职业中等专业学校全面深化精细管理专项发展规划

XXXX职业中等专业学校全面深化精细管理专项发展规划工作主线：全面深化精细管理，切实提升学校办学品质。为深入贯彻习近平总书记关于职业教育重要指示精神，落实市委市政府关于提质培优建设职业教育的相关要求，全面深化精细化管理，切实提升职业学校办学品质，建设人民满意的职业教育，结合我校实际，提出工作思路。一、指导思想和总体思路（一）指导思想。坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地，牢固树立示范引领、质量为先的新发展理念，坚持职业教育与普通教育不同类型、同等重要的战略定位，以党的建设为引领，以立德树人为根本，以提质培优为主线，以专业建设为重点，以强化管理为保障，全面提升我校职业教育品质，服务“品质XX”战略实施。（二）总体思路。通过提质培优，精细管理，推动学校职业教育自我完善、自我发展、自我革新，更好服务高水平发展、促进高质量发展。二、工作目标（一）办学规范进一步落实到位根据国家大政方针政策，进一步健全我校规章制度，办学行为更加规范，办学质量不断提高，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制完善。办好一所管理规范、特色鲜明、办学品质高、社会声誉好的人民满意的职业学校。（二）管理能力显著提升进一步开展以人为本管理理念，学校章程制度健全，治理结构不断完善，五项办学自主权、教师招聘、绩效工资、产教融合、管理体制、办学机制、经费保障等方面，实现新突破，办学活力显著增强，办学质量明显提高。（三）质量评价机制更加完善学校人才培养工作的自我诊断、反馈、改进机制健全，政府、行业、企业及社会等多方参与学校评价的机制更加完善，职业院校自身吸引力、核心竞争力和社会美誉度明显提高，职业教育教师职业幸福感明显增强。三、主要任务（一）党建引领，加强党对职业教育的全面领导加强党对学校的全面领导，充分发挥党组织政治核心作用，牢牢把握意识形态主动权，引导广大师生树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保社会主义办学方向。加强学校基层党组织建设，有效发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，带动学校工会、共青团等群团组织和学生会组织建设，为学校改革发展提供坚强组织保证。深入推进党建与业务融合，创新融合路径、载体和方法，努力打造党建品牌。（二）德育为先，把握立德树人统领地位1.建立完善学校德育工作制度。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和全国职业教育大会精神进教材、进课堂、进头脑，大力开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、革命文化和社会主义先进文化教育，培育弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。将德育工作放在首位，遵循学生身心发展规律，增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力。落实《中等职业学校公共基础课程方案》，开齐开足开好公共基础课。发挥思想政治课主渠道作用，推进思政课程与课程思政同向同行，建设“思政课程+课程思政”大格局。创新德育形式，拓宽德育途径，广泛开展丰富多彩的校园文化和主题教育活动，“五育”并举，着力构建“三全”育人格局。2.不断强化心理健康教育工作。以学生为主体，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的针对性和实效性。根据学生不同年龄阶段身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地设置心理健康教育的具体内容，完善心理健康教育工作体制机制，建立心理咨询档案与危机干预档案，切实发挥心理咨询教师与心理咨询场所的作用，开展心理辅导与咨询工作。在实习实训中渗透心理健康教育，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。3.树立正确人才培养目标。坚持正确办学方向，坚持立德树人，围绕学校办学定位、发展规划和专业设置，建立健全学校人才培养方案，优化教材和教学方式，注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成，把全员育人、全过程育人、全方位育人落实到教育教学的各项工作中，将德技双修融入人才培养各环节，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。4.丰富校园文化建设。积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，营造以文化人的氛围，从学校理念、校园环境、行为规范、管理制度等方面对学校文化进行系统设计，充分发挥学校文化育人的整体功能。凝练学校核心文化，建好用好档案室和校史馆。充分发挥共青团、学生会等学生社团组织在校园文化建设中的独特作用，开展丰富多彩的校园文化活动。（三）求真务实，提升职业教育管理水平1.建立现代学校治理制度。完善以学校章程为统领的现代学校制度，坚持精细化管理，制定涵盖教育教学、日常管理、绩效考核、教师提升、文化建设等多方面的学校精细化管理体系，形成贯穿所有管理环节，覆盖所有管理领域的规章制度，并明确考核标准和督导落实办法，注重过程管理，做到可行、可检、可操作。2.实施自主质量保障体系建设。全面实施质量管理，以《深化新时代教育评价改革总体方案》为引领，以学校章程为基础，完善学校内部质量保证体系，不断推进学校诊改工作。进一步理顺和完善教学、学生、后勤、安全、科研和人事、财务、资产等方面的管理制度、标准，建立健全相应的工作规程，形成规范、科学的内部管理制度体系。3.深入实施教育教学改革。根据国家教育行政部门发布的指导性教学文件，制订实施性教学计划。聚焦课堂“主阵地”，深化教学模式改革，普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学，推动课堂革命。深化教材改革，深入实施《XX市教育局深化三教改革推动职业院校立体化教材应用工作方案》，全面推进立体化教材研发与应用。建立基于能力标准的学习成果认定办法，完善以学习者为中心的教学评价体系，促进学生全面发展，满足学生多层次、个性化成长需求，提高人才培养质量。建立严格规范的教材选用、采购管理制度。根据培养目标和产业发展需要，结合本校实际，开发使用校本教材。4.严格实习实训管理。加强校内外实习实训基地的建设，加强对实践性教学环节的管理，保证实践教学的时间和质量。严格执行学生实习管理相关规定，强化以育人为目标的实习过程管理和考核评价，完善学生实习责任保险、信息通报等安全制度，维护学生合法权益。5.严肃招生就业管理。明确学校招生就业主体职责，严肃招生纪律，规范招生行为，严格执行中职学校招生“六个统一”“六个严禁”的要求，坚决杜绝有偿招生和通过非法中介招生。加强学生就业、创业指导工作，积极培育学生创新精神和创业能力，积极参加“互联网+”大学生创新创业大赛和黄炎培职业教育创新创业大赛等赛项，做好毕业生就业、创业服务工作，维护毕业生的合法权益。6.重视技能大赛育人作用。高度重视职业技能大赛促教、促学、促创的作用，常规教学中兼顾所有学生的技能训练，定期开展校内技能竞赛、技能节、创新制作等活动，并形成制度。积极参加市级以上级别职业学校技能大赛，加大集训力度，制定技能大赛奖惩制度，加大奖励力度。7.强化职教高考引领作用。研究考情、把握学情、精备精讲精练，向课堂要质量效益，加强学生学习全过程监管督促，力争今年职教高考本科升学人数实现大幅度提升。8.推进现代学徒制及1+X试点。积极申报、承担1+X证书制度和资历框架试点工作，同时深化教学方式方法改革，优化课程设置和教学内容，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，统筹教学组织与实施。（四）提质增能，提升中职教师综合素养1.加强班主任队伍建设。加强班主任队伍建设，建立健全班主任业绩考核和激励约束机制。完善班主任日常管理制度，建立班主任工作档案和考核机制，定期组织对班主任考核工作。2.加强双师型教师队伍建设。积极落实职业院校教师能力标准，制定“双师型”教师队伍建设规划，把教师职业资格证书获取与教师在职培养结合起来，构建职前职后一体化、校企双主体的职业院校教师培养培训体系。强化新教师入职教育，进一步提升教育教学服务能力。3.创新教师评价机制。落实《中等职业学校教师专业标准》，建立以业绩贡献和能力水平为导向，以目标管理和目标考核为重点的绩效工资动态调整机制，实现多劳多得、优绩优酬。（五）落实安全管理“一岗双责”“三防一体”1.建立健全学校安全管理制度。加强学校安全管理，落实“一岗双责”责任制，建立健全安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系，消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患。建立安全责任制度，制定安全预防、日常安全管理、应急处理和报告制度等相关安全管理制度。设置和健全安全管理机构，配备安全管理人员具体开展安全管理工作。加强学生的法制教育、安全教育，开展逃生、救护演练等活动，增强学生的法治意识、安全意识。加强与当地公安机关和社区的联系，建立校园安全联防制度和有效的安全工作协调机制，整治学校周边环境。2.重点关注寄宿生和实习生安全管理。严格落实寄宿制学校安全管理制度。认真落实夜间巡查、值班、请销假登记、晚点名和查铺制度。宿舍应整洁、通风、透气，有安全通道，有防盗和消防设施，严禁在宿舍内燃点明火、私拉乱接电线、违规使用电器等。为学生购买实习责任保险，加大实习安全管理力度，加强对学生实习的安全教育，增强学生安全意识，提高学生自我防护能力。（六）提升学校办学水平和服务能力努力建设成为高水平职业院校。我校新校建设已纳入XX区政府工作计划，现已进入启动阶段，努力把学校建设成为集中职教育、五年制高职教育、技术推广、劳动力转移培训和社会生活教育为一体的高水平职业学校。把学校建设成为技术研发和推广服务中心或乡村振兴示范校，全面推进智慧校园建设。（七）以XX职