统编版五年级语文上册第二单元习作：“漫画”老师课件_第1页
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文档简介

二单元习作

“漫画”老师你看过这些漫画吗？体育老师“漫画”老师如何构思习作？1.析一析一位老师最突出的特点外貌性格、行为举止、典型事例要写什么？能写什么？2.列一列列提纲详写略写略写3.补一补外貌性格五官身材衣着动作眼睛炯炯有神鼻子嗅觉灵敏嘴巴能说会道耳朵耳听八方高矮胖瘦风趣幽默铁面无私温柔乐观唠叨啰嗦善变多面课堂纪律没关系，再想想学习上唠叨双手叉腰俯与桌前安全上唠叨作业字迹参加活动详写素材爱变装爱变脸我想“画”的老师

列出老师各个方面的特点（如外貌、性格、喜好、言行等）

确定写的典型特点

列出多个事例

选择的典型事例练一练：确定描写对象后，请参照示例，完成表格。班主任赵老师1.关心同学2.非常敬业3.喜欢唠叨喜欢唠叨，动不动使用“紧箍咒”1.天天念叨安全问题；2.上课时总是反反复复强调纪律；3.考试时考试后都要唠叨。有一次同学们没有考好，赵老师念叨了一个星期。加入漫画式写作1，用夸张、比喻等修辞手法他扯着嗓子，好似男高音歌唱家在唱高音。我耳朵里的鼓膜不断震动，快承受不住啦！他瞪大眼睛，眼里射出一道道闪电，那些蠢蠢欲动的同学纷纷被击中，像中了魔咒般动弹不得。一个漂亮而敏捷的转身，他已经扑向了黑板，手中的粉笔不停地敲击着黑板，像一匹骏马在跑道上“嗒嗒嗒嗒”地奔驰着。2.放大感官体验的写法，来写老师身边的人、物、环境等

陈老师的念叨如同唐僧念的紧箍咒，我的脑瓜子被老师翻来覆去讲的话弄得嗡嗡作响，整个人晕头转向。外貌性格五官身材衣着动作眼睛炯炯有神鼻子嗅觉灵敏嘴巴能说会道耳朵耳听八方高矮胖瘦风趣幽默铁面无私温柔乐观唠叨啰嗦善变多面笑出腹肌课堂纪律没关系，再想想学习上唠叨爱臭美双手叉腰俯与桌前安全上唠叨作业字迹参加活动一个月衣服都不重复学习上严格，平日里温和火眼金睛两米开外怼人王顺风耳进门要低头西瓜肚漫画！静

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