建立之前的时间段，即三国两晋南北朝时期。三国两晋南北朝时期我国封建国家分裂，政权交替频繁；北方战乱频繁，民族融合加强；南方相对稳定,江南经济发展；科技发展,佛教盛行。三国两晋南北朝时期，我国的历史特征是政权分立和民族融合，故D符合题意；统一多民族国家建立与巩固、早期人类与文明起源、奠定了现代中国版图的基础与题干无关，故ABC不合题意。故本题选D。26．(1)错误；临洮改为陇西(2)正确(3)错误；琉球改为夷洲(4)错误；道教改为佛教【详解】（1）依据所学知识，秦朝的疆域东到东海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。秦朝成为当时世界上的大国。故说法错误；临洮改为陇西。（2）依据所学知识，东汉末年名医张仲景著有《伤寒杂病论技》一书，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，被誉为“医圣”。故说法正确。（3）依据所学知识，三国时期，公元230年，吴国孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系，故说法错误；琉球改为夷洲。（4）依据所学知识，魏晋南北朝时期的绘画，由于佛教盛行，宗教化占的主要地位，故说法错误；道教改为佛教。27．(1)严格执法，公平无私，不畏强权，敢于同守旧势力作斗争。作用：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。(2)原因：巩固政权；缓和社会矛盾；移风易俗。措施：说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉人贵族联姻。(3)顺应时代的潮流；恰当的政策和措施；统治者的个人才能；等等。【详解】（1）推行改革：依据材料一“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅”可知大意是商君治理秦国，法令一到就要执行，而且公平无私。处罚时，不回避有权势的人；论功行赏时，不偏袒自己的亲信。太子犯法，就在他的老师脸上刺字并割掉鼻子，由此看出严格执法，公平无私，不畏强权，敢于同守旧势力作斗争。作用：依据材料一“期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”和所学知识，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2）原因：依据材料二“北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……”“因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题”可得出巩固政权；缓和社会矛盾；移风易俗。措施：结合所学知识，列举北魏孝文帝改革的汉化措施：说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉人贵族联姻。（3）要素：依据所学知识，可知材料一反映的商鞅变法、材料二反映的北魏孝文帝改革，都是顺应时代潮流的重要改革；统治者都给予了改革大力的支持；改革都采取了正确的政策和措施等等，由此得出：顺应时代的潮流；恰当的政策和措施；统治者的个人才能；等等。28．(1)奢侈腐化，徭役繁重，残暴虐民。农民起义爆发，秦朝统治被推翻。(2)原因：民族矛盾尖锐，西晋政府实行