【7道期末】安徽省铜陵市铜官区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页安徽省铜陵市铜官区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题注意事项：1.全卷满分100分,考试时间60分钟,闭卷2.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效一、选择题（每题只有一个答案是正确的，每小题2分，20小题，共40分）1．2019年的金色9月，乘着秋风，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了初中，初中生活意味着一个新的起点。这里“新的起点”最主要是指（

）A．新的同学 B．新的老师C．新的学校 D．成长新阶段2．“恰同学少年，风华正茂。”下列关于中学时代描述正确的是（

）①中学时代是美好的时代②中学时代见证着一个人从少年到中年的生命进阶③中学时代为我们的一生奠定重要基础④我们应好好把握自己的中学时光A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．我市朱晴雨、吴程智2名学生入选2023年度省“新时代好少年”，全面展现了安徽青少年爱党爱国、自强自立、勤学奋进、向上向善的精神面貌，这启示中学生（

）①要用奋斗书写青春②要树立远大理想③要得过且过，尽情享乐④为美好明天付出不懈的努力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．小红发现班上的绿萝叶子有些枯黄，她反复思考其中原因，于是查资料、找百度，尝试寻找答案。这表明小红的学习方法有（

）①接受学习②合作学习③探究学习④自主学习A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．“要在终身学习中始终保持好奇心”“每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔”.近日，教育部印发通知，决定广泛开展全民终身学习活动。开展终身学习活动，原因在于（

）①学习伴随着我们的成长②只有学习才能适应不断发展的社会③学习没有终点，我们的一生都要学习④学习是我们走向成功的唯一选择A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”这句话告诉我们（

）A．要正确认识和评价自己 B．只有通过他人才能解读、认识自我C．要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美 D．人生的价值在于正确认识自己7．回望半年的初中生活，小和写了下面几句话，其中属于自我评价的是（）①爸爸夸我越来越懂事

②不要冲动，相信自己一定能处理好③老师夸我做事有条理

④看到他人努力学习我也鼓足了干劲A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．小海在做作业时遇到了难题，向同学请教。此时，下列同学的言行值得“点赞”的是（

）A．小赵：别来烦我，会耽误我的时间 B．小孙：你哪里不清楚，我来帮你吧C．小刘：你真是笨，懒得理你 D．小李：咱们是兄弟，拿去抄吧9．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（

）①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．我国未成年网民规模已达1.91亿，未成年人互联网普及率达96.8%，较前一年提升1.9个百分点。但是生活不止眼前的网络，还有方寸之外的世界。下列对网络交往的看法正确的是（

）A．网络空间再精彩也都是虚假的 B．远离网络才能回归正常的社会生活C．虚拟的网络聊天没有任何现实意义 D．网络交流代替不了真实的情感交流11．某校开展了“我和老师有个约会”的活动，活动中有的同学向老师表达感激之情，有的同学向老师提出具体建议，有的同学借此机会消除与老师之间的误会。这一活动（

）①有利于构建和谐融洽的师生关系②能够杜绝师生之间的矛盾与误会③让学生和老师都能成为亲密的朋友④促进了师生之间的沟通和理解A．①② B．①④ C．②④ D．③④12．一般来说，家庭是由结合成的亲属生活组织（）A．婚姻关系、血缘关系或收养关系B．婚姻关系、血缘关系或朋友关系C．亲戚关系、同事关系或收养关系D．亲戚关系、血缘关系或收养关系13．一个幸福和谐的家庭需要所有家庭成员的共同努力，只有每人都付出一点，家庭才会更温暖幸福。下列行为不符合这一要求的是（

）A．小文和爸爸经常回老家看望爷爷奶奶 B．小明借口学习时间紧从不愿分担家务C．小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 D．小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂14．庄子说：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话体现生命的（

）A．短暂性 B．独特性 C．接续性 D．不可逆性15．“仁者爱人”“推己及人”“生命至上”。这些道理告诉我们要（）①只看到自己生命的重要性

②要承认别人的生命同样重要③要自觉地珍爱他人的生命

④珍爱自己生命才是最重要的A．①② B．③④ C．①④ D．②③16．炎炎烈日下辛勤劳作的农民，轰隆机器声中做工的工人，救死扶伤的医生，还有除恶惩奸的人民警察……这说明（）A．每个人的生命都有自己独特的使命 B．他们缺乏生活目标，无所事事C．默默无闻的人，他们的生命没有意义 D．一个人的伟大，在于其地位的高低17．某班开展“守护生命，热爱生活”的实践活动，下列符合活动主题的是（

）①小安：小朋友在结冰河面玩耍，肯定不危险，我也玩吧②小徽：看到小朋友在路边玩耍，立刻向前提醒注意安全③小铜：到敬老院陪老爷爷老奶奶聊天，让他们开心快乐④小陵：参观铜陵博物馆，感受铜都文化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。”我们可以从中领悟到（）A．只有伟人才能战胜挫折 B．生活难免有挫折C．人们对挫折的态度相同 D．挫折是不可战胜的19．如果遇到一位溺水者，你会选择下列哪种行为（）A．大声呼喊，寻求他人帮助 B．明知自己不会游泳，仍会跳下去救人C．不闻不问，悄然走开 D．围观、看别人动手施救20．“铜陵好人”张清云是我市一名“00后”大学生。他捐献造血干细胞，为患病孩子送去“生命种子”，尽显青年本色。张清云的事迹告诉我们（

）①应珍视生命，敬畏生命②自觉承担责任，乐于奉献③要守护生命，爱惜自己④注重个人利益，追求荣誉A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非选择题（5小题,共60分）21．【全面发展健康成长】观察图片，回答问题。(1)图片一中的活动践行了守护生命的要求。图片二中的活动践行了守护生命的要求。(2)请你谈谈参加上述活动对未成年人健康成长有何积极意义？22．【认识自我蹲厉前行】为深入学习贯彻党的二十大精神，某校七年级（3）班准备开展以“请党放心，强国有我”为主题的实践活动，以下是活动的几个环节，请你参与其中，并回答问题。【我策划】(1)请你围绕活动主题设计两种活动形式。【我思考】一百多年前，梁启超先生曾经说：“今日之责任不在他人，而全在我少年，少年强则中国强。”一百年后的今天，新时代的青少年在天安门广场喊出了“请党放心，强国有我”的铿锵誓言。青年一代有理想、有本领、有担当，国家才有前途，民族才有希望。青年要茁壮成长，正确认识自己是必经之路。(2)请结合所学知识，说说正确认识自己的意义。【我践行】青年人是建设青春之国家、青春之民族的活力源泉，是接续奋斗伟业、实现民族复兴的接班人，更是传承红色基因、赓续红色血脉的主力军，理当责无旁贷把“强国有我，做更好的自己”作为历史担当，并落实在实际行动中。(3)请你谈谈如何将“强国有我，做更好的自己”落实在实际行动中。23．【分析情境明理践行】请运用所学知识，分析下列情境。情境一：升入初中，李某感觉学习压力大，每天都有做不完的功课，她经常熬夜写作业，以至于上课经常打瞌睡，成绩也没有提高。她因此非常烦恼。(1)请你就怎样化学习的烦恼为快乐，真正享受学习提几条合理化建议。(2)请你写出一句劝学的古诗词来激励自己。情境二：初中学生张某，在网上结识了两位新网友，一段时间以后，在他们的诱惑和鼓动下，张某与两位网友见面并成了“铁哥们”。此时张某已经无心上学，经常与他们混在一起，喝酒、抽烟、偷盗，甚至沾上了毒品，最后等待他们的是法律的制裁。(3)结合材料，从张某网上交往的经历中，我们应该吸取什么教训?24．【和谐人际助力成长】积极乐观的态度促进我们健康成长，让我们在青春路上扬帆远航。桐桐常在日记中表达对同学、老师、父母感恩之情，也有对自己的鼓励之语，对幸福生活的憧憬充满在字里行间。【呵护友情】致同学同桌，上一次你向我借错题集，我怕你的成绩超过我，就没借给你。但是你并没有生我气，而是原谅我，感谢你，希望我们成为彼此最好的朋友！(1)友谊需要精心的呵护。我们应该如何呵护友谊呢?【感恩师情】致老师亲爱的老师，您辛苦了！您不仅是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，给予我们生活上的关心和情感上的关怀。(2)我们要怎样建立这种良好的师生关系呢?【体味亲情】致父母爸爸、妈妈，谢谢你们给了我一个温暖的家，尽管生活中我们也会有冲突，但我会铭记你们对我的养育之恩，我也会努力去做一个孝顺的好孩子。(3)请运用所学知识分析，日常生活中，我们如何孝亲敬长。25．【点燃梦想绽放青春】运用所学知识，分析以下材料。【少年有梦】2023年5月30日，随着神州十六号载人飞船发射成功，85后航天员桂海潮成为大家瞩目的焦点。从山里娃到航天英雄，他是如何完成人生飞跃的?有梦就会有方向。桂海潮出生于云南省保山市施甸县姚关镇，父母是农民，家庭普通，但是少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。在桂海潮成长的小城里，航天梦也许不是每个人都有，或者即使有也不敢想是否能够实现，而桂海潮却为之不懈奋斗。(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。请说说你的梦想。(2)青少年是祖国的未来，民族的希望。为实现梦想，你准备如何做?【战胜挫折】如果梦想有打开的方式，那一定是奋斗。桂海潮总在挑战自己，朝着目标笃定前行。得知祖国要选拔首批载荷专家，时年31岁的他当即便报了名。航天员的选拔过程极其严苛，对身心综合素质都是极大的考验，桂海潮从2500多名候选对象中脱颖而出。在此后的两年多时间里，又经受了8大类200余项科目的严格训练和考核，为飞向太空做好了技能上、身体上、心理上的准备，充满信心迎接挑战。曾经在重重大山之中仰望星空的少年，现在终于能够上天去摘自己的星星了。(3)请结合桂海潮的经历回答，生活中遭遇挫折时，我们怎样发掘生命的力量?

参考答案与解析1．D 【详解】此题旨在考查学生对中学时代的认识，根据所学，进入初中生活，我们站在一个新起点，这个新起点最主要是指我们成长的新阶段，所以ABC不符合题意，正确答案选D。2．C 【详解】本题考查中学时代的重要性。①③④：“恰同学少年，风华正茂”，说明中学时代的重要性，中学时代是美好的时代，中学时代为我们的一生奠定重要基础，我们应好好把握自己的中学时光，①③④说法正确；②：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故②说法错误；故本题选C。3．B 【详解】本题考查青少年的梦想和努力的知识。①②④：题文中“新时代好少年”朱晴雨、吴程智2名学生爱党爱国、自强自立、勤学奋进、向上向善，启示我们中学生要树立远大的理想，为美好的明天付出不懈努力，要用奋斗书写青春，故①②④说法正确；③：中学生要珍视当下，也要放眼长远，故③说法错误；故本题选B。4．B 【详解】本题考查学习方法的知识点。①：小红解决绿萝叶子发黄的原因全程属于自主学习，并没有接受学习的体现，故①不符合题意；②：小红自己思考、自己查阅资料，并未体现与他人的合作，故②不符合题意；③：小红发现班上的绿萝叶子有些枯黄，她反复思考其中原因，这是探究性学习的体现，故③正确；④：小红自己查资料、找百度，尝试寻找答案，属于自主学习的体现，故④正确；故本题选B。5．A 【详解】本题考查终身学习。①②③：根据所学，学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会，学习伴随着我们的成长，故①②③正确；④：“唯一”说法太绝对，故④错误；故本题选A。6．A 【详解】本题考查正确认识自己。A：依据所学知识可知，题干中的名言告诉我们要全面地认识和评价自己，故A正确；B：“只有，才”说法太绝对，故B错误；C：题文中没有体现，故C不符合题意；D：人生的价值在于对社会的奉献，故D错误；故本题选A。7．C 【详解】本题考查正确认识自我评价的方法。①③：爸爸夸我越来越懂事、老师夸我做事有条理体现的是通过他人的评价认识自己，①③说法与题不符；②④：自我评价的方法有自我观察和分析，与他人比较。不要冲动，相信自己一定能处理好；看到他人努力学习我也鼓足了干劲体现的是自我评价，②④说法正确；故本题选C。8．B 【详解】本题考查对友谊的正确认识。B：根据所学知识，友谊需要用心关心对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持，B观点正确；AC：观点中的做法是不关心朋友的表现，AC错误；D：友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，小李的做法是错误的，抄袭作业是不诚信的表现，不利于朋友的学习成绩的提高，D错误；所以本题选B。9．D 【详解】本题考查友谊的力量。①：海内存知己，天涯若比邻的意思是四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉象邻居一样近，这是表达友谊的诗句；②：浮云游子意，落日故人情的意思是游子心思恰似天上浮云，夕阳余晖可比难舍友情。这也是表达友谊的诗句；③：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的意思就是说宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才的来的，所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得胜利，这是强调坚强意志的重要性；④：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的意思是桃花潭的水深有千尺，却比不上汪伦和我之间的情感，这也是表达友谊的诗句；故本题选D。10．D 【详解】本题考查网上交往的知识。A：网络信息良莠不齐，既有真实的信息，也有虚假的信息，故A错误；B：网络有积极的作用，我们要合理地利用网络，故B错误；C：“任何”说法太绝对，故C错误；D：网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，网络交流代替不了真实的情感交流，要重视现实生活中的交流，故D正确；故本题选D。11．B 【详解】本题考查师生交往的内容。①④：老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。题干这一活动促进了师生之间的沟通和理解，化解师生矛盾，有利于构建和谐融洽的师生关系，①④说法正确；②：有利于化解师生之间的矛盾与误会，②说法错误；③：“都能成为亲密的朋友”观点太绝对，③说法错误；故本题选B。12．A 【详解】本题考查对家庭的正确认识。根据所学知识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，A观点正确，B、C、D观点错误，所以本题选择A答案。【点睛】直接设问式选择题的特点是：题目难度比较小，侧重于考查教材基础知识和基本观点，题干设问指向性比较强，在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的知识了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确(错误)选项。13．B 【详解】本题考查构建和谐家庭。B：小明没有认清自己的责任，没有做到对自己的行为负责，不利于构建和谐家庭，故B错误；ACD：家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。分析选项可知，小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶；小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶；小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂；符合构建和谐家庭的要求，故ACD正确；本题为逆向选择题，故本题选B。14．A 【详解】本题考查生命有时尽。A：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”的意思是人生于天地之间，就像骏马穿过一个狭窄的通道，瞬间而过罢了。这说明生命是短暂的，A说法正确；BCD：生命是不可逆的、接续性、生命是独特的，这些在题干中没有体现，BCD不符合题意；故本题选A。15．D 【详解】本题考查对生命的认识。①：我们既要看到自己生命的重要性，也要认识到他人的生命和自己的生命同样重要，故①说法重要，故①说法错误；②③④：题文中的观点启示我们要承认别人的生命同样重要，要自觉地珍爱他人的生命，故②③说法正确；④说法错误；故本题选D。16．A 【详解】本题考查对生命的认识。A：题文中农民、工人、医生、人民警察等各负其职，表明每个人的生命都有自己独特的使命，故A符合题意；B：没有认识到生命的意义和价值，故B说法错误；CD：依据教材知识，题文中的人们兢兢业业，无私奉献，体现了生命的价值，生命的价值在于创造和奉献，不在于地位高低，故CD说法错误；故本题选A。17．D 【详解】本题考查守护生命。②③④：依据所学，守护生命包括爱护身体和养护精神，据此，小徽、小铜、小陵都是守护生命的表现；故②③④正确；①：做法是错误的，可能会危及生命；故①错误；故本题选D。18．B 【详解】本题考查对挫折的正确认识。A：只有……才能说法太绝对，A说法错误；B：从题文中的描述中可以看出生活难免有挫折，挫折与人生相伴，B说法正确；C：人们对待挫折的态度不同，C说法错误；D：我们通过磨砺坚强的意志可以战胜挫折，D说法错误；故本题选B。19．A 【详解】本题考查自我保护的方法。A：遇到溺水者，我们应大声呼救，寻求更多人的帮助，不要贸然跳下水救人，A正确；BCD：不会游泳跳下去救人对自己不负责，不闻不问太过冷漠，比起围观看别人施救，大声呼救寻求他人帮助对救助溺水者更有帮助，BCD错误；故本题选A。20．A 【详解】本题考查敬畏生命和承担责任的知识。①②：张清云捐献造血干细胞，为患病孩子送去“生命种子”是敬畏生命、珍视生命的体现，自觉承担责任，乐于奉献，服务社会，故①②正确；③：在题文中没有体现，故③不符合题意；④：张清云自觉承担责任，不言代价与回报，故④错误；故本题选A。21．(1)养护精神。爱护身体。(2)①促进未成年人德智体美劳全面发展：②陶冶情操；③丰富校园生活；④有助于未成年人身心健康发展。【分析】背景素材：漫画一：唱红歌；漫画二：课间操。考点考查：守护生命。能力考查：提炼观点和描述能力。核心素养：理性精神。【详解】（1）第一步：审设问。本问的设问主体是图片一和图片二，需要调用守护生命的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息①：图片一唱红歌→践行了守护生命中养护精神的要求。有效信息②：图片二课间操→践行了守护生命中爱护身体的要求。第三步：整合信息，组织答案。得分点：养护精神+爱护身体。（2）第一步：审设问。本问的设问主体为上述活动，需要调用保护未成年人健康成长的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：唱红歌和课间操对未成年人健康成长的意义→从促进其全面发展，陶冶情操，丰富校园生活，促进身心健康等方面回答。第三步：整合信息，组织答案。得分点：促进未成年人德智体美劳全面发展+陶冶情操+丰富校园生活+有助于未成年人身心健康发展。22．(1)辩论赛、演讲比赛、朗诵比赛等形式。(2)①正确认识自己可以促进自我发展；②正确认识自己可以促进与他人交往。(3)①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为他人、社会带来福祉的过程中实现的。【详解】（1）本题考查主题活动的活动形式的知识，属于开放性试题，言之有理即可。（2）本题考查正确认识自己的意义的知识，可结合教材知识作答。（3）本题考查怎样做更好的自己的知识，可结合教材知识作答。23．(1)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。(2)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(3)①理性辨别，慎重选择。②要树立自我保护意识。③化网上朋友为现实朋友需慎重。④遵守法律法规。⑤要学会在现实中与同伴交往。【分析】考点考查：学会学习、网上交往能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力核心素养：健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：感觉学习压力大，每天都有做不完的功课，她经常熬夜写作业，以至于上课经常打瞌睡，成绩也没有提高→可链接学会学习。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查劝学的古诗词的知识，属于开放性试题，言之有理即可。（3）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用慎重结交网友的知识，从认识类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：结识了两位新网友，→可链接慎重结交网友。树立自我保护意识。关键词②：与两位网友见面并成了“铁哥们”→可链接化网上朋友为现实朋友需慎重。要学会在现实中与同伴交往。关键词③：张某已经无心上学，经常与他们混在一起，喝酒、抽烟、偷盗，甚至沾上了毒品，最后等待他们的是法律的制裁。→可链接遵守法律法规。第三步：整合信息，组织答案。24．(1)①呵护友谊，需要用心关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交往中受到的伤害。(2)①面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问；②彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；③学会正确对待老师的表扬和批评；④平等对待、相互促进。(3)①尽孝在当下；②尊敬；③倾听；④感恩。【分析】考点考查：孝亲敬长、呵护友谊、师生交往。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。