八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第9课我们依法享有财产权第2框知识产权不受侵犯省

9.2知识产权不受侵犯第五单元

拥有正当财产

保护消费权益

第9课

我们依法享受财产权1/53一、做好准备：翻开书本P109、互动、作业本、

笔（包含红色笔）二、端正坐姿，集中注意力；三、知识回顾：1.公民依法享受权利有哪些？2.公民依法享受与财产相关权利有哪些？

温馨提醒2/53华为三星之战

年4月6日华为状告三星专利侵权案一审胜诉，获赔8000万元华为企业称，年年初，企业就“一个可应用于终端组件显示处理方法和用户设备”技术方案向国家知识产权局提出创造专利申请。经实质审查，该申请于年6月5日被授予创造专利权，专利号为ZL10104157.0。该专利当前正当有效，受法律保护。华为企业表示，该创造专利共有16项权利要求，包括此案有8项权利要求。3/53

结合视频，猜猜看：华为为何会状告三星？智力结果被窃用、知识产权被侵犯4/539.2知识产权不受侵犯第五单元

拥有正当财产

保护消费权益

第9课

我们依法享受财产权5/53一、情感、态度、价值观目标：⑴.树立智力结果和知识产权不受侵犯观念；⑵.依法保护自己知识产权，尊重他人知识产权；⑶.激发创造热情，主动参加社会对知识产权保护活动。二、能力目标：⑴.当智力结果产生时，依法取得对智力结果拥有权；⑵.当知识产权受到侵犯时，能够依法维护知识产权。三、知识目标：⑴.知道什么是智力结果，什么是知识产权；⑵.知道未成年人智力结果不受侵犯；⑶.了解依法保护知识产权方法和路径。重点：依法保护知识产权

难点：依法保护知识产权意义

学习目标6/53时间：5分钟内容:P109-110板块一“我们依法享受知识产权”要求：认真阅读，找出问题。

1.智力结果含义、详细表现2.知识产权含义、内容、专门保护法律3.怎样依法保护未成年人智力结果权？4.依法保护知识产权意义自主学习一

新课讲解板块一：我们依法享受知识产权7/53

1、

什么是智力结果？详细表现哪些方面？

智力结果就是人类脑力劳动所创造劳动结果，详细表现为科学技术成就、创造创造以及文学艺术作品等。分享交流你所知道智力结果有哪些？说出来与大家分享。8/53科学技术成就9/53科学技术成就10/53科学技术成就11/53科学技术成就12/53科学技术成就13/53创造创造14/53文学艺术作品15/53文学艺术作品16/53文学艺术作品17/53文学艺术作品18/53文学艺术作品19/53文学艺术作品20/53文学艺术作品21/5322/53表现：科学技术成就、发明创造、文学艺术作品等专门法律：著作权法、专利法、商标法等脑力劳动智力结果创造23/53

为保护公民智力结果，我国法律赋予并保护公民知识产权。

2.知识产权含义、内容、专门保护法律

知识产权是公民对自己创造性智力活动结果依法享受权利，通常包含著作权、专利权和商标权等。

我国宪法要求，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其它文化活动自由。我国还专门制订了著作权法、专利法、商标法等法律法规，加强对智力结果保护。24/53表现：科学技术成就、发明创造、文学艺术作品等知识产权包括：著作权、专利权、商标权等专门法律：著作权法、专利法、商标法等脑力劳动智力结果创造25/53未成年人与智力结果未成年人有智力结果受法律保护吗？法律是怎样要求？26/533、依法保护未成年人智力结果权

⑴.我国法律平等地保护每一个公民智力结果。未成年人智力结果一样受法律保护。⑵.我国《未成年人保护法》明确要求，国家依法保护未成年人智力结果不受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就未成年人。国家、社会、家庭和学校应该为他们健康发展创造有利条件。27/53

年1月9日，中共中央、国务院在北京人民大会堂盛大举行年度国家科学技术奖励大会，李克强代表党中央、国务院在会上做主要讲话。李克强强调：保护知识产权就是保护和激励创新。要开展知识产权综合管理改革试点，构建知识产权创造、保护、利用体系，严厉打击侵权假冒行为，使创新者正当权益得到切实有力保护，使知识产权更多转化为现实生产力。要努力营造支持创新、追求卓越社会气氛，让尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，让人人皆可创新、处处是创新之地，促进科学创新精神与企业家精神、工匠精神相结合，形成推进创新发展强大动力。

从总理讲话中，你悟到了什么道理？

（注意红色蓝色文字）读文明理：创新个人国家28/53最有效勉励对创新精神和创新活动极大调动人们从事科技研究、科技创造和文学艺术作品创造主动性激发人们创造热情发展有利于发展国家和民族创新能力创新个人国家、民族保护知识产权意义保护知识产权29/534、依法保护知识产权意义：

依法保护公民知识产权不受侵犯，是对

创新精神和创新活动最有效勉励，能够极大地调动人们从事科学技术研究、科技创造和文学艺术作品创作主动性。激发人们创造热情，有利于发展国家和民族创新能力。30/53时间：3分钟内容:P111-112板块二“依法保护知识产权”要求：认真阅读，找出问题。

5.怎样依法保护知识产权？自主学习二

新课讲解板块二：依法保护知识产权31/53（1）你经常看书是哪里买？A.小贩

B.都有

C.正规书店（2）你想到过家里使用电脑系统是侵权吗？A.没想到

B.想到过

C.用正版（3）你剽窃过他人文章吗？A.经常

B.有时

C.从

不（4）你买过冒牌鞋子吗？A.经常

B.偶然

C.从不（5）假如你创意被盗，你态度是A.无所谓

B.不愉快

C.想法维护（6）有些人买卖盗版碟片，你态度是A.很正常

B.与己无关

C.是侵权10分以上：说明你知识产权意识强；8-10分之间：说明你知识产权意识普通；8分以下：说明你知识产权意识较差。面对测试结果，谈谈你今后打算。测测你知识产权意识（每项2分）CBCCCC32/536、保护知识产权：⑴.要求我们增强依法保护知识产权意识，学会依法保护自己知识产权。33/53阅读书本P111方框材料，思索问题：

小杨是否拥有了多功效保健鞋知识产权？为何？

中学生小杨经过六个月钻研，利用手机废电池、旧弹簧、旧按摩器成功组装了一双多功效保健鞋。随即他向国家知识产权局申请了专利，取得了专利证书。

当他与两家鞋厂商谈专利转让事情时，却发觉广东某企业网上销售一个保健鞋与他专利保健鞋相同……34/536、保护知识产权：⑵.依法取得对智力结果拥有权。

自己智力结果产生后，应依照法定程序，及时向相关部门申请专利，进行商标注册、版权登记等，取得对应权利证书。35/53请试着为小杨设计一套维权方案。

中学生小杨经过六个月钻研，利用手机废电池、旧弹簧、旧按摩器成功组装了一双多功效保健鞋。随即他向国家知识产权局申请了专利，取得了专利证书。

当他与两家鞋厂商谈专利转让事情时，却发觉广东某企业网上销售一个保健鞋与他专利保健鞋相同……36/536、保护知识产权：

⑶依法维护知识产权。

当自己知识产权受到侵犯时，要经过法律路径来维护自己正当权益。权利人能够向知识产权局或工商部门举报、投诉；或者向人民法院起诉，要求侵权者停顿侵害活动、消除影响、公开赔礼道歉、赔偿经济损失等。

未成年人知识产权受到非法侵害时，能够由父母或其它监护人请求相关机关给予法律保护。37/53社会在行动

世界知识产权日，由世界知识产权组织于年4月26日设置，并决定从年起将每年4月26日定为"世界知识产权日，目标是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权意识，营造勉励知识创新和保护知识产权法律环境。世界知识产权日38/53

世界知识产权日宣传标志主体字母为“I”、“P”、“R”,是知识产权英文表示法IntellectualPropertyRights首写字母，三个字母变形组成一个活跃人体形状，意为“知识以人为本，保护知识产权，维护权利人利益”。标志包含主体字母、“宣传周”日期及中英文名称三部分，表示与世界知识产权日联络。年世界知识产权日主题是“创新改变生活”世界知识产权日宣传标志39/5340/5341/53上述活动说明了什么？对此你持怎样态度？⑷.保护知识产权是全社会共同责任。我们要主动参加社会知识产权保护工作，为依法保护知识产权出一份力。42/53

看漫画、谈启示⑸尊重他人知识产权，不做侵害他人知识产权事情。43/536、怎样依法保护知识产权？（记住）⑴.增强依法保护知识产权意识，学会依法保护自己知识产权。⑵.依法取得对智力结果拥有权。⑶.依法维护知识产权。当自己知识产权受到侵犯时，要经过法律路径来维护自己正当权益。⑷.保护知识产权是全社会共同责任。我们要主动参加社会知识产权保护工作，为依法保护知识产权出一份力。⑸.尊重他人知识产权，不做侵害他人知识产权事情。44/53

经过这节课学习，你收获了……谈谈收获45/53知识产权不受侵犯知识产权含义、内容、专门法律智力结果含义、表现依法享受知识产权⑴增强依法保护知识产权意识⑵依法取得对智力结果拥有权。⑶依法维护知识产权。

⑷主动参加社会知识产权保护工作，为依法保护知识产权出一份力。⑸尊重他人知识产权，不做侵害他人知识产权事情。意义（作用）课堂小结依法保护知识产权是什么为何怎么样46/53课堂练习一、选择题：1.5月25日，华为企业宣告，已分别在美国和中国对三星电子企业提起诉讼，指控该企业侵犯其智能手机专利，并寻求损害赔偿．这是中国企业首次对全球最大手机制造商发起类似诉讼，标志着中国科技企业在国际专利纠纷中角色大反转．华为对三星电子企业提起诉讼是维护本企业（）A．姓名权B．声誉权C．商标权D．知识产权2.以下法律属于保护公民知识产权是（

）

①著作权法

②专利法

③商标法

④环境保护法A.①②③B.①③④

C.①②③④D.②③④DA47/533.右边漫画中兜售光盘者行为

（

）A.是违法行为，侵犯了他人人格尊严B.只是不道德行为，并没有触犯法律C.是违法行为，侵犯了他人智力结果权D.是违法行为，侵犯了他人正当财产权C48/534.《中共中央国务院关于完善产权保护制度依法保护产权意见》提出，要提升知识产权侵权法定赔偿上限，对情节严重恶意侵权行为实施处罚性赔偿。这说明（）A．国家保护未成年人知识产权B．知识产权侵权行为将彻底消除C．侵犯知识产权行为是犯罪行为D．国家加大知识产权保护工作力度5.漫画《母子对话》说明未成年人依法享受(

)A．财产全部权B．生命健康权C．著作权D．受教育权DC49/536.智力结果是人类脑力劳动所创造劳动结果，以