台湾省(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

台湾省(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，填上合适的名句。豆包一边做作业，一边拿着笔帽转来转去。妈妈看见了，说：“豆包，专心，边做边玩这个行为不利于高效完成作业。”豆包不耐烦了：“别人的妈妈都是表扬自己的孩子，而你，总是批评我。”妈妈说：“_____，_________。”豆包满脸不高兴：“你也学过英语，可是我的英语就比你好。”妈妈笑眯眯地摸摸豆包的头：“儿子，__________。”2）.通过学习，我们认识了许多英雄人物，有抗日战争中______________的五壮士，有抗美援朝战争中_________的邱少云……我们要缅怀英烈，向英雄致敬！3）.比一比，再组词。

爆(

)稍(

)蹿(

)健(

)睹(

)

瀑(

)梢(

)窜(

)键(

)赌(

)4）.填空。

走进乡间，只见青山环抱，溪水潺潺，真是“__________________，两山排闼送青来。”晚上，闻着清幽的稻香，听着阵阵的蛙鸣，不就是辛弃疾笔下“________________，________________。”的景象吗？5）.读《宇宙生命之谜》中的一段话，分条，概括火星上生命难以存在的因素。每条，不超过10个字。

科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

________________

________________

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________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.用下面句子赞扬“疫情期间医护工作者舍小家顾大家，冒着生命危险奔赴抗疫一线”的精神，最恰当的一项是（

）。A．位卑未敢忘忧国B．横眉冷对千夫指C．捐躯赴国难，视死忽如归。D．鞠躬尽瘁，死而后已2）.下列四个标语中，你认为最符合毕业联欢的一项是（

）A．致敬英雄，铭记历史B．师恩难忘，友情长久C．书山有路，学海无涯D．花香伴书香，名家进校园3）.下列分号使用不正确的一项是（

）A．松树，使人想起志士；槐树，使人想起将军；竹子，使人想起隐者。B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。C．好天气使人情绪高涨、心情舒畅；坏天气使人情绪低落、懒惰无力。D．它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼；在忧伤时泣诉。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.塞罕坝环境恶劣。林业工人创造了“荒漠变绿洲，荒原变林海”的奇迹！（用关联词语连成一句话）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.先把诗句补充完整，再把诗句、题目和作者用线连起来。

采菊东篱下，___________。

《过故人庄》

陶渊明

___________，还来就菊花。

《饮酒》

孟浩然

明月松间照，___________。

《入若耶溪》

王维

蝉噪林逾静，___________。

《山居秋暝》

王籍2）.根据内容连线。

粉身碎骨浑不怕

濯清涟而不妖

采得百花成蜜后

蜡炬成灰泪始干

出淤泥而不染

要留清白在人间

春蚕到死丝方尽

为谁辛苦为谁甜评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.2018年俄罗斯世界杯已经落幕了，请将下列足球队按音序重新排列。

①德国

②葡萄牙

③突尼斯

④波兰

⑤法国

排序（填序号）:___________________________________________2）.请你按照时间顺序把下列内容重新排列。

________学生该去上学了，大人又去照常做事。

________泡腊八蒜，为过年吃饺子用。

________买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿，准备过年。

________孩子们逛庙会、看夜景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。

________大扫除一次，把肉、鸡、鱼、肯菜、年糕什么的都预备充足。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《骑鹅旅行记》是美国作家马克•吐温写的儿童文学作品。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。蝴蝶啊，蝴蝶！它是一本翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩呀！它是属于我们整个春天的。当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你。大风吹不着你，雨也淋不到你。于是，它飞到那阔大的叶子下面。在那儿，它合上了它小小的、美丽的画册。1．这首小诗写得优美动人，作者把蝴蝶比作_______________________。

2．小诗写出了花草们对蝴蝶的喜爱，它们为蝴蝶______________________。

3．诗歌短小精美，字里行间都让人感受到大自然的生机与和谐。读了这首小诗，你眼前出现怎样的画面？请写在下面。

___________________________________

古代诗人笔下的大自然更是充满了质感与灵性：

_____________，两山排闼送青来。

_____________，水村山郭酒旗风。

等闲识得东风面，_____________。

绿树村边合，_____________。

4．读这首诗，你的心情是____________的，你能从诗中体会到作者______________的情感。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.如今的世界，科技在飞速地发展，已跨入人工智能时代。《ChatGPT——人工智能的新里程碑》写的就是科学技术对我们的生活产生的巨大影响。想象一下，如果ChatGPT能帮我们直接完成考试，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来，让你的故事把读者带到一个神奇的科幻世界。写作时注意做到奇特而又令人信服。自拟题目，完成习作，并写在答题纸的相应位置。文中不得出现真实人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。想起那年读书时谷

煜①真的，读书，是件特别好玩的事情。②我十来岁时，读三年级，有种天不怕地不怕的感觉，不顾生疏与否，常常和同学去串门。到了别人家里，我们是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些不富裕的人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋增添一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。③慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。④那时候的小人书，自是不会轻易借出。便求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。⑤抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。⑥还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片。在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。⑦村里一户人家做起了废品收购的买卖，他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。⑧慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。⑨后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。⑩蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，怎不值得终生记忆？（选自《课外语文》，有删改）(1)联系上下文，说说下面词语在文中的意思。

欣喜若狂：__________

小心翼翼：_________

(2)文章讲述了“那年读书时”的哪些事情？请根据文章补充。

去邻居家读“报纸墙”→________→________→_________→来到乡里读书，躲在被窝里读

(3)下列对文章内容的理解正确的一项是（）A．“我”之所以读“报纸墙”，是因为小时候没有书可读，而且“我”也喜欢串门。B．文章按照时间顺序回忆了小时候读书的趣事，写出了“我”对读书的热爱。C．当读书的种类，读书的桌子，读书的场地等丰富起来，“我”就没有小时候那么喜爱读书了。D．多年以后，“我”回忆起小时候读书的那些事情，虽然有趣，但也感觉那时候很辛苦。

(4)文中画横线的句子中，用了一连串的_________词，写出了“我”得到书时_______的心情及对读书________；句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有________、_________。

(5)对比作者“四处求书读”的往事和现在有些人“有书不读”的现象，你有什么话想对他们说：__________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择正确的拼音。菜畦（qíwā）曝晒（bàopù）哄笑（hǒnghōng）入场券（quànjuàn）包扎（zhāzā）排闼（tàdà）2）.我从草原归来后，在日记里引用了老舍的话来表达自己喜悦的心情：“那里的天比别处的更可爱，空气是那么______，天空是那么______，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”

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