2024-2025学年度第一学期三年级语文寒假作业有答案（共21天）

2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第一天一、看拼音写词语1．看拼音写词语zǎochenhànzúxiānyànfúzhuāngdǎbànlǎngdúānjìngcūzhuàng二、填空题2．查字典，填一填。（1）“服”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节，它的第六笔是，组词：、。（2）“停”字用部首查字法应先查部，再查画，读作，它的意思有：①停止；②停留；③停放，停泊。“蝴蝶停在花朵上”中“停”的意思应选（填序号）。3．比一比，再组词。晨扮所洁辰盼听结4．选词填空。飘荡飘扬突然果然（1）同学们向高高的国旗敬礼。（2）柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风着。（3）这里的风景名不虚传。（4）一群一群的花从无人知道的地方跑出来。三、语言表达5．句子练习。（1）铜钟挂在枝干上。（扩句）______________________________________________（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）_____________________________________________（3）向高高飘扬的国旗敬礼。（修改病句）______________________________________________四、课内阅读上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。6．这段话描写了和的情景。7．用“横线”画出描写窗外安静的句子。8．下课了，大家在大青树下做了哪些活动？____________________________________________________________2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第二天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。kǒudítiàowǔkuánghuānfàngjiàcāichūshǒubìluòxiàhuāngyě二、填空题2．我会查字典填空。（1）“够”字属于结构，按音序查字法应先查大写字母，再查音节；按部首查字法应先查部，再查画，组词语。（2）“所”字属于结构，按音序查字法应先查大写字母，再查音节；按部首查字法应先查部，再查画，组词语。3．辨字组词。壁裳扬猜笛臂赏杨清宙4．找出下面花朵中不是同一季节开花的一项。（1）桃花杜鹃花梅花月季（2）荷花菊花牡丹向日葵（3）桂花牵牛花芙蓉百合（4）腊梅水仙杜鹃马蹄莲三、语言表达5．句子练习。①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）__________________________________________________②一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（缩句）_________________________________________________③老师是要罚它们站墙角的。（改成被字句）_________________________________________________四、语段阅读花的学校（节选）雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。6．选文中，“”字表现出花孩子们急切地想回到家的心情。7．画线句子中的“一……便……”句式突出了给花朵们带来的变化。8．写出选文中表示颜色的词语。9．选文中的“他们”指的是（），作者说“他们”的家在（）A．花孩子B．地上C．妈妈D．天上10．“他们”急急忙忙地要去做什么？想一想，写下来。____________________________________________________________________2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第三天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。bèisòngzhàolìquāndìnghútu​​​​​​​​fādāijièchǐlìshēngqīngchǔ​​​​​​​​二、填空题2．比一比，再组词。堂戒厉既常械历即3．按要求填空。（1）“提心吊胆”的“提”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，“提心吊胆”的意思是（2）“摇头晃脑”的“晃”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，“摇头晃脑”的意思是4．选词填空。朗读背诵①张黎明能流利的前一天的功课。②三八节这天，小红为妈妈了一首诗歌。详细仔细①老师正在地批改作业。②先生讲的很，大家听得很认真。5．把下列与“问”有关的四字词语补充完整。刨问底不耻问答非问嘘寒问问无愧无人问扪心问勤好问三、语言表达6．按要求写句子。（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）__________________________________________________（2）你们既然想听，我就讲讲吧！（用加点词语造句）___________________________________________________四、积累与运用据记载，旧时的教学惯例，私塾先生的手中总会握着一把戒尺，既用来督促学生背诵课文，也用在学生不好好学习时的严厉惩戒。他们总是对学生的学习情况很清楚，一点儿也不糊涂。7．小语梳理了本课学习的字，下列词语中他梳理的字音错误的一项是（）A．惯例（lì） B．戒尺（jiè）C．背诵（bèi） D．严厉（nì）8．下列最能体现语段中画线的“糊涂”的意思的句子是（）A．他做事非常认真，从不马虎。B．他对这个问题一知半解，回答不清楚。C．他的表现很出色，赢得了大家的赞赏。D．他每天按时完成工作，赢得了大家的赞赏。2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第四天一、诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题山行【唐】牡枚远上寒山石径斜，________________。停车坐爱枫林晚，________________。（1）默写古诗。远上寒山石径斜，。停车坐爱枫林晚，。（2）这是描写秋天的一首诗，诗中共写了、、、、、六种景物。（3）这首诗中，最能表现秋天的诗句是。2.阅读诗歌，回答问题赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，________________。________________，最是橙黄橘绿时。3．诗中用“擎雨盖”比喻。4．诗中写了两种花，分别是和；写了两种颜色，分别是和；写了两种水果，是和。5．诗人告诉我们是一年中最美好的时节。6.阅读诗歌，并完成题目。夜书所见萧萧梧叶送________，________秋风动客情。________儿童挑促织，夜深篱落________。7．本诗题目的意思是。8．这首诗是代诗人所作，抒发了诗人在秋天思念的思想感情。9．诗中“挑”的意思是，“促织”就是。作者看到，料想，由此想起了自己的家乡和童年。10．本诗中，表现作者想象的诗句是“，。”11．阅读诗歌，回答问题。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（1）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是（）A．湖光/秋月/两相/和，潭面/无风/镜未/磨。B．湖光/秋月/两/相和，潭面/无风/镜/未磨。C．湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。（2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是（）A．洞庭湖 B．君山 C．西湖（3）这首诗中运用比喻手法的一句是（）A．湖光秋月两相和 B．潭面无风镜未磨 C．遥望洞庭山水色（4）读完这首诗，我眼前出现了这样一幅画面。

2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第五天一、看拼音写词语1．看拼音写词语pūmǎnshuǐníjǐnjǐnyuànqiángyìnzhepáilièguīzénòngluàn二、填空题2．比一比，再组词。铺棕排晶捕综辈品3．查字典，填一填。“铺”字用部首查字法应先查部，再查画。用音序查字法应先查音序，再查音节。“铺”是多音字，下面词语中“铺”的读音与“铺满”的“铺”读音不同的是。A．铺床B．铺路C．店铺D．铺盖4．照样子，写词语。（1）湿漉漉(ABB式词语)（2）金黄金黄(ABAB式词语)（3）闪闪发光(AABC式词语)5．选词填空。（1）增加增添①然而，这更了水泥道的美。②随着生产的发展，职工的收入也不断。（2）明朗晴朗①今天天气，万里无云。②啊！多么的天空。三、语言表达6．句子练习（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（比喻句）_________________________________________________（2）我穿着一双棕红色的小雨靴。（缩句）_________________________________________________（3）梧桐树掉叶子。（扩句）_________________________________________________四、语段阅读7．阅读短文，回答问题。这个花坛真漂亮呀！上百盆花摆成一个椭圆形，最外圈是菊花，黄灿灿的，像给花坛镶(xāng)上了一道金边。再往里看，是红艳艳的一串红，一盆挨一盆，花儿朵朵，连成了一片红色的海洋。花坛的正中间更别致，那月牙形的、高高竖立的花架子上摆满了天冬草，引来了人们啧(zé)啧的赞叹——“这‘绿月亮’实在太美了！”（1）这段话重点写了花坛的造型，是按的顺序描述的。（2）文中主要写了、两种花。（3）文中的“绿月亮”指的是什么？____________________________________________________（4）这段话是围绕哪一句写的？__________________________________________________2024—2025学年度第一学期三年级语文下册寒假作业第六天一、看拼音写词语1．看拼音写词语pūmǎnshuǐníjǐnjǐnyuànqiángyìnzhepáilièguīzénòngluàn二、填空题2．比一比，再组词。晴蓝桐粘铺请篮洞贴捕3．在横线上填上合适的词语。的夏天的秋天的衣裳一叶子一钥匙一颜料一歌曲一大门4．选词填空。（1）五颜六色五彩缤纷①的花朵把大地点缀得很美、很美。②繁华的街道和热闹的人群在我面前构成了一幅的节日画面。（2）温柔柔和①她说话总是轻声细语，很的样子。②房间里的光线非常。三、语言表达5．句子练习。（1）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。（仿写句子）_________________________________________________________（2）雨吹起了小喇叭。（扩句）__________________________________________________________（3）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改成被字句）__________________________________________________________四、语段阅读6．阅读短文，回答问题。这个花坛真漂亮呀！上百盆花摆成一个椭圆形，最外圈是菊花，黄灿灿的，像给花坛镶(xāng)上了一道金边。再往里看，是红艳艳的一串红，一盆挨一盆，花儿朵朵，连成了一片红色的海洋。花坛的正中间更别致，那月牙形的、高高竖立的花架子上摆满了天冬草，引来了人们啧(zé)啧的赞叹——“这‘绿月亮’实在太美了！”（1）这段话重点写了花坛的造型，是按的顺序描述的。（2）文中主要写了、两种花。（3）文中的“绿月亮”指的是什么？_____________________________________________________________（4）这段话是围绕哪一句写的？—————————————————————————————

2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第七天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。huǒcháipòjiùwéiqúnkěliánjiǎndānlàzhúshēnshǒumùbǎn二、填空题2．比一比，再组词。焰蜡壁拢烛馅惜璧胧浊3．用查字典的知识填空。（1）如果你不认识“擦”字，可以用查字法查字，应先查部，再查画。（2）“蜡”的拼音是，第六画是，组词。4．选词填空。强烈 剧烈 猛烈 激烈①风地刮着，树枝地摇晃着，这只幼鸟从鸟窝里掉下来了。②在竞争的时代，只有不断学习，充实自己，才能在竞争中立于不败之地。③松鼠好像很怕的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。严守 严肃 严重 严格王老师对我们要求很，但教育我们又很注意方法，即使我们犯了的错误，他脸上依然不会露出的神情，而是耐心地给我们讲道理，使我们很快地改正错误，养成纪律的好习惯。三、语言表达5．句子天地（1）小女孩点燃了蜡烛。改为“把”字句：改为“被”字句：（2）这时候，火柴灭了，她面前只有一堵墙。（扩写句子）_____________________________________________________四、课内阅读她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。6．《卖火柴的小女孩》是（国家）著名作家写的一篇。7．你从文中加点的“赶紧”一词中体会到了什么？______________________________________________8．选文中画线句子的含义是什么？______________________________________________9．读了这段话，你想对小女孩说些什么？__________________________________________________10．找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？___________________________________________________2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第八天一、看拼音写词语1．看拼音写词语lǚxíngzánmenjiùmìngwèikǒuxiàohuàcǎoduīdāngrányǎnlèi二、填空题2．比一比，再组词。扮紧挣冷粉紫争怜3．选词填空。可爱可怜①的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。②小弟弟才4岁，眼睛大大的，很。悄悄轻轻③红头向四周看了看，地躲在一个草堆里不作声了。④秋天的雨地打开了秋天的大门。4．选词填空。A．惊恐B．焦急C．伤心D．安慰（1）青头隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。”（2）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”（3）“那我马上就会死掉。”（4）“你在哪儿？”青头急忙问。三、语言表达5．改写句子练习。（1）可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）____________________________________________（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）_____________________________________________四、课内阅读青头大吃一惊，①它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过②它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”6．文中的第①个加点的“它”指的是，第②个加点的“它”指的是7．这段文字抓住青头的神态、、进行了描写，从“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语能看出青头，还可以让我们感受到青头和红头。

2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第九天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。bāoguǒjǐnsuōnǔlìgēnjīng​​​​​​​​tuīchēgāzhīchāikāixīnjiù​​​​​​​​二、填空题2．比一比，再组词。吸努棵拂拆.汲怒颗佛折.3．选择括号里运用恰当的词语。（1）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（宁静恬静）的脸上。（2）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时（遥望仰望）地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。（3）五位壮士（屹立挺立）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。（4）这样（宏伟雄壮）的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。三、默写4．填空（1）灯不拨不，理不辩不。（2）走遍天下，寸步难行。（3）一时强弱在于，万古胜负在于。（4）我发现这些谚语都是与有关的。四、语言表达5．用修改符号修改病句。（1）小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。___________________________________________（2）玲玲把她的秘蜜告诉了我。__________________________________________（3）果园里有葡萄、苹果、梨子、南瓜等水果。__________________________________________五、语段阅读6．阅读下文，回答问题过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”（1）木板现在由变成。（A．椅子B．手推车）（2）找出椅子心理描写的句子。（3）椅子最大的愿望是什么？________________________________________________（4）选文中哪些地方可以体会到椅子老了？2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第十天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。táoyànfānùpīpíngfángwènyàgēnmófángzhǒngdànfāféng二、填空题2．比一比。组词语。仿没哄猪从访设洪猎丛3．我会写出带点词的反义词。（1）小狗不知道该怎么回答这些批评。（2）我觉得很容易。（3）我家院子里有一只惹人讨厌的猫。（4）狐狸看到啼叫的是小狗，非常失望。4．选择合适的关联词语填空。因为……所以……不仅……还……之所以……是因为……只要……就……（1）他长着浓密的胡子，他必须每天刮。（2）胡萝卜先生的长胡子可以用来放风筝，可以用来晾尿布。（3）看看胡萝卜先生走了多长的路，可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（4）胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子，他近视。三、语言表达5．修改下列病句。（1）各种颜色的红气球在空中飘动。___________________________________（2）他的数学作业基本上全部完成了。___________________________________（3）在同学们的帮助下有了很大的进步。_____________________________________（4）他和我热烈地握手。____________________________________四、课内阅读课内阅读。一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么____，那么____，那么____。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。6．在文中横线上填上合适的词语。7．用横线画出描写狐狸心理活动的句子。8．用“那么……那么……”说一句话。9．“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出了狐狸的_______________________________________________。10．当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，心里会怎么想？发挥想象写下来。__________________________________________________________________2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第十一天一、看拼音写词语1．根据拼音写汉字。kūlóngzhǔnbèiānxīn​​​​​​bàofēngyúfūzhīwǎng​​​​​​二、填空题2．比一比再组词。挑抱飘洒桃饱漂酒3．按要求填空。“震”字用部首查字法，应查部首，再查画。“震”字的意思有：①震动；②特指地震；③情绪过分激动。给下列词语中的“震”选择正确的意思。防震棚大为震惊震耳欲聋4．选词填空。（1）因为因此①妈妈生气了，我打碎了她最心爱的盘子。②猫咪想要一个安心睡觉的地方，老树要再站一个晚上。（2）偶尔偶然①走在路上，遇见了我的小学同学。②有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬去把它吃掉。5．结合句意，在括号里填上恰当的关联词语。虽然……但是……一边……一边……无论……都……因为……所以……（1）老屋已经想倒下了，还是答应了老母鸡再站二十几天。（2）小蜘蛛讲的故事特别长，到现在老屋也没有倒下。（3）小蜘蛛忙着织网，回答问题。6．将下列句子运用的描写方法填到相应的括号里。A．语言描写B．动作描写C．心理描写（1）老屋想，这倒很有意思。（2）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（3）老屋低头看看，眼睛眯成一条缝。

2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第十二天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。fāchóunónɡmìjìnshìjìxù​​​​​​​​jiēkǒufēnɡzhēnɡláoɡùpiāodònɡ​​​​​​​​二、填空题2．比一比，再组词。视营绳漂扯.现宫蝇瞟址.3．选词填空。继续陆续连续（1）下课了，同学们走进教室。（2）大雨下了三天三夜。（3）胡萝卜先生往前走，走过了鸟太太家的树底下。4．选择正确的关联词填空。因为……所以……只要……就…………因为……（1）回头看着胡萝卜先生走了多长的路，可以知道胡萝卜先生这根胡子已经长了多长了。（2）胡萝卜先生他。（3）他近视，就没有发现漏刮一根胡子。三、语言表达5．句子练习。（1）九只小鸡叫着从门板下面叽叽钻了出来。（连词成句）_____________________________________________________（2）小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）_____________________________________________________（3）小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）_____________________________________________________四、课内阅读课内阅读。胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。6．胡萝卜先生遇到的第一个人是，他在，他遇到的问题是。7．小男孩说了什么话？请你用横线画出来。他最后是怎么做的？请你写一写。8．胡萝卜先生的长胡子还有哪些用处呢？试着写一写。_______________________________________________________________2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第十三天一、看拼音写词语1．读拼音，写词语。fùqīnbǔyúcuìlǜyǔmáozuǐba​​​​​​​​​​二、填空题2．比一比，再组词。搭摇悄稍衔.塔谣捎哨街.3．选字填空。（1）搭塔①奶奶把衣服在竹竿上。②北海公园里有一座美丽的白。（2）蓬篷①莲里有莲子。②哥哥带着帐去郊游，准备在山上露营。4．火眼金睛。（请选出下列词语中的不同类）（1）翠鸟麻雀喜鹊蝴蝶（2）轮船汽车火车船舱（3）蓝色白色黄色颜色三、语言表达5．修改病句。（1）开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。__________________________________________________（2）我断定他今天可能生病了。___________________________________________________（3）我国的人口是世界上人口最多的国家。___________________________________________________（4）我一定要改掉不好的坏毛病。____________________________________________________四、课内阅读6．课内阅读。我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（1）“我”和母亲要去干什么？那天的天气怎么样？__________________________________________________________（2）请你写出描写小鸟外形的句子。__________________________________________________________（3）选文中出现了好多描写颜色的词语，请你再写出几个。__________________________________________________________（4）请你用选文中的一个词来形容小鸟。_____________________________________________________________2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第十四天一、看拼音写词语1．读拼音，写词语。wánshuǎjiǎzhuāngshǐjìn​​​​​​róngmáodǎrénchōngdòng​​​​​​二、填空题2．比一比，再组词。耍绒钓瓣睡要线钩辫锤3．我会按要求填空。（1）“耍”字的读音是，与“耍”字字形相近的字有。（2）“察”字共有笔，第八笔是。（3）用部首查字法查“盛”字，先查，再查画。我会用“盛”字的两种读音分别组一个词：、。4．给加点字选择正确的解释。（填序号）张：①展开，打开；②铺排陈设；③看，望；④量词。（1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（2）上课时要认真听讲，不要东张西望。（3）我们小孩子过生日不应该铺张浪费。5．选词填空。（1）盛开      开放①博物馆经过一段时间的装修，现在又重新了。②当鲜花的时候，公园就变成五彩缤纷的乐园了。（2）观察  检查①我来到草地上，仔细，发现蒲公英的花瓣是合拢的。②做完家庭作业后，你都仔细过吗？三、语言表达6．给下列各句排序。（）碧溪河从村前流过。（）村后是一望无际的桑园。（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。四、语段阅读7．阅读材料，完成练习。蒲公英的花如同人一样，也需要睡眠时间。花昼开夜闭，花开的具体时间与____有关。比如，一般的蒲公英上午7点钟开花，下午5点钟闭合；而山地生长的蒲公英上午8点钟开花，下午3点钟就闭合了。阴天，蒲公英的开花时间比晴天要晚一些，闭合时间要早一些。（1）读完材料，我知道横线里应填（）A．温度 B．光照 C．温度、光照（2）根据材料我们可以推测：向阳坡的蒲公英比一般的蒲公英开花的时间要，闭合的时间要；背阴坡的情况正好相反。2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第十五天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。hǎibīnyúchuánbiàndìtǎngdǎo​​​​​​​​sānyàhuīsèchúlezhěngjié​​​​​​​​二、填空题2．比一比，再组词。沙瑰绕披挺纱槐饶坡廷3．查字典填空。（1）“察”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）“此”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词4．选词填空A.可爱B.珍爱C.心爱D、疼爱（1）叔叔家的小弟弟长得非常，难怪奶奶他。（2）我生日那天，爷爷送我一件的礼物，我特别它。三、语言表达5．按要求完成句子练习。（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）_____________________________________________（2）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）______________________________________________（3）西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（改为反问句）_________________________________________________（4）西沙群岛是个好地方！（用上一些好词把句子写具体）__________________________________________________四、课内阅读鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。6．这段话主要写了鱼的和。7．从和等词语中看出鱼的数量多。8．用横线画出描写鱼种类多的句子。9．对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的理解，正确的是（）：A．西沙群岛海里的鱼很多，鱼和海水各占一半。B．这是一种夸张的写法，为了说明西沙群岛海里的鱼非常多。

2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第十六天一、看拼音写词语1．看拼音写词语。hǎibīnlǐcǎihàohànhǎiōu​​​​​​​​gēbomǎnzàixuānnàoróngshù​​​​​​​​二、填空题2．比一比，再组词。渔编除业靠鱼遍余亚告3．按查字典的要求填空。“载”字用音序查字法应先查首字母，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“载”（zài）字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载载歌载舞4．选择合适的词语填入句子中。虽然……却……如果……就……即使……也……无论……都……（1）我怎么解释，妈妈不相信我。（2）一贯说谎的人说了真话，没有人会相信。（3）你能把这道题解出来，我拜你为师。（4）迎客松饱经风霜，仍然郁郁苍苍，充满生机。三、语言表达5．按要求改写句子。（1）富饶的西沙群岛上有一片片茂密的树林。（缩句）_________________________________________（2）沙滩上有贝壳。（扩句，至少2处）____________________________________________（3）小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点词写句子）_____________________________________________________________（4）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）___________________________________________四、课内阅读小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一项顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。6．选文主要介绍了、两个场景。7．第1自然主要是围绕哪句话来写的？用横线画出来。8．第2自然段中画横线的句子把比作，写出了榕树的特点。9．“开得那么热闹”中，“热闹”的意思是（）A．凤凰花很多 B．凤凰花颜色鲜艳，数量多

2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第十七天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。nǎodaiyánshishìxiànhuātánsongruǎn​​​​​​​​​​二、填空题2．比一比，再组词。扮紧挣冷粉紫争怜3．给加点字选择正确的解释。（填序号）严：①紧密，没有空隙；②程度深，厉害；③认真，不放松。（1）他们一路上都在严寒和突如其来的风雪中艰难前进。（2）妈妈嘱咐我，要把装果酱的瓶口封严了。（3）老师在学习上对我们要求很严。4．近义词辨析。（1）松软柔软①坐在小红家新买的沙发上，感觉非常舒适。②冬天，地上的雪厚厚的，非常。（2）珍贵名贵①妈妈的日记本里夹着一张非常的照片。②人参是非常的药材。三、语言表达5．修改病句。（1）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树……________________________________________________（2）草地上盛开着五颜六色的红花。_______________________________________________（3）语文学科对我很感兴趣。__________________________________________________6．给下列各句排序。（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（）忽然，浮标一沉，我把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（）浅红色的浮标漂在水面上。（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”四、语段阅读7．结合课文内容完成练习。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（1）这段话写出了小兴安岭（季节）的景色，这时候小兴安岭的特点是。（2）找出文中的比喻句，这句话是把比作。（3）“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我们感受到（）A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。2024—2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第十八天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。qínshēngqiāojīgǎndòngchìbǎng​​​​​​​​jīdòngshuǐdīdǒudòngxīyǐn​​​​​​​​二、填空题2．比一比，再组词。琴场滴汇瑟扬摘江3．查字典，完成练习。（1）查“敲”字，用音序查字法应先查音序，再查音节，可以组词：。（2）查“激”字，用部首查字法应先查部，再查画。“激”字在字典里的解释有：①水冲击或急速浇淋；②使发作，使人的感情冲动；③急剧的，强烈的。给下列加点的“激”字选择正确的解释。（填序号）激烈刺激激战激起浪花4．选词填空。温柔温和柔和（1）当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的。（2）它是一只极其聪明的猫，性情。（3）的月光倾泻而下，丝丝缕缕，溢满了整个庭院。三、语言表达5．按要求写句子。（1）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)________________________________________（2）今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)_____________________________________________________________（3）雪花(纷纷扬扬地)飘落下来。鸟儿树上叫。(照样子，扩写句子)___________________________________________________________（4）学了这篇课文，收获很大。(修改病句)_____________________________________________________________（5）小猫咪冻得。(补充句子)四、课内阅读6．课内阅读。大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮略……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。（1）根据意思在文中找出相对应的词语。①形容小声说话。②形容声势浩大，不可阻挡。（2）文中的”音乐家”指的是和。（3）文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。（4）选文中的中心句是。全文主要运用的修醉手法是。2024—2025学年度第一学期三年级语文下册寒假作业第十九天一、看拼音写词语1．读拼音，写词语。wēixiǎnzhuǎngàofěnhónggǔlìhuòzhělěngdòngkěxīkěndìngtiàodònghuānkuài二、填空题2．比一比，再组词。载姿副旋栽资幅旅3．选词填空继续 陆续 连续（1）他三年都是“优秀学生”。（2）胡萝卜先生往前走。（3）课间休息后，同学们走进教室，听报告。（4）我的作文五次得了“优”，同学们都很羡慕我。（5）车到站了，人们从车上走下来。（6）大家休息了一会儿，又往前走。4．根据意思写词语。（1）整整齐齐，次序分明，条理清楚。（2）秋天晴空万里，天气凉爽。（3）形容姿态多种多样或种类十分丰富。三、语言表达5．句子训练。（1）那种勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。（改为反问句）_______________________________________________________（2）我家房子前后栽有梨树、桃树、橘子树、果树。（修改病句）___________________________________________________________（3）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。（用加点词仿写句子）________________________________________________________四、语段阅读6．阅读课文片段，回答问题。我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。（1）这段话是围绕哪句话写的？______________________________________________________（2）找出描写竹子的句子，这里用了（）的修辞手法。A．比喻B．排比C．拟人（3）文中画“﹏﹏”的句子运用了的修辞手法来说明_______________________________________________________________。2024—2025学年度第一学期三年级语文下册寒假作业第二十天一、看拼音写词语1．读拼音，写词语。gǔlìyánhánkěndìngchéngshíniǎoquèjiāowàifěnhóngyǎngbìng二、填空题2．比一比，再组词。戏登跌皆持找凳铁楷侍3．选择正确的关联词填在横线上。

虽然……但是……既……也……

因为……所以……只要……就……（1）你静静地用心地闻，你会闻到那种鸟类特有的气味。（2）我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。（3）我没有看见一只鸟飞，没有听到一声鸟叫。（4）父亲不是猎人，不会去伤害这些鸟，我由衷地感到高兴。三、语言表达4．根据课文内容，给下列句子排序。（）大家都扔下他离开了。（）有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。（）司马光拿起石头击破水缸，水流出来了，小孩得救了。（）一群孩子在庭院里玩耍5．修改下列病句。（1）果园里到处都是。__________________________________（2）今天到现场来的观众大约有200整。_________________________________________（3）同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。___________________________________________（4）我估计他这道题肯定做错了。___________________________________________四、课内阅读读一读，做一做。北宋时，有一个聪明的小孩，他叫司马光。有一天，他和小朋友们一起玩捉迷藏，有个小朋友爬到假山上，结果正好摔到一口又高又大的水缸里。别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。只有司马光急中生智，搬起一块大石头向水缸砸去，水缸破了，水哗哗地流了出来，缸中的小朋友得救了。6．找出司马光救小朋友的句子7．从所画的句子中，我知道司马光是一个、的孩子。

2024—2025学年度第一学期三年级语文下册寒假作业第二十一天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。zhèndìdǎxiǎngqìyànbúduànjīliè​​​​​​​​​​yǎnqiúlíkāiréngrányānwùwēixiǎn​​​​​​​​​​二、填空题2．形近字组词。响滴栽蚂晌摘载吗3．选词填空适宜 适应 适合（1）刚来新学校两天，我就了这里的环境。（2）这套衣服非常你。（3）这里气候，风景优美，很多人来此旅游。4．日积月累（1），霜叶红于二月花。（2），其利断金。（3）灯不拨不亮，。（4）意欲捕鸣蝉，。（5）学问学问，。三、语言表达5．按要求写句子。（1）小男孩放飞了灰雀。（改成“把”字句）_______________________________________________（2）司马光把水缸砸破了。（改成“被”字句）________________________________________________（3）在温暖的集体中，我们感受到了温暖。（修改病句）_________________________________________________四、课内阅读6．课内阅读，回答问题。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。（1）“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么？___________________________________________________________（2）选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美，用横线画出来。（3）鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？____________________________________________________________（4）从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟（5）为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？________________________________________________________________参考答案第一天1．早晨、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、粗壮2．（1）F；fu；丨；服务；服从（2）亻；9；tíng；②3．早晨；打扮；所以；洁白；星辰；盼望；听见；结果4．（1）飘扬（2）飘荡（3）果然（4）突然5．（1）古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（2）同学们打招呼。（3）同学们向高高飘扬的国旗敬礼。6．上课；下课7．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。8．下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。第二天1．扣底，跳舞，狂欢，放假，猜出，手臂，落下，荒野2．（1）左右；G；gou；夕；8；能够（2）左右；S；suo；斤；4；一所3．墙壁；衣裳；发扬；猜测；笛子；双臂；观赏；杨树；清水；宇宙4．（1）梅花（2）菊花（3）牵牛花（4）腊梅5．①秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。②花跑出来。③它们是要被老师罚站墙角的。6．冲7．雨来了8．紫、黄、白9．A；D10．找自己的妈妈第三天1．背诵；照例；圈定；糊涂；发呆；戒尺；厉声；清楚2．亮堂；经常；戒烟；机械；厉害；历史；既然；即使3．（1）扌；9；T；tí；形容十分担心或害怕（2）日；6；H；huàng；脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。4．（1）背诵；朗读（2）仔细；详细5．根；下；所；暖；心；津；自；学6．（1）这样糊里糊涂地背，没有什么用。（2）既然天上在下雨，我们体育课就只好改为室内课吧！7．D8．B第四天1．（1）白云生处有人家；霜叶红于二月花（2）寒山；石径；白云；人家；枫林；霜叶（3）霜叶红于二月花2．菊残犹有傲霜枝；一年好景君须记3．荷叶4．荷花；菊花；黄；绿；橙；橘5．秋季6．寒声；江上；知有；一灯明7．在孤寂的夜里写写所思念的景象8．宋；叶绍翁；自己的家乡9．用细长的物件逗引；蟋蟀，也叫蛐蛐；远处篱笆下的灯火；是孩子们在捉蟋蟀10．知有儿童挑促织；夜深篱落一灯明11．（1）C（2）B（3）B（4）天上有皎洁的月亮，下面是如镜的湖面，不远处的洞庭湖山水相映第五天1．铺满、水泥、仅仅、院墙、印着、排列、规则、弄乱2．铺开；棕树；排列；水晶；捕捉；综合；长辈；品德3．钅；7/七；P；pu；C4．（1）亮晶晶；暖洋洋；金灿灿（2）雪白雪白；乌黑乌黑；叮咚叮咚（3）历历在目；欣欣向荣；蒸蒸日上5．（1）增添；增加（2）晴朗；明朗6．（1）每一把银杏叶都是一把小扇子。（2）我穿着小雨靴。（3）高大的梧桐树掉下了一片片金黄的叶子。7．（1）由外到里（2）菊花；一串红（3）天冬草（4）这个花坛真漂亮呀第六天1．铺满、水泥、仅仅、院墙、印着、排列、规则、弄乱2．晴朗；蓝天；梧桐；粘连；店铺；请求；篮球；洞穴；粘贴；捕获3．炎热；凉爽；厚厚；片；把；盒；首；扇4．（1）五颜六色；五彩缤纷（2）温柔；柔和5．（1）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（2）秋天的雨吹起了金色的小喇叭。（3）秋天的大门被秋天的雨打开了。6．（1）由外到里（2）菊花；一串红（3）天冬草（4）这个花坛真漂亮呀第七天1．火柴；破旧；围裙；可怜；简单；蜡烛；伸手；木板2．火焰；蜡烛；墙壁；靠拢；烛光；馅饼；可惜；璧玉；朦胧；浑浊3．（1）部首；扌；十四（2）là；丶；蜡烛4．（1）猛烈；剧烈；激烈；强烈（2）严格；严重；严肃；严守5．（1）小女孩把蜡烛点燃了；蜡烛被小女孩点燃了（2）这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。6．丹麦安徒生、；童话故事7．体会到了小女孩希望被亲人疼爱的强烈渴望。8．这句话的意思是小女孩离开了这个只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦的世界，在美妙的幻觉中死去了。9．小女孩，我很同情你，你生活在一个寒冷、饥饿、痛苦的世界里。希望你能坚强，勇敢地面对生活的困难。相信未来，会有一个没有寒冷、饥饿和痛苦的世界在等着你10．奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。我从中体会到小女孩内心的无助以及对奶奶的想念和对美好生活的向往。第八天1．旅行；咱们；救命；胃口；消化；草堆；当然；眼泪2．打扮；紧张；挣钱；冷水；粉红；紫色；斗争；可怜3．可怜；可爱；悄悄；轻轻4．（1）D（2）A（3）C（4）B5．（1）可是你说这些对我没有什么用。（2）大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。6．青头；大黄牛7．动作；语言；动作敏捷；关心红头，是非常要好的朋友第九天1．包裹、紧缩、努力、根茎、推车、嘎吱、拆开、新旧2．呼吸；努力；一棵树；吹拂；拆开；汲取；怒气；颗粒；仿佛；折断3．（1）恬静（2）遥望（3）屹立（4）宏伟4．（1）亮；明（2）有理；无理（3）力；理（4）真理5．（1）小朋友们唱起了动听的歌谣，跳起了欢快的舞蹈。（2）玲玲把她的秘密告诉了我。（3）果园里有葡萄、苹果、梨子等水果。6．（1）B；A（2）我真是老了。要是我能躺下，那一定会很好。（3）能躺下。（4）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。第十天1．讨厌，发怒，批评，访问，压根，模仿，重担，发奋2．模仿；没有；哄笑；小猪；从来；访问；设想；洪水；猎人；丛林3．（1）表扬（2）困难（3）喜欢（4）满意4．（1）因为；所以（2）不仅；还（3）只要；就（4）之所以；是因为5．（1）各种颜色的气球在空中飘动。（2）他的数学作业全部完成了。（3）在同学们的帮助下，他有了很大的进步。（4）他和我热情地握手。6．逼真、好听、洪亮7．公鸡终于来找我了