2024-2025学年新教材高中历史第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一单元综合2含解析新人教版必修中外历史纲要上

PAGE1-第三单元测试卷一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共计60分。每小题所给选项中只有一项是符合题目要求的)1.(2024·陕西安康高三上学期期中)唐朝以来设立三司使一职,让其总管四方贡赋和国家财政,行政关系隶属于宰相,地位仅次于宰相,称计相。宋朝建立后实行改革措施,让三司使脱离宰相的限制而总管财政,自成独立的体系,干脆对皇帝负责。宋朝这一改革的主要目的在于()。A.提高三司的行政地位 B.通过分化事权以加强皇权C.分割宰相的财政权力 D.削除地方割据的经济基础答案：B解析：依据材料“三司使脱离宰相的限制而总管财政”,三司掌管财政,故A项错误;依据材料“设立三司使一职,让其总管四方贡赋和国家财政,行政关系隶属于宰相”“三司使脱离宰相的限制而总管财政,自成独立的体系,干脆对皇帝负责”,把宰相行政权与财权相分别,最终加强了皇权,故B项正确;分割宰相权力是手段,目的在加强皇权,故C项错误;消退地方割据的经济基础,意在强化以皇权为代表的中心集权,故D项错误。2.(2024·辽宁沈阳东北育才学校高三联考)“知州”官名源自宋代,全称“权知某军州事”。“权知”意为短暂主管,“军”指该地厢军,“州”指民政。宋代“知州”的设立表明()。A.宰相的军政大权被分割 B.中心对地方限制力有限C.地方行政单位发生变更 D.皇帝对地方的限制加强答案：D解析：材料中“知州”是地方机构,不是分割宰相的军政大权,故A项错误;材料中“知州”的设立说明中心加强对地方的管理,故B项错误;材料仅仅说明是管辖地方的官员的职权,并未涉及地方行政单位,故C项错误;依据材料“‘权知’意为短暂主管,‘军’指该地厢军,‘州’指民政”说明当时地方长官的权力减小,说明对地方的限制的加强,故D项正确。3.(2024·东北五校高一联考)中国史上,曾有西北边疆官员向朝廷报告紧急军情,皇帝即刻召集宰相及相关长官共商对策。由于宰相无权调动军队,乃由主管军事的长官提出作战方案,由主管财政的长官调度后勤物资,经皇帝裁决后,才调动军队增援前线。以上场景发生于()。A.汉代匈奴侵入山西 B.唐代吐蕃入侵河西C.宋代西夏入侵陕西 D.明代蒙古入侵河套答案：C解析：宋代为了加强中心集权,将宰相的权力一分为三,枢密院负责军事,三司使负责财政,参知政事负责行政,所以材料中场景应当是北宋时期,故C项正确;汉代的宰相负责行政大权,不须要其他部门的协作,故A项错误;唐代实行三省六部制度,不符合材料现象,故B项错误;明朝丞相制度被废除,实行内阁管理体制,故D项错误。4.(2024·河北衡水高二限时练)王安石于公元1042年中进士,先后做过苏州通判、常州知州等地方官,到公元1069年被提拔为参知政事。以下对王安石仕途中职位的描述,错误的是()。A.知州负责管理地方行政B.通判负责监督州郡长官,又名“监州”C.参知政事行使中心监察权D.通判的设置有利于中心加强对地方的限制答案：C解析：北宋知州是地方行政长官,负责管理地方行政事务,故A项正确,不符合题意;通判有监察职能,负责监督地方州郡长官,故B项正确,不符合题意;参知政事分割宰相的行政权,北宋行使中心监察权,故C项错误,符合题意;通判监督地方州郡长官,这有利于加强中心集权,故D项正确,不符合题意。5.(2024·河北保定高三五校联考)元代划分行政区体现了“犬牙交织”的原则,将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省。如设置湖广行省,洞庭湖横亘其间,而且又跨岭南,直到今广西。元政府这样做的干脆目的是()。A.扩大统治区域 B.加强专制皇权C.促进地方经济文化的发展 D.防止地方割据势力的出现答案：D解析：依据所学内容可知,元代划分行政区的原则是在统治区域内实行,这种做法并不能扩大统治区域,故解除A项;元代划分行政区的原则是加强对地方的管理,属于中心集权的范畴,不是加强专制皇权,故解除B项;“犬牙交织”的原则造成同一个行政区内的较大差异,不利于区域经济的整体发展,不是促进地方经济文化发展的措施,故解除C项;依据“将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省”并结合所学内容可知,这项划分原则是为了增加区域内的管理和沟通难度,防止地方割据势力的出现,故选D项。6.(2024·北京丰台区高三期末考试)元代行省官员处理政务时实行群官负责和圆署会议制,即通过行省官员集体开会共同负责。各官员之间既有所分工、相互协作又相互牵制,每个行省官员都不行能独立行使权力,而要受到其他同僚的帮助或制约。下列对这一制度理解正确的是()。A.促进地方决策民主化 B.有利于中心集权C.妥当处理了民族关系 D.提高了行政效率答案：B解析：依据材料“通过行省官员集体开会共同负责。各官员之间既有所分工、相互协作又相互牵制,每个行省官员都不行能独立行使权力,而要受到其他同僚的帮助或制约”可知,元代行省制度,便利了中心对地方的管理,有利于加强中心集权,故B项正确。A项,行省长官相互制约,有利于决策的民主化,避开专断,这是实行这一制度的详细效果,而不是主要目的,故解除;C项,题干所述与民族关系无关,故解除;D项,材料中强调行省官员不能独立行使权力,要受到其他同僚的制约,而这种制约并不肯定能提高行政功率,故解除。7.(2024·重庆渝东六校高二期中)“元起朔方,固已崇尚释教(佛教),及得西域,世祖以地广而险远……思有以其俗而柔其人,乃郡县土蕃之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于()。A.中书省 B.理藩院 C.宣政院 D.枢密院答案：C解析：本题考查元朝宣政院,据材料“元起朔方,固己崇尚释教(佛教),及得西域……乃郡县土蕃之地,设官分职,而领之于帝师”并结合所学学问可知,宣政院是元朝管理全国宗教事务和西藏地区的中心机关,由帝师兼领,在西域地区设置的官员应隶属于宣政院,故C项正确;中书省上承天子、下总百司,是元朝最高的行政机关,与宗教事务无关,故A项解除;理藩院是清朝统治蒙古、西藏等少数民族的最高权力机构,故B项解除;枢密院是中心军事管理机构,故D项解除。8.(2024·山东济宁高一模拟)澶渊之盟以后,宋辽边疆“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人(白发年迈的人),不识干戈”。这段话表明()。①北宋的军事力气被减弱②辽国无力南下③宋辽维持了许久的和平④我国北方畜牧业得到发展A.①③ B.③④ C.①②③ D.②③④答案：B解析：据材料“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人(白发年迈的人),不识干戈”,这只是反映了宋辽之间边疆的安定旺盛,与北宋、辽的军事力气无关,故①②错误;材料反映了宋辽维持了许久的和平以及北方畜牧业得到发展,故③④正确。故选B项。9.(2024·清华附中高一选考)西夏常以马匹和盐通过边疆互市换取北宋的谷物和茶,并铸造有汉文“天授通宝”的钱币;金后期出现我国货币史上第一次铸造法定计数的银币,材料主要反映了()。A.互通有无活跃商业市场 B.经济沟通缓和民族关系C.汉文化在边疆广泛传播 D.少数民族商业发展面貌答案：D解析：材料主要反映了西夏和北宋的贸易往来,以及西夏和金货币的发展状况,所以可知材料的主旨是体现少数民族商业发展的面貌,故D项正确。A项互通有无活跃商业市场对材料概括不全面,而且活跃商业市场材料体现不明显,故A项解除;B项缓和民族关系材料没有体现,故解除;C项汉文化在边疆广泛传播不是材料的主旨,故解除。10.(2024·吉林长春外校高一选考)“北宋加强中心集权的措施,渐渐导致官僚机构膨胀和军队不断扩充。官僚相互推卸责任,大多不干实事,行政效率低下。军队数量一百多万,仅禁军就比宋初增加三倍多,官僚和军费开支浩大,政府财政入不敷出……为北宋埋下了积贫积弱的祸根。”以下对材料主旨表述最精确的一项是()。A.北宋实行措施加强了中心集权B.北宋冗官、冗兵、冗费形成的缘由C.北宋军队数量浩大,战斗力强D.北宋官僚机构膨胀,行政效率低下答案：B解析：材料强调北宋加强中心集权的消极影响,不是强调措施,故A项错误;由材料“官僚相互推卸责任,大多不干实事,行政效率低下。军队数量一百多万,仅禁军就比宋初增加三倍多,官僚和军费开支浩大,政府财政入不敷出……”得出北宋冗官、冗兵、冗费形成的缘由,故B项正确;北宋军队数量浩大,战斗力强,与材料“军队数量一百多万,仅禁军就比宋初增加三倍多,官僚和军费开支浩大,政府财政入不敷出……为北宋埋下了积贫积弱的祸根”不符,故C项错误;材料体现官僚机构膨胀、军队不断扩充、政府财政入不敷出三个方面,故D项错误。11.(2024·河南洛阳高一模拟)韦骧在《钱塘集》中描述:王安石变法后,“惠遍农无乏,输均役不骚。保兵知警守,吏禄绝贪饕。……万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贡集千艘。”形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要缘由是实行了()。A.青苗法、募役法 B.保甲法、农田水利法C.免役法、更戍法 D.将兵法、方田均税法答案：B解析：“保兵知警守”属于保甲法的作用,“河淤开亿顷,海贡集千艘”说明和农田水利的措施相符,故B项正确;青苗法属于贷款给农夫,与材料信息无关,A项错误;免役法属于免除赋役方法,材料信息无法体现,C项错误;将兵法属于训练军队方法,与材料信息无关,D项错误。12.(2024·广东江门高一选考)北宋时,苏南已经一年稻麦两熟,南宋时,一年稻麦两熟在江南很普遍,亩产一般都能达到200市斤(脱壳后的粮食)。农业生产的发展使粮食剩余不断增加,这带来了影响是()。A.经济重心起先南移 B.人口数量不断增加C.手工业和商业活跃 D.农夫生活较为富足答案：C解析：“农业生产的发展使粮食剩余不断增加”将会促使产业结构变更,说明农业的发展会促进手工业和商业的旺盛,C项正确;经济重心起先南移是五代时期,A项错误;人口数量和农业发展没有干脆关系,B项错误;材料不能说明农夫生活的富足,D项错误。13.(2024·贵州金沙一中高一月考)北宋真宗时期,益州16家富商鉴于金属货币的繁重,不利于携带,于是联合发行了交子。南宋绍兴三十年“初命临安府印造会子,许于城内外与铜钱并行”。对该材料理解精确的是()。A.宋代纸币取代金属货币B.会子成为世界上最早发行的纸币C.长途贩运贸易起先出现D.纸币从信用凭证到官方法定的过程答案：D解析：依据材料信息,结合所学学问可知材料强调了交子一起先不过是民间信用凭证,后来得到了正式的认可,所以对该材料理解精确的就是纸币——交子从信用凭证到官方法定的过程,D项符合题意,正确;在宋代纸币并未取代金属货币,A项自身就是错误的,不符合题意,解除;交子才是世界上最早发行的纸币,且B项在材料中没有体现,不符合题意,解除;材料不涉及长途贩运方面的信息,C项不符合题意,解除。14.(2024·上海浦东区合格考试)有学者指出,“从宋代起,棉花起先成为一种重要纺织原料……到了元代,丝、麻、棉鼎足而立,明代以后,棉花的重要性超过麻。”发生这一显著变更的前提是()。A.棉花种植面积扩大 B.封建政府大力推广C.商品经济得到发展 D.棉纺织技术的进步答案：D解析：结合所学学问可知,棉花成为主要纺织原料,重要性不断提高的前提条件应为棉纺织技术的改进。元代黄道婆推广先进的纺织技术,全面革新内地落后的棉纺织技术,棉纺织业成为新兴的手工业部门,松软牢固的棉布日益流行,到明代后期已取代丝、麻、毛,成为广阔民众的主要衣料,故D项正确;政府的大力推广、商品经济的发展、棉花种植面积扩大都对这一变更起到肯定的作用,但都不是前提,故解除A、B、C三项。15.(2024·湖北武昌区高三元月调考)唐朝薛元超曾说:“吾不才,富贵过人。平生有三恨:始不以进士擢第;不娶五姓(唐代门第最高的五大姓氏)女;不得修国史。”宋代蔡襄则埋怨:“观今之俗,娶其妻不顾门户,直求资财。”对上述变更理解正确的是()。A.科举制的产生瓦解了门阀制度B.商品经济发展变更了社会观念C.唐宋妇女的社会地位渐渐提高D.唐宋开放的社会风气已然形成答案：B解析：依据材料可知,唐代以“不娶五姓(唐代门第最高的五大姓氏)女”为恨,到宋代“娶其妻不顾门户,直求资财”,这说明社会婚姻观念由唐代重视出身门第到宋代重视资财,这是受到商品经济发展的影响,社会观念发生了变更,因此B项正确。A项错误,依据材料结合所学可知,科举制度在隋唐时期出现后,唐朝依旧存在“不以进士擢第”的现象,门阀制度并未马上瓦解;C项错误,材料体现的是商品经济的发展影响婚姻观念的变更,并未体现妇女社会地位的变更;D项不能说明唐宋时期社会观念的不同。16.(2024·湖南长沙一中调考)北宋尚有“河东狮子吼”,而到了南宋“妇女裹脚”“贞洁牌坊”等现象比比皆是。宋代是妇女社会地位急转直下的时代。宋代女性地位变更的主要缘由是()。A.精耕细作的农业须要更多男性B.商品经济发展变更了人们观念C.传统思想演化影响了社会生活D.军事政策变更导致军队人员增加答案：C解析：在宋代之前精耕细作的农业就须要更多男性,故A项错误;商品经济发展能够促进思想的解放,提高妇女的地位,不是降低妇女的地位,故B项错误;宋朝理学思想的发展,尤其是到了南宋时期,朱熹的思想“存天理,灭人欲”,他的思想在社会上产生很大影响,影响到人们思想观念的变更,故C项正确;军队人员增加与女性地位变更没有干脆联系,故D项错误。17.(2024·河北衡水高二选考)宋代法律规定,在田产交易前,买主须要通过中人验证卖主的土地全部权凭证;订立土地买卖契约时,要明确写明买卖田产的四至、亩数、价钱及交易年月;立契付钱后买卖双方还须把契约送至官府验证、盖印。这反映了宋代()。A.土地交易受到严格限制 B.政府实行不抑兼并的政策C.商业环境相对宽松 D.政府重视土地全部权的转移答案：D解析：材料无法体现土地交易受到严格限制,只能说明政府的管理,故A项错误;材料未涉及不抑兼并的政策,故B项错误;依据材料“通过中人验证……须把契约送至官府验证、盖印”并结合所学学问可知,这反映了宋代政府重视土地全部权的转移,对土地交易过程进行管理,故D项正确;材料也没有反映商业环境相对宽松,故C项错误。18.(2024·云南大理高三月考)北宋时,有人指出:“(魏晋至隋唐)儒门淡薄,整理不住,皆归释氏(佛教)耳。”这说明北宋时()。A.佛学成官方主流意识 B.儒佛思想实现了融合C.佛教呈现兴盛的状况 D.儒学面临复兴的重任答案：D解析：依据材料可知,魏晋到隋唐时期儒学影响力减弱,佛教影响力增加,因此到北宋时,儒学面临着复兴的重任,故D项正确。A项错误,依据所学可知,虽然儒学的正统地位受到佛教的冲击,但是儒学仍是官方主流意识;B项错误,依据材料无法得出儒佛思想实现了融合;C项错误,材料体现的是魏晋到隋唐时期佛教的影响,无法得出北宋时期佛教呈现兴盛的状况。19.(2024·江苏扬州中学高二选考)从儒学自身发展来看,理学作为一种哲学思潮或者儒学复兴运动,它所强调的义理之学,是对于汉唐儒学的一种反动。理学的“反动”表现为()。A.强化三纲五常教化作用 B.用“天理”来阐释儒家思想C.留意强化封建神学思想 D.束缚人的思想和压制人性答案：B解析：理学的“反动”是与汉唐儒学比较而言的。汉代董仲舒就已经强调用“三纲五常”来教化众人,所以解除A项;“天理”是宋代理学区分于汉唐儒学的,所以本题选B项;C项错误,汉代董仲舒强调天人感应,也是强化封建神学思想的体现;D项不是理学的主要特点,也不是区分于汉唐儒学的主要内容,故解除。20.(2024·海南枫叶国际学校高二期中)靖康元年(1126年)金兵围攻汴京,宋将李纲下令放霹雷炮,此炮可能就是由霹雷火球发展而来的。南宋时,霹虏炮常常用于作战中。13世纪初,金人独创了用铁制外壳装火药的爆炸性火器叫震天雷,南宋曾大量仿制,叫铁火炮。南宋铁火炮有小型和大型多种,威力很大,在与金、元的斗争中发挥了重要作用。上述资料说明()。A.火药武器推动了民族融合B.宋元时期火药武器运用较为普遍C.少数民族的火器技术优于汉族D.火药武器运用不当导致宋朝灭亡答案：B解析：依据“南宋时,霹虏炮常常用于作战中”“南宋铁火炮有小型和大型多种,威力很大,在与金、元的斗争中发挥了重要作用”可以看出,宋元时期火药武器在斗争中运用较为普遍,故B项正确;A项中民族融合在材料中没有体现,应解除;在材料中不能得出少数民族的火器技术优于汉族,解除C项;宋朝灭亡的缘由不是火药武器运用不当,而且在材料中也没有体现,D项错误。二、非选择题(本大题共3小题,共计40分)21.(14分)(2024·福建福州八市(县)高二联考)阅读材料,回答问题。材料大蒙古国时期,推行成吉思汗确立的分封采邑制,致使大蒙古国出现很多国中之国,彼此各自为政,设官分职,大汗不予干涉,中原地区随着蒙古势力的南下亦行分封。造成“自一社一民,各有所主,不相统属”的局面,“凡事干其城者,各遣断事官自司。”分封势力“擅自征敛”“私置牢狱”,广阔人民怨声载道,哭诉无门。忽必烈即位后重用史天泽,“置之相府,授以政柄”。“内立省部,以杜绝政出多门、斜封墨勒之权;外设六道宣抚司,以削夺郡县官吏世袭专擅之弊。给百官俸禄,使在官者有以自赡,而得保清廉之节。”至元元年(1264年),下令实行州县官员调动的政策,即所谓“迁转之制”。至元二年,“罢州县官世袭”,并任命了一批有远见的官吏,如以张德辉为河东南北路宣抚使“击豪强,黜脏吏,均赋役”。——摘编自曹大为总主编《中国大通史》(1)依据材料,概括分封采邑制带来的主要问题及忽必烈的调整措施。(7分)答案：问题:地方割据,政令不一;赋敛沉重,民众生活困苦。措施:设立机构,统一政令,强化地方统治;实行俸禄制,防止官吏贪腐;废除地方官员世袭制,官吏互迁,实行任命制度。(其他答案符合材料亦可)(2)依据材料并结合所学学问,简评蒙古族政权实行的分封采邑制。(7分)答案：简评:分封采邑制在蒙古政权对外扩张过程中起了激励将士、提高战斗力的作用;也在肯定程度上为蒙古政权实施对被折服地区的统治做出了贡献;但是,随着蒙古政权与被折服地区的关系从折服向统治的转变,分封采邑制的弊端越独创显,阻碍了社会发展,危及其统治,必定要被废除。(其他答案言之成理亦可)22.(14分)(2024·江苏扬州中学高三月考)古代中国经济长期领先于世界,深刻影响着社会发展的进程。阅读材料,回答问题。材料一朝代粮食亩产水平(市斤)人均粮食占有量(市斤)全国耕地面积(亿市亩)粮食作物播种面积所占比重春秋战国91(全国)614.82.394%秦汉117(全国)1048.355.7294%魏晋南北朝122(北方)215(南方)1167.73.8590%隋唐124(北方)328(南方)1450.926.4290%——卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食平安》材料二宋朝时期值得留意的是,发生了一场名副其实的商业革命……但对中国历史和世界历史而言,最重要的事实是,宋朝时的名副其实的商业革命,丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响,而西方与此相应的商业革命(新航路开拓以后)却对西方社会产生了爆炸性的影响。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)据材料一并结合所学学问,概括春秋至隋唐农业发展的趋势。(2分)答案：发展趋势:粮食亩产提高;人均粮食占有量增