台湾省(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

台湾省(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.7.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累。

（1）伟人的气魄令人叹服。面对长征途中的艰难险阻，毛主席始终保持乐观心态，“五岭逶迤腾细浪，_________”，就是其真实的写照；面对黑暗的社会鲁迅先生勇敢探索，“____________，走的人多了，也便成了路”，这是他探索的脚步。

（2）品读诗词就像是在和诗人谈心。读“_________，_____________”，我体会到诗人贺知章感慨世事沧桑，物是人非；读“_____________，____________”，我感受到词人人看到丰收在望的喜悦之情。

（3）什么是爱国？爱国是曹植“_____________，视死忽如归”的为国献生；爱国就是李纲告诉我们要“祖国疆土，当以死守，______________”，要维护祖国统一。2）.根据平时积累，完成下面填空。

（1）【采撷诗情】片片诗情，字字珠玑。读“__________，任尔东西南北风”，竹子的坚韧傲气印证着诗人的铁骨铮铮：品“_______，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，抒情伤怀溢出文字；感“若有人知春去处，_________”，不舍春归的深情藏于心间。

（2）【思辨名言】名言警句指引着我们生活和学习的方向。“________，近山识鸟音”，教会我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律；“苟利于民，不必法古；苟周于事，_______”，告诉我们只要是对人民有利的事情，我们就要大胆改革，勇于创新。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被________。我留着些什么痕迹呢？”朱自清感叹时间易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。“________，老大徒伤悲”告诫我们为学趁年少：“读书须用意，________”劝勉我们为学下苦功。

（3）__________，肯将衰朽惜残年。角声满天秋色里，__________。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作______。借问_____何处落，风吹一夜满关山。一日不见，_______。3）.比一比，再组词。律_______凛_______凝_______鸦_______藏cáng_______津_______淋_______疑_______鹊_______藏zàng_______4）.在下列句中的括号内填上合适的关联词。

（1）拿矿产资源来说，它(

)谁的恩赐，(

)经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

（2）兴义(

)山川秀丽，气候宜人，(

)具有深厚的文化底蕴。5）.读一读，根据你对句子的理解，完成填空。

（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

这句话这里运用了_______句式，_______的修辞手法，写出了作者对_______的赞美。

（2）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

这句话中“_______”说明了“我”的知识缺乏，但这些关于贝壳、关于西瓜的故事，却都是_______熟悉的，这体现了闰土是一个_______、_______、_______的孩子。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面含“山”“水”的句子与“高山流水遇知音”主题一致的是（）A．远看山有色，近听水无声。B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。C．钟期一见知，山水千秋闻。D．山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。2）.下列说法不恰当的一项是（

）A．阅读时边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可加深对作品的理解。B．读文章时，我们可以先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。C．“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。D．把情感融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露情感，属于直接描写。3）.下列句子中，与例句在写法上不相同的一句是（

）

例句：走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。A．风屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。B．杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。C．窗外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。D．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据这一提示改写句子。

“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”我说。

____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把世界著名的音乐家及其代表作连起来。海顿

肖邦

聂耳

舒伯特

阿炳

《革命练习曲》

《摇篮曲》

《二泉映月》《义勇军进行曲》

《告别交响曲》2）.指出下列称呼含有怎样的感情。

1.同志

A仿效学习的楷模

2.朋友

B奋战不息的精神

3.父亲

C志同道合的关系

4.师傅

D亲密无间的友谊

5.战士

E崇敬热爱的情怀评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我帮词语排顺序。

（1）①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花

合理的排列顺序是：___________________________

排列的理由是：______________________________

（2）①少年②老年③幼儿④中年⑤青年⑥婴儿

合理的排列顺序是：__________________________

排列的理由是：______________________________

（3）①中午②夜晚③上午④黄昏⑤下午⑥黎明

合理的排列顺序是：__________________________

排列的理由是：______________________________2）.在括号里写上序号，连成一段话。

①正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

②我很高兴：总算尝到海水的味道了。

③爸爸带我到浅海处游泳。

④我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

⑤原来，海水的味道又苦又涩。

________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列加点字的解释是否正确，正确打“√”，错误打“×”。

(1)自愧弗如弗：不_____

(2)声泪俱下

俱：全、都_____

(3)不以为然

然：这样，如此_____

(4)过犹不及

及：及格_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品读课内语段，完成练习。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1．这首诗的作者是____代诗人_____。

2．写出下列字词在诗中的意思。

①吟：_________________

②若：____________________

③等闲：________________

④清白：_____________________

3．在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

()千锤万凿，()烈火焚身，()粉骨碎身，我(

)要留清白在人间。

4．这首诗使用的表现手法是（

）A．托物言志B．借景抒情5．前两句诗将“烈火焚烧”与“__________”进行对比，衬托了石灰的_______；后两句借石灰之口，表达了诗人__________的精神和_____的追求。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

ㅤㅤ知道感恩的人最幸福。在学习、生活中，我们曾经得到过许多人的关心与帮助，这些感人的事就发生在我们身边。请你以“谢谢你，

”为题写一篇作文。先把题目补充完整，要注意写出直情实感。字数400字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阳光小学“植物探究”小组想在春天种植一些植物进行观察，于是，他们去农贸市场买来了一包“矮向日葵”的种子。在种子的包装袋上印着一份说明书，如下图。“矮向日葵”说明书名称葵花、向日葵用途切花，葵花籽食用、榨油。发芽适合温度18℃-25℃生长适合温度15℃-35℃播种到开花55-65天播种到成熟85-120天生产日期2023年9月种子保质期2年特

性一年生草本花卉，性喜温暖，吸肥性强，任何土地皆可生长。栽培要点种子点播深约1cm，覆土到看不到种子的程度，充分浇水，经过5-7天即可

发芽。等到苗木叶子有4-6片时，就可以移植。定植成活后即可施肥，并在

根部培土，花蕾形成后宜多浇水。

1．根据说明书的内容，判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。

①同学们是2024年5月1日在农贸市场买的矮向日葵种子，2024年5月1日仍在保质．期内，可以种植。

()

②谷雨过后日平均气温为18℃，同学们可以开始种矮向日葵。

()

③王梅说：“我们要是5月1日种下矮向日葵种子，6月1日就可以开花了。”

()

④李林说：“太好了，5月1日播种，8月10日就可以收获向日葵了。”

()

2．刘丽同学看到种的矮向日葵小苗已经长出6片叶子了，于是问班长张清现在能否去移植。张清看了说明书后，可能会对刘丽说些什么呢？

__________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确读音。

韩愈（yú

yù）

呈现（chénchénɡ）

润如酥（rùnlùn）

润如酥（sūshū）

满皇都（dū

dōu）

最是一年春好处（chù

chǔ）2）.读下面一段话，用“然”字组成词语，恰当地填在括号里。

班里兴起上课时玩竹节人的风气，(

)老师再三要求上课时不能再玩，但我们(