计算机考试(单机版)试题

计算机考试(单机版)试题单项选择题：第1-1题有关信息的下列说祛，错误的是。A．信息是自然界、人类社会和人类思维括动中普遍存在的一切物质和事物的属性B．信息有着明确的、严格的定义C．信息只有通过数据形式表示出来才能被人们理解和接受D．信息能够捎除事物的不确定性第1-2题Internet使用的IP地址是由小数点隔开的四个十进制数组成，下列合法的IP地址的是。A．68B．30C．10.123.456.11D．21第1-3题国际标准化组织已明确将信息安生定义为“信息的、可用性、保密性和可靠性”。A．多样性B．实用性C．灵活性D．完整性第1-4题在Excel2010中，下列叙述不正确的是。A．一个工作簿打开的默认工作表数可以由用户自定，但数目须为1~255个B．一个工作簿可以包含多个工作表C．工作表以文件的形式存在磁盘中D．工作簿以文件的形式存在磁盘中第1-5题使用Cache提高了CPU的运行效率，这是因为。A．Cache缓解了CPU和RAM速率不匹配的问题B．Cache缓解了CPU和硬盘速率不匹配的问题C．Cache缓解了硬盘和RAM速率不匹配的问题D．Cache缓解了CPU和光驱速率不匹配的问题第1-6题为了降低被黑客攻击的可能性，下列习惯应该被推荐的是。A．将密码记在纸上，放在键盘底下B．自己的IP不是隐私，可以公布C．不随便打开来历不明的邮件D．安装防火墙软件太影响速度，不安装了第1-7题网络中任何一台计算机的故障都会影响整个网络的正常工作，故障检测比较困难，节点增删不方便。那么这种网络拓扑结构属于。A．环形拓扑B．总线拓扑C．网状拓扑D．星形拓扑第1-8题若某台微机参数标识为：Intel酷睿i7/2.4GHz/4GB(4GB×1)DDR3L/1TB(5400转)，其中参数2.4GHz指的是。A．CPU主频B．CPU的内核数C．内存容量D．硬盘容量第1-9题用户可以使用命令检测网络连接是否正常。A．FTPB．IPConfigC．TelnetD．Ping第1-10题防火墻技术可以阻挡外部网络对内部网络的入侵行为。。。。。防火墻有很多优点，下列选项不属于防火墙的优点的是。A．能有效记录Internet上的话动B．能强化安生策略C．能防范病毒D．限制暴露用户点第1-11题要设置各节不同的页眉/页脚，必须在第二节开始的每一节处单击按钮后编辑内容。A．页面设置B．上一项C．链接到前一个D．下一项第1-12题计算机主板，也叫系统板或母板。主板上装有组成电脑的主要电路系统，是计算机硬件系统的核心。在下图所示的主板部件中，CPU指的是。第1-13题在PowerPoint2010中，除了可以替换文本外，还可以替换。A．格式B．字体C．字母D．数字第1-14题从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为。A．投影B．联接C．自然联接D．选择第1-15题电子计算机的发展过程经历了四代，其划分依据是。A．内存容量B．构成计算机的电子元件C．计算机体积D．计算机速度第1-16题下列关于计算机语言的描述正确的是。A．汇编语言是符号化的机器语言B．用机器语言编写的程序运算速度最陕C．高级语言用来编写应用软件，低级语言用来编写系统软件D．所有语言的程序都必须经过翻译才能被计算机执行第1-17题在计算机的应用领域，CAD的中文全称是。A．计算机辅助设计B．计算机辅助教学C．计算机辅助制造D．计算机辅助教育第1-18题为链接定义目标窗口时，_blank表示在窗口中打开文件。A．新B．同一框架或同一C．浏览器的整个D．上一级第1-19题关于磁盘碎片，下列说法错误的是。A．磁盘碎片对计算机的性能没有影响，不需要进行磁盘碎片整理B．过多的磁盘碎片还有可能导致存储文件的丢失C．文件碎片是因为文件被分散保存到整个磁盘的不同地方，而不是连续地保存在磁盘连续的簇中形成的D．文件碎片过多会使系统在读文件的时候来回寻找，从而显著降低硬盘的运行速度第1-20题在OSI的7层模型中，主要功能是协调收发双方的数据传输速率，将比特流组织成帧，并进行校验确认及反馈重发的层次为。A．数据链路层B．网络层C．传输层D．物理层第1-21题下列说法正确的是。A．无失真压缩法可以减少冗余，但不能原样恢复原始数据B．无失真压缩法不会减少信息量，可以原样恢复原始数据C．无失真压缩法也有一定的信息量损失，但是人的感官觉察不到D．无失真压缩的压缩比一般都比较大第1-22题在密码技术中，非法接收者试图从被加密的文字中分析出明文的过程称为。A．加密B．破译C．解析D．分析第1-23题在TCP/IP体系结构中，TCP和IP所提供的服务层次分別为。A．传输层和网络层B．链路层和物理层C．应用层和传输层D．网络层和链路层第1-24题下列关于快捷方式的说法错误的是。A．可以将快捷方式放置在桌面、“开始”菜单和文件夹中B．删除快捷方式后，初始项目也一起被从磁盘中删除C．快捷方式是到计算机或网络上任何可访问的项目的连接D．快捷方式是一种无须进入安装位置即可启动常用程序或打开文件文件夹的方法第1-25题计算机网络是计算机技术与技术紧密结合的产物。A．自动控制B．软件C．交换D．通信第1-26题在Windows7中，当我们搜索文件或文件夹时，如果输入A*.*，表示。A．搜索所有文件或文件夹B．搜索扩展名为A的所有文件或文件夹C．搜索主名为A的所有文件或文件夹D．搜索名字第一个字符为A的所有文件或文件夹第1-27题Word2010取消了传统的菜单操作方式，取而代之的是。A．下拉列表B．工具按钮C．面板D．功能区第1-28题在Excel2010中，若在某一工作表的某一单元格出现错误值“#VALUE！”，可能的原因是。A．公式被零除B．公式中使用了Excel2010不能识别的文本C．使用了错误的参数或运算对象类型，或者公式自动更正功能不能更正公式D．单元格所含的数字、日期或时间比单元格宽，或者单元格的日期时间公式产生了一个负值第1-29题下列关于计算机病毒叙述中，错误的是。A．计算机病毒具有潜伏性B．计算机病毒是一个特殊的寄生程序C．感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性D．计算机病毒具有传染性第1-30题对于二进制数11111.1，最左边位上的1表示的次方。A．2，4B．2，5C．4，2D．5，2Windows操作题第4-1题l．将考生文件夹下MEWOU文件中的文件SHE.EXE移动到考生文件夹下HE文件夹中，并将该文件改名为WHO.PRC。2．将考生文件夹下RE文件夹中的文件SANG.TMP删除。3．将考生文件夹下MEEST文件夹中的文件TOGF.OR复制到考生文件夹下ENG文件夹中。4．在文件夹下AOG文件夹中建立一个新文件夹KING。5．将考生文件夹下DANG\SENG文件夹中的文件OWER.DBF设置为隐藏。Word操作题第5-1题启动Word2010，打开考生文件夹下的“北京园博园.docx”文件，按下列要求操作，并将结果以原文件名保存在考生文件夹中。1．将文章标题“北京园博园”改为黑体二号加粗，并将其居中对齐。除标题行外其他段落，首行缩进2字符，段前段后间距均设置为0.5行，行距设为1.25倍。2．给文章添加页眉“北京园博园”，且页眉、页脚距边界的距离分别设置为1cm和2cm。并给“20i3北京园博会开幕时间：2013年5月18日到2013年11月18日”这句话设置下划线：下划线类型为粗线，下划线颜色为红色。3．在以“北京园博会主展馆占地3.2公顷，建筑面积5万平方米。”开始的段中插入考生文件夹中的图片“主展馆.jpg”，并调整图片大小，图片的高度设置为4cm，宽度设置为5cm。环绕方式为四周型。4．将“价格表：”下的数据转换成2列、7行的表格，表格中单元格内容的水平和垂直方向都居中，表头文字设置为粗体。在表格末尾增加一新行，新行数据为：“年龄60岁及以上免费”，并将第1列的宽度设置为4cm，第2列的宽度设置为3cm，表格居中。5．将该文档上、下、左、右页边距分别设置为2cm、2cm、3cm和3cm。在考生目录下有如下文件夹结构，请按照要求完成如下各题：Excel操作题第6-1题启动Excel，打开考生文件夹下的“学生奖学金信息表.xisx”文件，对数据表“学生基本信息”中的数据按以下要求操作，并将结果以原文件名保存在考生考号文件夹中。说明：数据表中“学号”的前四位表示年级，200601130007，2006表示年级，“身价证号”的第17位表示性别，若为奇数表示“男”，若为偶数表示“女”。1．设置标题，文字为黑体18磅粗体，并在Al:Gl区域中跨列居中。2．使用if等函数计算表中每个同学的“性别”，使用left函数为“年级”列填充数据，在B18单元格中，使用CountIf函数计算男生人数，在D18单元格中，使用SumIf函数计算女生获得奖学金总额。3．设置A2：G16区域中行的行高设置为20，并将谖区域中的所有数据在单元格内垂直和水平方向上全居中，并将该区域设置表格的边框线设置为所有框线。4．用条件格式为“奖学金”列设置数据条：渐变填充，红色数据条，并为D18中的数据设置￥符号。5．以“姓名”奖学金”列中的数据为数据源，在数据表的下方生成一个二维簇状柱形图，图表设计布局为“布局5”，图表标题为“学生奖学金比较图示”，纵向轴标题为：奖学金额，图表大小高度为8厘米宽度为13厘米，图表格式设置为：彩色轮廓—Excel操作后样本如下图所示：Powerpoint操作题第7-1题启动Powerpoint2010，打开考生文件夹下的Powerl.pptx文件，按下列要求操作，将操作结呆保存在原为文件中。1．将整个清示文稿的主题设置为“聚合”，并将第二张幻灯片的纹理设置为“水滴”效吊。2．为第一张设置切换效吊：分割，上下向中央收缩，风玲声音，自动换页时间为3秒，持续时间3秒。3．为第二张幻灯片上的“奥林匹克舍歌”建互超链接，链接到第四张幻灯片，并为第四张幻灯片上的“返回目录”设置动作，幻灯片放映时，单击返回第二张幻灯片。4．为第三张幻灯片上的标题文字设置动画效吊：旋转，在上一动画之后开始动画，持续时间3秒，为幻灯片上其他内窖设置动画：擦陈，自顶部，持续时间2秒，单击鼠标开始动画。网页设计操作题第8-1题利用考生考号文件夹中的素材，按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。1．打开主页index.htm，设置页面背景为淡蓝色(#0099FF)，在“信息技术考试”文字下方插入一根水平线，设置颜色为红色(#FFOOOO)，在水平线下方插入一幅图片pic.Jpg，设置图片大小为宽600像素，高200像素，居中对齐，2．在文字“重点测评考生掌握计算机各类实际应用技能的水平。”下方插入3行3列的表格，表格宽度为100%，边框线粗细为1，并在第一行输入“最新通知、教材辅导、考试素材”标题，设置字体加粗倾斜，在单元格内水平居中对齐，设置第一行单元格背景颜色为灰色(#999999)，3．将“联系我们”添加邮件超链接到teacher@126.com，将“Copyright”与“2006”之间插入版权符号;多媒体软件操作第9-1题请在模拟环境中完成以下题目（注意：此题目必须在模拟环境中完成，不能修改你正在使用的真实操作系统的数据！）使用PhotoShop裁剪图片，裁剪参数：“宽度