七年级道德与法治上册 第三单元 撑起法律保护伞 第6课 让法律为成长护航 第1框 依法保护自己教学实录 鲁人版五四制

七年级道德与法治上册第三单元撑起法律保护伞第6课让法律为成长护航第1框依法保护自己教学实录鲁人版五四制一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：依法保护自己，包括了解法律的作用、认识未成年人受法律特殊保护的原因、掌握依法维护自身权益的方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与鲁人版五四制七年级道德与法治上册第三单元第6课第1框内容相关，学生在前一单元已经学习了法律的基本概念和特征，本节课将在此基础上，引导学生了解未成年人受法律特殊保护的原因，以及如何依法保护自己的权益。二、核心素养目标

1.法律意识培养：使学生能够理解法律对于个人权益保护的重要性，形成自觉遵守法律的意识。

2.自我保护能力提升：指导学生掌握依法保护自己的基本方法，增强自我保护能力。

3.社会责任感增强：培养学生主动维护自身合法权益的同时，关注社会正义，增强社会责任感。三、学习者分析

1.学生已经掌握了法律的基本概念、特征以及法律与生活的关系等基础知识，对法律有初步的认识。

2.学生对于法律保护自己的兴趣较浓，具备一定的分析问题和解决问题的能力，偏好通过案例分析和讨论的方式学习。他们在合作学习中有较好的沟通能力，但个别学生在表达自己的观点时可能存在一定的困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于法律条文的理解可能存在障碍，难以将法律知识与实际情境相结合；在分析案例时，可能无法准确提炼关键信息，导致对问题的理解不够深入。此外，部分学生在公开场合表达自己观点时可能会感到紧张和不安。四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，通过讲解法律知识，引导学生进行案例分析和讨论。

2.设计角色扮演活动，模拟法律情景，让学生在扮演中理解法律保护自己的实际应用；开展小组合作，探讨如何依法维护权益。

3.使用多媒体教学资源，如视频、PPT等，辅助讲解，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师以一起发生在学生身边的法律案例作为导入，引发学生对法律保护自己的关注。教师简要介绍案例背景，提出问题：“如果你是案例中的主人公，你会怎么做？”让学生思考并回答，从而引入本节课的主题。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师通过讲解法律的基本概念、法律的作用以及未成年人受法律特殊保护的原因，让学生了解法律对于个人权益保护的重要性。接着，教师通过案例分析，引导学生学习依法维护自身权益的方法，如如何寻求法律援助、如何报警等。在此过程中，教师可以采用提问、讨论等方式，检查学生对知识点的掌握情况。

具体步骤：

（1）讲解法律的基本概念、特征和作用；

（2）介绍未成年人受法律特殊保护的原因；

（3）分析案例，学习依法维护自身权益的方法；

（4）组织学生讨论，巩固所学知识。

3.实践应用（约10分钟）

内容：将学生分成小组，每组设计一份以“依法保护自己”为主题的海报。要求学生在海报中展示所学知识，如法律的作用、依法维权的方法等。学生可以充分发挥创意，运用图片、文字等形式表达主题。在实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

具体步骤：

（1）分组讨论，确定海报主题和设计思路；

（2）学生动手制作海报，教师巡回指导；

（3）每个小组展示海报，介绍设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师对学生的学习情况进行总结，强调法律保护自己的重要性，并提出以下几点建议：

（1）增强法律意识，自觉遵守法律；

（2）学会依法维护自身权益，提高自我保护能力；

（3）关注社会正义，积极维护社会秩序。

教师鼓励学生在日常生活中运用所学知识，维护自己和他人的合法权益，为构建法治社会贡献力量。最后，教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于“如何依法保护自己”的短文，以巩固所学知识。六、教学反思

这节课通过案例分析和实践应用，让学生对法律保护自己有了更深入的理解。看到他们在讨论和海报制作中的积极参与，我很欣慰。但也有学生对于法律条文的理解仍有困难，今后我需要更多地结合实际案例，帮助他们消化吸收这些知识点。此外，学生在公开表达时还需加强，我会考虑在后续课程中增加更多口语表达的机会。总的来说，这次课程达到了预期的效果，我会继续优化教学方法，帮助学生更好地掌握法律知识。七、教学评估与改进

1.教学评估

在这节课中，学生对于法律的基本概念和保护自身权益的方法有了初步的认识。通过案例分析，他们能够理解法律在生活中的实际应用，并且能够参与到讨论中，表达自己的观点。从学生的课堂表现来看，他们对于依法保护自己的意识有所提高，但还存在一些问题。比如，对于法律条文的深入理解还不够，部分学生在实际应用中仍然感到困惑。此外，学生在公开场合的表达能力还有待提升。

2.教学改进

为了更好地帮助学生掌握法律知识，提高他们的自我保护能力，我计划在以下几个方面进行教学改进：

-加强案例教学：通过引入更多与学生生活紧密相关的案例，帮助学生理解法律条文背后的实际意义，使他们能够将理论知识与实际情境相结合。

-增加互动讨论：在课堂上创造更多机会让学生参与讨论，鼓励他们提出问题，分享自己的想法，这样可以提高他们的批判性思维能力。

-开展小组合作：通过小组活动，让学生在合作中学习，不仅能够提高他们的团队协作能力，还能通过同伴互助，帮助那些在理解上存在困难的学生。

-提供额外资源：为学生提供额外的学习资源，如法律知识手册、在线学习平台等，以便他们在课后能够自主学习和复习。

-强化表达训练：通过角色扮演、模拟法庭等教学活动，锻炼学生的