第09讲 第8课 百家争鸣

第09讲第8课百家争鸣立足史料实证和时空观念，知道老子和孔子及诸子百家代表人物的主要思想；2.立足唯物史观和家国情怀，理解和应用各派学说的观点，3.从唯物史观和历史解释的角度理解社会变革与百家争鸣之间的关系，通过史料实证比较各家学派的思想主张。知识点一、老子：（地位；道家学派创始人）1、思想观点：；事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；主张“无为而治”。2、典籍：《》又称《》知识点二、孔子和儒家学说：（地位：大思想家，大教育家，儒家学派创始人）1.成就：①政治思想成就：核心思想是“”；主张。②教育思想成就：创办私学；主张“”；总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法（如因材施教、温故知新等）。2.典籍：他的思想后来由其弟子整理成《》一书3.影响：孔子学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。知识点三、百家争鸣1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“”。2.战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：1）、墨家：创始人是，主张：“”；提倡节俭。2）、儒家：代表人是，主张：实行“”；提出“”的思想，反对一切非正义的战争。儒家：代表人物是，主张实行。3）、道家：代表人是，主张治国要和；人生应追求，保持独立的。4）、法家：代表人是，主张；建立专制统治。3.影响：促进了和的繁荣，成为中国古代思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。★★我们对待传统文化的态度？。★★春秋战国时期各学派代表人物的主要思想及其借鉴或启示：老子（看待问题）；孔子（以人为本；构建；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法）；墨子（构建和谐社会；反对；勤俭治国）；庄子（面对和看待问题）；韩非（积极，勇于创新）。知识点一、老子：（地位；道家学派创始人）例1．如图所示的成语体现的思想来源于（）尺有所短，寸有所长塞翁失马，焉知非福A．儒家思想 B．道家思想 C．法家思想 D．墨家思想知识点二、孔子和儒家学说例2．某同学为诸子百家中某位思想家写了如下一段颁奖词：“弟子三千，满腹经纶。怀揣一颗仁心，在乱世奔走呼号；开启教育平民化的先河，不管前方多么艰难，也永不放弃把‘仁’和‘礼’发扬光大的信念”。你认为该同学提及的对象是（）A．孔子 B．庄子 C．老子 D．孟子知识点三、百家争鸣例3．《汉书•艺文志》以“游文于六经之中，留意于仁义之际”来概括春秋战国时期某一家学派的主要特征。下列各项属于该学派主张的是（）A．“无为而治”，顺应自然 B．“为政以德”，爱惜民力 C．以法治国，树立君主权威 D．“兼爱”“非攻”，节俭1．（2022•菏泽）“他塑造了一种热心为公的人的形象……是更有建设性的思想家…希望培养君子来使国家变得更加高尚。”材料中的思想家主张（）A．无为而治 B．以法治国 C．仁者爱人 D．兼爱非攻2．（2022•济南）“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，这些思想主张属于（）A．道家学派 B．儒家学派 C．法家学派 D．兵家学派3．（2022•黔西南州）如图为收藏于博物馆的“孔子问道于老子”画像石拓片。该画像反映了（）A．炎黄部落结成联盟 B．西周开始分封诸侯 C．儒家道家始祖交流 D．战国时期百家争鸣4．（2022•北京）春秋后期，某学派首倡“仁爱”，以“爱”释“仁”，开创“仁爱”思想教化的先河。这一学派是（）A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家5．（2022•宿迁）如表中的言论来自（）“我善养吾浩然之气。”“民为贵，社稷次之，君为轻。”“然后知生于忧患，而死于安乐也。”A．老子 B．孔子 C．孟子 D．墨子6．（2022•吉林）《典籍里的中国》是一档弘扬中华优秀传统文化的电视节目，我们在《论语》一期中主要了解到的思想是（）A．道家思想 B．儒家思想 C．墨家思想 D．法家思想7．（2022•河南）世界上一切事物都有其自身运行的规律，鸟儿在天上飞，鱼儿在水中游，白云飘荡，花开花落，并不依人的意志而运作。这一思想认识属于（）A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家8．（2022•宜昌）《论语》记载孔子话语：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”此话语说明孔子具有（）A．民本思想 B．无为思想 C．德政思想 D．兼爱思想9．（2022•江西）老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（）A．推崇西周制度 B．支持兼并战争 C．解决社会问题 D．追求精神自由10．（2021•宜宾）“以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是（）A．民为贵，社稷次之，君为轻 B．罚莫如重而必，使民畏之 C．天下万物生于有，有生于无 D．温故而知新，可以为师矣1．央视栏目《平“语”近人》介绍了很多习近平引用孔子主张的话语，其中一句是“政也，正也。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。下列对这句话理解正确的是（）A．孔子主张因材施教 B．孔子主张有教无类 C．孔子主张为官清廉，注重修身立德 D．孔子主张施仁政于民，为政以德2．通过对百家争鸣的学习，小王领略了古代先贤的救世情怀，他以诸子百家的“爱”为主题整理笔记（见图）。笔记中①②③依次可填（）老子爱个人，求与世无争①_____爱亲族，重道德规范②_____爱天下，倡兼爱非攻③_____爱君主，谋以法治国A．庄子、孔子、韩非子 B．庄子、韩非子、孔子 C．韩非子、孟子、墨子 D．孔子、墨子、韩非子3．“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”的故事蕴含了对立事物互相转化的道理，这和我国古代春秋战国时期某学派的观点不谋而合。下列选项中的思想观点，出自该学派的是（）A．无为而治 B．提倡节俭 C．以德治国 D．中央集权4．如图是山东博物馆馆藏的“孔子见老子”画像石，画面中有二人躬身相对，左边一人榜题“孔子”，右边一人榜题“老子”。画中人物孔子和老子所属学派分别是（）A．儒家和道家 B．儒家和法家 C．道家和墨家 D．道家和法家5．孔子说：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”孟子也提出了“民贵君轻”“得乎丘民而为天子”的主张。这反映儒家在政治上主张（）A．以法治国 B．礼法并用 C．无为而治 D．以民为本6．中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。党的二十大报告再次强调：“江山就是人民，人民就是江山”，战国时期与这一理念最为相近的思想主张是（）A．道家批判贵族的奢侈生活 B．儒家认为取得民心才能得天下 C．墨家政治上主张无为而治 D．法家主张治国要靠法令权术等7．孔子弟子三千，从出身看，其中孟懿子和南宫敬叔是鲁国贵族，端木赐是富商子弟，颜回和冉雍出身贫寒家庭。这反映了孔子主张（）A．无为而治 B．以德治国 C．有教无类 D．因材施教8．2022年冬奥会会徽（如图）以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法艺术形态，将东方文化底蕴与国际化现代风格融为一体，中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，体现了与会徽图形的整体感和统一性，浑然一体，自然天成。它的整体设计理念最能体现我国古代哪一学派的思想。（）A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家9．在“世界物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类中，下列哪项属于“非物质文化遗产”的是（）A．八达岭长城 B．秦始皇陵兵马俑 C．孔子的教育思想 D．敦煌莫高窟10．战国时期百家争鸣，思想活跃。若生活在此时期，作为诸侯王，下列最容易被接受的思想是（）A．儒家：民为贵，社稷次之，君为轻 B．道家：顺应自然，无为而治 C．法家：依法治国，强化集权，锐意变法 D．墨家：兼爱、非攻、尚贤、节用、节葬二．材料题（共1小题）11．春秋战国时期，中国进入思想文化空前繁荣的历史时代。阅读下列材料，回答问题。材料一由分裂趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子，他