苏科版七年级上册生物期中试卷1

苏科版七年级上册生物期中试卷一、选择题：本题含30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意，请将选出的答案标号填涂在答题纸的对应位标号处。1．如右图所示情境，最能体现出的生命的基本特征是A．生物的遗传和变异B．生物体由许多细胞构成C．生物能影响环境D．生物需要摄入营养物质2．地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物不能适应环境，也不能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境3．在国庆70周年之际举国同庆，众多参与阅兵训练的战士，由于长时处于阳光照射下，皮肤变黑。这主要体现了A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．生物能生长发育4．某兴趣小组同学欲探究土壤的干湿程度对于蚯蚓生活的影响，设计了如下实验方案，其中有明显不足的是A．甲容器中装湿润土壤，乙容器中装等量干燥土壤B．在甲、乙两容器中各放1条蚯蚓C．在甲、乙两容器中放入10条大小相同的蚯蚓D．甲、乙两容器都放在相同光照和温度的环境中5．下列关于生物圈的说法，不正确的是A．生物圈是地球上生物及其生存空间的总称B．生物圈包括大气圈的底部、整个水圈、岩石圈的上层C．整个地球就是一个生物圈D．生物圈有满足生物生存所需要的基本条件6．对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指A．田野中的植物和蛇、蛙等动物B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素C．A与B的总和D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫7．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗中体现的生物关系是A．竞争关系B．合作关系C.互助关系D．捕食关系8.科学家巴斯德分别将肉汤置于敞口烧瓶和鹅颈烧瓶中，探究“肉汤变质的原因”。这种研究方法属于A.调查法 B.观察法 C.模拟法 D.实验法10．某同学在操作显微镜时，双眼注视镜头（如图），其目的是为了A.调节光圈大小以得到明亮视野B.防止物镜下降过程中压到玻片C.使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像D.将观察对象移至视野中央11.使用光学显微镜观察标本时，不同的目镜和物镜组合所观察到的效果不同．若要使观察到的细胞体积最大，应选择下列哪组镜头 A．①和③ B．①和④ C．②和③ D． ②和④12．用显微镜的一个放大倍数固定的目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察临时装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（）A．a B．b C．c D．d13.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是位置鼠妇光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A.左右两侧鼠妇的数量都改为1只B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧湿度应不相同14.为了探究食品腐败的原因,取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶,按下表要求进行了实验设计，本实验设计中包含（甲与乙、甲与丙）两组对照实验，变量分别是：瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃A.温度、空气B.温度、细菌C.温度、消毒棉球D.空气、细菌15．若显微镜视野中出现污点，移动玻片和转动目镜后，污点仍然不动，则污点在（）A．目镜上B．物镜上 C．玻片上 D．反光镜上16.用显微镜观察生物体的结构时，所观察的生物材料往往要做成薄而透明的玻片标本，玻片标本主要三种，即装片、切片、涂片，洋葱内表皮的玻片标本属于A．切片

B．装片

C．涂片

D．都不是

17.某同学用显微镜观察叶的横切面装片时，实验室光线较暗，调试操作时应选用A．大光圈、平面镜B．小光圈、平面镜C．大光圈、凹面镜D．小光圈、凹面镜18.科学探究往往经历五个基本步骤:①实施计划；②通过仔细观察提出问题；③制订计划；④作出假设；⑤得出结论。这五个步骤的正确排序是A.③①②④⑤B.②④③①⑤C.①②③④⑤D.②③④①⑤19.在探究实验中，如果实验结果与作出的假设相反时，下列做法中错误的是A．修改实验结果与原有的假设一致B．进一步查找资料重新作出假设C．如实填写记录实验报告D．分析自己的实验结果，重新进行实验⑧20.下列关于显微镜的结构和操作的描述，正确的是⑧A．调节物像的大小——转动⑧换用不同的物镜B．让视野变亮——把凹面镜换成平面镜C.大幅度升降镜筒——转动⑤D．调节视野范围的大小——转动遮光器换用不同的光圈21．下列有关光合作用的意义的叙述中，错误的是（）A．光合作用合成的有机物是人类和动物的食物来源B．光合作用实现了生物圈中最重要的物质和能量的转化C．光合作用所释放的能量是植物生命活动的动力来源D．光合作用所产生的氧，是人类和动植物进行呼吸的氧气来源22.为提高温室大棚内蔬菜产量，相关做法正确的是A.尽管多施肥、多浇水B.适当增加二氧化碳浓度C.增加种植密度D.提高大棚内的温度光能叶绿体光能叶绿体二氧化碳+水有机物+氧气 A.有光和无光时都能进行B.原料是二氧化碳、水、光C.把简单的有机物转变成复杂的有机物D.把光能转变为化学能储存在有机物里24.右图所示是对银边天竺葵的叶进行的处理，要探究光合作用与叶绿体的关系应该选择的一组对照实验是A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．都不可以25.如下图所示进行的是光合作用的相关实验，该实验可以探究光合作用A.能产生氧气B.需要光照C.产生淀粉D.需要水26．若探究铁是否为植物生长的必需无机盐，最可行的方法是A．测量正常叶片中铁的含量B．检测根系对铁的吸收过程C．比较正常植株在只含铁营养液和不含铁的营养液中的生长状况D．比较正常植株在完全营养液和只缺铁的完全营养液中的生长状况27．大白菜生长过程中，需要量最多的无机盐是A．含铁、锌、钙的无机盐 B．含锰、铝、铜的无机盐C．含氮、磷、钙的无机盐 D．含氮、磷、钾的无机盐28．水分从土壤中进入叶片，其移动顺序是①成熟区表皮细胞内层细胞②根毛细胞③土壤溶液④导管⑤叶片A．③→①→②→④→⑤B．③→④→②→①→⑤C．③→②→①→④→⑤D．③→②→④→①→⑤29．某农民伯伯种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少某种无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表:地块甲乙丙丁施肥情况含氮的无机盐含钾的无机盐含磷的无机盐不施肥小麦收获量/千克55.6065.5056.3355.32从表中可判断，该农田最可能缺少的无机盐是（）A．含钾的无机盐 B．含氮的无机盐 C．含磷的无机盐 D．无法确定30．移栽黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，这主要是为了保护根尖的（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区的根毛黑暗=1\*GB3①A（5×）黑暗=1\*GB3①A（5×）B（40×）C（10×）白亮=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤31.右图是显微镜使用过程示意图，请据图填空(1)使用显微镜的正确步骤是(填序号)_____▲_____。A.对光B.调节粗、细准焦螺旋并观察C.放观察标本D.取出显微镜放在实验台上并安装镜头E.收镜(2)图示=1\*GB3①过程说明____▲____成功了。(3)图示=3\*GB3③的操作是向___▲____移动装片。经过=4\*GB3④操作后，视野中细胞放大了___▲____倍；⑤的操作通过转动____▲____来实现。32.下图一是某生态系统的部分生物之间的关系示意图，图二是该生态系统的物质循环示意图，请据图回答相关问题。（1）图一中鸡与菜青虫之间的存在的关系有______▲_____。若要构成完整的生态系统，图一中还需要补充的成分是_____________▲_____________；该生态系统中各种生物进行生命活动所需要的能量归根结底来自于___▲____。（2）图二中的1、2、3分别表示生态系统的三种生物成分，其能将无机物转化成有机物并储存能量的是____▲_____(从1、2、3中选填)；只能利用现成的有机物获得能量的是______▲______(从1、2、3中选填)。33.下图为利用天竺葵“探究阳光与有机物的关系”的实验，请根据实际情况回答下列问题：(1)请将图示实验步骤进行正确排序______▲_________。(2)④步骤的目的是____________________▲_____________________________。(3)①步骤是为了构建以____▲___为变量的对照实验，通常以___▲___(遮光或未遮光)部分作为对照组。(4)如果②图中遮光部分不变蓝色，未遮光部分变蓝色，则实验可以得出的结论是_____________________▲_____________________34.下图所示为叶片的结构示意图，请据图回答相关问题，［］填序号，横线上填名称。(1)叶片的结构分为_______▲______(填名称)三部分，进行光合作用主要依靠［］____▲____部分的细胞，因为这些细胞内部含有较多的被称为有机物的“加工厂”的结构，即［］___▲____。(2)能够将光合作用产生的淀粉运走的结构是，位于E内的____▲_____。(3)下表关于生物体的结构和功能相适应的描述合理的是____▲___(从ABCD中选填，可多选)。结构特点适应功能A靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体多光合作用B叶脉中含有筛管运输水和无机盐C表皮细胞无色透明不利于光合作用D叶绿体内含有叶绿素吸收光能请根据下列实验步骤及现象回答相关问题：(1)甲图是显微镜观察洋葱根尖细胞结构时，看到的区域，这一区域为____▲____区，理由是_____▲______。图中箭头为水的流向，则此时土壤溶液浓度____▲____(填大于、小于或等于)细胞液浓度。（2）将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，如乙图所示．该对照实验的变量是▲，实验现象说明________________▲__________________。36．下图一二三分别为根尖结构、萝卜吸水或失水实验、水分流出细胞的情境示意图。请分析回答下列问题：(1)图一所示为植物的根尖四个区域，其中吸收水和无机盐的主要部位是_____▲______。(2)图二中A与B构成了对照实验，不久，洞内的水变少的是___▲___(填A或B)，萝卜会变__▲_(填软或硬)。(3)图三中细胞所处的状态与图二中的____▲___萝卜的细胞相符。(4)如果发现植物细胞处于图三状态，应该采取的补救措施是_______▲________。37.右图为在天气晴朗温度适宜时，某大棚内农作物光合作用的强度随时间的变化曲线图，请据图回答相关问题。(1)AB段曲线显示，随着上午阳光逐渐增强，光合作用在___▲___(填增强、不变或减弱)；在中午12点钟时，光合作用强度有所减弱，是因为此时叶片失水过多，气孔关闭，使得光合作用重要原料之一_____▲_____供应不足。(2)一天A、B、C、D、E五个时刻当中，大棚内氧气浓度最高的时刻是_____▲_____。(3)请你利用光合作用的原理，提出两条增加农作物产量的合理措施_______▲_______；______▲________。38．某合作探究小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量三种地点的空气湿度，并计算得到几组平均值记录在下列表格中，请回答问题：时间裸地草地灌木丛早晨456078中午294961晚上355573湿度早中晚湿度早中晚草地（2）该探究实验的变量是___▲___(选填序号：A.湿度B.地点C.植被情况D.时间)；此探究实验选▲(填序号：A.裸地B.草地C.灌木丛)作为对照组比较合适。（3）该同学对上述实验重复了多次并计算出平均值，是为了▲。(4)比较一天当中同一地点的空气湿度，可知湿度可能还受_____▲___因素的影响。

七年级生物参考答案一、选择题：每小题2分。共