人教版八年级道德与法治上册期末复习 第三单元 勇担社会责任（考点速记清单）

第三单元勇担社会责任第六课：责任与角色同在1、责任的含义责任是一个人（）。2、责任的来源责任来自（）等。3、责任与角色的关系在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的（）。4、为什么要做一个负责任的人（1）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分（），才能（）承担起时代和国家所赋予的使命。（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的（）。5.承担责任的代价与回报代价：承担责任不仅意味着付出（），而且意味着可能因为做得不好而受到（），甚至受到（）。回报：承担责任往往伴随着（）。这种回报，既包括（），又包括（）。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等。6.面对责任，勇于承担（1）在很多情况下，我们可以（）。对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。（2）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该（）。改变自己对待应该做的事情的态度。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。做到我承担，我无悔。7.承担责任的社会意义在我们的周围，有许许多多履行社会责任却（）。正因为有他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。8.如何做一个负责任的人我们要（），自觉承担对自己、对他人和对社会的责任，增强社会责任感，做一个负责任的人。第七课：积极奉献社会关爱的含义关心爱护。2.为什么要关爱他人（1）关爱（），给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的（）。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（3）关爱他人，（）。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。3.如何关爱他人（1）关爱他人，要（）。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。（2）关爱他人，要（）。关爱不分大小，贵在有爱心。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。（3）关爱他人，要（）。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。要增强安全防范意识和自我保护意识。4.为什么要服务社会（1）服务社会（）。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会（）。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。5.如何服务和奉献社会（1）服务和奉献社会，需要我们（）。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。（2）服务和奉献社会，需要我们（）。（3）服务和奉献社会，需要我们（）。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。【答案】第六课：责任与角色同在1、分内应该做的事情2、对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定3、责任4、挖掘和发挥；有资格、有能力、有信心；快乐和幸福5、时间、精力和金钱；责备；处罚；获得回报的权利；物质方面；精神方面；选择自己承担的责任6、选择自己承担的责任；自觉承担相应的责任7、不计代价和回报的人8、不言代价与回报 第七课：积极奉献社会2、传递着美好情感；润滑剂和正能量；收获幸福3、心怀善意；尽己所能；讲究策略4、体现人生价值；能够促进我们全面发展5、青年担当责任；积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业【易混易错】1.观点：在班委换届选举中，小亮被班级同学推选为劳动委员，但他很快找到了班主任，表达了不想担任劳动委员的想法。他说：“这不是我应该担当的责任，担任劳动委员会占用我的学习与休息时间，而且还容易得罪人。”【辨析】这一观点是错误的。承担责任虽然会有所付出，但也会有回报，更重要的是精神方面的回报，会获得良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重与认可；虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。2.观点：小华是学校卫生检查小组成员，在检查其他班级时有意借故扣分，在检查自己班级时则睁一只眼闭一只眼。【辨析】这一观点是错误的。遇到不同集体之间的矛盾时，自觉让局部利益服从整体利益；要对自己行为负责，应持有公正客观立场。3.观点：我们现在是学生，主要责任是学习，除了学习可以什么责任都不负。【辨析】这一观点是错误的。责任是一个人分内应该做的事情。我们虽然年龄小，但扮演着不同的角色，需要承担相应的责任：作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律，认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序等。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，才能更好地发挥自己的潜能，承担起时代使命，才能构建和谐相处的社会，共享更加幸福美好的生活。我们每个人都要学会做承担责任的人，不言代价与回报，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。4.观点：有人说：“负责班委工作,会占用你一部分学习时间,对你的学习会造成影响。你何必凑这个热闹!”【辨析】这一观点是错误的。我们要对承担责任的代价与回报进行正确评估。初中阶段的学习，包括如何获得知识、培养能力及学习如何做人，当好班委也是学习的一部分，并不是“凑热闹”。当上班委，意味着付出时间、精力，但往往伴随着获得回报的权利，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。处理班级事务会使小龙不断提高与他人的交往能力，促进他不断成长、全面发展。再说，只要对时间进行合理安排，并不一定必然影响小龙的文化课成绩。我们中学生要勇于承担责任，增强履行责任的能力，在奉献他人中不断成长。5.观点：作为学生，我们唯一的责任就是学习，不需要承担社会责任。【辨析】这一观点是错误的。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛勤付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。所以，作为学生，除了学习，还需要承担社会责任。6.观点：对于我们可以选择承担的责任，我们会义无反顾地承担起责任，尽心尽力地做好，对于不愿意做的事情，不乐意承担的责任，就可以应付了事，敷衍塞责。【辨析】这一观点是错误的。对于我们可以选择承担的责任，我们要对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。对于不愿意做的事情，不乐意承担的责任，尽管不是我们自愿选择的，我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。不可以应付了事，敷衍塞责。7.观点：有同学认为，假期作业太多了，不可能完成，可以通过“代写作业”来减轻课业负担。【辨析】这一观点是错误的。作业是用来检查自己学习情况的，应该由自己独立完成。找人代写作业是对自己不负责任的表现，是一种不道德的行为，是不诚信的表现，是没有认真履行受教育义务的行为；不利于锻炼自己的自立能力，不利于诚信社会建设。学生应该独立、认真完成作业，做诚信的人。8.观点：献爱心是大人的事，我们小孩子还是以后再说吧。【辨析】这一观点是错误的。献爱心不分年龄大小，人人都可以献爱心。关爱不分大小，没有年龄之分，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。9.观点：参加志愿服务浪费时间，中学生应以学习为主，等参加工作了再做也不迟。【辨析】这一观点是错误的。志愿服务是社会文明进步的重要标志。参与志愿服务，有利于开阔视野、丰富知识、提高实践能力和增强社会责任感；有利于弘扬社会正气、传承中华传统美德和加强社会主义精神文明建设。参加志愿服务活动是亲近社会、勇担责任的表现。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。但同时，承担责任往往伴随着获得回报的权利。中学阶段，虽然学习科学文化知识是中学生的主要任务，但是，这与参加志愿服务活动并不冲突。因此，我们不仅要培养志愿服务精神，更应该在学习之余，用实际行动参与志愿服务活动，在实践中锻炼和提升自己，为以后的择业、就业积累宝贵经验。10.观点：关爱留守儿童是家人和老师的事，我们中学生的力量太微小了，做不了什么。【辨析】这一观点是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽已所能为他人排优解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。我们中学生虽然方量微小，但也要尽已所能，为留守儿童做一些力所能及的事情。1.天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。——要勇于承担责任2.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——国家的强大，每一个老百姓都有义不容辞的责任3.天下兴亡，匹夫有责。——承担责任4.鞠躬尽瘁，死而后已。——承担责任解读：意思是指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。5.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——关心社会和人民，服务社会奉献社会6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

。——积极承担社会责任7.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——要有强烈的社会责任感和爱国主义情操解读：意思是自古以来，人终不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋。8.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——对国家和社会负责解读：意思是如果对国家有利,我可以不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗?9.是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责.任，则国必亡；全世界之人各自