Unit1CulturalHeritageDiscoveringUsefulStructures课件高中英语人教版

Unit1CulturalHeritage限制性、非限制性定语从句定语从句是在句子中作定语，修饰名词或代词的从句。这种从句由关系代词或关系副词引导，并作句子成分。定语从句的位置：通常在先行词（在主句中）后。定语从句的引导词关系代词关系副词指人指物who(主语、宾语)，whom(宾语)，that(主语、宾语),whose(定语)that(主语、宾语),which(主语、宾语)whose(定语)where(地点状语)when(时间状语)why(原因状语)找出定语从句的先行词并填上适合的关系词1.Themanwho/thatlivesnearussellsvegetables.2.Youshouldfinishtheworkwhich/thatIdo.3.Ihavefoundthebookwhich/thatIlost.4.That’sthemanwhosehousewasburntdown.5.Heisapersonwhomshehadmetonholidays.限制性定语从句是先行词在意义上不可缺少的定语，如果去掉，主句的意思就不完整或失去意义。这种从句与主句的关系十分密切，书写时不可用逗号分开。Doyouknowthegirlwhowalkedintothemuseum?你认识那个走进博物馆的女孩吗？(若把从句去掉，则不明白是哪个女孩)Peoplewhotakephysicalexerciseregularlylivelonger.经常进行体育锻炼的人更长寿。（若把定语从句去掉，句子意义不完整）RestrictiveAttributiveClause限制性定语从句1.意义是先行词在意义上不可缺少的定语，用于修饰和限定先行词2.形式不用“逗号”隔开。3.功能修饰先行词（antecedent）4.关系词关系代词：that,

which,who,whose,whom关系副词：when,

where,why限制性定语从句与非限制性定语从句的区别1.作用不同限制性定语从句用于修饰先行词，具有限制作用，使先行词的含义更具体，更明确，因此不可缺少，否则主句的意思就不完整或将失去意义。非限制性定语从句与主句的关系不是十分密切，只是对先行词作附加或补充性的说明，即使去掉，主句的意思仍然完整、清楚。1.People

whotakephysicalexerciseregularlylivelonger.经常进行体育锻炼的人更长寿。（若把定语从句去掉，句子意义不完整）（限制性定语从句）2.Hisdaughter,whoisinShenzhennow,iscominghomenextweek.他女儿现在在深圳，下星期回家。(若把定语从句去掉，句子意义仍然完整）（非限制性定语从句）

2.形式不同限制性定语从句与主句之间不用逗号隔开；非限制性定语从句必须用逗号和主句隔开。1.Thebookthat/whichyouborrowedlastweekisreallymoving.上周你借的那本书真令人感动。2.Thisisanimportantpresent,

which

I

received

yesterday.这是一件重要的礼物，我是昨天收到它的。限制性定语从句与非限制性定语从句的区别3.先行词不同限制性定语从句的先行词一般为单个的名词或代词，而非限制性定语从句的先行词既可为单个的名词或代词，也可为整个主句或其中一部分。1.ThisisthebestnovelthatIhaveeverread.（限制性定语从句，先行词是thebestnovel）2.Hechangedhismind,whichmademeveryangry.他改变了主意，这使我很生气。（非限制性定语从句，which指整个主句）限制性定语从句与非限制性定语从句的区别限制性定语从句非限制性定语从句形式上________逗号________逗号意义上去掉后句意_____去掉后句意_____作用上修饰限制可修饰_________补充说明可修饰___________不完整不用用完整先行词或主句先行词Difference1.Myfriendshowedmearoundthetown,________wasverykindofhim.2.Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents________allowsthemtocommunicatefreelywitheachother.3.WhenIarrived,Bryantookmetoseethehouse________Iwouldbestaying.whichwhich/thatwhere(5)Wehaveenteredintoanage_________dreamshavethebestchanceofcomingtrue.(6)Theirchildisatthestage__________shecansayindividualwordsbutnotfullsentences.

(7)Doyouknowtheman_________spokeatthemeetingjustnow?(8)Thetrain__________________hasjustleftisforShenzhen.whenwherewhowhich/that(4)Igrewupinasmallvillage______________everybodyknewme.where(9)Ivisitedthevillage______manychildrencouldn’tgotoschoolbecauseofpoverty.我参观了因