第一学期初中学校工作总结

第一学期初中学校工作总结坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为引领，以办好人民满意教育为宗旨，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，聚焦育人方式改革，落实“五项管理”和“双减”文件精神。在“双减”政策推行的大背景下，学校以新思路，促新发展，强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，努力提升办学品位，促进学生健康成长。一、党建引领树旗帜，强化意识形态工作一年来，学校党支部不断完善“一名党员一面旗帜”，以支部建设规范提升为契机，团结带领广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把迎接、学习、宣传、贯彻好党的二十大精神作为学校党建工作的主线，围绕学校教育教学中心工作，履职尽责。使党建工作成为推动学校各项工作持续健康发展的强大动力和有力保障。1、加强党的方针政策理论学习，牢记宗旨意识我校党支部持续开展“以人民为中心的发展思想”专题学习教育，“扬清风正气，鸣廉政警钟”警示教育、“绿色振新，赶超发展”先锋行动专项工作、“以案为戒”警示教育活动、开展学习二十大报告、学习党章等学习研讨活动。由学校党支部书记和副书记上专题党课。党员们在党课中砥砺初心在工作生活中充分学习宣传贯彻党的二十大精神的重大意义，坚持学思贯用、知信行统一，牢记初心、踔厉奋进，把党的二十大精神落到实处。2、党建带工建，激发工会新动能学校工会关心关爱退休教师，征求退休教师为学校发展的建议，关心青年教师生活与成长，关注教师心理健康，对全体教职工及退休教师进行了一次健康体检，开展丰富多彩的文体活动，让教师感到集体的幸福和温暖。3、党建带家校合作，为孩子成长护航开展家访活动，与家长面对面，向家长介绍学生、班级学习发展情况和学校重点工作，征询家长对学校办学的建议，进一步提升学校办学质量。一是开展教师特别是党员教师与特殊学生结对帮扶活动，定期找学生谈心、谈话、家访，关心他们的生活、学习和身心健康等方面，让他们感受到家庭般的温暖；二是成立了家长委员会，广开言路，向各位家长委员征求学校发展的建议，鼓励他们宣传学校的办学思路和教育新理念，共同探讨孩子教育问题，就问题传授孩子教育经验；三是举办线上线下家长课堂，引导家长学习家庭教育知识和家教经验，家长们受益匪浅。这一系列的活动拉近了与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。4、党建带团建带队建，引领青少年思想建设在学校党支部的带领下，学校团委组织学生开展形式多样的团、队主题活动、志愿服务活动、坚持把准青少年健康成长的正确方向，为孩子们扣好人生第一粒扣子，培养爱国情感和政治信仰。加强学生的爱国主义教育，组织学生进行红色文化教育，学习党史，讲红色故事等活动。依托升旗仪式、节假日、特殊日，开展主题活动。每月一大主题，每周一小主题，如九月份为修身正心月；每周主题如“宪法学习周、清明祭英烈主题周、烈士纪念日主题周、纪念“九一八”主题周、国防教育日主题周、庆国庆主题周”等，用精神文化构筑学生的精神大厦，把爱国的种子播在孩子们心中，促使其健康快乐成长。二、加强队伍建设，落实双减，促使学校安全有序1、加强制度化建设，进一步转变思想教育的核心是管理，发展动力来自创新。我校创新管理办法，调动学校、教师，激发教育活力。第一，制定一套公开公平公正可行的规章制度。第二，坚持规范管理、科学管理的原则，做好工作上的“精细”分工，过程中的“精细”管理，实行激励性的考核评价，确保教师充满激情、充满活力，学生充满朝气、充满阳光，确保校园有序、干净、整洁。第三、知人善用，合理分配工作任务，充分调动全校师生的积极性主动性，形成团队合力。我校先后制定了《教师职称晋升评聘方案》《内部岗位晋升方案》《教职工评优选先制度》《课后延时服务分配方案》《绩效工资分配方案》等方案制度，将教师的工作与职称评聘、多劳多得相挂钩，确保事事有规定，事事有标准，形成一整套涉及教学工作每个环节的规范性制度。2、抓管理机构建设，创新工作机制学校建立了运行有序高效的教学管理机制，确立了校长领导下的教学管理实体地位，推行“两纵”的教育教学管理体制。两纵指的是教学管理和教育管理，教学管理：校长—副校长—教务处—学科教研组—任课教师；教育管理：校长—副校长—政教处—年级主任—班主任。3、强化作风养成，着力提高师生整体素质加强干部教师作风建设。按照教育局的要求，重点抓领导班子、教师队伍的作风建设，从工作态度、责任担当、创新意识、工作落实等方面加大改进力度。学校强化实施党支部成员带班，中层领导班子分组定责值班制度，对学校的各项工作进行全天候无缝隙的监督检查。学校“自下而上，人人赋能”的管理体系，充分调动了学生参与管理、发挥优势的主动性和创造性，为学校管理注入了无限活力。4、塌下身子，真抓实干搞教学“双减”政策要求我们一方面要减轻学生的学业负担，另一方面要提高教师的课堂效益，从而提高教学质量。①开足开齐课程。一是严格执行教育法规，严格执行新课程标准，开启课程上足课时，做到学科安排不走样，要求教师禁止挤占音体美、信息技术、健康教育等薄弱学科，确保质量完成各科教育教学任务。二是结合我校实际情况，开设舞蹈、声乐、乒乓球、羽毛球、足球、排球、绘画、书法、电脑编程等课后延时服务，让学生个性得以发展。②狠抓常规管理，提高教学效益。一是加强常规检查力度。对教师的上课、早晚自习情况，实行校长抽查、教导处和蹲点校委巡查、值日行政每日检查的“三线管理”措施，及时发现存在的问题。对教师的作业批改情况，教导处实行平时抽查，期中、期末大检查，及时反馈，抓好常规制度的落实。二是提高课堂教学效益。坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，向课堂45分钟要效益，注重启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则，开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。要在重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感态度观的培养，不放弃任何一个学生。三是优化课后作业设计。作业是教师检验学生学习质量和加强学生知识理解的重要手段。但双减背景下，我们要求老师优化作业设计，做到作业适中，增加作业形式，作业与学生生活实际相结合，减少重复性机械性作业，不搞题海战术。③夯实教学研究，提高教学质量，落实好教研工作计划。各教研组制定教学计划，落实好每两周至少一次的教研组活动，教研组组长组织组员学习《义务教育新课程标准》，教师进行听课、评课、说课等活动，交流外出学习心得。首先是研究课程标准讲务实，搭建起学校课程体系。以现代教育理念和先进的科学文化丰富教师生活，从而切实提高了教师队伍的政治理论专业文化素养。其次是抓教学讲务实，尤其是毕业班教学——积累经验，拓展思路。学校把毕业班教学工作放在全校教学工作的重中之重，开学初就成立了毕业班工作领导小组，校长亲自抓，副校长直接抓，教务主任、班主任具体抓的领导管理工作格局。制定领导联络毕业班级工作制度，每位领导负责2－3个班级。在教学实践中根据学生特点，经老师研讨，明确各种课型的基本框架，在此基础上结合老师个性，打造每一位老师的高效课堂。关注“偏科生”、“边缘生”，更要关注“尖子生”。制定一系列措施，开展一系列活动，促进尖子生冒出来，长起来，尖起来，作优质高中生源地。4、严守红线底线，筑牢安全保障安全责任重于泰山，学校始终坚持以“抓安全细节管理，促学校和谐发展”为宗旨，将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。通过安全教育专题活动，增强学生的安全意识和自我防护能力，为学校正常的教育、教学秩序保驾护航。三、突破瓶颈促发展出成绩1、办学成绩亮眼夺目教师教学工作锐意进取。在过去的一年里，我校教职员工，团结协作、顽强拼搏、无私奉献、锐意进取，学校各项工作均取得了显著成绩，师资队伍建设取得了新的进展，学生素质培养取得明显成效，教学质量稳步提升，中考成绩再创辉煌，学校实现了健康持续发展，受到教育局及社会各界的一致好评。2、体育艺术教育展示风采成绩斐然我校贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，以体育智、以体育心，促进体教深度融合。深入开展我为群众办实事活动，送教上门活动，为不能来校学习的学生送去关爱和温暖；每周五放学门前交通拥堵，我支部组织志愿者疏通门前交通消除安全隐患；七·一对老党员进行了慰问活动；加强食堂管理，严格食材接收核验程序；学校在寝室安装洗浴设备，在宿舍楼、教学楼、办公楼安装直饮水设备，更加方便学生的学习和生活。踏征程初心如磐，举旗帜共向未来。学校