【8道期末】安徽省蚌埠市2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页安徽省蚌埠市2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题温馨提示：考试时间60分，试卷满分100分，请将答案写在答题卡上一、选择题（在下列各题的选项中只有一项是最符合题意的，每小题3分，共36分）1．“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们这样一个道理（

）A．个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分C．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果D．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的2．《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）要求，要坚持校内教育和校外教育相结合，引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践活动，把知识运用于社会，服务于人民。积极践行这一理念有助于同学们（

）①感受丰富多彩的生活，加深对社会的认识②在社会课堂中学习、成长、锻炼、发展③逐步成为有理想、有本领、有担当的时代新人④增强社会责任感，养成亲社会行为A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④3．交通违规电子探头是一种固定式技术监控设备，在监督人们遵守交通法规上起了重要作用。但一部分司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方则随意驾驶。对此，下列认识恰当的是（

）①部分司机没有发自内心地敬畏规则

②在遵守规则时，他律比自律更重要

③我们应该自觉将规则内化于心，外化于行

④他们不知道这样做是错的，不能责怪他们A．①② B．①④ C．②③ D．①③4．对于自由和规则的关系，行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。”鱼儿说：“自由就是在河水里欢快地遨游。”风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。”下面说法正确的是（

）①建立规则的目的就是限制自由②有了规则保证，每个人就不可能越过自由的边界③社会生活中的任何自由都要受到一定规则的约束和限制④自由与规则密不可分A．①② B．①③ C．③④ D．②④5．习近平总书记说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”对这三个“机会”的理解正确的是（

）①这说明每个人都是平等的，没有差别

②这体现了公民在人格和法律上是平等的③这强调必须尊重每个人的权利

④这要求我们要平等待人，不欺凌弱小A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．《礼记》中说：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！”这告诉我们（

）A．鹦鹉和猩猩都有他们的语言B．每一种生命都有自身的独特性C．文明有礼是一个人立身处世的前提D．“礼”强调语言文明7．观察漫画《诚信“储蓄”》，以下说法与之相符的是（

）

A．诚信完全靠自觉自愿 B．守信者处处受益，失信者处处受限C．珍惜个人的诚信记录 D．勇于承认过错，主动承担责任8．网民新编《中国人民过马路战歌》：“雄赳赳，气昂昂，冲到马路中央；有中年，有儿郎，大爷老大娘；迎着红灯亮，不改变方向；凑够一撮，随波逐流向前。”这种无视红灯的“中国式过马路”行为是（

）①一般违法行为

②行政违法行为

③民事违法行为

④刑事违法行为A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．托尔斯泰说过：“一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是他的责任心。”所谓责任就是一个人

（

）A．自己不做要求别人做的事 B．心里想做但力不从心的事C．分内应该做的事情 D．必须做但却不去做的事10．湖南省长沙市天心区有座江心岛叫兴马洲，兴马洲老人多，看病不便。村医颜新艳从2012年开始，在那守护了近十年，她跑遍了岛上的每一条小道、每一户人家，医者为民是她一直在坚守的一份使命与担当。颜新艳的行为（

）①是对他人、对社会负责的表现②能使他人感受到幸福和美好③是为了获得更多荣誉和回报④能够赢得他人的尊重和赞许A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．2023年3月3日，中共中央、国务院、中央军委决定，给陈冬、刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”，授予蔡旭哲同志“英雄航天员”荣誉称号，并颁发“三级航天功勋奖章”。他们是不忘初心、牢记使命、献身崇高事业的时代先锋，是探索宇宙、筑梦太空、建设航天强国的标兵模范。他们以实际行动（

）①诠释了国家利益是人民利益的集中体现 ②履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务③说明了要维护国家利益就不能有个人利益 ④彰显了以国家利益为重的责任感和使命感A．①② B．②③ C．②④ D．③④12．某校开展“国旗下讲国家利益”活动，教育学生从小懂得自觉维护国家利益。活动结束后，同学们纷纷表达了自己将如何维护国家利益，其中可取的是（

）①小丽：舍身取义、放弃学业保卫祖国②小梦：反对一切形式的分裂活动③小壮：心怀爱国之情，合法有序地表达爱国情感④小梅：履行保守国家秘密的法定义务A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④二、非选择题（64分）13．【透过现象认识本质】观察漫画，回答下列问题。(1)漫画一中，“国家开设劳动课程”体现了什么教育方针?(2)请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。（两点即可）14．【关注网络合理利用】材料一

做大做强数字优势2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，占GDP比重提升至41.5%，数字经济成为稳增长促转型的重要引擎。(1)2022年数字经济规模达到50.2万亿元，体现了网络的什么作用?材料二

利用网络问计于民习近平总书记就研究吸收网民对党的二十大相关工作意见建议作出重要指示，充分肯定了网络征求意见活动取得的成果，要求总结这次活动的成功做法，善于通过互联网等各种渠道问需于民、问计于民。(2)利用网络征求意见活动发挥了网络的什么作用?材料三

文明上网从我做起2023年3月30日第十届中国网络视听大会“短视频发展与青少年健康成长论坛”召开。短视频平台逐步承担起更多的社会责任。各大平台均开发推出青少年模式，限制未成年用户观看视频的时长和频率。如：限制未成年人直播权限、使用时间、部分页面访问权限的基础上，对未成年人直播打赏做了专门的安排，首创了监护人授权模式，引导青少年科学地使用短视频。(3)短视频的规范使用不仅需要平台承担社会责任，更需要青少年积极践行。作为青少年的你有何打算?（两点即可）15．【以案说法与法同行】运用所学知识，分析下列案例。校园霸凌案的背后，往往是对规则和法律的蔑视。“中国警方在线”微博通报了一起案件：南京的17岁未成年人王某、张某与同学冯某因琐事发生矛盾，几天后在校园相遇，王某、张某向冯某索要1500元，冯某表示要报警，导致几人不欢而散。没过多久，王某、张某与冯某在校园再次相遇，纠结多人强迫冯某屈服道歉，并将他殴打，导致其多处受伤、昏迷，还强行拿走了冯某价值2000多元的手机和50元现金。经鉴定，冯某的伤情构成了轻伤，最终王某、张某被判有期徒刑6个月。据了解王某、张某平日里沉迷网络，多次旷课、逃学，与社会上具有不良社会习性的人交往。(1)王某、张某被判有期徒刑6个月，说明了他们的行为已经构成了什么?这种行为的法律后果是什么?(2)从王某、张某的身上给你带来哪些警示?（两点即可）(3)面对校园霸凌，我们应该怎么办?（两点即可）16．【国家安全人人有责】材料一

坚持总体国家安全观，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是确保民族复兴的国家安全总战略。坚持总体国家安全观，构建符合当代安全需求的国家安全总体系，是我们建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的有力保证。(1)为什么要牢固树立和认真贯彻总体国家安全观?（两点即可）材料二

2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日。在这一天，全国各地通过各种形式开展了国家安全宣传教育活动。某校八年级（2）班也准备开展相关主题的宣传活动。(2)若你是本次活动的组织者，请你策划两个活动形式。材料三

南方某城市的导游兼司机老王拉了一群神秘的外国人，自称是在山里寻找地热资源的勘探队，但他们诡异的行为引起了老王的怀疑和警惕。老王拨打了12339举报电话，对接线民警详细讲述了自己所发现的疑点。国家安全机关非常重视，经调查确认，这支所谓的“勘探队”涉嫌窃取我国重要军事秘密。(3)从老王的身上你感悟到了什么?（两点即可）17．【奉献社会你我同行】材料一

2022年5月28日芜湖市南湖学校九年级学生潘婷荣获“芜湖市新时代好少年”。在校她是勤奋好学、尊敬老师、友爱同学的好学生，校外她是热心公益、乐于助人、知行合一的小志愿者。有本领，勤于阅读，善于思考；有担当，组织活动积极邀请平日里比较腼腆的同学参加，乐于助人，积极参与公益活动，承担起自己力所能及的社会责任；有梦想，有着“少年兴则国兴，少年强则国强”的理想信念，曾组织参与“让红领巾更加鲜艳”、“争做新时代好队员”、“江城红领巾爱芜湖”等少先队活动。面对老师和同学们的夸奖。她总是说“关爱他人就是帮助自己”。(1)为什么“芜湖市新时代好少年”潘婷说关爱他人就是帮助自己?（两点即可）材料二

中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。(2)请你说出一个参加的志愿服务活动。在活动中你有何收获?（两点即可）材料三

陈琛是安徽博物院志愿者，数年来，除了利用业余时间“沉浸”在博物馆里钻研文博知识，陈琛还仔细揣摩讲解技巧，查阅专业论文，在10个月内完成了全馆基本陈列展厅的讲解考核，成为了志愿者团队中公认的“移动百科全书”。据了解，安徽博物院志愿者团队在服务观众的过程中不断壮大，在这两年时间里，已服务人数近7万人次。(3)作为新时代的青少年，你打算如何践行志愿精神?（两点即可）

参考答案与解析1．A【详解】本题考查个人和社会的关系。A：“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”告诉我们个人离不开社会，离不开集体，因为社会为个人的成长提供重要条件，所以A符合题意；B：社会的进步靠每个人的努力，所以社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分，但与题干不符；C：此说法与题干主旨不符，排除；D：题干强调的是个人离不开社会，不符合题意；故本题选A。2．D【详解】本题考查亲社会的意义。①②③④：题文中的举措有利于学生感受丰富多彩的生活，加深对社会的认识，有利于学生在社会课堂中学习、成长、锻炼、发展，增强社会责任感，养成亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，逐步成为有理想、有本领、有担当的时代新人，所以①②③④符合题意；故本题选D。3．D【详解】本题考查遵守规则。①③：依据教材知识，我们要自觉遵守规则。题文中部分司机的行为是没有发自内心地敬畏规则，我们应该自觉将规则内化于心，外化于行，故①③符合题意；②：遵守规则，需要自律和他人，二者同样重要，故②说法错误；④：没有正确理解题意，故④说法错误；故本题选D。4．C【详解】本题考查自由与规则的关系。③④：根据教材知识和题干信息可知，自由与规则密不可分，社会生活中的任何自由都要受到一定规则的约束和限制，故③④正确；①：建立规则的目的不是为了限制自由，而是为了保障自由，故①说法错误；②：“每个人”、“不可能”说法太绝对，故②错误；故本题选C。5．D【详解】本题考查平等待人。②③④：“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。””这体现了公民在人格和法律上是平等的，这强调必须尊重每个人的权利，这要求我们要平等待人，不欺凌弱小，②③④符合题意；①：人与人之间是有差别的，①错误；故本题选D。6．C【详解】本题考查文明有礼。C：“鹦鹉能言，不离飞鸟，猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？”意思是说人因为讲礼仪，才会与飞禽走兽区分开，强调了人要讲文明，懂礼仪，文明有礼是人立身处世之本。C正确；A：只是字面理解，片面的理解，不符合题意。故排除A；BD：选项说法不符合题意，BD排除；故本题选C。7．C【详解】本题考查诚实守信的知识。A：诚信不能“全靠”自觉，诚信不仅靠自觉，也需要道德的约束，故A说法错误；B：漫画中没有体现守信者处处受益，失信者处处受限，故B不符合题意；C：漫画《诚信“储蓄”》体现的是珍惜隔热的诚信记录，故C符合题意；D：漫画中没有体现勇于承认过错，主动承担责任，故D不符合题意；故本题选C。8．A【详解】本题考查对违法行为的认识。①②：依据题文描述，这种无视红灯的“中国式过马路”行为是违反交通法律法规的行为，属于行政违法行为，故①②说法正确；③④：民事违法和刑事违法不符合题意，故排除③④；故本题选A。9．C【详解】本题考查责任的理解。C：据教材知识，分析托尔斯泰的话，责任是一个分内应该做的事情，故C说法符合题意；A：自己不做要求别人做的事，是不负责任表现，故A说法错误；B：题干问的是责任的内涵，故B说法与题意不符；D：必须做但却不去做的事，是不负责任表现，故D说法错误；故本题选C。10．B【详解】本题考查自觉承担责任。①②④：依据题文描述，村医颜新艳从2012年开始，在那守护了近十年，她跑遍了岛上的每一条小道、每一户人家，医者为民是她一直在坚守的一份使命与担当。这一行为是对他人、对社会负责的表现；能使他人感受到幸福和美好；能够赢得他人的尊重和赞许，①②④说法正确；③：承担责任不能以获取回报为目的，③说法错误；故本题选B。11．C【详解】本题考查坚持国家利益至上。②④：题干中的模范人物不忘初心、牢记使命、献身崇高事业的时代先锋，是探索宇宙、筑梦太空、建设航天强国的标兵模范，他们以实际行动履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务，彰显了以国家利益为重的责任感和使命感，故②④符合题意；①：说法正确，但与题干主旨不符合，故①不符合题意；③：国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益不一定要放弃个人利益，故③错误；故本题选C。12．D【详解】本题考查维护国家利益。①：放弃学业是不珍惜受教育权的表现，故①说法错误；②③④：依据教材知识，维护国家利益，要反对一切形式的分裂活动；心怀爱国之情，合法有序地表达爱国情感；履行保守国家秘密的法定义务，故②③④符合题意；故本题选D。13．(1)五育并举或德智体美劳全面发展。(2)漫画二的观点是错误的。文化学习只是我们生活的一部分，但不是我们生活的全部；国家提出五育并举的方针是为了培养全面发展的人才；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；作为家长要培养孩子的生活自理能力，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；作为青少年要主动承担力所能及的家务劳动，做一个有家庭责任感的人。【分析】考点考查：劳动能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用劳动的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：义务教育劳动课程保准、国家开设劳动课程→可链接五育并举或德智体美劳全面发展的教育方针。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：劳动是大人的事，我们只管学习就行了。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：文化学习只是我们生活的一部分，但不是我们生活的全部。论据②：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；作为家长要培养孩子的生活自理能力，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯+做法。第三步：整合信息，组织答案。14．(1)网络为经济发展注入新的活力。(2)网络促进民主政治的进步。(3)①理性参与网络生活；②提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；③我们要注意浏览、寻找与工作、学习有关的信息，学会“信息节食”；④学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；⑤自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；⑥传播网络正能量。【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用网络作用的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我国数字经济规模、居世界位次以及占GDP的比重→联系网络为经济注入新的活力。关键词②：善于通过互联网等各种渠道问需于民、问计于民→联系网络促进民主政治的进步。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查青少年怎样合理利用网络，可以根据教材知识进行回答。15．(1)①犯罪②刑罚或刑事处罚或刑事处分(2)我们要加强自我防范；我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(3)培育和提高自我保护意识和能力。面对校园霸凌，勇敢说不；自觉抵制校园欺凌；遇到侵害，积极寻求帮助；善用法律保护自己。【分析】考点考查：犯罪的含义、预防犯罪、依法求助。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：法治观念。【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：冯某的伤情构成了轻伤，最终王某、张某被判有期徒刑6个月→可链接犯罪。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查犯的法律后果，可结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：王某、张某平日里沉迷网络，多次旷课、逃学，与社会上具有不良社会习性的人交往→可链接预防犯罪的要求。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题要求回答如何应对校园霸凌，属于开放性试题，言之有理即可。16．(1)国家安全是实现国家利益最根本的保障；国家安全是国家生存和发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。(2)主题班会、黑板报、手抄报等。(3)①维护国家安全，人人可为；②我们要像老王一样具有较强的国家安全意识。③我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；④既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督维护国家安全工作的开展。⑤我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。⑥我们要积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，提高防范能力；⑦善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量等。【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全的做法能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：政