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专题04钠、氯及其化合物内容概览考点01钠、氯及其化合物的物理性质和用途考点02钠、氯的化学性质考点03有关钠、氯的无机推断考点04有关钠、氯的实验探究考点05焰色试验考点01钠、氯及其化合物的物理性质和用途1.(23-24高一上·安徽省皖北六校·期末)杭州亚运会上,中国跳水队延续了从未让亚运金牌旁落的强势表现,将跳水项目的10枚金牌全部收入囊中。下列物质不能用于水池消毒的是A.臭氧() B.次氯酸钠()C.二氧化氯() D.明矾[]2.(23-24高一上·安徽省芜湖市·期末)化学与人类生活、社会可持续发展密切相关。下列有关说法错误的是A.明矾可用作净水剂B.过氧化钠可用作呼吸面具中氧气的来源C.漂白粉可用作游泳池等场所的消毒剂D.氧化铝坩埚可用于加热熔融氢氧化钠考点02钠、氯的化学性质3.(23-24高一上·北京市朝阳区·期末)钠与水(含酚酞)发生反应的实验过程如下图所示,下列有关分析不正确的是A.用小刀切去钠表面的氧化膜,防止其与水反应干扰实验B.钠浮在水面上,说明钠的密度比水小C.钠与水发生反应,生成NaOH导致溶液变红D.钠与水反应的过程中,断裂的旧化学键与形成的新化学键的类型完全相同4.(23-24高一上·北京市朝阳区·期末)下列关于过氧化钠()的叙述中,不正确的是A.是一种淡黄色固体 B.阴、阳离子个数比为C.能与反应生成 D.可在呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源5.(23-24高一上·北京市东城区·期末)下列关于碳酸氢钠的说法不正确的是A.白色固体 B.饱和溶液不能使酚酞溶液变红C.受热分解转化的碳酸钠 D.能与盐酸反应生成二氧化碳6.(23-24高一上·福建龙岩·期末)常用于呼吸面具和潜水艇里氧气供给的物质是A.Na B.NaCl C. D.NaOH7.(23-24高一上·河南省开封市联考·期末)下列说法中,属于和共同之处的是A.均是白色粉末 B.均是碱性氧化物C.阴、阳离子的个数比均为 D.均可由钠与氧气常温下生成8.(23-24高一上·北京市东城区·期末)下列叙述不正确的是A.钠与水反应,放出热量B.取用金属钠后,多余的钠放回原试剂瓶C.在空气中加热钠至熔化,钠转化为氧化钠D.分别与足量和水反应,转移电子的数目相等9.(23-24高一上·广东省广州市·期末)下列关于和的叙述,正确的是A.热稳定性:B.在水中的溶解性:C.与同体积同浓度的盐酸反应的剧烈程度:D.向各装有等质量和固体的两支试管中分别滴入几商水,温度均升高10.(23-24高一上·北京市东城区·期末)下列关于氯气的说法不正确的是A.液氯能贮存在钢瓶中B.氯气不能使干燥的有色纸条褪色C.把灼热的铁丝置于盛有的集气瓶,生成D.将通入冷的石灰乳中可制得漂白粉11.(23-24高一上·河南省开封市联考·期末)下列关于新制氯水的说法中,正确的是A.放置数天后酸性增强 B.可喷洒到教室中进行环境消毒C.加入足量烧碱后漂白性会消失 D.光照新制氯水有气泡逸出,该气体是12.(23-24高一上·安徽省皖北六校·期末)钠及其化合物在工业生产中有重要作用,如图是钠的“价—类”二维图,下列说法正确的是A.Na在空气中燃烧生成Na2OB.Na2O和Na2O2与H2O反应生成物完全相同C.NaOH固体在空气中易变质,需密封保存D.相同条件下,等物质的量的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应,生成气体的体积不同考点03有关钠、氯的无机推断13.(23-24高一上·福建省福州市·期末)下图为氯元素的“价-类”二维图,下列说法错误的是A.甲可以通过一步反应生成乙 B.丙的焰色为紫色,则丙为C.丁可用于实验室制取氧气 D.戊中氯元素只具有氧化性14.(23-24高一上·安徽省皖北六校·期末)以饱和食盐水为原料可以制得多种化工产品,其中部分物质的制取如图所示,水已略去,已知为黄绿色气体,气体在标准状况下的密度为,与的反应可以用来生产漂白液,生成的为漂白液的有效成分。回答下列问题:(1)气体的化学式为;C在盛有的集气瓶中燃烧时的现象为。(2)检验中阴离子的方法为。(3)标准状况下,与足量反应生成的质量为。(4)实验室一般用的浓溶液配制其稀溶液,若配制的稀溶液,需用量筒量取的浓溶液。下列操作可能导致所配溶液浓度偏高的是(填字母)。A.量取的浓溶液时仰视读数
B.转移前容量瓶中有水C.转移时液体溅出
D.定容时俯视读数(5)A中金属元素的某种氧化物可以与反应制取,写出该反应的化学方程式:。15.(23-24高一上·福建龙岩·期末)利用下图可从不同角度研究含氯物质的性质及其转化关系.回答下列问题:(1)上图横坐标“括号”中应该标注的物质类别是。(2)图中a物质的化学式为;b物质的名称为。(3)c物质是“84”消毒液的有效成分,与洁厕灵(主要成分为稀盐酸)混用,会产生有毒气体,写出该反应的离子方程式。(4)高铁酸钠()是一种新型绿色消毒剂,主要用于饮用水处理,工业上制备,的方法之一为:。①用单线桥标出该反应电子转移的方向和数目。②作为高效消毒剂是利用该物质的性。16.(23-24高一上·福建省福州市·期末)钠单质及其化合物与人类生产、生活密切相关,请回答下列问题。(1)实验室常将钠保存在煤油中,原因是。(2)过氧化钠可作呼吸面具中的供氧剂,请写出其与反应的化学方程式。当消耗156g过氧化钠时,产生的在标准状况下体积是L。(3)碳酸氢钠可用于治疗胃酸(盐酸)过多,其反应的离子方程式为。(4)氯化钠可用于生产纯碱,具体工艺流程如下。沉淀池中析出的物质是(填化学式),循环2的物质是(填化学式)。考点04有关钠、氯的实验探究17.(23-24高一上·河南省开封市联考·期末)实验室制取氯气时,下列设计不能达到相应实验目的的是A.制取B.除氯化氢C.收集D.尾气吸收18.(23-24高一上·广东省广州市·期末)实验室可用与浓盐酸反应制取氯气。现用下图所示的装置制取氯气并探究其性质(①、③均为浸有相应试液的棉花)。(1)盛装浓盐酸的仪器名称为。(2)已知在酸性条件下的还原产物为,写出A中反应的离子方程式。(3)①处紫色石蕊试液先变再褪色。(4)②处红色干花瓣褪色,可能的原因是(请用化学方程式解释)。(5)③处的现象为,通过该现象可证明卤素单质的氧化性>(填化学式)。(6)C中溶液的作用是。19.(23-24高一上·北京市东城区·期末)实验室用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下制取纯净的氯气。(1)写出实验室制取氯气的化学方程式:。(2)实验室制氯气的发生装置应选择(填字母)。(3)制得的中含有杂质和,净化氯气的试剂依次为。(4)将湿润的淀粉试纸放在集气瓶瓶口,若观察到的现象是,则证明氯气已集满。(5)多余的氯气用氢氧化钠溶液吸收处理,离子方程式是。(6)二氧化锰与盐酸充分反应,理论上生成的氯气在标准状况下的体积为。(7)利用以下两种方法同样可以制取氯气:Ⅰ.Ⅱ.①若制取等量的氯气,转移电子的物质的量之比为Ⅰ∶Ⅱ=。②若实验室选用Ⅰ制取氯气,气体发生装置应选择(填字母)。20.(23-24高一上·安徽省芜湖市·期末)亚氯酸钠是一种高效漂白剂,可由反应制取。有类似的性质,在酸性条件下可生成并放出。某化学兴趣小组探究的制备与性质,装置如图所示。回答下列问题。(已知遇淀粉溶液变蓝色)Ⅰ.制备亚氯酸钠。关闭止水夹②,打开止水夹①,从进气口通入足量,充分反应(反应放出大量热)。(1)仪器的名称为,仪器的作用是。(2)装置中生成,反应的离子方程式为。(3)实际反应中发现消耗的比理论值偏少,原因可能是。Ⅱ.探究亚氯酸钠的性质。停止通入气体,再通入空气一段时间后,关闭止水夹①,打开止水夹②,向中滴入稀硫酸。(4)已知反应物浓度、温度或催化剂等会影响化学反应的速率。开始时A中反应缓慢,稍后产生气体的速率急剧加快。反应急剧加快的可能原因是。(5)实验过程中,中酸化的淀粉溶液变蓝色,产生该现象的离子方程式为。(6)实验完成后,为防止装置中滞留的有毒气体污染空气,可以进行的操作是。21.(23-24高一上·北京市朝阳区·期末)小组同学用下图所示装置制取并探究其性质,回答下列问题。(1)A用于制取,A中反应的化学方程式是。(2)B用于除去中的,C用于制取氯水。相同条件下,在饱和食盐水中的溶解度(填“>”或“<”)在水中的。(3)取C中制得的氯水并探究其性质,下列分析不正确的是(填序号)。a.观察氯水呈黄绿色,证明氯水中含b.向红色纸条上滴加氯水,红色纸条褪色,证明具有漂白性c.向锌粒中滴加氯水,有无色气体产生,证明氯水中含(4)D中溶液变为橙黄色,写出反应的离子方程式:。(5)E用于吸收多余的,写出反应的离子方程式:。(6)某同学采用数字化实验验证氯水中光照分解的产物。①将传感器、氯离子传感器和氧气传感器分别与数据采集器、计算机连接,将三种传感器分别插入盛有氯水的广口瓶中,用强光照射氯水,采集数据。某物理量的测定结果如图所示,该物理量可能是(填序号)。a.氯水的
b.氯离子的浓度
c.广口瓶中氧气的体积分数②光照一段时间后,证实溶液中还存在和,所用试剂及现象是。可选试剂:溶液、溶液、淀粉溶液考点05焰色试验22.(23-24高一上·广东省东莞市·期末)化学是实验学科。下列说法正确的是A.检测需先用稀盐酸酸化待测液 B.焰色试验火焰呈黄色,溶液中含有C.激光笔照射溶液,侧面可见光路 D.干燥的固体不导电,说明氯化钠固体中没有离子23.(23-24高一上·湖南省名校联考联合体·期末)化学与生活、科技、社会发展息息相关。下列有关说法正确的是A.节日燃放烟花过程中产生焰色是化学变化B.太空探测器的结构材料大多采用高强度、高密度的不锈钢C.擦干已洗净的铁锅,以防生锈变为D.食物腐败、金属的冶炼都与氧化还原反应有关1.(23-24高一上·湖北省部分省级示范高中·期末)安全意识对我们的生产生活非常重要,下列操作错误的是A.钠着火时,不能用大量水扑灭B.不慎将强酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后用3%~5%稀溶液冲洗C.中学实验室可以将未用完的钠、钾、白磷等易燃物放回原试剂瓶D.大量氯气泄漏时,用肥皂水浸湿毛巾捂住嘴和鼻子,并迅速往地势较高处走2.(23-24高一上·湖北省部分省级示范高中·期末)侯德榜发明联合制碱法为我国的化学工业发展和技术创新做出了重要贡献。下图是模拟“侯氏制碱法”制取的部分装置。下列操作正确的是A.a先通入,然后b通入,c中放蘸有稀硫酸的脱脂棉B.b先通入,然后a通入,c中放碱石灰C.a先通入,然后b通入,c中放碱石灰D.b先通入,然后a通入,c中放蘸有稀硫酸的脱脂棉3.(23-24高一上·广东省东莞市·期末)某学习小组实施数字化实验,探究新制氯水在光照下的变化。下列图中曲线,对应溶液中浓度随时间变化的是A. B. C. D.4.(23-24高一上·北京市朝阳区·期末)小组同学探究金属钠与溶液的反应。①向溶液中投入一小块金属钠,溶液颜色略有变浅,继续依次投入五小块金属钠,溶液变为绿色,产生气体。②向溶液中加入少量固体,溶液颜色无明显变化,继续加入固体,溶液变为绿色,产生气体。已知:无色,绿色,对比①②,下列有关说法不正确的是A.①中溶液颜色变浅,说明发生还原反应B.①中溶液变为绿色,说明被钠还原为C.②中溶液变为绿色,可能发生D.②中溶液颜色变化表明,浓度会影响物质还原性的强弱5.(23-24高一上·安徽省部分学校·期末)Na2CO3、NaHCO3、Na[Al(OH)4]、Na2FeO4、NaClO等钠盐在生产生活中具有重要应用。(1)Na2CO3可用作食用面碱,是因为Na2CO3溶液显性。(2)NaHCO3广泛用于烘焙糕点的膨松剂,是因为(用化学方程式表示)。(3)大苏打(Na2S2O3)具有较强的还原性,常用于防毒面具中吸收氯气。在溶液中,若1molNa2S2O3完全反应失去8mol电子,则反应后溶液中的含硫微粒为(用离子符号表示)。(4)高铁酸盐(如Na2FeO4)被科学家们公认为绿色消毒剂,制备原理之一为xFeCl3+yNaClO+zNaOHNa2FeO4+NaCl+H2O(未配平)。①Na2FeO4能用于消毒与其具有有关(填“氧化性”或“还原性”)。②配平上述反应后可得x:y:z=。③高铁酸钠也可用于净水,其原理为4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3(胶体)+3O2↑+8KOH,生成的Fe(OH)3胶体能凝聚水中的悬浮物。若有1molK2FeO4参加反应,则生成的Fe(OH)3胶粒数目NA(填“大于”“小于”或“等于”,设NA表示阿伏加德罗常数的值)。(5)“84”消毒液是一种以NaClO为主的消毒剂,广泛应用于医院、食品加工等场所的环境消毒。取适量“84”消毒液于试管中,滴入几滴紫色石蕊试液,溶液变蓝,再滴入浓盐酸,蓝色迅速褪去,过一会儿有刺激性气味的黄绿色气体生成。①工业制备“84”消毒液的化学方程式为。②产生黄绿色气体的离子方程式为。6.某学校兴趣小组为研究某复合膨松剂(碳酸氢钠和碳酸氢铵的混合物),设计了以下实验.实验Ⅰ:测定二氧化碳的质量按下图所示连接装置并进行相关实验.(1)仪器E的名称为。(2)试管A中所装试剂是。(3)下列操作步骤的正确顺序是。①连接好装置D、E后,加热②停止加热后,应继续通入一段时间的空气③将一定质量的膨松剂样品装入装置B中④加热前,先对已连接好的装置A、B和C通入一段时间的空气(4)测定实验前后装置(填装置对应的字母符号)的质量,其质量差即为样品产生的二氧化碳的质量。实验Ⅱ:测定氨气的质量调整上图装置的连接顺序为A→B→D→C→E.另取相同质量的膨松剂装入装置B中,测定实验前后装置C的质量,其质量差即为样品产生的氨气的质量;(5)D的作用是。(6)实验过程中必须持续通入空气的目的有:①产生的便于被浓硫酸完全吸收;②。(7)若实验Ⅰ和实验Ⅱ所取的膨松剂样品的质量一致,实验Ⅰ测得二氧化碳的质量为5.5g,实验Ⅱ测得氨气的质量为1.7g。①装置B中产生的方程式为。②通过计算分析该样品中碳酸氢钠和碳酸氢铵的物质的量之比为。7.(23-24高一上·广东省东莞市·期末)1774年,瑞典化学家舍勒将软锰矿和浓盐酸混合加热得到氯气。今天,氯气已成为重要的化工原料,大量用于制造盐酸、有机溶剂、农药、染料和药品等。(1)液氯中含有微粒(填化学式)。Ⅰ.某同学用下图所示装置制取纯净的氯气并研究氯气与Na常温下的反应。(2)试管B中试剂的名称为,D装置收集氯气的方法名称是。(3)取下硬质试管D,用轻质塑料片盖住试管口,向试管中加入一小片金属钠,几秒后观察到钠与氯气剧烈反应。下列选项正确的是_______(填编号)。A.Na在氯气中燃烧,说明燃烧不一定需要氧气参加B.用单线桥表示电子转移:C.火焰为黄色,发出黄光属于化学变化D.E的作用为防止F中水蒸气进入D中Ⅱ.探
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