广东省珠海市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷及答案

广东省珠海市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

qīlǜ

yúnyá

dàdùhé

tiěsuǒ

wēiyí

pángbó

níwán

mínshān

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境提示填写古诗句。

《石灰吟》中表达了作者于谦不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心的诗句是“______，______”。同时清朝诗人郑燮则用“______，______”来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。2）.填写成语，并解释所填字的意思。

奄奄待(

)_______

(

)知非福_______

(

)头丧气__________

见微知(

)_______3）.看拼音，写词语。

这本书不仅记录了我国科学lǐngyù_______变迁的历史，而且讲述了许多科学家jiànwēizhīzhù_________、克服kùnnan_______、追求zhēnlǐ_______、máitóu_______苦干的故事，jìtuō_______着对下一代的殷切希望。4）.根据提示填空，完成相关练习。

（1）小学六年，我们与诗同行，诗意成长。《十五夜望月》中的“______，______”委婉地表达了思念之情。

（2）诗歌可写景：“天街小雨润如酥，______。”诗歌可言志：“______，任尔东西南北风。”

（3）“树欲静而风不止，______”教我们反哺之礼；“______，莫把无时当有时”教我们节俭之礼。这些都是做人的根本。

（4）劝告他人不能因循守旧，要不断革新：______，______，又日新。

（5）“盈盈一水间，______”让我想起了______的故事。5）.填空。

“良药苦口利于病，____________”启发我们要虚心接受批评；“__________，近山识鸟音”告诉我们实践出真知；“常将有日思无日，____________”让我们懂得节约；“____________，事非经过不知难”提醒我们要注重日常的学习和积累；“________，日日新，________”勉励我们要不断变革创新。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于课文内容的说法有误的一项是（

）A．《江南春》前两句写烟雨之色，后两句写晴朗之景，表现了诗人对江南春景的高度赞美和无限神往。B．《只有一个地球》运用举例子、列数字等多种说明方法，有力地说明了“只有一个地球”的事实。C．《青山不老》点名了老人用生命捍卫着青山，实现着自己的价值，老人的精神是不会老的。D．《三黑与土地》讲了土地改革运动后，做了土地主人的农民大众那种翻身的喜悦和高涨的劳动热情。2）.下列描述传统艺术作品特点的词正确的是（

）

①京剧《拾玉镯》纳鞋底表演

②国画《清明上河图》

③古曲《高山流水》

④唐诗《江南春》A．惟妙惟肖

栩栩如生

余音绕梁

妙笔生花B．字正腔圆

画龙点睛

余音绕梁

妙笔生花C．有板有眼

妙笔生花

余音绕梁

巧夺天工D．惟妙惟肖

栩栩如生

黄钟大吕

笔走龙蛇3）.形近字、同音字使用全部正确的一组是（

）A．清幽优雅记忆犹新优愁B．爆发暴躁一曝十寒飞瀑C．噪音干澡狂躁不安萍藻D．棉软绵絮锦上添花布帛评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。

1．清明节前的一个晚上，我又浸步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”

_____________________________________

2．“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。

_____________________________________

3．“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。

_____________________________________

4．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

_____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连

《鲁滨逊漂流记》

王建

《汤姆·索亚历险记》

沈从文

《骑鹅旅行记》

老舍

《北京的春节》

丹尼尔·笛福

《腊八粥》

马克·吐温

《十五夜望月》

塞尔玛·拉格洛芙2）.连一连，组成新字读一读。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按姓氏的音序排列下面作家的名字。

鲁迅

臧克家

谢婉莹

吴承恩

季羡林

冯骥才

______________2）.排列句序。将序号写在句子前面的括号里。

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”中“见”的音序是×，读音是xiàn。(

)

2．“幽静”的“幽”，共九画，第一笔笔画名称是“竖折”。()

3．小说《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》都是中国作家写的成长故事。()

4．“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”这句话中破折号的作用是表示解释说明。()

5．提高阅读效率的好习惯是：读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。春雪[唐]韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。(1)诗中“惊”字表现了诗人________的心情。

(2)简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。

______________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。

生活中，我们常常会因为某一件事而与他人有约定。也许你会和父母约定勇敢面对挫折，也许与老师约定改正不良的学习习惯，也许与同学约定一起坚持运动……请以“约定”为题，写一篇记叙文。想想你们为什么会有这样的约定，约定什么，是怎么为这个约定而努力的。要求：写清楚事情的经过，语句通顺；内容真实，把情感变化写清楚；450字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.今年是农历甲辰龙年，请你运用学到的知识，将下面《关于“龙”字的历史和现状的研究报告》补充完整。

关于“龙”字的历史和现状的研究报告

(1)问题的提出

自古以来，龙是中华神话中象征祥瑞的一种神物。它也是百家姓之一，为古老的姓氏，现在还有少数人姓“龙”。关于“龙”这个姓氏源自什么？“龙”形象是怎样演变的？______？有哪些故事？带着这些问题，我对“龙”字的历史和现状作了一次研究。（联系上下文把横线上的内容补充完整）

(2)研究方法

①____________

②____________

③其他方法

(3)资料整理类别内容姓氏来源龙姓，古老的姓氏，春秋时有龙子，战国时有魏国大将军龙贾，发祥于河南山东等地。随着研究的不断丰富，龙姓的来源多为神话。“龙”形象的演变西汉时期的龙形象身体细长，似蛇形，身尾不分，末尾有鳍。

东汉时期，龙体粗壮，似虎形，身尾分明，且都有翼。

唐宋时期，龙体粗壮丰满，回复到蛇体，身尾不分，脊背至尾都有鳞……“龙”的寓意皇权、尊贵、权势的象征，又是幸运与成功的标志。“龙”的故事有关于“龙眼”“水龙头”的故事。____________

①龙的姓氏来源多数是和神话有联系的。

②____________

③龙是皇权、尊贵、权贵的象征，又是幸运与成功的标志。

④生活中有“龙”字的事物大多都与龙的寓意和古代人的猜测有关，但要注意的是龙卷风和龙是没有关系的。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列词语中的错别字，并在横线上改正。

掩知非福

翻箱到柜

死得期所

见微知住

万像更新

自愧拂如

2）.根据释义，完成填空。

（1）根据释义，给词语中的“善”字选择恰当的解释，将序号写在括号里。