《智能财务与经营分析》课程教学大纲

《智能财务与经营分析》教学大纲课程编号：06220029英文名称：IntelligentFinanceandBusinessAnalysis学分：2.5学时：总学时48学时，其中理论32学时，实践16学时先修课程：中级财务会计、成本管理会计课程类别：专业主干课程（必修）授课对象：会计学专业学生教学单位：商学院修读学期：第4学期一、课程描述和目标智能财务与经营分析是在企业经济分析、成本管理、财务管理和财务会计基础上形成的一门综合性、边缘性学科，本课程主要介绍在利用最新的商业智能技术的基础上，分析企业等经济组织的筹资活动、投资活动、经营活动，并对其业绩、风险和成长前景做出判断。本课程拟达到的课程目标：课程目标1：通过本课程的学习，使学生了解智能财务与经营分析的概念、作用；掌握智能财务与经营分析的基本框架与方法，熟悉其应用。课程目标2：通过本课程的学习，学生应能够熟练应用智能财务与经营分析的方法，对企业盈利能力、营运能力、偿债能力以及成长前景进行分析评价。具备分析和解决问题的能力。课程目标3：通过本课程的学习，能熟练应用商业智能软件进行数据处理和分析，并生成动态视图。课程目标4：通过本课程的学习，能够综合运用财务分析技术方法，为企业经营决策提供支持。课程目标5：培养学生树立正确的人生观，领会并践行社会主义核心价值观；具备较强的逻辑思维和写作能力；学会团队沟通与协作；培养自主学习能力，养成终身学习的习惯；传承大禹会计精神，具有良好的会计职业道德修养。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点1-3.专业技术知识。具备大数据和人工智能等与经济、会计相关的现代信息技术知识。课程目标1L指标点2-1.专业知识运用能力。能够运用政治、法律、人文、心理和艺术等方面的基本知识，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力；具有会计账务处理、财务管理决策、风险评估与审计、支持企业业务决策的能力。课程目标2M指标点2-2.信息技术应用能力。熟悉组织运营流程与财务之间的关联关系，适应数智化环境下组织运营管理新需求，具备利用信息技术开展业务、财务数据分析的能力；具备较强的信息技术应用能力。课程目标3L指标点2-3.综合决策分析能力。能够综合运用专业知识、工具和方法，具有为企事业单位制定规划、参与决策、优化运营、促进合作和管理风险的能力。课程目标4M指标点3-4.职业素养。传承大禹精神，以历代会计名家为榜样，具有良好的职业道德和职业情怀；具有团队合作和创新创业意识；能够适应会计相关工作岗位对从业者的素养需求。课程目标5L三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1（一）智能财务与经营分析概述1.财务与经营分析概述2.智能财务与经营分析概述3.智能财务与经营分析的技术工具基本要求：理解智能财务与经营分析的内涵，掌握财务与经营分析的主体、目的和种类；掌握财务与经营分析的程序和基本方法；了解智能财务与经营分析的技术工具。重点：财务与经营分析的目的和程序；财务与经营分析基本方法。难点：财务与经营分析基本方法。4讲授；案例分析课程目标1、2、4、52（二）PowerBI基础1.PowerBI简介2.PowerBI的应用步骤基本要求：了解PowerBI软件的构成；掌握PowerBI常见数据源的获取；掌握PowerBI中常见数据处理操作；掌握数据建模基本操作；掌握PowerBI常见可视化图表操作。重点和难点：PowerBI中常见数据处理操作；数据建模基本操作；PowerBI常见可视化图表操作。6讲授课程目标3、4、53（三）财务比率分析1.盈利能力分析2.营运能力分析3.偿债能力分析4.发展能力分析基本要求：掌握企业偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力等财务比率的计算；理解各种财务比率的涵义和应用中需注意的问题。重点和难点：偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力等财务比率的内涵。4讲授；案例分析课程目标1、2、3、4、54（四）资产质量分析1.资产整体结构分析2.资产项目分析3.资产结构质量分析与企业资源配置战略的考察基本要求：了解资产质量分析的作用和目的；掌握资产结构分析方法；理解主要资产项目的内涵，并掌握其分析方法。能够准确判断企业资源配置战略的类型。重点和难点：主要资产项目分析。4讲授；案例分析；讨论课程目标1、2、3、4、55（五）资本结构质量分析1.资本结构分析2.负债项目分析基本要求：了解资本结构质量分析的作用和目的；掌握资本结构分析方法；理解主要负债项目的内涵，并掌握其分析方法。重点和难点：主要负债项目分析。4讲授；案例分析；讨论课程目标1、2、3、4、56（六）利润质量分析1.利润质量分析2.利润表项目分析基本要求：了解利润质量分析的作用和目的；掌握利润质量分析的方法；理解利润表项目的内涵，并掌握其分析方法，能够对企业盈利的质量、结构、趋势进行分析和评价。重点和难点：利润表项目分析。6讲授；案例分析；讨论课程目标1、2、3、4、57（七）现金流量质量分析1.现金流量表结构分析2.现金流量质量分析基本要求：了解现金流量质量分析的作用和目的；了解经营活动现金流量、投资活动现金流量、筹资活动现金流量与经济活动的关系；掌握现金流量表的结构分析方法；能够对企业现金流量的质量和财务风险做出正确的判断和评价。重点和难点：企业现金流量的质量和财务风险的判断和评价。4讲授；案例分析；讨论课程目标1、2、3、4、5合计32序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1智能盈利能力分析对利润指标和盈利能力比率进行计算分析；生成可视化动图。4综合课程目标1、2、3、4、52智能营运能力分析对营运能力比率进行计算分析；生成可视化动图。4综合课程目标1、2、3、4、53智能偿债能力分析对偿债能力比率进行计算分析；生成可视化动图。4综合课程目标1、2、3、4、54智能发展能力分析对发展能力比率进行计算分析；生成可视化动图。4综合课程目标1、2、3、4、5合计16注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。四、课程教学方法采用集中讲授、案例分析、小组讨论等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、期末论文组成，均按百分制计分，其中平时作业占50%，期末论文成绩占50%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）课程目标5（分值）合计1平时作业10138127502期末论文1013812750课程目标对应分值2026162414100（二）考核与评价标准1.平时作业考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够正确地分析、评价企业的财务状况，并能够用动图完美地进行展示。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。对财务状况的分析、评价较为正确，并能够用动图展示企业的财务状况。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。对企业财务状况的分析、评价基本正确；基本能实现财务状况的可视化展示。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。对企业财务状况的分析、评价有所偏差；不能实现财务状况的可视化展示。2.期末论文考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课程论文选题较有新意。案例的核心问题表述较为清晰，理论与分析方法的选择合理，分析逻辑较严谨，解决方案具备一定的实用性和可操作性。结构合理，格式规范。有一定的创新。选题符合要求。案例的核心问题表述基本清晰，理论与分析方法的选择比较合理，分析逻辑基本严谨，解决方案具备一定的实用性和可操作性。结构合理，格式规范。创新性较弱。选题基本符合要求。案例的核心问题表述基本清晰，分析逻辑存在瑕疵，解决方案有可操作性。结构基本合理，格式较为规范。无创新性。选题不符合要求。案例的核心问题表述混乱，分析逻辑存在较多错误，解决方案不具备可操作性。结构不合理，格式不够规范。无创新性。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《财务报表分析（第5版·立体化数字教材版）》，张新民、钱爱民编著，中国人民大学出版社，2019年8月版；2．《财务分析：数智版》，张先治