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文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页安徽省合肥市2022届高三三模历史试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.周惠王欲废长立幼,太子姬郑寻求齐桓公帮助。齐桓公率七国诸侯共同拥戴,姬郑顺利继位,即周襄王。后来周襄王还派代表参加了齐国组织的葵丘会盟。这反映出当时A.嫡长子继承制得到巩固 B.传统统治秩序遭到破坏C.诸侯征伐争霸现象普遍 D.尊卑观念受到严重冲击2.下表是汉代的史料记载。由此可见,汉代文献出处汉文帝指出“老者非帛不暖,非肉不饱”,于是“年八十以上,赐来人月一石,肉二十斤,酒五斗”《汉书》卷四《文帝纪》汉宣帝曾下诏“自今以来,诸年八十以上,非诬告杀伤人,佗皆勿坐”《汉书》卷八《宣帝纪》汉顺帝“赐民年八十以上米,人一斛,肉二十斤,酒五斗;九十以上加赐帛,人二匹,絮三斤”《后汉书》卷六《顺帝纪》A.与民休息的基本国策 B.治国理念受传统观念影响C.儒学正统地位的确立 D.社会保障体系的不断完善3.北宋时期,政府对商品买卖的中间人(亦称“牙人”)“付身牌约束”,对其入职资格、职业能力、权利义务和职业规范都有着明确的要求。王安石在市易法中规定,大宗商品买卖须有契文,并要有牙人担保画押,外国珍品或特殊商品必须由官府选定的牙人作为中介。这些规定A.源于坊市制度瓦解 B.意在增加政府财政收入C.体现重农抑商政策 D.利于推动民间商业发展4.下表是明代内阁大臣年龄统计情况。这一现象A.促使官吏队伍实现了年轻化 B.增加了官僚运行的成本C.有利于维护国家政局的稳定 D.体现了政治运转的理性5.清政府将盐税作为重要税源,采用专区专卖形式严加管控。1855年,曾国藩向朝廷奏请拨给浙江盐商3万盐引作为销售凭证,自行运销至江西、湖广等地,浙盐从而跨越了传统的销售地界。此举主要缘于A.国内政局的变动 B.经济政策的调整C.列强侵略的加剧 D.洋务运动的推动6.郁达夫曾经说道:“五四运动的最大成功,第一要算‘个人’的发现。从前的人,是为君而存在,为道而存在,为父母而存在,现在的人才晓得为自我而存在了。”其言论表明五四运动A.促进了政治民主化进程 B.增强了民众的民族自信C.改变了新文化运动方向 D.提升了个人的主体意识7.1946年冬,东北爆发鼠疫,党领导当地各级政府实施科学的防疫措施,有效地遏制了疫情,改善了卫生状况,使东北区得以继续为战争提供大量人力、物力支援。这说明中国共产党A.具有组织人民应对公共危机的能力 B.为即将开始的大规模经济建设做准备C.强化了解放区卫生防疫的监督管理 D.将救灾与争取民族战争的胜利相结合8.下表是1978—2018年社会流行语的演变概况,这一演变历程反映了时间媒介社会流行语1978—1993官方媒体占据主导地位万元户、一国两制、女排精神、包产到户1994—1998媒体市场化发展炒股、抗洪精神、下岗再就业、一国两制1999—2018QQ、微信、抖音等自媒体涌现网红、反腐、电商、工匠精神、女排精神A.社会主义市场经济体制的建立 B.改革开放进程中的坚守与创新C.大众传媒主导社会经济的发展 D.城市经济体制改革的全面展开9.公元前242年罗马设立外事裁判官,原来的裁判官被称作内事裁判官。外事裁判官处理问题基于一系列对所有人都要一致的原则。这些原则具有所有人都要认可的合理性和公正性,故而被称作“万民法”。由此可见,“万民法”A.是帝国对外扩张的产物 B.是平民与贵族斗争的成果C.适应了国家发展的需要 D.取代公民法成为主要法律10.1726年,西班牙思想家费伊豪在《捍卫女性》一文中指出:“对女性的判断,必须要从事情出发,不能因为亚里士多德这么认为,我们也这么认为。”“女性的弱点不在于天赋,而是因为社会结构的不合理和教育的缺乏。在科学上女性和男性的能力是一致的。”这反映出A.工业革命兴起提高了女性的地位 B.批判古典文化成为时代潮流C.理性主义消除了人们的性别偏见 D.启蒙运动冲击传统价值观念11.1928年后,苏联逐步淡化意识形态的门户之见,主动与西方改善关系。据统计,1931年,美国出口机器设备中的50%出售给苏联,英国机器出口中的70%出售给苏联。1931年全世界机器出口总量的30%销往苏联,次年则高达50%。这表明当时A.新经济政策促进了工业化发展 B.经济危机缓和了美苏之间的矛盾C.苏联推行实用主义的外交政策 D.苏联已经基本实现国家的工业化12.同为国际知名雕塑家,贾科梅蒂(1901—1966)的人形雕塑如火柴杆般干瘪瘦削,人形被极度拉长,在空旷的空间中如同脆弱的干尸。而博特罗(1932—)的雕塑则追求一种滑稽、可笑的脂肪堆积感,以呈现生命之沉重。(见如图)这两种截然相反的艺术形象的共同点是A.追求艺术形象的真实性 B.注重表现主观情感C.体现对民族文化的传承 D.具有浪漫主义情怀二、材料分析题13.阅读材料,完成下列要求。材料一随着工业文明的诞生、生产力的不断发展和科学技术的进步,“帝国式论点”及其指导下的征服和主宰自然的认识和态度成为西方社会的主流意识。西方国家在环境污染发生初期,采取过一些限制性措施,颁布了一些环境保护法规,但是未能阻止环境污染蔓延的势头。到20世纪50年代至70年代初环境污染问题日益加重时,西方国家相继成立环境保护专门机构,给工厂企业补助资金,帮助它们建立净化设施,并通过征收排污费或实行“谁污染、谁治理”的原则,解决环境污染的治理费用问题。此外,西方政府颁布和制定了一些环境保护的法规和标准,以加强法治。但这类被人们归结为“尾部治理”的措施,从根本上说是被动的,因而收效不甚显著。在学者们和广大公众的强烈要求下,在各国舆论的压力下,1972年6月联合国“人类环境会议”后,西方发达国家开始了对环境的认真治理,工作重点是制定经济增长、合理开发利用资源与环境保护相协调的长期政策。到80年代,西方国家基本上控制了污染,普遍较好地解决了国内的环境问题。——摘编自梅雪芹《工业革命以来西方主要国家环境污染与治理的历史考察》材料二近代中国,人民生活困苦不堪,生态遭到严重破坏。新中国成立初期,中国共产党人相继提出并采取了一系列有益于环境保护的重要措施,开展了对生态建设的奋力探索。十一届三中全会后,将生态建设纳入经济社会发展的重要组成部分,颁布实施多部生态环境领域的法律,生态环境保护相关机构先后建立并不断发展。1997年9月,党的十五大把可持续发展战略确定为我国现代化建设中必须实施的战略。21世纪适时提出了科学发展观,强调经济发展与人口、资源、环境相协调。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,把生.态文明建设纳入“五位一体”总体布局,并将其提升到关系中华民族永续发展千年大计的高度,高举中国特色社会主义生态文明建设的伟大旗帜,向全世界发出中国要“成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者”的庄严承诺。2018年4月16日,新组建的生态环境部正式挂牌。机构改革和职责整合进一步明确了生态环境保护职责的划分,从监管者的角度,将地上与地下、陆地与海洋、城乡与区域、地表与空气污染治理统筹规划。——摘编自陆波方世南《中国共产党百年生态文明建设的发展历程和宝贵经验》(1)根据材料一并结合所学知识,说明20世纪70年代前后西方国家环境治理效果不同的原因。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,概括新中国环境治理的特点并分析其影响。14.阅读下列材料,回答问题。材料契丹、女真、蒙古等民族在历史上不仅建立了较为强大的政权,还推进了民族文化建设。契丹建国之初太祖神册五年(920年)创制契丹大字,太祖弟迭刺在参考回鹘文字的基础上改制契丹小字。史载契丹大字是借助汉字字体并增减笔画而形成的,契丹小字同样是借用汉字偏旁但又吸收回鹘文字的特征而成为拼音文字。当时的契丹人不仅用本民族文字勒石立碑,还用以进行文学创作。女真文字于太祖天辅三年(1119年)完成创制,以契丹、汉两种文字为基字,或取其音,或取其义,为推广本民族文字,女真统治者很早就创办女真字学校,并设女真进士科,以女真文进行考试。蒙古文字最早创制于成吉思汗新中国成立前夕,学者称其为蒙古畏兀儿文字(回鹘式蒙古文)。元世祖忽必烈时又命吐蕃僧侣创制新的文字并颁行,后人称之为八思巴蒙古字,当时规定用它“译制一切文字,期于顺言达事”。为推广八思巴字,元廷在中央和地方广泛设立学校,培养相关人才。——摘编自袁行霈严文明等《中华文明史》(1)根据材料并结合所学知识,概括少数民族文字创制的特点。(2)根据材料并结合所学知识,简析少数民族文字创制的意义。15.阅读材料,回答问题材料第二次世界大战期间,在非洲当地被征召入伍和自动武装起来的非洲人约有150多万,还有百余万非洲民工在各反法西斯部队中从事修建防御工程、基地、飞机场,战略道路,港口码头以及随军运输装卸等工作。艾森豪成尔曾承认,英美联军在北非的胜利是与北非当地居民对希特勒集团所进行的斗争分不开的。非洲战事结束后,有45万非洲人前往欧洲和亚洲,在意大利、法国德国等战场上同法西斯军队作战,数十万非洲民工在这些地区参加军事工程建筑和后勤运输。为应对战时需要,西方殖民当局不得不放松对非洲的某些限制,允许乃至鼓励非洲燃料动力等经济部门的扩大,非洲各地的港口和机场建设、铁路和汽车运輸甚至人力和骆驼运输都特别兴旺。为解决大量劳力和技术工人的短缺,殖民当局雇佣或强征众多破产农民到矿山、种植园或城市企业劳作。同时;为非洲人开办特设的行业训练班,由此,固定、熟练的工人阶层力量大大增强。随着对宗主国联系的减弱,非洲本土企业家和商人的活动范围也得到了扩大。——摘编自顾章义《论二战与非洲民族独立运动的崛起》(1)根据材料并结合所学知识,概括非洲人民为世界反法西斯战争胜利作出的贡献。(2)根据材料并结合所学知识,简析第二次世界大战对非洲社会发展产生的影响。16.阅读材料,回答问题材料陈望道(1891—1977),浙江义乌人。1915年起赴日本留学,先后在东洋大学、早稻田大学、中央大学学习文学、哲学、法律等。在日留学期间他开始接触马克思主义,逐渐了解、熟悉并接受马克思主义。回国后,经受五四新文化运动的洗礼使他进一步认识到“不进行制度的根本变革,一切改良措施都是徒劳无益的”。1920年2月,在浙江义乌的一间柴房里,他根据日文版同时与英文版相互对照翻译《共产党宣言》,于4月下旬完成译稿。《共产党宣言》出版后,立即受到工人阶级和先进知识分子的热烈欢迎,反响极为强烈,初版印了千余本很快销售一空。此后,《共产党宣言》经过多次重印,到1926年5月已经是第17版了。1936年,毛泽东同志在接受美国记者埃德加斯诺采访时说:“有三本书对我的影响很大,深刻铭记在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。到了1920年的夏天,我已经在理论上或者在某种程度的行动上成为了一个真正的马克思主义者。这其中就有陈望道先生翻译的《共产党宣言》。”从此以后,这本中文版全译本的《共产党宣言》照亮了中国革命的前程。——摘编自梁凉《陈望道:〈共产党宣言〉首个中文全译本翻译者》(1)根据材料并结合所学知识,概括陈望道能够翻译《共产党宣言》并引起强烈反响的原因。(2)根据材料并结合所学知识,分析陈望道翻译《共产党宣言》的历史意义。三、论述题17.阅读材料,完成下列要求。材料课标或大纲教学目标和要求1904年《奏定中学堂章程》先讲中国史,专举历代帝王之大事,陈述本朝列圣之善政德泽,次讲亚洲各国.欧洲.美洲史,使得省悟强弱兴亡之故,以振发国民之志气1912年《中学校令施行规则》历史要旨在使知历史上重要事迹,明于民族之进化,社会之变迁,邦国之盛衰,尤宜注意于政体之沿革,与民国建立之本1932年《高级中学历史课程标准》叙述我国民族之拓展与历代社会之变迁,以阐发三民主义之历史的根据。说明近世帝国主义之发展﹐民族运动之大势,以研讨我国应付世界事变之方策1956年《初级中学世界历史教学大纲(草案)》教给学生世界历史的必要知识,并且通过
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