实习班主任工作总结(5篇)

实习班主任工作总结（5篇）

方法和结论的书面材料，可以提高我们的书面表达力量。因此，我们应当做好回顾和总结。如何写总结才能发挥它的作用？下面是我为大家整理的实习班主任工作总结（5篇），盼望可以关心到大家。

实习班主任工作总结（5篇）

篇1：实习班主任工作总结

实习期间和我的指导老师学到了和多做班主任的阅历。

回顾这半年的生活，感觉指导老师的班级在他细心的管理下越来越好，同学们从稚嫩到成熟，虽然我没有做班主任，但是在我的指导老师身上我还是学到了不少东西。下边就简洁说一说我学到的如何管理班级。

一、给班级树立目标、给同学树立目标：树立目标无论是对班级还是对同学都有着极大的推动作用，树立班级目标和同学目标都是为了让同学学习的更加有动力，同学们会在有目标的状况下更加努力勤奋。

二、专心督促同学：开学前期，指导老师班级成果较差，整个班级的学风太差而导致同学们的学习环境不好，所以导致考试不抱负，但是为了制造良好的学习环境，指导老师实行了各种方法，比如：充分利用早读的时间来背诵语文和英语，利用晚自习的时间做一些练习册和卷子等，对于进步的同学给与相应的嘉奖，对后进生给与鼓舞与帮忙。

三、严抓课堂纪律：课堂纪律的好坏直接影响着班级学习坏境和气氛，还有学风的.构成，同学学习的专心性的凹凸，完全关系着同学们学习的心情，所以必需要对班级提出严格的要求，假如一个班级没有良好的纪律，那么这个班级就想一盘散沙。在课堂上对同学提出相应的要求，让他自己时刻提示自己，掌握自己违反纪律，这样就能够

非常好的提高课堂氛围，从而制造良好的学习环境。

就在指导老师的严格管理下班级此刻越来越好，同学们成果也在不断提高。

发现这样的结果，让我不禁对我的指导老师感到佩服，也让我从中学到了许多，也给我在实习生活和实习工作中很大帮忙。篇2：实习班主任工作总结

我来到顺德郑裕彤中学进行为期两个月的实习教育工作，经受了两个月的实习生活，让我初尝了作为一名老师的酸甜苦辣，也正由于这些所谓的酸甜苦辣使我体会到老师所肩负的责任。虽然担当班主任工作特别辛苦，可是在期间我学到许多东西，让我受益匪浅。下面我将实习期间担当班主任工作的状况全面进行一下总结。

在来实习之前，我已经做好心理预备，我知道在我的实习期间将要担当一个班的班主任，果真，在见面会的当天，我被实习学校支配了做高一2班的实习班主任。说来也巧，我读了那么多年的书，基本上都和2班有缘分，现在就连实习也是。因此，我要

非常好地珍惜这缘分，好好管理高一2班，力争成为同学们心中的好班主任。

我还记得，原班主任石老师在见面会时和我说的第一句话就是：对于我们班，严格一点对待他们就可以了，肯定不能放松！我听了，心想：那好啊，我这人最喜爱严格了，看来这班很适合我带嘛！当时心里是那样想的，可过后，我觉得要管理好班级，首先要了解这个班，不能不经过考察就胡乱地指挥呀！我向石老师要了一份我们班的名册，全班共有男生28人，女生23人，总计51人。拿到名次的第一时间就是看同学的名字，我怕自己有些字不会念，到时假如念错字，那就不好意思了。查看了一遍，还真有不会念的，都是些生字，我心里就在想，是同学家长们的文化水平高呢还是这的人都喜爱特色点的名字呢？之后就是去了解班里的状况，把班干部都找出来谈谈话，这是我开展工作的重要环节，从他们的口中我得知，我们这个高一2班有个很不好的风气，那就是很懒散。了解到这个问题的存在，让我在以后的工作中就更加注意从这方面着手管理。

作为班主任，对待同学就要一视同仁，不能偏袒谁，不能由于这个同学学习好就对他或她宠爱有加，而对常常淘气捣蛋的同学就恶言相向。首先我是通过日常观看，了解同学的特点和性格，再对症下药。为了能够了解同学的日常行为，我常常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么；做课间操了，我肯定不会缺席，由于我是一名体育老师，对自己班的课间操质量捉得很严格，只有这样，才能在不久的广播体操竞赛中拿到好的名次。于是乎，我每天都与他们打交道，彷佛我就是高一2班的其中一名同学。通过和同学的沟通，我的实习班主任工作开展得

非常好，深得同学的宠爱和原班主任的赞扬。

我们高一2班同学们的学习气氛很浓，这

非常好，只是还是会有那么几个淘气捣蛋的同学爱讲话，爱打搅其他同学学习。对于这样的同学，我会很专心地与他们进行一次谈话，为了建立良好的师生关系，我都很敬重他们。由于我的敬重，同学们对我也很敬重，我的'效果已经收到。我努力与他们沟通，经常把我的高中生活经受告知他们，让他们知道其实应当怎么做才可以做得更好。同学们都很听话，我和他们的关系越来越好，以至于有的同学都情愿向我说出他们的心声，向我倾吐他们的苦闷。

当班主任，每周一都会有个班会课等着你去上。我来的第一周，就是很仔细地坐在后面，和同学们一起听石老师在班会课上所讲的内容。每周班会课结束前那几分钟，石老师就会给我机会，让我也上讲台上说几句。刚开头，我是很不好意思的，由于自己的表达力量不是

非常好，担忧在讲台上会怯场。后来在石老师的指导下，我慢慢地能在讲台上侃侃而谈了，也能很自如地与同学们一起聊谈天谈谈心了。不仅使我熬炼了胆识，也提高了我的表达力量，特殊是在会场上，讲话的思路也比以前更清楚，更有把握和信念了。为我在以后开展主题班会活动打下良好基础。

主题班会的时候，我做好了充分的预备。由于之前我发觉班上懒散的问题，因此我打算开一次有关集体分散力的主题班会。为了能够开好这次班会，我一个人收集了许多资料，比如平常同学们的表现，我会把不好的状况记录下来，我还向班级干部询问班级最近上课的状况，学习的状况等等。经过几个星期的预备工作，在第十四周，我打算开展题为“分散班魂，营造欢乐大家庭”的主题班会。通过这次班会，主要是想起到一个分散班魂的作用，为同学营造一个和谐的欢乐大家庭，培育同学们的集体主义精神，为更好地管理班级奠定基础。这次班会，我为高一2班制定了一份班级管理条例，并为他们想好了誓词，以后这两份东西就会始终陪伴着高一2班，始终陪伴着高一2班里的每一位同学。在班会的最终，我给他们留了一句：不要让自己的高中生活留有圆满。

在我来的这个月，“流淌红旗文明班”的荣誉牌最终流到了高一2班，整个高一班级就我们班有，我为他们的努力而感到骄傲。我不敢说有我的一份功劳在里面，可是我真的在努力着，和高一2班的每位同学一样在努力着。为此，我告知他们，一个月拿一次流淌红旗，不难，难就难在个个月拿流淌红旗。同学们或许由于这个荣誉来之不易，竟向我承诺，以后每个月都要拿流淌红旗，我为他们的信念感到兴奋。他们还大声地说出了我常常和他们讲的那十六个字：同是一班人，共铸一班魂，班是文明班，人做文明人。

两个月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的熬炼机会。作为实习班主任，我熟悉到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必需为同学营造一个健康的成长环境，使同学能够健康欢乐地成长。在实习中，我也熟悉到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后肯定会努力克服自己的缺点，争取成为一名的班主任。篇3：实习班主任工作总结

来到吴桥水波中学将近四个月了了，快要离开之际，回想这半年，担当八（4）班实习班主任这么长时间，也颇有一些感慨。

班主任工作繁琐细致，尤其是作为一名班级的班主任更是如此。更多的付出，更多的专业学问与专业素养。

首先，我认为作为班主任要尽快熟识班级，同学状况。尤其是刚接手新的班级时，要面对的第一件事就是如此，以便开展工作。说起来简单做起来难，怎样在最快的时间内把握班级状况也是需要熬炼的.一项本事。尤其是身为一名实习老师，在缺乏班级管理阅历的状况下，很难在短时间内把握同学的性格特征。在向老老师请教后，我体会到看似简洁的工作里需要老师许多的付出。只有理解同学的需要，清晰同学的心理特点，才能收获更好的教育效果。

其次，我认为作为一名班主任，只要管好同学的纪律问题就可以了，漠视了讨论同学心理特征与需要。尤其是一些女生，想的比较多在真正走上讲台之前我以为自己将会面临最大的问题是同学的几率问题，但是没想到这些可爱的孩子都很自觉，在纪律上几乎没犯什么错误。作为班主任，就需要真正地了解同学，真正的清晰他们需要什么，想要什么。

最终，在原班主任沟通中，我学到了许多管理班级的方法。有的班主任抓常规管理。重视良好习惯的养成。教室的墙，黑板都可以利用起来。我把教室布置了一下，立刻学习气氛就特别深厚了，同学需要在一个和谐干净的环境里学习。班主任是班级的组织者，要圆满完成各项任务，

这就是我在吴桥水波中学一个学期以来对班主任工作的所思，所感。当然，这些还远远不够。但是，这些阅历对我以后参与工作有莫大的关心。在以后的教育工作中我会投入更大的信念和热忱，为教育事业做出贡献！篇4：实习班主任工作总结

一年的见习期即将结束，在这一年里，在*们的热心支持和关心下，让我学到了许多东西，也发觉了自身的很多不足。

毕业后始终找不到合适的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。

不过我不是师范类专业的毕业生，对老师这一行业没有任何的阅历，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名合格的老师。

这是对我的一次机会啊，我肯定会抓住的，我很快的预备好到学校上课了，我任教六(2)班的实习老师兼职见习班主任，这是我踏入教同学涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的意义，我要乐观帮助莫老师共同管理班级各项事务，仔细学习，为以后的班主任工作积累阅历。下面我把最近的工作做简要的汇报总结：

一、常常赏识和鼓舞同学

能使同学开心地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的教育所盼望达到的目标。而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对同学进行表扬和鼓舞。每次考试的成果分析，他总是鼓舞多过批判，并且特别留意措辞用语。这样一来，无论生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。

在担当六(2)班见习班主任工作将近一年的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。

二、班主任工作状况

1、加强学习提升自己的理论素养。平常我比较留意学习，阅读了相关的理论学问，乐观思索针对学校的同学如何开展心理健康教育等内容，力求使自己的素养不断提升。

2、乐观参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。

3、乐观参与学校组织的班主任例会，从不迟到、请假。通过参与例会，了解学校的工作支配，乐观协作班主任做好班级工作。

4、利用多种形式，了解同学心理，做好同学的心理疏导工作，使他们更快的适应学校生活、城市生活。

三、主要收获与心得

1、真心对待同学

莫老师一早就告知我，六(2)班的孩子和其他班比起来，基础稍差。我明白，越是如此状况，越是难以管理，问题同学自然不少。有些同学学习态度很散漫，对于老师的管教表现出厌烦心情，遇到这种状况，我心里很生气，但我硬是把火气压住，和他们安静地做了一次长谈。我这才知道，他们的基础太差，听课很吃力，就想放弃，认为自己的学习无须老师过问。我从人生的抱负上面渐渐开导他们，让他们渐渐熟悉到自己的价值，重捡起学习的信念。我们应当坚信，没有问题同学，关键是自己有没有放真心在他们手心。

2、时刻做好预备

作为见习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的。一开头，我就遇到了难题。由于我在六(2)班只是任课，和孩子们亲密接触的'时间自是不多，所以不太了解班内状况。作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有方法开展任何工作的。所以，我硬是在3节课内记住了全班41名同学的名字。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，可以感觉到他们内心的感动。同时，我向莫老师及本班的其他任课老师了解班级的详细状况，从把握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自己的一些想法与莫老师进行沟通和争论。慢慢地，自己逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。

由于我没有任何的阅历，可能消失错误，我也只有在不停的实践中渐渐的改正自己了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。

经过这些天的当实习老师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了老师这个职业，我会在以后的工作中连续努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的圆满。

以上是我进来的工作总结,不足之处请指正.我肯定再接再厉,努力工作。篇5：实习班主任工作总结

沟通。为什么我把沟通两个字放在首段的开头？由于这是两个月以来，我学到的最实在的学问。作为一个实习班主任，最重要的是和原班主任的沟通，究竟林老师已经接触了同学一个月了，要想多了解同学，尽早进入班主任的实习工作就肯定得在林老师那得知相关信息。一开头，林老师就跟我介绍了这个班的特点。

比如在开学初，有个最淘气的同学，他不仅打人，打得另一个同学的脸淤青了，踩女同学的手；砸断班里锁自行车的铁链，让外人偷走了五辆自行车；上课逛来逛去，不把老师放在眼里等，这些种种不良行为，都让他自己清清晰楚地列在检讨书上了。林老师拿出那叠开学初的检讨书出来给我看时，我真是目瞪口呆了，很难想象林老师是怎么把这个班带到现在同学那么听话的。林老师这样说的：“其实也不完全听话，起码比之前的一团糟好一百倍了。”林老师的才智与才能深深地让我鄙视不已，我们初一（8）班的孩子们可不好管啊，他们开学初可是过分活跃了，一旦有个新奇事儿一发就不行整理了，像滚烫滚烫的油锅沸腾不已。但在林老师严格管教下，孩子们有了定性。在林老师身上学到了四个字——雷厉风行。当班主任千万不能少一个眼，得熟识每个同学的特点，了解他的习性和学习状态。任何有不明举动的同学，肯定要快刀斩乱麻，给他们做思想工作以防患于未然。跟老师沟通好是实习工作顺当进展的最佳途径。

敬重。记得在班会课上的自我介绍，我看过了座位表，正好发觉我名字中有两位同学的名字各有一字，灵机一动，我预备在介绍我名字的时候，用这两位同学的名字让全班同学猜猜看我的`名字是哪两个字的组合。他们还真兴致勃勃地猜呢！在第一次的见面会上，我跟同学们共享了三个词“敬重”、“好学”、“开心”，敬重每一个老师、同学；有一颗对学习布满求知欲的心；开心地生活、学习。实习的第一个星期，我每天拿着座位表去熟悉每一位同学，不用一个星期，我能把每个人都对上号了。当我能清晰的喊着同学的名字的时候，那同学都深感惊异，眼瞪得大大并快乐地说：“老师知道我的名字啊！”我的心里也是丝丝地乐着。作为一个老师，记住每个人就是进行敬重的第一步，我就这样以身作则地敬重每一位同学。这种做法收获是许多的，我得以与这群孩子相处得融洽。对同学敬重是实习顺当进展的重要条件。

左手带着“沟通”，右手握着“敬重”，两个月来，我得到了老师的认同，获得了同学们的信任。

每天勤快地跟早读、午读，监管卫生，每天早上7：20到，中午休息一下，下午6：00走。每天如一，但是心情开心。同学见到我，无论他们是在三楼上叫在一楼的我，还是在远远的走道叫在校门的我，都是热忱洋溢，布满活力。有这群天真烂漫、活泼的孩子在学校等着我，我怎么会感到疲乏呢？

其次个星期林老师就让我组织班会的开展了，第三个星期我就顺当开展了“学校时代，八班最强”的主题班会了。接下来的工作进展得都挺顺当。

有一件事发生后，我觉得要想真正了解每个同学还真不简单。他们每天嬉皮笑脸着，和一般的乖孩子没什么两样，可是，这正是狂风暴雨来临前的安静啊，最终天昏了下来，雨也快要下了。

这天，上午其次节课下课后，我和林老师都收到消息说有同学在厕所抽烟，我们就在教室门口等待那几位同学的回来。直到第三节课铃响了几分钟后，才见那三个同学满头大汗，气喘吁吁地跑回来。我猜他们也没料到我们把他们逮个正着吧！

发现林老师和我都汗颜了！接下来就是他们编故事的时候了，这个迟到的理由是：a口渴了，回家喝了口水再来上课，其他的b、c护送着a回家喝水。这个故事真是太感人肺腑了，我和林老师都心知肚明这个理由是恨荒谬的，口里说信任他们，但是对于这样的行为对不对呢？都上课了，还跑回家喝水，之前也提示过要带水来，并且他们是怎么出校门的这个也要查清晰，门岗是不会让同学任凭进出校门的。把他们带到办公室渐渐审查吧。通过了解才知道，这三个孩子中，a出身在单亲家庭，平常都寄养在叔叔家里；b家里的爸爸妈妈很少管他，中午饭都没人做给他吃的；c家里也没人管他，他就尽威逼*妈要钱。其实这三个孩子本性是不坏的，b在学校时就阴差阳错被人递烟给他吸了，c也是奇怪   心重而吸