归纳01 生物和生物圈（学生版）-【知识手册】七年级年级生物上册知识点归纳（人教版）

班级姓名归纳01生物和生物圈一需：生物的生活需要。如海豚捕食大马哈鱼能进行。如鲸需要时常浮出水面换气生物的特征四能能排出体内产生的。如动物的排尿、排汗和呼出气体；植物落叶生物的特征四能能对外界刺激。如葵花朵朵向太阳；含羞草受触碰叶片合拢能和繁殖。如种子萌发成幼苗；鳄类通过产卵繁殖下一代二有有和的特性。如种瓜的瓜，种豆的豆（遗传）；一母生九子，连母十个样（变异）二有生命现象的判定有构成（除外）生命现象的判定判定的依据：主体是否同时具有生物的基本特征应用属于生命现象：生石花开花、蜘蛛结网、摸捉老鼠、铁树开花应用不属于生命现象：机器人扫地、钟乳石长大、铁生锈、电闪雷鸣观察法：科学观察可直接用肉眼或借助工具(如放大镜、显微镜等),有时还需要测量，如观察猩猩和昆虫的生活习性常用方法调查法：包括和，当调查范围很大不能逐一调查时选用，如测定种子的发芽率；当进行精确度要求高的调查时选用，如全国人口普查常用方法科学探究实验法：利用特定的材料和用具，通过有目的和有步骤地操作、观察、记录、分析，发现或验证科学结论,如探究非生物因素对某种动物的影响科学探究比较法：根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同或不同之处对照原则：对照在实验中要设置对照实验，包括和实验的原则单一变量原则：一组对照实验中除了实验变量外，其他条件都要实验的原则且适宜重复试验原则：为了，用多个个体进行的重复实，实验结果取一般包括的环节：→→制定计划→实施计划→→表达交流生物的归类方法按照形态结构特点：将生物分为、、其他生物生物的归类方法按照生活环境：将生物分为和等按照用途：将生物分为、、等生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。包括和非生物因素光：鼠妇总是生活在阴暗的角落里非生物因素环境影响生物温度：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开环境影响生物生物与环境的关系生物因素水：沙漠中只有靠近水源的地方出现绿洲生物与环境的关系生物因素捕食：七星瓢虫捕食蚜虫竞争：稻田中的杂草和水稻争夺阳光养料和水分共生：豆科植物与根瘤菌共同生活，互惠互利生物适应环境寄生：新型冠状病毒生活在人体活细胞内生物适应环境对干旱的适应：如荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；仙人掌叶片呈针状对寒冷的适应：海豹的皮下脂肪很厚动物的保护色、拟态等也是适应环境的表现生物影响环境：大树底下好乘凉，蚯蚓能疏松土壤，“千里之堤，溃于蚁穴”实验究：光对鼠妇生活的影响提出问题：会影响鼠妇的分布吗？实验究：光对鼠妇生活的影响实验变量：作出假设：会影响鼠妇的分布，鼠妇适宜生活在的环境中在纸盒内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧上纸板，一侧盖上玻璃板，形制定和实施计划成和两种环境，其他条件都相同制定和实施计划选用10只鼠妇。5只放在纸板下中央，另外5只放于玻璃板下中央。静置10分钟后，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组的实验结果组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮23313212阴暗87797898表达与交流得出结论：表达与交流用10只鼠妇做实验，目的是重复试验、取全班平均值的目的是：实验结束后，将鼠妇中除实验变量外，各组的其他条件应概念：在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统生态系统的概念及组成生物部分生产者：主要指（通过光合作用制造有机物）生态系统的概念及组成生物部分消费者：主要指（直接或间接地以植物为食）分解者：（将动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐）非生物部分：阳光、空气、水、土壤等组成组成生态系统中各组成部分图示概念：在生态系统中，不同生物之间由于的关系而形成的链状结构组成：和消费者；不包含和成分书写起于，终点是书写箭头由被捕食者指向如：草→鼠→蛇→鹰。食物链食物链和食物网食物链中各种生物数量的变化：一般情况下，营养级越低，生物数量越。食物链食物链和食物网表示方法：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→…→最高级消费者。下图中共有条食物链食物网：在一个生态系统中，很多条彼此交错连接形成复杂的生态系统的特点和功能能量流动和物质循环渠道：食物链和食物网生态系统的特点和功能能量流动和物质循环能量最终来源：能量流动的特点：有毒物质的积累：有毒物质也会通过不断积累。营养级越高，有毒物质沿食物链积累越（富集）自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力：这种调节能力是有的自动调节能力自动调节能力的强弱：生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，其自动调节能力就越。如森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力生物圈是最大的生态系统生物圈概念：地球上所有生物与其环境的总和生物圈是最大的生态系统生物圈范围：大气圈的、水圈的和岩石圈的多种多样的生态系统森林生态系统：在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“