2025年中考语文复习新题速递之名篇名句默写（2024年9月）

第1页（共1页）2025年中考语文复习新题速递之名篇名句默写（2024年9月）一．试题（共20小题）1．阅读下面语段，在空缺处填上恰当的古诗文原句。《左传》有言：“苟利社稷，死生以之”，个人与国家的命运息息相关。辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以“了却君王天下事，①”表达坚定的报国之志；文天祥在《过零丁洋》中以“人生自古谁无死？②”表达强烈的爱国之情；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以“③，肯将衰朽惜残年”表达不惜年迈，忠君爱国之意；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“④，⑤”表达广济苍生的博大胸怀；范仲淹在《岳阳楼记》中以“⑥，后天下之乐而乐”表达以天下为己任的远大抱负。2．古诗词默写。（1）登斯楼也，则有去国怀乡，，，。（2），忽复乘舟梦日边。（3），天与云与山与水，上下一白。（4），今夕是何年。（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，表达作者对友人的怀念，对物是人非感慨的句子是：，。3．名篇名句默写。①山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）②我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）③，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）④？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）⑤学校开展的劳动教育可以让我们发现文字难以表达的生活真谛，这正如陶渊明在《饮酒（其五）》中所说的“，”。⑥早春的翠湖宛如一幅绝美的画卷，堤边的柳树绽出绿意，莺燕等鸟儿们忙着争春，到处一派生机盎然的景象。面对此景，你不禁吟咏出白居易《钱塘湖春行》中的诗句：“，。”4．小麒、小翼在研读古诗文的时候，在“山水自然”中欣赏到了别样的美，体验到另外一种生命形态。小麒：山水可造意境。曹操的《①》中“②，山岛竦峙”两句描写大海波澜壮阔、山岛耸立的样子，苍茫浑然，境界壮阔。小翼：山水可纵豪情。③的《南乡子•登京口北固亭有怀》中，词人登上北固楼俯视江水，不禁思接千载，写下“千古兴亡多少事？悠悠。④”的句子，全词表现了作者沉郁悲怆、雄壮豪迈之情。小麒：山水可蕴哲理。王湾的《次北固山下》中“⑤，⑥”两句写出了时序的交替，气势宏大，将山水景象赋予哲理意味。小翼：山水可显品格。欧阳修《醉翁亭记》中“⑦，⑧”两句是全文的核心命意，点明作者意不在酒，在山水，把自己简政爱民、与民同乐的政治襟怀写得含蓄不露。5．诗文默写（1）足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》）（2），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（3），虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）（4）池上碧苔三四点，，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）（5）三山半落青天外，。（李白《登金陵凤凰台》）（6）四面边声连角起，千嶂里，。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（7），一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）（8）子曰：“学而不思则罔，。”（《论语•为政》）（9），远小人，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）（10）同样是表现女性的愁苦之情，但古诗词所采用的手法却不尽相同。温庭筠的《望江南》抒情比较含蓄，用“，”刻画了思妇对爱人刻骨铭心的思念之情，无声胜有声；李清照的《武陵春》中“，”则运用比喻将看不见、摸不着的哀愁，比作可承载、可触摸的实体，极写浓愁之重。6．根据语境，填写句子。（1）在中国特色自由贸易港建设征程中，各界精英逐梦山东。青春山东正呈现出“，”的壮阔图景。（王湾《次北固山下》）（2）读到钱锺书在《宋诗选注》里写下的“报国仇、雪国耻的心事……冲出了他的白天清醒生活的边界，还泛滥到他的梦境里去”，我们自然会想到辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的“，”。7．默写。（1），要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）（2），一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）黄鹤一去不复返，。（崔颢《黄鹤楼》）（4），蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（5）野马也，尘埃也，。（《北冥有鱼》）（6）乃下令：“，受上赏；……”（《邹忌讽齐王纳谏》）8．根据所给信息默写相应内容。①，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）②当窗理云鬓，。（《木兰诗》）③穷冬烈风，大雪深数尺，。（宋濂《送东阳马生序》）④芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》）⑤争渡，争渡，。（李清照《如梦令》）⑥我想他们此刻，定然。（郭沫若《天上的街市》）⑦在浩如烟海的古诗词中，有许许多多富有哲理、耐人寻味的名句。如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”，陆游《游山西村》中的“，”。9．在班级开展的“走进古诗园地”活动中，同学们纷纷展现出自己的才华，他们这样讲：小何：“何当共剪西窗烛，（1）”（李商隐《夜雨寄北》）流露出诗人羁旅的孤独。小阳：“（2），行舟绿水前”（王湾《次北固山下》）蕴涵了诗人旅途奔波之苦。小江：“（3），（4）”[李白《行路难》（其一）]道出了诗人仕途艰难、前路险阻，但梦还在，理想还在的情怀。小山：“乱花渐欲迷人眼，（5）”（白居易《钱塘湖春行》）表达出诗人游湖的欣喜。小唐：“（6），小桥流水人家”（马致远《天净沙•秋思》）寄寓了漂泊他乡的愁苦。小樊：“（7），草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》）体现了诗人安贫乐道的雅趣。小州：“（8），而乐亦无穷也”（欧阳修《醉翁亭记》）描写了花木荣放之景，景不同，而乐亦无穷。……在欢声笑语中，同学们结束了本次愉快的学习之旅。10．默写古诗文。（1）参差荇菜，左右芼之。，。（《诗经•关雎》）（2）气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（4）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲•天接云涛连晓雾》）（5），。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（白居易《卖炭翁》）（6）祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。……（韩愈《马说》）（7）古诗中，诗人往往喜欢借“鸟”来寄寓情感，王维《使至塞上》“，”暗写诗人内心的激愤和抑郁；白居易的《钱塘湖春行》中“，”表现出作者对早春勃勃生机的喜爱。11．默写古诗文。（1）双兔傍地走，。（《木兰诗》）（2），独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）（3），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（4）眼见的吹翻了这家，吹上了那家，！（王磐《朝天子•咏喇叭》）（5）古人常借“梦”来表达自己的愿望或情感。李白在《行路难（其一）》中“，”一句，借“梦”来表达自己希望有朝一日能得到君主赏识的愿望；温庭筠在《商山早行》中“，”一句，借“梦”来表达自己的思乡之情；辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“，”一句，借“梦”抒发自己渴望建功立业，却壮志未酬的愤慨。（6）欧阳修曾在扬州修建过一座“平山堂”，其因地势高，坐堂中遥望江南远山，与堂的栏杆相平而得名。请选择范仲淹《岳阳楼记》中适合填入“平山堂”对联的句子写在横线上。上联：，，其西南诸峰，林壑尤美下联：送夕阳，迎素月，当春夏之交，草木际天12．【解汉字密码】一个个汉字里藏着文化密码，家国情怀，古来共谈。请填写下面古诗文名句。辛弃疾用“了却君王天下事，①”的诗句告诉我们，每个人都可以为国分忧；范仲淹戍边思乡时仍希望建立功勋，生出了“②，③”的秋思；苏轼被贬密州，用“④，西北望，射天狼”来表达想为国御敌的雄心；文天祥抗元兵败，身陷困境，抒写了“人生自古谁无死？⑤”的豪情；诸葛亮出师北伐前用“⑥，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”表达决心。其中的责任和担当，成为中华民族传统文化的基本内涵之一。除此之外，请你再写一个表达“家国情怀”的上下句诗文：⑦，⑧。13．请完成以下古诗文积累卡片。“家国情怀”的内涵诗句梳理歌咏祖国的锦绣河山家国情怀是“造化钟神秀，（1）”（杜甫《望岳》）的神奇秀美。抒发无私奉献、忧国忧民的情怀家国情怀是“（2），化作春泥更护花”[龚自珍《己亥杂诗》（其五）]的奉献精神。抒写为国御敌、建功立业的壮志家国情怀是“了却君王天下事，（3）”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）的爱国激情；是“（4），西北望，射天狼”（苏轼《江城子•密州出猎》）的爱国热情。表达个人的赤胆忠心家国情怀是“（5），”（范仲淹《岳阳楼记》）的政治理想；是“（6）？”（文天祥《过零丁洋》）的直抒胸臆，表达视死如归的坚定信念。14．请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文古诗文名句出处边塞风光（1）突出边塞气候异常，风雪早至的特征的诗句：，。岑参《白雪歌送武判官归京》雄心壮志（2），英雄末路当磨折。（3）了却君王天下事，。秋瑾《满江红》辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》舍生取义（4），。文天祥《过零丁洋》刻苦学习（5）宋濂求学如此艰难，却始终没有放弃其原因：，。宋濂的《送东阳马生序》15．小李同学分享的是以“自强”为主题写的一段话，请你帮助他将其中的古诗文语句补充完整。秋瑾说，自强就应该巾帼不让须眉，“①，②”；纳兰性德说，自强就应该不辞辛苦，倾情奉献，“身向云山那畔行，③”；苏轼说，自强就应该坚守理想，“④，亲射虎，看孙郎”；辛弃疾说，自强就应该矢志不渝，“了却君王天下事，⑤”；文天祥说，自强就应该一心为国，心系天下，“人生自古谁无死，⑥”。16．淮安历史人文底蕴丰富。小淮拟写了一段文案，请将引用的诗文补充完整。物华天宝，人杰地灵。在这里，春风跨过河流，吹散北方的严寒；冬雪也会止步于此，“忽如一夜春风来，①”（岑参《白雪歌送武判官归京》），吝啬得不愿飘给南方白色的浪漫。漫步洪泽湖大堤，你看柳林万条丝绦，或许也会像白乐天心生愉悦，以“②，绿杨阴里白沙堤”直抒胸臆（《钱塘湖春行》）。置身铁山寺场，你看每一棵树都能染上秋色，重重山岭遍披晚霞，真可谓“③，④”（王绩《野望》）。傍晚登临镇淮楼，你或许能体会崔颢“日暮乡关何处是？⑤”（《黄鹤楼》）的伤感；也或许能体会到陶渊明“采菊东篱下，⑥”（《饮酒》）的闲适。17．根据所给信息默写相应内容。（1）而那过去了的，就会成为。（普希金《假如生活欺骗了你》）（2）子曰：“，可以为师矣。”（《＜论语＞十二章》）（3）若夫日出而林霏开，。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）（5）塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（6），家书抵万金。（杜甫《春望》）（7）王维的《使至塞上》中“，”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。（8）面对死亡，文天祥在《过零丁洋》中，用“？”表达了慷慨赴死的大无畏精神。18．根据所给信息默写相应内容。①鹏之徙于南冥也，。《庄子•北冥有鱼》②柴门何萧条，。曹植《梁甫行》③，江入大荒流。李白《渡荆门送别》④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声）⑤，山入潼关不解平。谭嗣同《潼关》⑥它没有，没有屈曲盘旋的虬枝。茅盾《白杨礼赞》⑦《渔家傲•秋思》中表现将士渴望回家又不甘无功而返的句子是：，。⑧《次北固山下》中既写景又点明时令，还揭示了时序交替的自然理趣的句子是：，。19．名篇名句默写。（1）遥看是君家，。（《十五从军征》）（2）不闻机杼声，。（《木兰诗》《乐府诗集》）（3），于我如浮云。（《＜论语＞十二章》）（4），不宜异同。（《出师表》）（5）《雁门太守行》中，分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷的诗句是：，。（6）《渔家傲•天接云涛连晓雾》中写词人感慨自己空有才华却无处施展，表现晚年孤苦无依的痛苦感受，流露出对现实的不满的词句是：，。20．年的味道其实就是家的味道。游子漂泊在外，家是他们唯一的牵挂。小林和小雨打算以“诗词中的乡愁”为主题辑录学过的古诗文，请你将对应的句子填写在横线上。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”王湾在《次北固山下》中发出“乡书何处达？①”的问询；李白在《渡荆门送别》中写下“②，万里送行舟”的乡思；颠沛流离的杜甫在战乱中哀叹“③，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）；戍守边关的范仲淹感慨“浊酒一杯家万里，④”（《渔家傲•秋思》）；崔颢登黄鹤楼远眺江上浩渺烟波，心生“⑤？⑥”（《黄鹤楼》）的感触；温庭筠过商山忆及梦境，难掩“⑦，⑧”（《商山早行》）的乡情。

2025年中考语文复习新题速递之名篇名句默写（2024年9月）参考答案与试题解析一．试题（共20小题）1．阅读下面语段，在空缺处填上恰当的古诗文原句。《左传》有言：“苟利社稷，死生以之”，个人与国家的命运息息相关。辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以“了却君王天下事，①赢得生前身后名”表达坚定的报国之志；文天祥在《过零丁洋》中以“人生自古谁无死？②留取丹心照汗青”表达强烈的爱国之情；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以“③欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”表达不惜年迈，忠君爱国之意；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“④安得广厦千万间，⑤大庇天下寒士俱欢颜”表达广济苍生的博大胸怀；范仲淹在《岳阳楼记》中以“⑥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达以天下为己任的远大抱负。【考点】直接型默写；理解型默写．【答案】①赢得生前身后名（易错字：赢）②留取丹心照汗青③欲为圣明除弊事④安得广厦千万间⑤大庇天下寒士俱欢颜（易错字：庇）⑥先天下之忧而忧【分析】本题考查名句默写。学生需根据平时的积累分析作答，注意不要出现错别字。【解答】答案：①赢得生前身后名（易错字：赢）②留取丹心照汗青③欲为圣明除弊事④安得广厦千万间⑤大庇天下寒士俱欢颜（易错字：庇）⑥先天下之忧而忧【点评】名句默写的关键在于熟练背诵、准确写字。2．古诗词默写。（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（4）不知天上宫阙，今夕是何年。（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，表达作者对友人的怀念，对物是人非感慨的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。【考点】直接型默写；理解型默写．【答案】见解答。【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣（注意“谗”的书写）（2）闲来垂钓碧溪上（注意“溪”的书写）（3）雾凇沆砀（4）不知天上宫阙（5）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。3．名篇名句默写。①山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）②我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）③报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）④岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）⑤学校开展的劳动教育可以让我们发现文字难以表达的生活真谛，这正如陶渊明在《饮酒（其五）》中所说的“采菊东篱下，悠然见南山”。⑥早春的翠湖宛如一幅绝美的画卷，堤边的柳树绽出绿意，莺燕等鸟儿们忙着争春，到处一派生机盎然的景象。面对此景，你不禁吟咏出白居易《钱塘湖春行》中的诗句：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”【考点】直接型默写；理解型默写．【答案】见解答。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①江入大荒流（注意“荒”的书写）②学诗谩有惊人句（注意“谩”的书写）③报君黄金台上意④岂不罹凝寒（注意“罹”“凝”的书写）⑤采菊东篱下悠然见南山（注意“篱”的书写）⑥几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（注意i“啄”的书写）【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。4．小麒、小翼在研读古诗文的时候，在“山水自然”中欣赏到了别样的美，体验到另外一种生命形态。小麒：山水可造意境。曹操的《①观沧海》中“②水何澹澹，山岛竦峙”两句描写大海波澜壮阔、山岛耸立的样子，苍茫浑然，境界壮阔。小翼：山水可纵豪情。③辛弃疾的《南乡子•登京口北固亭有怀》中，词人登上北固楼俯视江水，不禁思接千载，写下“千古兴亡多少事？悠悠。④不尽长江滚滚流”的句子，全词表现了作者沉郁悲怆、雄壮豪迈之情。小麒：山水可蕴哲理。王湾的《次北固山下》中“⑤海日生残夜，⑥江春入旧年”两句写出了时序的交替，气势宏大，将山水景象赋予哲理意味。小翼：山水可显品格。欧阳修《醉翁亭记》中“⑦醉翁之意不在酒，⑧在乎山水之间也”两句是全文的核心命意，点明作者意不在酒，在山水，把自己简政爱民、与民同乐的政治襟怀写得含蓄不露。【考点】直接型默写；理解型默写．【答案】①观沧海②水何澹澹（注意“澹”的书写）③辛弃疾④不尽长江滚滚流⑤海日生残夜⑥江春入旧年⑦醉翁之意不在酒⑧在乎山水之间也【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①观沧海②水何澹澹（注意“澹”的书写）③辛弃疾④不尽长江滚滚流⑤海日生残夜⑥江春入旧年⑦醉翁之意不在酒⑧在乎山水之间也【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。5．诗文默写（1）足蒸暑土气，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）（2）鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（3）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）（4）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）（5）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。（李白《登金陵凤凰台》）（6）四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（7）共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）（8）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语•为政》）（9）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）（10）同样是表现女性的愁苦之情，但古诗词所采用的手法却不尽相同。温庭筠的《望江南》抒情比较含蓄，用“过尽千帆皆不是，斜晖脉水悠悠”刻画了思妇对爱人刻骨铭心的思念之情，无声胜有声；李清照的《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”则运用比喻将看不见、摸不着的哀愁，比作可承载、可触摸的实体，极写浓愁之重。【考点】直接型默写．【答案】见试题解答内容【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】答案：（1）背灼炎天光（注意“灼”的书写）（2）鸡声茅店月（3）今夜偏知春气暖（4）叶底黄鹂一两声（注意“鹂”的书写）（5）二水中分白鹭洲（6）长烟落日孤城闭（7）共看明月应垂泪（8）思而不学则殆（注意“殆”的书写）（9）亲贤臣（10）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（注意“艋”的书写）【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。6．根据语境，填写句子。（1）在中国特色自由贸易港建设征程中，各界精英逐梦山东。青春山东正呈现出“潮平两岸阔，风正一帆悬”的壮阔图景。（王湾《次北固山下》）（2）读到钱锺书在《宋诗选注》里写下的“报国仇、雪国耻的心事……冲出了他的白天清醒生活的边界，还泛滥到他的梦境里去”，我们自然会想到辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。【考点】理解型默写．【答案】（1）潮平两岸阔风正一帆悬（易错字：悬）（2）醉里挑灯看剑梦回吹角连营（易错字：剑）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）潮平两岸阔风正一帆悬（易错字：悬）（2）醉里挑灯看剑梦回吹角连营（易错字：剑）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。7．默写。（1）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）（2）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（5）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（《北冥有鱼》）（6）乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；……”（《邹忌讽齐王纳谏》）【考点】直接型默写．【答案】（1）粉骨碎身浑不怕（注意“浑”的书写）（2）会当凌绝顶（注意“凌”的书写）（3）白云千载空悠悠（4）春蚕到死丝方尽（5）生物之以息相吹也（6）群臣吏民能面刺寡人之过者（注意“寡”的书写）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）粉骨碎身浑不怕（注意“浑”的书写）（2）会当凌绝顶（注意“凌”的书写）（3）白云千载空悠悠（4）春蚕到死丝方尽（5）生物之以息相吹也（6）群臣吏民能面刺寡人之过者（注意“寡”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。8．根据所给信息默写相应内容。①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）②当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》）③穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。（宋濂《送东阳马生序》）④芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）⑤争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照《如梦令》）⑥我想他们此刻，定然在天街闲游。（郭沫若《天上的街市》）⑦在浩如烟海的古诗词中，有许许多多富有哲理、耐人寻味的名句。如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，陆游《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。【考点】直接型默写；理解型默写．【答案】①枯藤老树昏鸦②对镜帖花黄③足肤皲裂而不知（注意“皲”的书写）④落英缤纷⑤惊起一滩鸥鹭（注意“鹭”的书写）⑥在天街闲游⑦沉舟侧畔千帆过病树前头万木春⑧山重水复疑无路柳暗花明又一村【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①枯藤老树昏鸦②对镜帖花黄③足肤皲裂而不知（注意“皲”的书写）④落英缤纷⑤惊起一滩鸥鹭（注意“鹭”的书写）⑥在天街闲游⑦沉舟侧畔千帆过病树前头万木春⑧山重水复疑无路柳暗花明又一村【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。9．在班级开展的“走进古诗园地”活动中，同学们纷纷展现出自己的才华，他们这样讲：小何：“何当共剪西窗烛，（1）却话巴山夜雨时”（李商隐《夜雨寄北》）流露出诗人羁旅的孤独。小阳：“（2）客路青山外，行舟绿水前”（王湾《次北固山下》）蕴涵了诗人旅途奔波之苦。小江：“（3）长风破浪会有时，（4）直挂云帆济沧海”[李白《行路难》（其一）]道出了诗人仕途艰难、前路险阻，但梦还在，理想还在的情怀。小山：“乱花渐欲迷人眼，（5）浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）表达出诗人游湖的欣喜。小唐：“（6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”（马致远《天净沙•秋思》）寄寓了漂泊他乡的愁苦。小樊：“（7）苔痕上阶绿，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》）体现了诗人安贫乐道的雅趣。小州：“（8）四时之景不同，而乐亦无穷也”（欧阳修《醉翁亭记》）描写了花木荣放之景，景不同，而乐亦无穷。……在欢声笑语中，同学们结束了本次愉快的学习之旅。【考点】直接型默写；理解型默写．【答案】（1）却话巴山夜雨时（2）客路青山外（3）长风破浪会有时（4）直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）（5）浅草才能没马蹄（注意“蹄”的书写）（6）枯藤老树昏鸦（注意“藤”的书写）（7）苔痕上阶绿（8）四时之景不同【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）却话巴山夜雨时（2）客路青山外（3）长风破浪会有时（4）直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）（5）浅草才能没马蹄（注意“蹄”的书写）（6）枯藤老树昏鸦（注意“藤”的书写）（7）苔痕上阶绿（8）四时之景不同【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1.保持良好的心态，培养识记兴趣。2.多种方式相结合，提高识记效果。3.提倡使用名句，巩固识记成果。4.留心特别词句，规避识记误区。10．默写古诗文。（1）参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（《诗经•关雎》）（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（4）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲•天接云涛连晓雾》）（5）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（白居易《卖炭翁》）（6）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。……（韩愈《马说》）（7）古诗中，诗人往往喜欢借“鸟”来寄寓情感，王维《使至塞上》“征蓬出汉塞，归雁入胡天”暗写诗人内心的激愤和抑郁；白居易的《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”表现出作者对早春勃勃生机的喜爱。【考点】直接型默写；理解型默写．【答案】（1）窈窕淑女钟鼓乐之（2）波撼岳阳城（3）烟笼寒水月笼沙（4）学诗谩有惊人句（注意“谩”的书写）（5）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（6）骈死于槽枥之间（6）征蓬出汉塞归雁入胡天几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）窈窕淑女钟鼓乐之（2）波撼岳阳城（3）烟笼寒水月笼沙（4）学诗谩有惊人句（注意“谩”的书写）（5）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（6）骈死于槽枥之间（6）征蓬出汉塞归雁入胡天几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。11．默写古诗文。（1）双兔傍地走，安能辨我是雄雌。（《木兰诗》）（2）念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）（3）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（4）眼见的吹翻了这家，吹上了那家，只吹的水尽鹅飞罢！（王磐《朝天子•咏喇叭》）（5）古人常借“梦”来表达自己的愿望或情感。李白在《行路难（其一）》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句，借“梦”来表达自己希望有朝一日能得到君主赏识的愿望；温庭筠在《商山早行》中“因思杜陵梦，凫雁满回塘”一句，借“梦”来表达自己的思乡之情；辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”一句，借“梦”抒发自己渴望建功立业，却壮志未酬的愤慨。（6）欧阳修曾在扬州修建过一座“平山堂”，其因地势高，坐堂中遥望江南远山，与堂的栏杆相平而得名。请选择范仲淹《岳阳楼记》中适合填入“平山堂”对联的句子写在横线上。上联：衔远山，吞长江，其西南诸峰，林壑尤美下联：送夕阳，迎素月，当春夏之交，草木际天【考点】直接型默写；理解型默写；对联．【答案】（1）安能辨我是雄雌（2）念天地之悠悠（3）折戟沉沙铁未销（注意“戟”的书写）（4）只吹的水尽鹅飞罢（5）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边因思杜陵梦凫雁满回塘醉里挑灯看剑梦回吹角连营（6）衔远山吞长江【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）安能辨我是雄雌（2）念天地之悠悠（3）折戟沉沙铁未销（注意“戟”的书写）（4）只吹的水尽鹅飞罢（5）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边因思杜陵梦凫雁满回塘醉里挑灯看剑梦回吹角连营（6）衔远山吞长江【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。12．【解汉字密码】一个个汉字里藏着文化密码，家国情怀，古来共谈。请填写下面古诗文名句。辛弃疾用“了却君王天下事，①赢得生前身后名”的诗句告诉我们，每个人都可以为国分忧；范仲淹戍边思乡时仍希望建立功勋，生出了“②浊酒一杯家万里，③燕然未勒归无计”的秋思；苏轼被贬密州，用“④会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”来表达想为国御敌的雄心；文天祥抗元兵败，身陷困境，抒写了“人生自古谁无死？⑤留取丹心照汗青”的豪情；诸葛亮出师北伐前用“⑥庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”表达决心。其中的责任和担当，成为中华民族传统文化的基本内涵之一。除此之外，请你再写一个表达“家国情怀”的上下句诗文：⑦报君黄金台上意，⑧提携玉龙为君死。【考点】直接型默写；理解型默写．【答案】①赢得生前身后名（重点字：赢）②浊酒一杯家万里③燕然未勒归无计（重点字：勒）④会挽雕弓如满月（重点字：雕）⑤留取丹心照汗青⑥庶竭驽钝（重点字：竭）示例：⑦报君黄金台上意⑧提携玉龙为君死（重点字：携）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①赢得生前身后名（重点字：赢）②浊酒一杯家万里③燕然未勒归无计（重点字：勒）④会挽雕弓如满月（重点字：雕）⑤留取丹心照汗青⑥庶竭驽钝（重点字：竭）示例：⑦报君黄金台上意⑧提携玉龙为君死（重点字：携）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。13．请完成以下古诗文积累卡片。“家国情怀”的内涵诗句梳理歌咏祖国的锦绣河山家国情怀是“造化钟神秀，（1）阴阳割昏晓”（杜甫《望岳》）的神奇秀美。抒发无私奉献、忧国忧民的情怀家国情怀是“（2）落红不是无情物，化作春泥更护花”[龚自珍《己亥杂诗》（其五）]的奉献精神。抒写为国御敌、建功立业的壮志家国情怀是“了却君王天下事，（3）赢得生前身后名”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）的爱国激情；是“（4）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（苏轼《江城子•密州出猎》）的爱国热情。表达个人的赤胆忠心家国情怀是“（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）的政治理想；是“（6）人生自古谁无死？留取丹心照汗青”（文天祥《过零丁洋》）的直抒胸臆，表达视死如归的坚定信念。【考点】直接型默写；理解型默写．【答案】（1）阴阳割昏晓（2）落红不是无情物（3）赢得生前身后名（重点字：赢）（4）会挽雕弓如满月（重点字：雕）（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（6）人生自古谁无死留取丹心照汗青（重点字：汗）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）阴阳割昏晓（2）落红不是无情物（3）赢得生前身后名（重点字：赢）（4）会挽雕弓如满月（重点字：雕）（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（6）人生自古谁无死留取丹心照汗青（重点字：汗）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。14．请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文古诗文名句出处边塞风光（1）突出边塞气候异常，风雪早至的特征的诗句：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参《白雪歌送武判官归京》雄心壮志（2）俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折。（3）了却君王天下事，赢得生前身后名。秋瑾《满江红》辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》舍生取义（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》刻苦学习（5）宋濂求学如此艰难，却始终没有放弃其原因：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。宋濂的《送东阳马生序》【考点】理解型默写；直接型默写．【答案】（1）北风卷地白草折胡天八月即飞雪（2）俗子胸襟谁识我（重点字：襟）（3）赢得生前身后名（4）人生自古谁无死留取丹心照汗青（5）以中有足乐者不知口体之奉不若人也【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）北风卷地白草折胡天八月即飞雪（2）俗子胸襟谁识我（重点字：襟）（3）赢得生前身后名（4）人生自古谁无死留取丹心照汗青（5）以中有足乐者不知口体之奉不若人也【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。15．小李同学分享的是以“自强”为主题写的一段话，请你帮助他将其中的古诗文语句补充完整。秋瑾说，自强就应该巾帼不让须眉，“①心却比，②男儿烈”；纳兰性德说，自强就应该不辞辛苦，倾情奉献，“身向云山那畔行，③北风吹断马嘶声”；苏轼说，自强就应该坚守理想，“④为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”；辛弃疾说，自强就应该矢志不渝，“了却君王天下事，⑤赢得生前身后名”；文天祥说，自强就应该一心为国，心系天下，“人生自古谁无死，⑥留取丹心照汗青”。【考点】理解型默写；直接型默写．【答案】①心却比②男儿烈③北风吹断马嘶声（重点字：嘶）④为报倾城随太守⑤赢得生前身后名（重点字：赢）⑥留取丹心照汗青【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①心却比②男儿烈③北风吹断马嘶声（重点字：嘶）④为报倾城随太守⑤赢得生前身后名（重点字：赢）⑥留取丹心照汗青【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。16．淮安历史人文底蕴丰富。小淮拟写了一段文案，请将引用的诗文补充完整。物华天宝，人杰地灵。在这里，春风跨过河流，吹散北方的严寒；冬雪也会止步于此，“忽如一夜春风来，①千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》），吝啬得不愿飘给南方白色的浪漫。漫步洪泽湖大堤，你看柳林万条丝绦，或许也会像白乐天心生愉悦，以“②最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直抒胸臆（《钱塘湖春行》）。置身铁山寺场，你看每一棵树都能染上秋色，重重山岭遍披晚霞，真可谓“③树树皆秋色，④山山唯落晖”（王绩《野望》）。傍晚登临镇淮楼，你或许能体会崔颢“日暮乡关何处是？⑤烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）的伤感；也或许能体会到陶渊明“采菊东篱下，⑥悠然见南山”（《饮酒》）的闲适。【考点】直接型默写；理解型默写．【答案】①千树万树梨花开②最爱湖东行不足③树树皆秋色④山山唯落晖（注意“晖”的书写）⑤烟波江上使人愁⑥悠然见南山【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①千树万树梨花开②最爱湖东行不足③树树皆秋色④山山唯落晖（注意“晖”的书写）⑤烟波江上使人愁⑥悠然见南山【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。17．根据所给信息默写相应内容。（1）而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。（普希金《假如生活欺骗了你》）（2）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《＜论语＞十二章》）（3）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（5）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（6）烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）（7）王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。（8）面对死亡，文天祥在《过零丁洋》中，用“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了慷慨赴死的大无畏精神。【考点】直接型默写；理解型默写．【答案】①亲切的怀恋②温故而知新③云归而岩穴暝（注意“暝”的书写）④江入大荒流⑤衡阳雁去无留意（注意“雁”的书写）⑥烽火连三月⑦大漠孤烟直长河落日圆⑧人生自古谁无死留取丹心照汗青【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①亲切的怀恋②温故而知新③云归而岩穴暝（注意“暝”的书写）④江入大荒流⑤衡阳雁去无留意（注意“雁”的书写）⑥烽火连三月⑦大漠孤烟直长河落日圆⑧人生自古谁无死留取丹心照汗青【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强