部编版教材七年级语文下册《台阶》优编练习

《台阶》同步练习

基础知识应用

1、下列划线字的注音准确无误的一项是()

A凹因(dang)黏(nian)性半晌(xiang)和睦(mu)

B门尴(kan)涎水(tan)一栋(dong)烟瘾(yin)

C尴尬(gan)瞬间(shtin)叮嘱(zhu)憋住(bie)

D4米(yao)模样(m6)头颅(I。)烦躁(zao)

2、下列字形全对的一组是()

A低眉顺眼得意扬扬引人注目挈而不舍

B微不足道自命不凡家喻户晓潜心贯注

C大庭广众锐不可当锋芒毕露迥乎不同

D若有所失人声顶沸洁然不同空前绝后

3、用词造句不恰当的是()

A尴尬：见到老师进来，正在高谈阔论的他露出尴尬的神情

B蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来

C烦躁：听了这突如其来的消息，他立刻变得烦躁起来

D和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。

4、下列各句中标点符号运用不正确的一项是()

A不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗？

B偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

C好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？

D怎么了呢，父亲老了。

5、这篇小说中统领全篇的关键句子是（）

A父亲总觉得我们家的台阶低。

B我们家的台阶低！

C台阶高，屋主人的地位就相应高。

D怎么了呢，父亲老了。

6、对本文主题的理解最准确的一项是（）

A通过父亲劳累半辈子终于造起高台阶的新屋的故事，赞美

中国劳动人民吃苦耐劳、自强自立的精神。

B通过记叙父亲大半辈子的劳动、生活和追求，表达了对父

亲愚公移山精神的赞美，也流露出对农村生产力低下、农民生活

贫困的慨叹。

C通过父亲为实现毕生愿望而努力的故事，反映了中国农民

思想的闭塞落后,流露出对农村生产力低下、农民生活贫困的慨

叹。

D通过记叙父亲大半生的劳动、追求，表达了对父亲愚公移

山精神的赞美，但也流露出对农民思想闭塞、狭隘的不满与批评。

7、父亲坐在绿阴里边吸烟边看人家高高的台阶，"这

时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去"，这里对"雾"的描

写有什么作用？选出分析正确的一项（）

A暗示父亲距离目标实现还很遥远，反衬了父亲追求的专注。

B看到别人家高高的台阶，父亲的心里像蒙上了一层雾，写

"雾"暗示父亲抑郁的心情。C衬托父亲一边欣赏景色一边吸烟

的悠闲自得的心情。

D突出父亲吸烟上瘾，及吸烟时贪婪、满足的样子。

课文精段赏读：

那天早上父亲天没亮就起了床，我听见父亲的脚步声很轻地

响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用

来砌缝的，这种黏性很强的黄泥搀上一些石灰水豆浆水，砌出了

缝铁连老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，

父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰

难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一困黄泥踏

好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面

冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。

父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我

把火一点，呼一声，鞭炮窜上了高空，稍停顿一下便掉下来，在

即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸

筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是,

贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸

挺得高些，无奈，他的背是驼惯了，胸无法挺得高。因而，父亲

明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

1、解释词语

尴尬---------------------------------0

2、文段中划线句子属于--------描写，作用是

3、为什么父亲"仿佛觉得有很多目光在望他"？

4、新屋造成了，父亲明明该高兴，为什么"却流露出

些尴尬的笑"?------------------------------------------

5、你有过成功的经历吗？当时你的感受是怎样的？生

动地描写一下当时的感觉吧。------------------------------

拓展阅读：

(-)农民父亲的力量

贾广建

他来自农村，学的是医学专业，上了几年学，家里值钱的东西都

被他上没了。医院不好进，没钱也没关系的他，混了几年还是一个默

默无闻的乡卫生员。

一辈子土里刨食、对他寄着太多希望的老父亲为此很着急，从百

里外的农村老家赶来，带着他到医院求职。他成功的为某医院作了一

例断肠结合手术。有热心人提醒他们父子要及时送礼。礼也送了——

一壶家乡产的小磨香油，只是太轻了，轻得微不足道。院领导说，如

果他能做断肢再植手术，就可以把他调进医院。

农民听不出弦外之音，更着急不知要等到啥时候才会有断肢的病

人来这小医院作接肢手术。即便有，也未必轮上儿子做。如果没有上

手术台的机会，就意味着儿子还要一直等下去。

为了儿子的前途，生性笨拙的农民父亲突发奇想，一急之下剁掉

了自己的一个手指，在手术台上指名要儿子做手术……

手术后拆线，看着还能弯动的手指，农民父亲笑了，儿子哭了，

医院领导无话可说了。

当官的父亲，可以用权为自己的儿子疏通前途；经商的父亲，可

以用钱为自己的儿子铺垫道路。当农民的父亲呢？只能-----------

1、根据上下文，补全结尾。

2、本文讲了一个什么故事？--------------------------------

3、文中划线的句子应怎样理解？选出正确的一项（）

A院领导同意他进医院，前提是把手术技术练好。

B院领导不同意他进医院，因为他不能做断肢再植手术。

C院领导不同意他进医院，这么说只是一个托词。

D院领导同意他进医院，前提是把一个断肢再植手术做好。

4、手术拆线后，看着还能弯动的手指，农民父亲为什么笑了？

儿子为什么哭了？----------------------------------------------

O

5、读了这篇小说后，你有什么感想？-----------------------

O

（二）天下父亲

博昌尧

达娃在城里上大学。达娃大名叫李达，家在遥远的大别山深处。

开学有些日子，李达的学费还没交。学校知道李达的情况，还没

有恨着催他交款。可李达心气高，总觉得像偷了东西似的，浑身毛剌

剌地难受，上课也不用心，人菁菁的。家里穷，李达其实不想念书，

可拗不过父亲。父亲狠着哩，从小就逼李达念书，一支逼到现在。李

达已经高过父亲一个脑袋，可父亲照样揍他，当然是为了念书。

这天晚上，李达在宿舍无心看书，便早早蒙头睡下了。不一会儿,

同学将他捅醒，说："李达，宿舍门口有人找你，门卫不让进。"李达

一愣，在这座城里，除了同学，还会有人认识自己？莫不是父亲来了？

给咱送学费来了。李达哧溜下床，连鞋也顾不得穿，就朝门口奔去。

果然是父亲。昏暗的灯光下，灰蒙蒙、矮小的一个山里人，肩上

背着一只蛇皮口袋。李达心一紧，泪蛋蛋就从眼皮底下往外拱。李达

上前接过口袋，说："爹，你多会儿来的？咋不说一声？我好去接你

啊。"父亲抹了一把脸上的泥汗说："我不缺胳膊少腿的，要你接啥？

耽误你念书哩。"再一看李达身上披着衣服，光着脚，就黑了脸说：

"你这么早就躺下了？我就知道你离了我，不会正经念书。我从小就

对你说，床是懒地儿、盐坑坑，撒啥好种子，都只长野花花草。"李

达不敢顶嘴。

李达给父亲刨了一碗方便面。李达不是不想领着父亲去外面吃夜

宵，像那些城里学生一样。可李达不敢，他怕说出口就遭父亲骂，父

亲的口头禅是：你别一进城就变"修"To可睡觉得给父亲安排好,

因为父亲这一路，少说有三天没歇脚地奔波。李达每次回家也是这样。

学校的招待所在地下室，很便宜。李达说："爹，我送你去招待

所睡觉。"父亲眉毛一竖，说："你真变修了，发财啦？你这不是铺吗？

我先睡，你念书；夜里我起，你睡。"李达不敢吱声。

学费是父亲和李达一块去财务室交的。父亲不停地对涂着口红的

会计小姐点头赔不是："大姐，对不住。晚了，地里头庄稼正长草哩,0

马虎不得，耽搁了……没误事吧？我这娃嘴木，不识礼，有不周到的

地方，你可劲骂，可劲打」年轻的会计不知所云，李达在一旁又不

敢笑。

第二天正好是礼拜天，李达想留父亲在城里玩两天，说："爹，

我领你去看过去皇帝住的地方。"父亲这回没说他变修了，笑得满脸

皱褶开花，说："达娃，我知道你是想孝顺爹，你爹我还真想去看看

皇帝老儿快活的地……可现在还不是时候。等你出头了，在城里扎根、

落了窝，我和你娘来享享福也不晚。你要过意不去，就上你们食堂给

我买一碗红烧肉来，我晚上喝二两，然后可劲睡一宿。明天你送我上

火车。”

吃饭时，父亲不动那香喷喷的红烧肉。李达说："爹，你不爰吃

吗？怎么不吃？"父亲突然抹起泪来，哽咽道："达娃，我听你同学

说，你很苦，一边念书，还一边干活挣钱。你小时候就馋肉，今天可

劲吃，爹要看你吃下去……"李达和父亲谁都吃不下。

第二天送父亲上火车时，人特多。父亲刚挤上去，列车就启动了。

李达没有像城里人那样向父亲挥手，而是在站台上和列车一同向前走

着，两眼盯着父亲，一眨不眨地盯着父亲。突然，父亲爬在窗户上向

李大招手。李达以为父亲有话要说，就迎上去，却见父亲手上攥着一

张10元的票子，说："达娃,我算错了，这路上只要47元钱就够了,

多出10元，你拿着。"李达浑身一颤，说："爹，你带着，路上买点

好吃的。"父亲却吼道："我算过了，多出10元，你拿不拿？"李达

见父亲要扔下来，忙说："风大，别扔下来，你留着用。"父亲脸紫了,

狠狠地挥着手。李达紧跑几步，将父亲的手往回推。可父亲的手像山

里的柞树一样坚硬，使劲往李达手心里塞那张票子。这时，一个火车

警察一把将李达揪住，危险。

火车走远了。李达低头发现手里攥着被撕坏的半张10元票子。

几天后，李达准备将那半张票寄回家去。可信刚要寄出去，李达

就收到父亲的来信和半截票子，拆开一看，上面就一行字：

我达娃，用饭糊糊粘一下，能用……

1、文中划线句子应怎样理解？----------------------

2、联系上下文推测一下"你别一进城就变"修"了"中"修"

的含义

O

3、李达买来红烧肉给爹吃，可"李达和父亲谁都吃不下"，

因为O

4、一张10元的票子，李达与父亲却推来让去，在这一推

—让中体现了--------------------------------------O

5、本文语言有什么特点？请举例简要说明-------------

6、文章结尾很感人，请展开联想和想象，描写一下李达收

到父亲的来信时的复杂心情，50字左右---------------------

（三）爰的谎言

刘燕敏

⑴第一次参加家长会，幼儿园的老师说："你的孩子有多动症，

在板凳上连三分钟都坐不了。"回家的路上，儿子问她，老师都说了

些什么？她鼻子一酸，差点流出泪来。因为全班30位小朋友，惟有

他表现最差，然而她还是告诉了她的儿子：

⑵"老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能

坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步

了。"

⑶那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

⑷儿子上小学了。家长会上，老师说："全班50名同学，这次数

学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能

带他去医院查一查。"

⑸回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐

的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神。对

坐在桌边的儿子说："老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩

子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名」

⑹说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光彩，沮丧

的脸也一下子下子舒展开来。她甚至还发现,儿子温顺得让人吃惊,

好像长大了许多。

⑺第二天去上学，他比平时要早得多。

⑻孩子上了初中，又一次开家长会。她坐在儿子的座位上，等着

老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字都在差生的行

列中。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不

习惯。临别，去问老师，老师告诉她："按你儿子现在的成绩，考重

点中学有些危险。"

⑼她怀着惊喜的心情走出学校，此时他发现儿子在等她。她告诉

儿子："班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上

重点中学。"

的高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打

电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，儿子被清华录取了。因

为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考上这所大学。

(11)他从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交

到她的怀里，突然转身跑进自己的房间里大哭起来。边哭边说："妈

妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……"

1、阅读全文回答，母亲为什么多次用"谎言"欺骗自己的儿子？

O

2、下列对文章内容的理解不正确的一项是()

A、儿子上幼儿园时，全班只有他表现最差，母亲难过得差

点流出泪来。

B、儿子上小学时，数学考了全班倒数第二名，被老师怀疑

智力上有问题，母亲伤心极了

C、第三次开家长会，儿子的名字始终没被老师叫到，是因

为儿子学习进步了，他已不属于差生的行列。

D、文中的儿子是一位很懂事很聪明的孩子，所以他最后轻松地

考上了清华大学。

3、第（6）段划线句子运用的描写方法是:，生动地

表现了儿子-----------的心理。

4、本文所表现的主题是：-------------------------------------

5、当你的成绩不理想时，你的父母是怎样教育你的？请生动地

描述出来。100字左右。

作文训练：

文题：父亲，是你在走累时默默背起你的人；父亲，是你在受伤

时无声地为你疗伤的人；父亲，是你在绝望时给你送去温暖和关怀的

人……父亲，是一本大书，是一首唱不完的歌，你了解你的父亲吗？

请以"父亲"为话题，写一篇作文，题目自拟，600字左右。

写作点拨：这是一篇话题作文。话题作文以其文体自由、取材广

泛、立意多向发散而越来越受到众多命题者的青睐。但同时也给我们

带来了困惑：话题太大不易把握，给人以"老虎吃天，无从下口"的

感觉，这就需要在把握话题内涵的前提下，把话题"化大为小"。就

本文题而言，可在话题"父亲"的前面，后面或者前后根据构思的需

要加上适当的限制性词语，使文章的选材指向更明确，更集中。如《我

的父亲》、《父亲的背影》、《爸爸，我想对你说》、《老爸，歇一会儿》、

《我和我的爸爸》、《我终于理解了爸爸的心》等，这样，再围绕题目

精心选材、构思就容易多了。

思路一：从两代人的沟通角度立意，表现两代人之间的代沟或表

现两代人之间只有相互理解，互相尊重才能达到和谐的主题。这样，

你就可以选择《爸爸，我想对你说》、《我和我的爸爸》、《我终于理解

了爸爸的心》、《两代人之间》等这样的题目，然后围绕题目构思、选

材。安排材料时，可先用优美深情的语言，设置一个情境，或一个月

夜或一个特殊的日子，然后引出对往事的回忆，这是文章的主体。交

待清事情的来龙去脉，可以是一件或多件有共同点的具有代表性的事

情，以便从不同角度表现人物、突出主题。要调动多种描写方法来刻

画人物，字里行间要充满感情，语言最好不急不徐，娓娓道来，如同

与父亲面对面交流。最后可以以抒情的议论结尾，点明并升华文章的

主题。形式上可以以书信的形式，便于直抒胸臆，且新颖别致。

思路二：你也可以表现伟大的父爰，依次立意选择合适的题目，

如《我的父亲》、《父亲的背影》、《老爸，歇一会儿》、《父亲是一棵树》

等等。表现亲情的文章，语言不一定要华丽，朴实浅白更好，像朱自

清的《背影》，还有本文的《台阶》，语言都很朴实，却都达到了以情

感人的目的。所以写作《我的父亲》、《父亲的背影》时，语言可以是

朴实的，但一定要饱含真情。或全方位表现父亲的性格品质，或截取

生活中的一两个片段，于细微处显精神，深入挖掘，突现文章的主旨。

《老爸，歇一会儿》可以用诙谐动情的语言叙说老爸的辛苦、儿女的

关心、孝敬；《父亲是一棵树》题目的抒情性就很强，所以宜用抒情

的笔调描述父亲在家里或社会中的形象，表现父亲对家庭、对子女、

对社会的支撑作用，表现父亲的责任感和爰心。

例文一：雨中情

温梦婷

一向很喜欢朱自清的《背影》，故常常读。每每读到父亲为儿子

买橘子的情景，就会想起父亲对我的爰，就会想起父亲风里来、雨里

去接送我上课的情景。

记得是去年暑假里一个下着瓢泼大雨的中午。

"爸爸，这雨下的太大了，我还去学电脑吗？"我趴着窗户问爸

爸。"当然要去，我送你去。"爸爸走过来，拍着我的肩膀说。我望着

他，那双大而亮的眼睛显露出坚定的光芒，仿佛在对我说："婷婷，

学习的机会很少，要懂得去好好珍惜「爸爸心里想什么，我最清楚。

最后，我们出发了，爸爸生怕落在他摩托车上的雨水会弄湿我的

衣服，便把大雨衣披在我身上，又把他的雨披后身盖在我身上，对我

说："婷婷,别动，抱紧爸爸。"我按他说的去做，因为爸爸总是对的。

雨水有近一尺深，前进是很艰难的，车总是熄火，排气缸里也进

了水，爸爸不得已下了车，却让我坐在车上，他推着车走。爸爸问我:

"刚才淋到没有？""没有。"爸爸把车推到了一个避雨的地方存起来,

我们换了雨衣，爸爸让我在他旁边走。

雨越下越大，天开始变得黑暗了，雷声隆隆的响着，雨点骤然加

密，向我们扑过来。爸爸这时掀起雨衣，一把将我搂过去，抱紧我。

只听见一阵雨点声，爸爸担心越下越大，又找了一处地方避雨。爸爸

拉着我的手，始终没有松开，想必怕我冷。我在爸爸的怀抱里，没有

风吹，没有雨打，只是觉得身上好热。原来爸爸在发烧。"爸爸!""你

发烧了？！""哦，没事」我看着爸爸，发现他两鬓上挂着不知是汗

水还是雨水。

望着爸爸慈祥的目光，温暖的大手，深深的皱纹，我流下了眼泪,

心里暗暗的想："爸爸，您辛苦了，我一定会好好学的，不辜负您的

希望。"爸爸习惯的抚摸着我的头说："婷婷长大了。"

在爸爸的支持鼓励下，我终于以优异的成绩取得了电脑培训班的

毕业证书。时光飞逝，转眼几个月过去了，可雨中父亲那高大的身影

却清晰的印在我的脑海里。每当看到这漂亮的毕业证书时，我就兴奋

不已，我觉得这成绩有爸爸的一半，觉得人世间父爰的分量很沉很沉。

每当我碰到困难的时候，雨中父亲那高大的身影就会浮现在我的眼

前，父亲那炽热的体温就会又一次温暖我的周身。也许就是那场风雨,

是我长大了，懂事了。

摘自《中学生作文全程训练宝典》

简评：小作者由朱自清的《背影》联想到父亲对自己的爰，并独

辟蹊径，设置了大雨这一特定背景，用恶劣的环境反衬父爰的伟大、

无私。小作者还善于抓住细节进行描写，如摩托车熄火、爸爸发烧、

爸爸的目光、皱纹等等，强化了父亲对"我"的关心、爰护。文字朴

实，感情真挚，令人感动。

参考答案：

基础知识应用

LC（A、"晌"应读shang;B、"涎"应读xian;D、"模"

应读mu）2XB（A得意扬扬得意洋洋挈而不舍锲而不

舍C锐不可挡—锐不可当D人声顶沸—