海南省2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1海南省2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。单项选择题Ⅰ：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。1.河南陕县庙底沟文化遗址（距今5900—5400年）出土了深腹罐、小口尖底瓶、鼎、彩菱形纹陶缸等陶器，居室为半地穴式的方形房子。大汶口文化大墓中也出现了具有庙底沟类型特征的彩陶，房屋遗址有方形、圆形两种房基。这反映出（）A.独立发展的文化形态 B.区域文明的交流与发展C.国家初始形态的出现 D.私有财产的产生与普及【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料“河南陕县庙底沟文化遗址（距今5900—5400年）出土了深腹罐、小口尖底瓶、鼎、彩菱形纹陶缸等陶器，居室为半地穴式的方形房子。大汶口文化大墓中也出现了具有庙底沟类型特征的彩陶，房屋遗址有方形、圆形两种房基。”可知，说明庙底沟文化遗址与大汶口文化之间存在文明的交流，B项正确；材料强调庙底沟文化遗址与大汶口文化之间交流发展的文化形态，并非是独立发展，排除A项；大约相当于五帝后期的龙山文化时代，国家初始形态的出现，而材料讲述的庙底沟文化遗址是新石器时代晚期，与本题时空不一致，排除C项；材料强调庙底沟文化遗址与大汶口文化之间存在文明的交流，大汶口文化时期私有制产生，与材料信息无关，排除D项。故选B项。2.秦汉时期，每年年终，地方官员需将本地的户口、垦田、赋税、治安等统计数字上报给上级官府，并接受考核。这反映出当时（）A.经济发展依赖地方 B.地方自治权力扩大C.官员选拔注重品德 D.中央集权得到加强【答案】D【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是秦汉时期（中国）。根据材料及所学可知，秦汉时期中央政府对地方管理进行考核，并将考核结果作为官员升降赏罚的依据，对官员考核的内容包括“户口、垦田、钱谷入出、治安情况、赋税”等与经济密切相关的内容，体现了中央对地方控制的加强，D项正确；上计制的重点在于中央对地方的掌控，不是体现经济发展依赖地方，排除A项；地方官员接受中央考核，说明地方需服从中央管理，地方自治权力没有扩大，反而受到约束，排除B项；材料未涉及官员品德方面内容，主要是对地方官员治理成果的考核，与官员选拔注重品德无关联，排除C项。故选D项。3.魏晋时期的嵇康认为，音乐的价值不在于情感的表达或情绪的激发，而在于音乐本身的纯粹性和美学上的追求。音乐应该超越情感和功利，不受外界因素的影响。这反映出他（）A.克制内敛含蓄包容的特质 B.批判汉代懦学的道德沦丧C.追求独立的主体自由精神 D.将音乐形式与功用相结合【答案】C【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋（中国）。根据材料“音乐的价值不在于情感的表达或情绪的激发，而在于音乐本身的纯粹性和美学上的追求。音乐应该超越情感和功利，不受外界因素的影响”结合所学知识可知，嵇康强调音乐超越情感和功利，不受外界影响，这反映出一种追求独立于外界因素的主体自由精神，音乐不被情感、功利等左右，体现了主体的自由性，C项正确；题干中未体现克制内敛、含蓄包容的特质与音乐价值的关系，排除A项；题干中没有涉及对汉代儒学道德沦丧的批判，排除B项；题干强调音乐超越功利，而不是将音乐形式与功用相结合，排除D项。故选C项。4.宋哲宗授予负责为赴高丽使团驾航的船主（海商）虞际“三班借职”，盛崇和李元积“大将”之衔。宋神宗元丰八年（1085年）敕令规定：“许诸番愿附船入贡或商贩者。”据此可知，宋代（）A.商人为对外交往作出贡献 B.统治者严格管理海外贸易C.海外贸易的范围不断拓展 D.政府重视丝绸之路的开辟【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。材料中提到宋哲宗授予为赴高丽使团驾航的船主（海商）虞际“三班借职”，盛崇和李元积“大将”之衔，并且宋神宗元丰八年有敕令允许诸番愿附船入贡或商贩者。这些都表明了海商在宋代对外交往中有一定的作用，并且得到了政府的认可，A项正确；材料主要强调的是商人在对外交往中的作用，没有体现出统治者对海外贸易严格管理的相关内容，如限制贸易的地点、商品种类等方面的管理措施，排除B项；材料中没有提及海外贸易范围扩大的信息，如贸易到达的新地区等内容，排除C项；材料中没有提到丝绸之路相关内容，材料主要围绕与高丽的交往以及海商的情况，排除D项。故选A项。5.明朝张居正实行一条鞭法，“总括一县之赋役，量地计丁，一概征银，官为分解，雇役应付”。这一措施（）A.增加了政府的财政收入 B.标志着白银成为主要货币C.解除了农民的赋役负担 D.坚持因地制宜的实施原则【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据所学可知，一条鞭法把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。这样大大简化了税制，方便征收税款。同时使地方官员难于作弊，进而增加财政收入，A项正确；由于赋税征银，对货币地租的产生和部分农作物的商品化起了一定的促进作用，但标志着白银成为主要货币说法夸大化，排除B项；一条鞭法并非解除了农民的赋役负担，而是改变了征收形式，排除C项；材料没有体现因地制宜，排除D项。故选A项。6.1864年，普鲁士公使在天津大沽口扣留丹麦商船，清政府借助《万国公法》中“内水”概念对普鲁士公使提出抗议，要求普鲁士公使释放丹麦商船并进行赔偿。普鲁士公使在国际社会的压力下，不得不接受中国的要求。这表明（）A.清政府的国际地位提高B.列强在中国既有矛盾又相互勾结C.近代外交观念深入人心D.清政府利用国际法维护国家权益【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1864年（中国）。《万国公法》是美国人丁韪良翻译的西方国际法学著作，总理衙门根据《万国公法》中关于“内水”的国际法规定处理了普鲁士公使在天津俘获三艘丹麦商船的纠纷，维护了中国在“内水”的权益，D项正确；近代中国是半殖民地半封建社会，国际地位并不高，且材料主旨是利用国际法而非国际地位维权，排除A项；材料中涉及的外国主要是普鲁士和丹麦，当时两国正在交战，确有矛盾，但矛盾不是因中国而起，也没有在侵略中国问题上相互勾结，排除B项；当时中国近代化进程刚刚开始，思想解放程度有限，近代外交观念尚未“深入人心”，排除C项。故选D项。7.1913年，梁启超在《敬告政党及政党员》中说：“今我国之政党，方如稚木之始萌，其枝干柔弱，其根基未固。当此之时，若不兢兢以扶植之，培养之，而徒以意气相竞，权力相夺，则其萎也可立而待。”他强调的是（）A.政党政治已经名存实亡 B.政党要以国家利益为重C.改党建设环境重要性 D.政党要团结各阶层力量【答案】C【解析】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1913年的中国。根据材料可知，梁启超指出当时的政党如同刚刚萌芽的幼苗，枝干柔弱，根基未固，需要精心扶持和培养，而不是通过意气之争和权力争夺来破坏其成长。这强调的是政党建设环境的重要性，政党需要合适的环境来成长发展，不能在根基未稳时内耗，C项正确；材料强调的是政党自身发展问题，未涉及政党政治已经名存实亡的相关信息，排除A项；材料未涉及政党政治与国家利益之间的关系，不符合题意，排除B项；材料没有提到团结各阶层力量的相关信息，排除D项。故选C项。8.如表所示是对新民主主义革命时期某会议的描述。据此可知，该会议召开于（）会议经过热烈讨论，通过了《各县代联会决议案》，确定中共琼崖组织当前应立足农村，坚持以农村为基地……恢复和发展党的各级组织和苏维埃政权，扩大红军区域，发展壮大工农红军和赤卫队，广泛开展游击战争，积极打击敌人的斗争方针。A.国民革命时期 B.土地革命战争时期C.全国抗战时期 D.人民解放战争时期【答案】B【解析】根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：近代（中国）。土地革命战争时期，在农村建立革命根据地，发展壮大工农红军，开展游击战争，B项正确；国民革命时期与国民党合作，国民革命军进行北伐，与材料中“发展壮大工农红军”不相符，排除A项；全国抗战时期红军主力改编为国民革命军第八路军，与材料中“发展壮大工农红军”不相符，且全国抗战时期加强抗日民主政权的建设，而非“苏维埃政权，”排除C项；人民解放战争时期领导的人民军队改称“中国人民解放军”，排除D项。故选B项。9.1989年纪录片《黄河》主要介绍了黄河沿岸城甫的经济发展面貌，描绘出黄河流域经济欣欣向荣的景象。2022年纪录片《黄河安澜》回答了为什么要治理黄河、黄河如何量水而行等问题。两部纪录片的变化反映了（）A.黄河精神的内涵经历蜕变B.观众认识黄河文化的途径拓宽C.国家发展战略的重大调整D.群众的精神文化需求不断满足【答案】C【解析】从本题主题干的设问词判断这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：1989年与2022年（中国）。结合本题材料与所学知识，1989年的《黄河》主要关注的是黄河沿岸城市的经济发展面貌，而2022年的《黄河安澜》则聚焦于黄河治理及水资源管理等问题。这一变化表明，随着时间的发展，人们对于黄河的关注点从经济层面转向了更为综合性的生态环境保护与可持续发展议题上，这体现了国家发展战略的重大调整，C项正确；“黄河精神的内涵经历蜕变”并不完全符合题目中的描述，因为题目更侧重于不同时间段内对黄河关注焦点的转变而非精神内涵的变化，排除A项；“观众认识黄河文化的途径拓宽”虽然可能是事实，但并非材料直接反映出来的核心内容，排除B项；“群众的精神文化需求不断满足”也不是这两部纪录片之间变化的主要反映，因为题目讨论的是两部纪录片主题上的差异而非观众的需求，排除D项。故选C项。10.如图为罗马元老院议员尤利乌斯·布鲁图斯（JuniusBrutus）铸造的纪念恺撒遇刺的罗马共和国银币，他和盖乌斯·卡西乌斯（GaiusCassius）一起领导了反对恺撒大帝的共和派。据此可知，这一时期罗马（）A.共和制度受到挑战 B.阶级斗争异常激烈C.滥用权力受到惩罚 D.公民大会名存实亡【答案】A【解析】从本题主题干设问词判断这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：罗马共和国末期。结合本题材料与所学知识，这枚银币是为了纪念尤利乌斯·布鲁图斯和盖乌斯·卡西乌斯领导反对恺撒大帝、维护共和制度的行为。这一行为表明当时存在对专制倾向的抵制，即共和派试图恢复或维持传统的共和政体，A项正确；虽然罗马历史上存在不同社会阶层之间的矛盾，但题干提供的信息主要是关于政治权力斗争而非具体的社会阶级冲突，排除B项；尽管刺杀恺撒可以被视为对他个人滥用权力的一种回应，但这并不能广泛地概括为整个罗马社会普遍存在的现象，更确切地说这是一个特定历史事件的结果，排除C项；题干并未提供有关公民大会状态的信息，且即使在共和国末期，形式上的公民大会仍可能存在并运作，只是实际影响力可能已经减弱，排除D项。故选A项。11.中世纪的自画像多为非独立的、非写实式的自画像。从15世纪开始，艺术家们或是将自身形象嵌入场面宏大的《圣经》故事，既作为神迹的再现者（画家），又作为神迹的参与者（圣徒）或见证者（民众），或是绘制独立式的自画像，成为画面的“绝对主角”。这反映出（）A.宗教改革推动思想解放 B.绘画创作引领时代潮流C.经济发展冲击等级制度 D.社会观念影响艺术风尚【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪（欧洲）。根据材料“中世纪的自画像多为非独立的、非写实式的自画像。从15世纪开始，艺术家们或是将自身形象嵌入场面宏大的《圣经》故事，既作为神迹的再现者（画家）”结合所学知识可知，在中世纪，宗教神学观念占据主导，绘画多是为宗教服务，自画像也不例外，所以是非独立、非写实式的。到15世纪，随着社会的发展，人文主义观念逐渐兴起，人们对自身的关注增加，在绘画上就表现为艺术家开始绘制独立式自画像，成为画面的“绝对主角”等变化，这反映出社会观念影响艺术风尚，D项正确；宗教改革开始于16世纪，与材料中15世纪的时间不符，排除A项；材料主要体现的是社会观念对绘画（艺术风尚）的影响，而不是绘画引领时代潮流，排除B项；材料中没有体现出经济发展冲击等级制度的相关内容，排除C项。故选D项。12.有学者指出，拿破仑发动的一系列战争不应当简单地被评价为侵略战争，将拿破仑战争纳入法典编纂进路中“进步——扩张”的范式进行考量，将战争视为法律输出的手段。该学者意在说明（）A.拿破仑战争的正义性质 B.拿破仑战争扩大了法典影响C.《拿破仑法典》编纂的价值 D.拿破仑战争重构了欧洲秩序【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。材料中提到学者将拿破仑战争视为法律输出的手段，并纳入“进步——扩张”的范式进行考察，这说明战争的某个作用在于推广和施行《拿破仑法典》及其带来的法治理念，B项正确；材料中并非在谈论战争的性质问题，而是讨论战争对法典输出的影响，排除B项；才并非说明法典本身的价值，而是说明战争对法典输出的影响，排除C项；材料并非讨论战争对欧洲政治秩序的影响，而是说明战争对法典输出的影响，排除D项。故选B项。13.2016年9月，二十国集团领导人举行杭州峰会；2017年9月，金砖国家领导人举行厦门会晤；2018年6月，上海合作组织举行青岛峰会。这些国际组织的活动说明（）A.中国成为主导国际组织的主要力量B.发达国家和发展中国家群体性崛起C.世界多极化呈现出不断发展的趋势D.国际力量对比朝着均衡的方向发展【答案】C【解析】从本题主题干的设问词判断这是本质题。根据本题时间信息可知其准确时空为：当代世界。结合本题材料与所学知识可知，二十国集团、金砖国家、上海合作组织等国际组织活动的开展，反映了世界上多个力量中心的崛起和发展，体现了世界多极化不断发展的趋势，C项正确；中国在相关国际组织中发挥着重要作用，但不能说中国成为主导国际组织的主要力量，排除A项；材料主要反映的是多个新兴经济体和发展中国家在国际舞台上的活跃，并不能说明发达国家和发展中国家群体性崛起，排除B项；虽然世界多极化趋势有所发展，但国际力量对比还未达到均衡的程度，排除D项。故选C项。单项选择题Ⅱ：14~15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有两个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。14.从1924年7月到1926年9月，广州农民运动讲习所共举办六届学员班，以第六届农民运动讲习所为例，毛泽东同志对教学课程作了理论与实践相结合.主课与辅助课相结合的安排。具体安排（部分）如表所示。这说明广州农民运动讲习所（）课程任课教员中国农民问题，农村教育毛泽东帝国主义论、中国民族革命运动、社会问题与社会主义萧楚女军事运动与农民运动周恩来广东海丰与东江农民运动、高要等地农民运动彭湃、周其鉴三民主义林伯渠，后由甘乃光、陈其理（当时均为国民党部负责人）接任A.发挥了重要指导作用B.适应国民大革命形势发展的需要C.有利于提高学员的思想政治觉悟D.领导学员深入农村开展农民运动【答案】A【解析】据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“毛泽东：中国农民问题，农村教育”与“萧楚女：帝国主义论、中国民族革命运动、社会问题与社会主义”结合所学知识可知，从课程安排来看，任课教员中有毛泽东、萧楚女、周恩来等众多中共党员。他们在广州农民运动讲习所担任教学工作，教授的课程涵盖了中国农民问题、帝国主义论等多方面内容，这表明在农民运动讲习所中发挥了重要的指导作用，A项最佳；国民大革命时期需要发动农民运动，但材料中主要体现的是中共党员在讲习所的教学活动，未直接体现适应国民大革命形势发展需要的内容，B项次佳；材料体现领导的广州农民运动讲习所积极向农民宣传马克思主义的社会现象，这有利于提高学员的思想政治觉悟，但是材料的主旨还是表现在农民运动中的重要指导地位，“高学员的思想政治觉悟”只是体现部分材料，C项次佳；材料主要体现中共党员对于广州农民运动讲习所的指导作用以及宣传马克思主义的努力，没有详细讲述学员深入农村开展农民运动的情况，也没有体现广州农民运动讲习所对于学员的领导作用，D项错误。故答案为：A（3分）；B（1分）；C（1分）；D（0分）。15.美国一位学者在评价美国公务员制度时说：“美国的公务员制度强调政治中立，文官只负责具体事务的执行，不参与党派之争。这使得政府的运行更加高效和稳定。”这段材料主要可用来说明（）A.美国文官制度提高了政府的效率B.美国政治体制需要文官制度支撑C.文官制度克服美国政党政治弊端D.文官制度确保美国政策的连续性【答案】A【解析】本题为最佳选择题。时空是：近代美国。根据题干信息，美国的公务员制度强调政治中立，并且文官只负责具体事务的执行而不参与党派之争，这使得政府运行更加高效和稳定，A项最佳；文官制度确实对美国的政治体制起到了重要作用，美国政治体制需要文官制度支撑，B项次佳；文官保持中立有助于政策实施过程中减少因政党更替带来的波动，文官制度确保美国政策的连续性，D项次佳。材料提到了文官保持中立性可以避免党派之间的纷争，但这更多是从结果上体现出来的优点，而不是直接描述了如何克服具体的政党政治问题，C项错误。故A（3分）B（2分）D（2分）C（0分）。二、非选择题：共55分。第16题12分，第17题14分，第18题14分，第19题15分。16.阅读材料，完成下列要求。材料―出处内容礼不下庶人，刑不上大夫《礼记·曲礼》法不阿贵，绳不挠曲。法之所知，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫《韩非子·有度》材料二第一章总纲第一条中华民国由中华人民组织之。第二条中华民国之主权属于国民全体。……第二章人民第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。第六条人民得享有左列各项之自由权。……——摘自《中华民国临时约法》材料三第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会，地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。……第四条中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年）（1）概括材料一体现的法治思想，并结合所学知识加以评价。（2）与材料一相比，材料二、三体现的法治思想有何进步之处？【答案】（1）思想：法治具有明显的等级性；执法公正、平等。评价：打破了传统贵族特权观念，强调法律的公正性和平等性，有助于新兴地主阶级建立中央集权制度，提高国家治理的效率；在古代社会难以完全真正实现法律面前人人平等。（2）进步之处：否定了封建君主专制制度下君主主权的观念，体现了民主共和的理念；强化人人平等的理念；体现了新中国的国家性质，人民成为国家的主人；体现了新中国建设社会主义的目标。【解析】【小问1】本题是特点类与影响类材料分析题。时空是古代的中国。根据材料一“礼不下庶人，刑不上大夫”可知，法治具有明显的等级性；根据材料一“法之所知，智者弗能辞，勇者弗敢争。”可知，执法公正、平等。第二小问评价，根据材料一“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”结合所学知识可知，打破了传统的贵族特权观念，强调法律的公正性和平等性，有助于新兴地主阶级建立中央集权制度，提高国家治理的效率；根据材料一“法不阿贵，绳不挠曲。”结合所学知识可知，在古代社会难以完全真正实现法律面前人人平等。【小问2】本题是影响类材料分析题。时空是近现代的中国。根据材料二“中华民国之主权属于国民全体”结合所学知识可知，否定了封建君主专制制度下君主主权的观念，体现了民主共和的理念；根据材料二“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。”可知，强化人人平等的理念；根据材料三“中华人民共和国的一切权力属于人民”结合所学知识可知，体现了新中国的国家性质，人民成为国家的主人；根据材料三“通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。”结合所学知识可知，体现了新中国建设社会主义的目标。17.阅读材料，完成下列要求。材料一吐蕃，本西羌属，盖百有五十种，散处河、湟、江、岷间。有发羌，唐旄等，然未始与中国通。至松赞干布时，始遣使朝贡。唐贞观八年，其赞普弃宗弄赞始遣使朝贡，太宗遣行人冯德遐下书临抚。松赞干布见德遐，大悦。闻突厥及吐谷浑皆尚公主，乃遣使随德遐入朝，多赍金宝，奉表求婚，太宗未之许。使者既返，言于弄赞曰：“初至大国，待我甚厚，许嫁公主。会吐谷浑王入朝，有相离间，由是礼薄，遂不许嫁。”弄赞遂与羊同连，发兵以击吐谷浑。吐谷浑不能支，遁于青海之北，遂灭其国。吐蕃既胜吐谷浑，兵遂入党项及白兰诸羌，率其众二十余万，顿于松州西境。——摘编自《旧唐书·吐蕃传》《新唐书·吐蕃传》材料二文成公主入藏，带去了大量的书籍、工匠、种子等。此后，唐蕃之间虽时有战事，但也不断通过会盟等方式来维持相对稳定的关系。到了宋代，吐蕃诸部散处于河、湟、洮、岷间，时服时叛，与宋边戍多有争战，亦有遣使入贡者。宋王朝对吐蕃采取羁縻政策，以维持边疆的稳定。——摘编自司马光《资治通鉴》（1）根据材料一、二概述唐王朝与吐蕃关系的特点及其形成原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简述文成公主入藏的历史意义。（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈对当今民族关系的启示。【答案】（1）特点：从无到有，逐渐建立关系；双方关系中存在着冲突和战争，但更多是通过和平方式维持稳定。原因：吐蕃希望与唐王朝建立联姻关系，以提升自身地位；第三方势力的介入和挑拨影响了双方关系；中央王朝为了边疆稳定，采取了和平政策。（2）促进了唐蕃之间的经济文化交流，加强了唐王朝与吐蕃的政治联系，有利于边疆稳定。（3）和平交流与合作是民族关系发展的重要途径，应当通过对话和合作解决民族间的矛盾和冲突。尊重和保护各民族的文化特色和权益，促进各民族之间的相互理解和尊重。加强民族间的经济文化交流，以增进相互了解和友谊，共同促进社会和谐与发展。在处理民族关系时，应当采取包容和开放的态度，积极推动各民族共同繁荣。【解析】【小问1】本题是概括分析类材料题。时空是：唐代（中国）。特点：据材料一“至松赞干布时，始遣使朝贡”和“乃遣使随德遐入朝，多赍金宝，奉表求婚”，可得出唐王朝与吐蕃关系的特点是从无到有，逐渐建立起关系。据材料一“太宗未之许”和“遂与羊同连，发兵以击吐谷浑”，可得出双方关系中存在着冲突和战争。据材料二“文成公主入藏，带去了大量的书籍、工匠、种子等”和“唐蕃之间虽时有战事，但也不断通过会盟等方式来维持相对稳定的关系”，可得出双方关系虽有战事，但更多是通过和平方式维持稳定。原因：据材料一“闻突厥及吐谷浑皆尚公主，乃遣使随德遐入朝，多赍金宝，奉表求婚”，可分析出吐蕃希望与唐王朝建立联姻关系，以提升自身地位。据材料一“会吐谷浑王入朝，有相离间，由是礼薄，遂不许嫁”，可分析出第三方势力的介入和挑拨影响了双方关系。据材料二“宋王朝对吐蕃采取羁縻政策，以维持边疆的稳定”，可分析出中央王朝为了边疆稳定，采取了和平政策。【小问2】本题是概括分析类材料题。时空是：唐代（中国）。据材料二“文成公主入藏，带去了大量的书籍、工匠、种子等”，可得出文成公主入藏促进了唐蕃之间的经济文化交流。结合所学知识，文成公主入藏加强了唐王朝与吐蕃的政治联系，有利于边疆稳定。【小问3】本题是评论解说类材料题。时空是：当代中国。据材料一、二中唐王朝与吐蕃的关系，可得出和平交流与合作是民族关系发展的重要途径。结合所学知识可得，历史上的民族关系发展经验对今天有着重要的启示。和平交流与合作是民族关系发展的重要途径，应当通过对话和合作解决民族间的矛盾和冲突。尊重和保护各民族的文化特色和权益，促进各民族之间的相互理解和尊重。加强民族间的经济文化交流，以增进相互了解和友谊，共同促进社会和谐与发展。在处理民族关系时，应当采取包容和开放的态度，积极推动各民族共同繁荣。18.阅读材料，完成下列要求。材料一英王约翰当政后，在国内征收高额盾牌钱（骑士以交纳盾牌钱来代替服兵役，国王用收到的钱再去招募士兵），经常没收封臣的土地，干涉封建法庭的工作。约翰在与教皇的斗争中失败，按年向教廷纳贡；在与法国的角逐中，丧失了欧洲大陆大部分领地。这一切使得英国国内矛盾激化。大贵族联合其他阶层掀起反抗王权的运动，迫使约翰于1215年签署了《大宪章》，规定：政府增加新的税收，须经贵族会议批准决定；全体自由民享有自由权；不得强迫骑士及其他拥有自由保有土地者服额外的军役；应承认伦敦及其他城市拥有自由和习惯之权；国王如有违反，可采取包括剥夺其土地和财产在内的一切手段予以制裁等。材料二1689年，议会通过《权利法案》，规定：未经议会同意，国王不得颁布法律或终止法律的效力，不得征收和支配税金，不得招募和保留常备军；臣民有权向国王请愿；应当自由选择议会成员；议员在议会中的发言、争论或提出议案不应受到法院或议会外任何地方的审讯等。——以上材料均摘编自彭献成《英国政体与官制史》（1）根据材料一、二并结合所学知识，说明英国王权的变化及原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明两份文件所起的历史作用。【答案】（1）变化：英国国王的权力在不断的受到限制，由原来的贵族会议到后来的议会。原因：国王的专制统治导致国内矛盾激化，贵族和市民阶层联合反抗；资产阶级和新贵族力量的崛起，他们通过议会限制王权，推动政治改革。（2）限制了国王的权力，确立了议会的权威，推动了英国政治制度的演变，促进了英国社会的进步和现代化，对世界政治文明的发展产生了深远影响。【解析】【小问1】本题是概括分析类材料题。时空是：近代英国。变化：根据材料一“迫使约翰于1215年签署了《大宪章》”，可得出英国王权受到限制，国王的权力受到贵族会议的制约。据材料二“未经议会同意，国王不得颁布法律或终止法律的效力，不得征收和支配税金，不得招募和保留常备军”，可得出英国王权进一步受限，国王的权力受到议会的制约，其变化为英国国王的权力在不断的受到限制，根据材料一“政府增加新的税收，须经贵族会议批准决定”和材料二“未经议会同意，国王不得颁布法律或终止法律的效力”，得出由原来的贵族会议到后来的议会。原因：据材料一“这一切使得英国国内矛盾激化。大贵族联合其他阶层掀起反抗王权的运动”，可分析出英国王权变化的原因是国王的专制统治导致国内矛盾激化，贵族和市民阶层联合反抗。据材料二“1689年，议会通过《权利法案》”，可分析出英国王权变化的原因是资产阶级和新贵族力量的崛起，他们通过议会限制王权，推动政治改革。【小问2】本题是概括分析类材料题。时空是：近代英国。据材料一“规定：政府增加新的税收，须经贵族会议批准决定；全体自由民享有自由权；不得强迫骑士及其他拥有自由保有土地者服额外的军役”，可得出《大宪章》限制了国王的权力，保障了贵族和自由民的权利。据材料二“未经议会同意，国王不得颁布法律或终止法律的效力，不得征收和支配税金，不得招募和保留常备军”，可得出《权利法案》进一步限制了国王的权力，确立了议会的权威。结合所学可得，两份文件共同推动了英国政治制度的演变，确立了君主立宪制，促进了英国社会的进步和现代化，对世界政治文明的发展产生了深远影响。19.阅读材料，完成下列要求。材料一新民主主义革命时期的政权建设情况历史阶段政权建设情况土地革命战争时期深入农村，发动农民群众，建上了多个农村革命根据地。在这些根据地，建立工农民主政权，开展土地革命。1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，在局部地区建立起了相对完整的工农民主专政政权抗日战争时期为了团结一切可以团结的力量共同抗日，在抗日根据地实行“三三制”政权，广泛吸纳各阶层人士参与政权管理人民解放战争时期在解放区进一步加强人民民主政权建设。领导土地改革运动，让广大农民真正实现“耕者有其田”，积极团结各阶层人民，为推翻国民党反动统治、建立新中国而努力奋斗——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》等材料二中共领导的新民主主义革命坚持走以农村包围城市的道路，革命力量以农民为主体，新民主主义革命时期中共的政权建设始终以农民为主体力量。——摘编自王先明《新中国建设路向选择与城乡重心的转移》（1）根据材料一并结合所学知识，说明新民主主义革命不同时期中共政权建设的主要目标和策略。（2）根据材料一并结合所学知识，评析材料二中观点。【答案】（1）土地革命战争