贵州省黔南州长顺县2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题（含答案）

长顺县2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题(总分:100分时间:60分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.请在答题卡上作答，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分(选择题共48分)一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2024年10月15日至17日，黔中学校开展了一系列以“适应初中新生活”为主题的活动，活动中探讨了中学时代对个人成长的重要意义。以下关于中学时代对个人成长影响说法正确的是()A.中学时代只是学习知识的阶段，对个人品德修养没有影响B.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础C.中学时代的学习任务繁重，会限制个人兴趣爱好的发展D.中学时代的同学关系复杂，不利于个人建立良好的人际关系2.学校开展了一系列关于“规划初中学习生活”的活动，其中包括学习方法分享会、时间管理讲座等。学校开展这些活动()①只是为了提高学生的考试成绩②有助于学生更好地适应初中学习节奏③能够让学生学会合理安排学习时间④能使学生立刻成为学习上的佼佼者A.①②B.①④C.②③D.③④3.学校的宣传栏中有句名言哲语：“人贵有自知之明。”以下几位同学的做法与该名言哲语寓意相符的有()小明：清楚自己的数学较弱，每天主动做数学练习题提升自己小美：总觉得自己什么都比别人强，从不听取别人的意见小勇：明白自己在演讲方面有天赋，积极参加演讲比赛小丽：认为自己体育不好是天生的，所以从不参加体育活动A.小明和小勇B.小明和小丽C.小美和小勇D.小美和小丽4.2024年9月10日，某贫困山区的学生通过在线教育资源成功考上重点中学。这一事件表明()A.学习成就只取决于外部教育资源B.只有贫困山区的学生才需要努力学习C.学习的目的只是为了考上重点中学D.学习能点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力5.随着社交媒体的流行，一些青少年过度在意他人对自己的评价，出现了如图所示中的现象。而对这种现象，你的建议是()①完全忽视他人的评价，只相信自己②学会客观冷静分析他人评价③通过自我反思和与他人比较来全面认识自己④积极参加各种活动以提升自我认同感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.在学校组织的各种活动中，如主题班会、演讲比赛、文艺表演等，同学们都积极参与展示自己的才艺和特长，通过这些活动，大家对自己有了更全面的认识，发现了自己在很多方面的潜力，从而更加自信地面对学习和生活。材料反映了()A.学校活动有助于学生正确认识自我B.学校活动是学生成长的唯一途径C.学生只有在活动中才能获得自信D.学生的自我认识只能通过他人评价7.在学校组织的“梦想分享会”上，同学们纷纷讲述自己的梦想。有的同学梦想成为科学家，为攻克疑难病症努力；有的同学梦想成为艺术家，用作品传递美好情感；有的同学梦想成为教师，培育祖国的未来花朵……以上信息体现了()A.少年梦想只有在学校分享会上才能确立B.少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望C.少年的梦想是千篇一律、毫无差别的D.少年梦想仅仅局限于职业选择方面8.在中国的传统节日里，春节时一家人团聚，晚辈向长辈拜年，长辈给晚辈压岁钱，共享天伦之乐；中秋节时全家围坐在一起赏月、吃月饼，感受家庭的温馨；端午节时一起包粽子、赛龙舟，传承家族的文化习俗。这些传统节日的家庭活动体现了()A.家是代代传承、血脉相连的生活共同体B.家只是人们居住的物质场所C.只有传统节日才能体现家的意味D.家的文化传承只靠长辈来完成9.观察漫画《父母大战》，假如你是漫画中的孩子，你会()①帮助家庭成员舒缓情绪②明确支持其中一方③引导家庭成员看到对方的优点④帮助家庭成员走出“面子”困境A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.在学校的日常学习生活中，课堂上学生们积极回答老师的提问，老师耐心地为学生讲解知识难点；课间休息时，老师和学生们一起讨论校园活动的组织，学生们也会关心老师的工作感受；课后，老师为学习有困难的学生进行单独辅导，学生们则会在教师节等节目为老师送上真挚的祝福。这些情景体现了()A.师生关系在平等互动中和谐发展B.师生之间只有教学方面的交流C.师生关系是一种上下级的关系D.师生关系的和谐只取决于老师11.在校园生活中，同学们互相分享自己的快乐与烦恼，在学习上互相帮助，一起参加社团活动共同成长，当有同学生病时，其他同学会主动关心照顾，在体育比赛中为彼此加油助威。这些事例体现了()A.友谊只存在于同学之间B.友谊是相互利用的关系C.友谊是一种亲密的关系D.友谊是一成不变的关系12.在学校里，为了帮助同学们建立良好的友谊关系，学校开展了“友谊成长营”活动，组织大家一起参加团队拓展游戏、举办友谊主题班会、开展交友经验分享会等。通过这些活动，同学们学会了理解他人、尊重差异、有效沟通，结交到了更多志同道合的朋友。材料反映了()A.交友是学校唯一的教育任务B.学校重视培养学生交友的智慧C.学生只能在学校里交到好朋友D.交友智慧只能通过活动获得13.在自然博物馆中，展示着从远占的恐龙化石到现代的各种生物标本，从深海的奇特鱼类到高山的珍稀植物，从简单的单细胞生物到复杂的哺乳动物。人们可以在这里了解到生命在地球上的漫长演化历程，不同生物的独特特征以及它们之间相互依存的关系。这些展示体现了()A.生命是丰富多彩且有其发展历程的B.认识生命只有通过参观博物馆C.生命只存在于博物馆所展示的生物中D.生命的认识对人类没有实际意义14.在学校里，通过开展消防安全演练，让学生们学会正确使用灭火器、熟悉火灾逃生路线；进行食品安全教育，教导学生辨别健康与不健康食品；组织交通安全讲座，使学生了解交通规则和出行安全要点。这些举措体现了()A.学校重视对学生生命安全的守护B.守护生命安全只有学校能做到C.生命安全只与学校的教育有关D.守护生命安全只需进行演练即可15.在社区健康宣传活动中，有一群志愿者受到大家的称赞。他们由退休医护人员、健身教练等组成，平均年龄60岁。这些志愿者通过举办健康讲座、现场演示健身操、分发健康知识手册等方式，向居民们宣传爱护身体的重要性。他们的每一次讲解和示范，都让居民们感受到他们满满的关爱。这里让我们感动的是，这些志愿者()①关注居民的身体健康状况②利用多种方式传播健康理念③不计回报地奉献自己的时间和精力④竭尽全力地服务社区居民A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.为引导学生关注内心世界，培养积极健康的心理品质，学校拟开展心灵滋养系列活动。以下可以作为活动主题的有()①悦纳自我，拥抱阳光②呵护心灵，快乐成长③调适情绪，放飞心灵④封闭内心，独自承压A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

第二部分(非选择题共52分)二、非连续性文本：第17题，本题7分。根据漫画，回答问题。17.观察图片,回答问题。(7分)(1)上述图片分别体现了哪种服务社会的形式?(2分)(2)结合所学知识，谈谈服务社会的重要性。(5分)三、阅读与思考：第18题，本题11分。阅读材料，简明扼要回答问题。18.材料在学校组织的校园文化节活动中，七年级某班的同学们积极参与，共同策划、组织了多个精彩的节目。在这个过程中，同学们相互协作、相互鼓励，充分发挥各自的特长，最终班级在文化节中取得了优异的成绩，班级凝聚力也得到了极大提升。阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：(1)在校园文化节活动中，这个班级的同学们在集体生活中有哪些收获?(5分。两点即可)(2)为了共建美好集体，在今后的集体生活中同学们应该怎么做?(6分。两点即可)四、判断与分析：第19题，本题14分。联系材料，判断分析。19.材料一在2024年5月12日全国防灾减灾日，各地开展了丰富多样的宣传与演练活动，向民众普及地震、洪水等灾害的避险知识和自救互救技能，提高民众应对灾害的能力。材料二在2024年某次重大地震灾害救援中，众多救援队伍迅速奔赴灾区，争分夺秒营救被困群众，许多志愿者也自发前往灾区提供物资援助和心理疏导等服务，全国上下齐心协力守护灾区人民生命安全。阅读材料，结合所学知识，判断分析：在面对灾害时，人们积极守护生命，敬畏生命体现在行动之中。(14分)

五、实践与探究：第20题，本题20分。根据材料，按要求完成任务。20.材料在新时代的征程中，青少年们积极探索人生道路，思考如何确立正确的人生目标、端正人生态度并实现人生价值。例如，许多青少年以航天英雄为榜样，立志为祖国的航天事业贡献力量；也有青少年在面对困难时，秉持乐观积极的态度努力克服；还有青少年积极参与志愿服务活动，在奉献中提升自我价值。为引导同学们更好地理解和践行这些理念，某校拟开展“青春逐梦人生出彩”系列活动。请结合上述材料，联系所学知识，参与完成下列任务：(1)目标引领有我——为了帮助同学们确立正确的人生目标，请你完善以下“目标指引卡”。(6分。每空写出一点即可)月标指引卡确立正确目标的意义亮榜样定方向见行动启未来航天英雄如王亚平①②____.如袁隆平立志在农业科研领域奋斗制定学习计划，提升科学知识储备等身边优秀同学获得学习进步奖等③(2)态度塑造有我——请你向同学们阐述：为什么要在生活中端正人生态度?(6分。三点即可)(3)价值践行有我——在主题班会活动中，请你交流分享在实现人生价值过程中“责任”“奉献”两个方面的具体表现，并从“自我提升”“团队协作”“社会参与”中任选两个层面向同学们提出建议。(8分)具体表现(4分。各写一点即可)责任：奉献：层面及建议(4分。每个层面对应写出一条建议即可)①层面：建议：②层面：建议：

七年级道德与法治参考答案一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案BCADDABACACBAAAA二、非连续性文本（本题7分）17.（1）图片一体现了在体育赛事中做志愿者服务社会的形式；图片二体现了参与社区志愿服务帮助孤寡老人的形式。（2分）（2）①服务社会能体现人生价值。我们在帮助他人、服务社会的过程中，会得到他人的尊重和认可，自身的价值也得以实现。②服务社会能够促进我们全面发展。在这个过程中，我们的视野得到拓展，知识得以丰富，能力不断提升，如沟通能力、组织能力等，同时道德境界也会提高。③服务社会有助于营造良好的社会氛围，让社会充满爱与关怀，促进社会和谐稳定。（5分）三、阅读与思考（本题11分）18.（1）①提升了团队协作能力，同学们在共同策划和组织节目中相互配合，增进了彼此的默契。②增强了班级荣誉感，班级取得优异成绩让同学们为集体感到自豪。③锻炼了个人能力，如表演能力、组织能力等，充分发挥了自身特长。④收获了快乐和自信，在活动中展现自我，获得成就感。（5分，答出两点即可）（2）①共同确定集体的愿景和目标，让大家有努力的方向和团结的动力。②尊重他人个性，包容不同意见和想法，营造和谐的集体氛围。③积极承担集体责任，主动参与集体事务，为集体建设出力。④加强沟通与合作，及时解决集体中出现的问题和矛盾。（6分，答出两点即可）四、判断与分析（本题14分）19.这种说法是正确