部编版四年级上册语文第一单元、第二单元同步练习（含答案）

1观潮

第一课时

一、把括号里不正确的音节划去。

闷(menmen)雷涨(zhdngzMmg)潮飞奔（b@nb©n）而来

横(h6nghGng)卧颤(chGnzhdn)动浩（gdohdo）浩荡荡

笼(16ng16ng)罩踮(didndiGn)着脚风号（haohdo）浪吼

二、看拼音，写词语。

JUshudpanwanggundongdunshi

()()()()

•、

dadizhuJi♦andizh6nyubo

()()()()

、把下面的词语补充完整。

水天（）（)昂首（）（）人（）人（）

齐头（）（)（）天（）地（）（）鼎沸

若（）若（)()(）西去风（）浪（）

四、判断正误，对的在括号里打“J”，错的打“X”。

1.“鼎”字第九笔的笔画是)

2”江面上依旧风号浪吼。”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。（）

3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。（）

4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话使用的修辞

手法是夸张。（）

五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1.农历八月十八是一年二度的观潮日。（）

A.一次B.一回C.一日

2.富阚的钱塘江横卧在眼前。（）

A.宽容B.辽阔C.宽广

3.过了好久，钱塘江才恢复了平静。（）

A.许久B.很久C.长久

4.那声音如回山崩地裂。（）

A.犹如B.相同C.宛如

5.顿时，海塘大堤上人声鼎沸。）

A.霎时B.刹那间C.一时

1观潮第一课时答案

一、划去的音节:menznangbenhengzhangaolongdianhao

二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波

三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静

四、1.V2.X3.X4.V

五、1.C2.A3.B4.C5.C

1观潮

第二课时

一、读句子，根据拼音写词语。

天zhujian（）亮了，空中16ngzhao（）着一层薄雾，

使我感觉y6uru（）进入了仙境。过一会儿，太阳慢慢升高了，我才看

到了远处kuankud（）的dian（）。

二、按要求写词句。

1.表示人多的词语：、

2.表示声音大的词语：、

3.写——个比喻句:____________________________________________________

三、给下面加点字选择恰当的解释。

观：A.看。B.景象或样子。C.对事物的认识和看法

1.悲那的心态会让人经常沮丧。（）

2.在每年的那潮日一-农历八月初八这一天，人们就会来到欣赏钱塘江大

潮这

一天下奇理。（）（）

3.做任何事情都不能走马观花，草草了事。（）

四、课内阅读。

《观潮》（节选）

那条白线很快地向我们移来，（），变粗，横贯江面。再近些，

只见（），形成（）0那浪潮越来越近，犹如（）

齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都（）

起来。

1.在括号里填上正确的词语，把文章内容补充完整。

2.作者运用的顺序写出了大潮的样子和声音。

3.把描写声音的句子在文中用“”画出来。

4.用“—”画出两个比喻句，分别把浪潮比作了和o

五、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象？写出相关的句子，并说说

你喜欢的原因。

你最喜欢的壮观景象是：

你喜欢的原因是：______________________________________________________

1观潮第二课时答案

一、逐渐笼罩犹如宽阔堤岸

二、1.人山人海川流不息2.山崩地裂震耳欲聋3.那雪，就如白玉,

铺满了大地，让你感觉来到了天界。

三、1.C2.AB3.A

四、1.逐渐拉长白浪翻滚一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马

被震得颤动起来2.从远到近3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤

动起来起来。4.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那浪

潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。水墙

白色战马

五、我最喜欢潮来时那浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞

奔而来的样子。

因为我感受到了大潮的奇特与壮观。

2走月亮

第一课时

一、看拼音，写词语。

qianshoutiankong6luanshi

()()()

zhuangjiafengsutiaoyuepiitao

()()()()

二、选择合适的词语填空。

古老细细闪闪烁烁柔和

）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星

三、按要求写句子。

L月光照亮了高高的点苍山。

把字句：______________________________________________________________

被字句：______________________________________________________________

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

3.续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜

地;

2走月亮第一课时答案

一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄

二、柔和细细古老闪闪烁烁

三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。

被字句：高高的点苍山被月光照亮了

2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门

前长长的小路。

3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。

2走月亮

第二课时

一、读拼音，写词语。

1.我qian（）着妹妹的手，到河边七捡"）ludn（）石。

2秋天，zhuangjia（）（）成熟了，满地金黄；果园里的putao

（）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。

二、给加点字选择合适的解释。

1.洒遒月光的小路。（）A满足；B骄傲；C全部，达到极点。

2.稻谷就要成熟了。（）A熟练；B植物果实长成；C清楚。

三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）o

A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。

B.显得非常重复。

C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

四、课内阅读。

细细的溪水，流着（），流着（）。灰白色的（）

布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）

许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看

水塘里的月亮，看看我（）。

L在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

2.把括号里不正确的汉字划去。

3.作者描写了月光下的哪些景物？

4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话?

2走月亮答案

一、1.牵鹅卵2.庄稼葡萄

二、l.C2.B

三、B

四、1.山草和野花的香味月光鹅卵石新鲜的花瓣采过野花的地方

2.做裁3.水塘，溪水，鹅卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就

有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。

3现代诗二首

一、读一读，连一连。

归果芦争霸占压质冬眠

weichdobamianbidn

二、选字填空。

【罗萝】（）卜绿（）()汉）罗

【甩用】（）法（）头禾h)）开

【青清】（）草（）醒()闲）菜

三、选择填空。

A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰

C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝

花牛在草地里坐，。花牛在草地里眠，

花牛在草地里走，。花牛在草地里做梦，

四、判断下面的说法，对的打“J”，错的打“X”。

1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表

达出自己对生活的抱怨。（）

2.“霸占"的''占"读音是“zhdn”o（）

3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对

生活的热爱和对自由的向往。（）

4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（）

五、根据课文内容填空，再回答问题。

1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。

是倦了，驮着斜阳回去。

2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的的修辞

手法，这样写的好处是。

再写一句拟人句：______________________________________________________

六、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？

3现代诗二首答案

一、归巢---chao芦苇---wei霸占----ba压扁----bidn冬眠

mian

二、萝萝罗罗用甩用甩青清清青

三、DCAB

四、1.义2.X3.V4.X

五、1.尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。

2.拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。

六、花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。

4繁星

一、给下面加点的字注音。

半明半际（）摇摇欲哙（）基着（）梦幻（）

二、圈出下面词语的错别字，并改正。

彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（）

模湖（）轻楚（）廷院（）星群蜜布（）

三、根据例子写词语。

半明半昧（ABAC）____________________

摇摇欲坠（AABC）____________________

密密麻麻（AABB）____________________

四、按要求写句子。

1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（根据例句补充句子）

秋天，是,

是o

2.我把它们认得很熟了。（改为被字句）

五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（）

A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，

甜美温馨。

B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。

C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母

亲。

D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。

六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。

1.我（站躺）在舱面上，（仰望凝望）天空。深蓝色的天

空里（挂着悬着）无数半明半昧的星。

2.渐渐地我的眼睛（模糊变亮）了，我好像看见无数萤火虫在我的

周围（飞翔飞舞）。

七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传

语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。

4繁星答案

—•、mdizhuixuanhuan

二、彷一仿呐一纳抱一报陈一沉湖一糊轻一清廷一庭蜜一

三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐

四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节2.它们被我认得很熟

五、D

六、1.躺仰望悬着2.模糊飞舞

七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。

5一个豆荚里的五粒豆

第一课时

一、在带点字的正确读音后面画“J”。

豆裴(jiajia)彳量硬(qidngjiang)囚犯(yinqiu)

二、看拼音写词语。

wandouanzhaoshushiyukuai

()()()()

三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。

难道我们永远就在这儿做下去吗？(反问句)

难道吗？

5一个豆荚里的五粒豆第一课时答案

一、jiaVjiangVqluV

二、豌豆按照舒适愉快

三、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？

5一个豆荚里的五粒豆

第二课时

一、比一比，组词语。

抢（）曾（）玻（)愉（）

枪（）增（）波（)输（）

二、填上适当的词语。

（）的顶楼）的女人）的太阳

三、把下列词语连成句子并写下来。

1.穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人

2.五粒豌豆一粒最了不起的我是中

四、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）

A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。

B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节

日”。

C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对

生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。

D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简

直像一个节日”。

5—豆美里的五粒豆第n*•

一、抢劫手枪曾经增加玻璃波浪愉快输赢

二、小小穷苦温暖

三、i.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女

人。2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。

四、C

6蝙蝠和雷达

第一课时

一、读拼音，写词语。

eziwenyingjishikexuehengqishuba

()()()()()

shengzijishongzhengmingyanjiujiashi

()()()()()

二、加偏旁组字，再组词。

开_____()我—()黄一—()加—()

斗—()史—()文一_()证—()

三、判断下列句子，意思对的打“，错的打“X”。

1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词

是正确的。（）

2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思

是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（）

3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是

一个疑问句。（）

四、指出下列各句所用的修辞手法。

1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启

示。（）

2.超声波像波浪一样向前推进。（）

3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（）

五、连线题。

蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）

鸟儿雷达

海豚飞机

狗潜水艇

六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？

6蝙蝠和雷达第一课时答案

一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶

二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明

三、1.X2.X3.V

四、1.设问比喻比喻

五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检

查煤气管是否漏气）

六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵

是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就

反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

6蝙蝠和雷达

第二课时

一、读拼音，写生字。

1.叔叔ydn（）发的软件获得了国家颁发的专利zheng（）书。

2."wen（）子是怎样产卵的？”“飞线）扑火”jiti（）竟是

怎么回事？这些问题需要我们查阅ke（）普书籍。

»二、选备组词。>.

上蝇绳苍（）（）索>竖坚（）强横（）

驾架（）驶笔（）既即（）将（）然

三、按要求完成句子练习。

1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比

喻句）

2.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）

四、课内片段阅读。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一

边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳

朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的

耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电

波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达

的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1.文中的“秘密”指的是什么？用“—”画出来。

2.从“反复”“终于”等词语让我们体会

到。

3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。

雷达的天线像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波像是蝙蝠

的;

雷达的荧光屏就是蝙蝠的。

五、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。按照这

样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。

6蝙蝠和雷达第二课时答案

一、1.研证2.蚊蛾究科

二、蝇绳坚竖驾架即既

唤、1.示例：风就像顽皮的孩子似的盟,左忽右，刮得小树东摇西晃。

赖蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蹄口蚊子。

倒、1.它一边飞，一边从嘴里发出一曲声音。这种声音叫做超声波，人的

耳朵遨听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超撷像波浪一样向前推进，遇到障

®硼反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠巅立刻改变飞行的方向。

2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。

3.嘴超声波耳朵

五、示例：今天，我看到一个实验——纸杯烧水。我想：这怎么可能呢？纸

杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。我先把烧烤架子放在燃气灶上,

再把一个装满水的杯子放在架子上，打开燃气灶，调整好火力。我急切的盼望着

结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而

水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。原来纸杯真的可以烧水呢！

7呼风唤雨的世纪

第一课时

一、读字音，连一连。

huanhud

laiqidn

yisu6

zhizhe

IanSU

二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。

（）,千树万树梨花开。呼（）唤（）

（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）

1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

2.他即使有孙悟空__________的本事，也难逃出我的手掌心。

三、选词填空。

发现发明

1.科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。

2.妈妈（）天阴下来了，马上把窗户关了起来。

改变改善

3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。

4.村里通了公路后，农民的生活得到了（）o

四、按要求回答问题。

1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学

技术。”这句话使用的修辞手法是。请再写一个这样的句子。

2.那时线索电灯，淇有电视，淇有收音机，电线有骑车。（用加点字写一句

话）

3.“人们只能在神话中用“千里眼"''顺风耳”和腾云驾雾的神仙来,寄托

自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的

是___________________________________

4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”写出你对这句话的感受是:

5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）

7呼风唤雨的世纪第一课时答案

一、唤---huan获—hud

赖——lai潜---qian

亿—yi索—suo

质—zhi哲—zhe

兰—Ian素—sti

二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底

1.出乎意料2.呼风唤雨

三、1.发明2.发现3.改变4.改善

四、1.设问〃春天在哪里?春天在花朵里”2.我希望这个世界没有战争，

没有贫困，没有伤痛，也没有分离。3.现代科技带来的美好生活。4.现代科

技给我们的生活带来了不少的好处。为了比现在有更方便的生活，更先进的科学

技术，我要努力学习吧，长大之后，也为科学技术出一份力！5.科学在改变着

人类的精神文化生活和物质生活。

7呼风唤雨的世纪

第二课时

一、加点字读音完全正确的一组词语是（）.

A.呼嵯（huan）藜奖（hud）B.依猴（lai）漕伏（q呼n）

C.质量（zhi