课题申报书：对世界讲好中国教育故事的案例研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。对世界讲好中国教育故事的案例研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状在全球化的背景下，中国教育取得了显著成就，形成了具有中国特色的教育体系。然而，中国教育故事在国际上的传播仍存在不足，缺乏系统性和深度。因此，研究如何讲好中国教育故事具有重要的现实意义。（二）选题意义讲好中国教育故事，有助于提升中国教育的国际影响力，增进国际社会对中国教育的了解和认可。同时，这也有助于推动中国教育事业的进一步发展，促进教育改革和创新。（三）研究价值本课题的研究价值在于，通过案例研究，深入挖掘中国教育故事的内涵和价值，探索讲好中国教育故事的策略和方法，为提升中国教育的国际影响力提供理论支持和实践指导。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标深入挖掘中国教育故事的内涵和价值；探索讲好中国教育故事的策略和方法；提升中国教育的国际影响力。（二）研究对象本课题的研究对象主要包括中国教育故事、国际传播策略、教育改革与创新等。（三）研究内容中国教育故事的理论基础和内涵；国际传播策略与教育故事的传播效果；教育改革与创新与中国教育故事的关系。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本课题将采用案例研究法，通过收集和分析中国教育故事的典型案例，深入挖掘其内涵和价值，探讨讲好中国教育故事的策略和方法。（二）研究方法文献研究法：通过查阅相关文献，了解中国教育故事的研究现状和理论基础。案例分析法：通过收集和分析中国教育故事的典型案例，深入挖掘其内涵和价值。实地调研法：通过实地调研，了解中国教育故事在国际传播中的现状和问题。（三）创新之处本课题的创新之处在于，通过案例研究，深入挖掘中国教育故事的内涵和价值，探索讲好中国教育故事的策略和方法，为提升中国教育的国际影响力提供理论支持和实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本课题的研究基础包括：丰富的中国教育故事资源、国际传播策略的理论基础、教育改革与创新的实践经验。（二）保障条件本课题的保障条件包括：充足的经费支持、专业的研究团队、良好的研究环境。（三）研究步骤文献调研：查阅相关文献，了解中国教育故事的研究现状和理论基础。案例收集：收集中国教育故事的典型案例，进行初步整理和分析。案例分析：深入挖掘中国教育故事的内涵和价值，探讨讲好中国教育故事的策略和方法。实地调研：了解中国教育故事在国际传播中的现状和问题，提出改进建议。总结提炼：总结研究成果，形成研究报告。以上是本课题的设计论证部分，旨在通过深入挖掘中国教育故事的内涵和价值，探索讲好中国教育故事的策略和方法，为提升中国教育的国际影响力提供理论支持和实践指导。（课题设计论证共1160字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势