内蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.工整美观写好字，横平竖直有力度。

zhènɡfǔ

kānɡkǎi

jǔsànɡ

héǎi

zhòurán

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.听先生之言：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有_______________的人，有_______________的人，有_______________的人……这就是中国的_______________。2）.根据课文内容填空

（1）钢琴曲《月光曲》是____________国音乐家___________创作的。

（2）《书戴嵩画牛》这个故事告诉我___________________________________。

（3）由于“伯牙鼓琴”的传说，人们把真正了解自己的人叫作_____________。用“高山流水”比喻_________________________________________。

（4）______________是我国的国粹。3）.形近字组词语。

屈()

沮()

莹()

揭()

屉()

租()

莺()

蔼()4）.依据提示填空。

（1）九曲黄河万里沙，______。

（2）______，花木成畦手自栽。

（3）方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“______，______。”

（4）孟浩然的《宿建德江》用“野旷天低树，______”表达他的羁旅之情；辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》用“明月别枝惊鹊，______。”来表现他的喜悦之情；杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“______，水村山郭酒旗风”。

（5）在这学期的语文学习中，我们“走近鲁迅”，知道他原名______，是伟大的文学家、______、______。《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《______》，刻画了童年伙伴闰土的形象；《______》是一首优美的散文诗，描绘了美好的梦境；《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女______写的回忆性散文，刻画了鲁迅在生活中的形象；《有的人》则运用______手法，歌颂了鲁迅的高尚品质。5）.在括号里填上恰当的词语

()的土地

()的宇宙

()的归宿

()地说着

()地打碎

()地开采评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小明在阅读中积累了一些词语，下列字形和字义完全正确的一项是（

）A．拨弄挪移唯恐游园不值（值得）B．通宵青脆绞邢终日不成章（花纹）C．熬粥慈祥书藉赴汤蹈火（热水）D．缰绳觉察会意才始送春归（方才）2）.中国由落后到崛起，不断寻求变革，谋求长远发展。下列句子对这种变革之道描述最恰当的一项是（

）A．青，取之于蓝，而青于蓝。B．穷则变，变则通，通则久。C．苟日新，日日新，又日新。D．路遥知马力，日久见人心。3）.下列句子没有语病的一项是（

）A．远远望去，到处是一丛丛凤尾竹和遮天盖地的油棕林。B．地球很渺小，它是一个半径只有六千三百多千米左右的星球。C．这篇文章的内容和见解很丰富。D．他各抒己见地描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.10.根据情境，发挥想象，写夸张句。高兴：看到我国神舟十六号载人飞船发射成功的新闻，哥哥_________。

生气：看到高空抛物致人受伤的新闻，妈妈_________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

qī

biě

wàn

cèng

cāo

ōu

pō

yuān

瘪

腕

凄

蹭

殴

糙

渊

颇2）.读人物，请用连线的方式将下面故事人物、名著与人物特点一一对应起来。

尼尔斯

《骑鹅旅行记》

追求自由，敢于探险

汤姆•索亚

《鲁滨逊漂流记》

知错能改，善良孝顺

星期五

《汤姆•索亚历险记》

知恩图报，忠诚有责任心评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子重新排列，在横线上标上序号。

________小壁虎到处借尾巴。

________一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。

________小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

________小壁虎自己长出了新尾巴。2）.排列句序。

(

)我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。

(

)我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。

(

)它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。

(

)我家门前有一个小小的花园。

(

)一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

(

)过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法是否正确。

1．在《草原》中学情景交融的写法，从《开国大典》学点面结合的写法。(

)

2．“围绕中心意思写清楚”可以从不同的方面或者选取不同的事例来写。(

)

3．《桥》这篇小说结尾暗示了老支书和小伙子是父子关系。(

)

4．一个句子里不能有重复的词语出现，这样显得啰嗦。(

)

5．演讲稿和倡议书结尾都不用署名、写日期。(

)

6．不管什么阅读目标，读文章的时都要逐字逐句，不放过每一个段落。

(

)

7．《狼牙山五壮士》用了贯穿全文的重要事物为题的命题方法。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.文言文阅读理解。忆秦娥•娄山关①毛泽东西风烈②，长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽④。雄关漫道⑤真如铁，而今迈步从头越⑥。从头越，苍山如海，残阳如血。【注释】①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空：辽阔的天空。④咽：声音因阻塞而低沉。⑤漫道：莫道。⑥从头越：从头再开始。1．这首词的上阕描写了_______、雁群、_______、_______、_______等意象，烘托出一种慷慨悲壮的氛围。

2．反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士_____________精神。

3．“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如_______；夕阳鲜红，艳若_______。我也能运用这样的手法描写景物，如残月如_______、绿草如_______等。

4．这首词的感情基调（）。A．喜悦B．壮烈C．悲凉D．哀怨评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.《花之歌》是花的自述，让我们从花的角度看到了不一样的世界。试想一下，如果有这样一个可以变成另一种事物的机会，你想变成什么呢？你又将经历哪些奇妙的事情呢？请你发挥想象，写一篇不少于450字的文章。

要求：①想象丰富、合理，富有趣味。②使用恰当的描写方法将重点部分写详细。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的短文，完成后面的练习。苦瓜①原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。②那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。③以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。④像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。⑤自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。⑥这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。⑦一直吃到母亲六年前去世。⑧如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。⑨因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。⑩最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字苦瓜味苦但它从不把苦味传给其他食物用苦瓜炒肉焖肉炖肉其肉丝毫不沾苦味故而人们美其名曰‘君子菜’不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。1．给文中划线句子加上标点符号，正确的是（

）A．，

，

。

、

、

，

。B．，

，

。

，

，

，

。C．：“，

。

，

，

，

。”D．：“，

。

、

、

，

，

。”2．联系上下文理解下列词语的意思。

怂恿：________________

3．根据文章内容填空。

最初，“苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着”的原因是①_________________________；后来，“再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了”的原因是②______________________________________。

4．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

_____________________________________________________________________________________________

5．品读下面的句子，回答括号里的问题

（1）母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。（这一神态的细节描写有什么表达作用？）

_____________________________________________________________________________________________

（2）它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。（你从加点词语中体会到母亲怎样的情感？）

_____________________________________________________________________________________________

（3）越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。（这句话用了什么修辞方法，这样表达有什么好处？）

_____________________________________________________________________________________________

6．文章第①自