2023年河南商丘学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年河南商丘学院招聘考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.人格完整B.意志健全C.智力正常D.情绪健康【答案】：C2.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.爱校教育B.专业思想教育C.理想信念教育D.基本理论教育【答案】：D3.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度概括和集中表达D.高度凝练和集中体现【答案】：A4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.实践教学B.思想政治工作C.本科教育D.研究生教学【答案】：C5.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、军政训练、社会实践活动B.课外活动、志愿服务、创新创业C.实践教学、志愿服务、创新创业D.实践教学、军政训练、社会实践活动【答案】：D6.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波动性B.强烈性C.外显性D.稳定性【答案】：D7.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.爱岗敬业B.依法执教C.教书育人D.团结协作【答案】：C8.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.培养学生主动探寻知识的能力B.掌握人类知识C.使学生了解社会，提高他们的综合素质。D.传道、授业、解惑【答案】：A9.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.严于律己，勇于自责C.学为人师，行为示范D.以上都是【答案】：C10.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.桥梁B.关键C.决定D.主导【答案】：D11.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：A12.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德评价B.职业道德原则C.职业道德规范D.职业道德修养【答案】：B13.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.爱国守法【答案】：B14.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.复杂性B.示范性C.独立性D.长效性【答案】：B15.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.丰富性B.波动性C.外显性D.敏感性【答案】：C16.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.升华B.合理化C.投射D.补偿【答案】：D17.义务教育法规定,学校（）分设重点班和非重点班。A.可以B.不得C.应当D.适当【答案】：B18.[]在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）A.不平等的B.互补的C.平等的D.对立的【答案】：C19.列提纲是一种常用的（）。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.学习工具利用策略【答案】：A20.教学计划编制的首要任务是（）A.实施课程方案B.确立课程目标C.进行课程评价D.选择课程内容【答案】：B21.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.以上都不是B.重利轻义观C.重义轻利观D.义利并重观【答案】：C22.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.践履-训练式B.指导-内省式C.沟通-对话式D.过程-体验式【答案】：C23.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.弗洛伊德B.比奈儿C.比尔斯D.克雷丕林【答案】：C24.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.班杜拉D.桑代克【答案】：B25.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是（）A.根据自己的兴趣独立进行的研究活动B.参加学生社团的学术研究活动C.参加教学实习D.听取校内外专家的学术报告【答案】：C26.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）A.场依存型B.场独立型C.沉思型D.发散型【答案】：A27.以下哪点不属于个性特征范畴（）。A.需要B.性格C.气质D.能力【答案】：A28.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性B.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势C.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大D.忘记了客观社会现实对自己的约束【答案】：A29.从高等学校职能的历史演变看，以洪堡创办柏林大学为标志，高等学校开始进入以（）为主要职能的阶段。A.培养人才B.培养人才与社会反哺C.培养人才与发展科学D.培养人才、发展科研与社会反哺【答案】：C30.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德养成B.教师职业道德规范体系C.教师职业理想人格追求D.教师职业道德行为选择【答案】：B31.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.6-8岁B.0-5岁C.10-12岁D.8-10岁【答案】：A32.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言中介编码B.语义编码C.视觉编码D.语言听觉编码【答案】：A33.指导并支配着整个高等教育过程，是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是（）。A.高等教育目的B.教学步骤C.教学进度D.教材【答案】：A34.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）A.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它在各级各类高校教育中具有协调作用D.它是中观性的培养目标【答案】：D35.教师职业产生的前提是（）。A.教育理论的发展B.脑力劳动与体力劳动的分工C.社会生产力的发展D.人类教育活动的出现【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动机激发功能B.陶冶功能C.认识鉴别功能D.动力调节功能【答案】：BCD37.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.承诺B.亲密C.激情D.友情【答案】：ABC38.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.学习伦理道德知识B.在实践中学习和向同行学习C.学习业务理论D.加强理论学习【答案】：ABCD39.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】：BD40.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它B.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了C.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法D.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们【答案】：ABD41.职业具有的功能是（）。A.实现个人价值B.获取生活来源C.提高生活品质D.完成当事人社会化过程【答案】：ABCD42.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.会话B.协作C.意义建构D.情境【答案】：ABCD43.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.精神振奋B.低耗高效C.严格执行操作规程D.环境整洁明快【答案】：CD44.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.定向性与顺序性C.差异性D.连续性与阶段性【答案】：ABCD45.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由反复经验而引起的D.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????【答案】：BCD46.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.着重解决凸显的道德问题B.全面提高公民的道德素质C.解放和发展社会生产力D.抓好提升公民道德素质的载体【答案】：ABD47.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.课程设计B.社会调查C.实验实习D.科研服务【答案】：ABCD48.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.统一性和灵活性相结合B.保证教育内容的系统性C.以高难度内容为主D.符合专业培养目标【答案】：ABD49.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.服务群众B.爱岗敬业C.诚实守信D.办事公道【答案】：ABD50.可提供高等教育的机构包括（）。A.企业内的高等教育培训机构B.大学C.高等职业技术学院D.民办高校【答案】：ABCD51.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人【答案】：ABD52.以下属于程序性知识范畴的有（）A.动作技能B.智慧技能C.命题学习D.认知策略【答案】：ABD53.职业道德有（）特点。A.在规范和对象上，职